Руководитель МО: Уральская Лариса Николаевна. Черникова Александра (10 класс)-52 результат (из 342 в регионе) Аверичева Дарья (11 класс)-165 результат (из 246 в регионе).


Методическая деятельность педагогического коллектива 2013-2014
Методический совет школы
Цель деятельности методического совета – организация и координация методического обеспечения учебно-воспитательного процесса, методической учёбы педагогических кадров. В его состав входят руководители школьных методических объединений Буханова О.А, Уральская Л.Н.,Саленик О.В., Паханова Е. В., заместитель директора по УВР Киселева В.А., руководитель НОУ Рудая В.В. Председатель МС – Сильнов В.Н.
Методический совет осуществляет руководство методической, экспериментальной и практической деятельностью педагогического коллектива и реализует поставленные задачи.
Методсовет аккумулирует банк данных о передовом педагогическом опыте, новых исследованиях в области актуальных проблем педагогики, психологии, дидактики. Совместно с педагогическим советом он определяет цели по развитию научно-методической деятельности коллектива и отдельных учителей; организует выполнение плана методической деятельности, работу по единой методической теме, обобщение передового педагогического опыта, осуществляет повышение квалификации учителей через проведение предметных недель, проблемных семинаров, научно-практических конференций, инструктивно-методических совещаний, индивидуальных консультаций.
152971557785Аттестация и курсовая переподготовка педагогических кадров
00Аттестация и курсовая переподготовка педагогических кадров

1434465144780Деятельность методического совета
00Деятельность методического совета

4177665156845Научно- исследовательская
работа
00Научно- исследовательская
работа

-20383546355Олимпиады,творческие конкурсы
00Олимпиады,творческие конкурсы

1472565167005Школьные МО учителей - предметников
00Школьные МО учителей - предметников

Методический совет, ориентируясь на проблему школы, разрабатывает проблему «Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с учетом основных направлений работы школы»
Методический совет определил для работы направления:
Информационно - методическая работа по изучению новых методов, технологий, способов учебной, деятельности с переходом на ФГОС
Ознакомление педагогических работников с нововведениями и новшествами в образовательном пространстве.
Развитие и активизация разностороннего педагогического мышления.
Содействие повышению профессионального мастерства на курсахповышения квалификации.
Содействие повышению качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых педагогических технологий.
Обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.
Создание банка об учителях, занимающихся инновационной деятельностью.
Оказание методической и практической помощи молодым специалистам.
Диагностика педагогического мастерства учителя.
Содействие повышению качества образования.
Методический совет МБОУ видит свою работу в следующем:
создание условий для роста педагогического и методического мастерства учителей;
включение в экспериментальную, инновационную деятельность отдельных учителей и всего коллектива;
информатизация образовательного процесса;
сохранение здоровья всех участников образовательного процесса.
В 2013-2014 учебном году педагогический коллектив МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 54» работала над методической темой «Личностно – ориетированное обучение как средство развития школы и саморазвития личности».
Анализ кадрового состава школы
В МБОУ «СОШ №54» г. Рязани на начало 2013-2014 учебного - 34 педагогов, в том числе руководящих работников - 3.
Численность
2011-2012 2012-2013 2013-2014
Всего педагогов35 36 31
мужчин 3 5 3
женщин 32 31 28


Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 1. Численность педагогов
Возраст педагогов
Кв на диаграмме 2011-2012 2012 -2013 2013-2014
Моложе 25 лет Кв. 1 3 7 (19%) 2 (6,4%)
25-35 лет Кв. 2 5 5 (15%) 2 (6,4%)
35-45 лет Кв. 3 11 8 (22%) 9 (29%)
45-55 лет Кв. 4 8 8 (22%) 8 (26%)
55 и выше Кв. 5 8 8 (22%) 10 (38,6%)

Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 2. Возраст педагогов
Образовательный ценз
образование 2012 -2013 2013-2014
Высшее педагогическое (ВП) 31(83%) 24 (77%)
Среднее специальное (СП) 5 (17%) 3 (9%)
Высшее (В) 4 (14%)

Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 3. Уровень образования педагогов
Квалификация
категория/разряд 2012-2013 2013-2014
высшая 15 (42%) 14 ( 45%)
первая 9 (25%) 11 (35%)
вторая или соответствие 7 (19%) 2 (6%)
Нет разряда5 (14%) 4 (14%)

Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 4. Уровень квалификации педагогоПедагогический стаж
2012 -2013 2013-2014
до 2-х лет 5 (14%) 2 (6%)
от 2 до 5 лет 3 (8%) 1 (3%)
от 5 до 10 лет 1 (3%) 4 (12%)
от 10 до 20 лет 9 (25%) 7 (24%)
свыше 20 лет 18 (50%) 17 (55%)

Рисунок SEQ Рисунок \* ARABIC 5. Педагогический стаж
Звания и награды
звание, награда год, % от общего количества педсостава2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Заслуженный учитель РФ 1 (6%) 1(5,5%) 1(3%) 1(3%)
Отличник народного просвещения
2(12%) 2(11%) 3(9%) 2(6%)
Почетный работник общего образования - 1(5,5%) 1(3%) 3(9%)
Почетная Грамота МО РФ 2(12%) 2(11%) 5(15%) 5 (15%)
Благодарность МО РФ 2(12%) 2(11%) 8(24%) 9(27%)
Отличник Физической культуры и спорта 1(6%) 1(5,5%) 1(3%) 1(3%)
Памятный знак «За наивысшие достижения» 1(6%) 1(5,5%) 1(3%) 1(3%)
Грамота Министерства обороны РФ 1(6%) 1(5,5%) 1(3%) 1(3%)
Списочный состав
звание, награда ФИО
Заслуженный учитель РФ Сильнов В.Н.
Отличник народного просвещения
Киселева В.А.
Петроченкова Г.В.
Почетный работник общего образования Кудрина Н.А.
Ефимов В.В.
Мазина Е.Г.
Почетная Грамота МО РФ Волкова Н.Б.
Гришина О.А.
Мазина Е.Г.
Саленик О.В.
Уральская Л.Н.
Благодарность МО РФ Волкова Н.Б.
Гришина О.А.
Мазина Е.Г.
Саленик О.В.
Уральская Л.Н.
Рудая В.В.
Буханова О.А.
Федосова О.А.
Мартынова Н.В.
Отличник Физической культуры и спорта Сорокин В.Н.
Памятный знак «За наивысшие достижения» Ефимов В.В.
Грамота Министерства обороны РФ Ефимов В.В.
Общие сведения о педагогическом коллективе
№ ФИО Должность предмет образов квалифДата аттесстаж возраст
1 Андрейцева О.А. Учитель Рус. язВП 1 12.2011 23 40
2 Букатина Д.П. Учитель Изо СП 1 34 53
3 Бутнев А.А. Учитель Инф, икт ВВ 1 4,5 39
4 Буханова О.А Учитель Нач. шкВП 1 01.02.2012 15 35
5 Волкова Н.Б. Учитель Анг. язык ВП В 42 65
6 Генералова Ю.В. Учитель Химия ВП 8 39
7 Головина О.В. Учитель Нач. шкВП 1 16 36
8 Гришина О.А. Учитель Нач. шкВП В 12.2008 32 55
9 Долгополова О.Н. Учитель Нач. шкВП соотв25.01.13 8 38
10 Дыняк О.А. Учитель Анг. язВ 7 м 23
11 Ефимов В.В. Учитель Технолог ВВ В 31.12.2010 43 63
12 Костромина С.С. Учитель Нач. шкСП - 2011 10 м 22
13 Кушнарева С.В. Учитель Нач. шкВП В - 20 47
14 Кудрина Н.А. Учитель Биология ВП В 16.12.10 38 61
15 Киселева В.А. Учитель Рус яз,литВП В 2010 24 46
16 Ларина Л.И. Учитель Англ. язВП 1 5 25
17 Мартынова Н.В. Учитель Нач. шкВП 1 37 56
18 Мазина Е.Г. Учитель Нач. шкВП В 2009 25 52
19 Пантюхина Н.М. Учитель МатемВП 2006 30 57
20 Паханова Е.В. Учитель Технолог СП 2 2015 16 39
21 Петроченкова Г.В. Учитель Ист, общ ВП В 10.12.09 34 58
22 Рудая В.В. Учитель МатемВП В 19 42
23 Руденко Е.Н. Учитель Физика ВТ 1 24 55
24 Саленик О.В. Учитель МатемВП 1 12.2012 18 47
25 Соловова Е.Н. Учитель Ист, общ ВП 1 19.04.12 6 25
26 Сорокин В.Н. Учитель Физ. культ ВП В 24 45
27 Сильнов В.Н. Директор ВП В 31 67
28 Сукачева Т.В. Психолог ВП В 24.12.09 33 59
29 Уральская Л.Н. Учитель Рус яз, лит ВП В 28 49
30 Федосова О.А. Учитель Рус яз, лит ВП В 24 45
31 Шарова Т.В. Учитель Географ ВП 1 19 40
Выводы:
Анализируя приведенные данные можно сказать, что кадровые условия нашей школы оптимального уровня: большинство учителей имеют стаж работы от 10 до 20 лет и находятся в возрасте от 35 до 45 лет, что дает им возможность, опираясь на опыт, для дальнейшего повышения уровня педагогического мастерства. В коллективе есть приток молодых кадров, что способствует обновлению кадров. Средний возраст коллектива составляет 42 года. 14 педагогов школы (39% от общего количества) имеют награды МО РФ, что говорит о профессионализме педагогического коллектива.
Рекомендации:
Создать необходимые условия для сохранения контингента учителей
Способствовать притоку и закреплению молодых кадров в коллективе
Стимулировать педагогов к повышению уровня своей квалификации
Повышать уровень профессионализма педагогов посредством участия их в конкурсах и фестивалях педагогического мастерства
Методические объединения
Главной структурой, организующей методическую работу учителей-предметников и классных руководителей, являются методические объединения (МО), способствующие повышению профессиональной мотивации, методической культуры учителей и развитию их творческого потенциала.
Задачи МО:
направить деятельность учителей на овладение технологиями, которые стимулируют активность учащихся, раскрывают творческий потенциал личности ребенка, сохраняют его здоровье в соответствии с методической темой школы и МО;
выявлять, обобщать и распространять опыт творчески работающих учителей, анализировать, апробировать и внедрять новые формы методического обеспечения образовательного процесса;
учиться глубоко и с пониманием использовать самоанализ педагогического процесса и формировать умение обобщать свой опыт для выявления возможного профессионального роста педагога как пути самообразования;
начать осуществление перехода от эпизодической творческой деятельности к системе инновационной работы на личностно-ориентированной основе, от инновационной деятельности к исследовательской, экспериментальной;
использовать анализ и самоанализ работы как средство для повышения качества образования учащихся и успешности педагога.
В нашей школе работают цикловые МО, которые строят свою работу в контексте общей методической темы:
«Лично –ориентированное обучение как средство развитие школы и саморазвития личности.
Методическое объединение учителей начальных классов
Руководитель МО: Буханова Ольга Александровна
Сведения о педагогах методического объединения
ФИО ОбразованиеКвалификациястаж Тема для самообразования
2013-2014 учебный год
1 Буханова О.А ВП 1 15 Технология использования дидактических игр на уроках математике
2 Гришина О.А. ВП В 32 Организация индивидуальной работы над ошибками по русскому языку
3 Кушнарева С.В. ВП В 20 Основы духовно – нравственной культуры народов России –новая предметная область начальной школы
4 Головина О.В. ВП 1 17 Освоение и использование системной линии «Начальная школа 21 века»
5 Мазина Е.Г. ВП В 25 Развитие познавательного интереса детей младшего школьного возраста
6 Мартынова Н.В. ВП 1 37 Активизация мыслительной деятельности на уроках математике»
7 Долгополова О.Н. ВП 2 7 Личностно- ориентированный подход в обучении математике по системной линии «Начальная школа 21 века»
8 Ларина Л. И. ВП 1 5 Использование дидактических игр на уроках английского языка в начальной
9 Костромина С.С. СП - 0 Начало педагогической деятельности
Награды:
Гришина О.А. – Благодарность МО РФ, Почетная Грамота МО РФ
Мартынова Н. В. – Благодарность МО РФ
Мазина Е. Г. – Благодарность МО РФ, Почетная Грамота МО РФ
Буханова О.А. – Благодарность МО РФ
Методическое объединение учителей гуманитарного цикла
( русского языка и литературы, истории, обществознания, английского языка)
Руководитель МО: Уральская Лариса Николаевна
Сведения о педагогах методического объединения
ФИО образов Квалификацстаж Методическая
тема для самообразования
1 Андрейцева О.А. ВП 1 22 Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы посредством ИКТ
2 Киселева В.А. ВП В 24 Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы
3 Уральская Л.Н. ВП В 28 Развитие творческих способностей учащихся на уроках и внеурочное время
4 Федосова О.А. ВП В 24 Развитие речи учащихся путем совершенствования анализа текста
5 Петроченкова Г.В. ВП В 34 Компетентностный подход к преподаванию истории
6 Соловова Е.Н. СП 2 5 Совершенствование методики преподавания истории в 5-6 классах
7 Дыняк О.А. ВП - 0 Совершенствование выбора грамматической формы для решения коммуникативных задач
8 Волкова Н.Б. ВП В 42 Совершенствования навыков устной речи путем использования учебного комплекса «Спотлайн инглиш»
Награды: Киселева В. А. – Отличник народного образования
Уральская Л. Н. – Благодарность и Почетная грамота МО РФ
Федосова О. А. –Благодарность МО РФ
Волкова Н. Б. – Грамота МО РФ
Петроченкова Г. В. – Отличник народного образования
Методическое объединение учителей естественно- математического цикла
(математики, физики, географии, химии, биологии, ИКТ)
Руководитель : Саленик Оксана Викторовна
Сведения о педагогах методического объединения
ФИО образов квалифстаж Методическая тема для самообразования
1 Пантюхина Н.М. ВП - 30 Организация учебной деятельности при обучении математике в 5-6 классах
2 Саленик О.В ВП 1 27 Развитие мыслительных операций у учащихся на уроках математики
3 Рудая В.В. ВП В 19 Организация деятельности учащихся по усвоению знаний на уроках геометрии
4 Кудрина Н.А. ВП В 36 Формирование познавательной компетенции учащихся средствами межпредметной ин Развитие познавательной активности на уроках химии теграции5 Генералова Ю.В. ВП - 8 Развитие познавательной активности на уроках химии
6 Шарова Т.В. ВП 1 18 Проблемное обучение на уроках географии
7 Руденко Е.Н. ВП - 24 Экспериментаторская и конструкторская деятельность учащихся
8 Бутнев А.А. В 1 5 Проектные работы по информатике
Награды:
Саленик О. В. – Почетная Грамота МО РФ
Рудая В. В. – Благодарность МО РФ
Кудрина Н. А. – Почетный работник общего образования РФ,
Благодарственное письмо ГУ
Методическое объединение учителей обществоведческого цикла
(технологии, ИЗО, физической культуры, музыки)
Руководитель: Паханова Е.В.
Сведения о педагогах методического объединения
№ ФИО образов квалифстаж Методическая тема для самообразования
1 Паханова Е.В. СП 2 14 Творческий проект на уроках технологии
2 Букатина Д.П. СП 1 30 Восприятие детьми произведений ИЗО искусства
3 Ефимов В.В. В В 41 Современные двигатели внутреннего сгорания
5 Сорокин В.Н. ВП В 20 Круговая тренировка при развитии двигательных качеств
6 Иванов И.С. Учится в РГУ на 5 курсе - 0 Развитие силовых качеств на уроке физической культуры
7 Награды:
Ефимов В. В. –Грамота министра обороны РФ, Памятный знак «За наивысшие достижения»
Сорокин В.Н. – Отличник Физической культуры и спорт
На заседаниях МО обсуждались следующие вопросы:
обязательный минимум содержания образовательных программ, работа с образовательными стандартами;
аттестация членов М/О;
организация мониторинга результативности образовательного процесса в школе;
здоровьесберегающие педагогические технологии;
анализ урока с позиций здоровьесбережения;
информационная технология обучения – как одна из здоровьесберегающих педагогических технологий;
вопросы рациональной организации урока;
использование потенциальных возможностей своего предмета в здоровьесберегающей педагогике;
анализа личностно- ориентированного урока;
адаптация учащихся 1, 5, 10 классов к новым условиям обучения;
интеграция предметов в системе экологического образования;
урок - основная форма учебной деятельности. Современные подходы к методике подготовки и проведения различных типов уроков;
методика работы с одаренными детьми и детьми, требующими педагогической поддержки;
участие школьников в олимпиадах, интеллектуальном марафоне, конкурсах и исследовательской деятельности;
методики создания и систематизация дидактического материала уровневого контроля (тесты);
формы и методы итогового контроля (тестирование, собеседование, творческие отчеты, проекты).
Руководители школьных методических объединений создают портфолио МО, которые находятся в нашем школьном методическом кабинете и используются в работе каждого учителя.
Члены методических объединений организовали взаимопосещение уроков, на которых изучаются и апробируются инновационные технологии преподавания, анализируются уроки.
АНАЛИЗ ПРЕДМЕТНОЙ ДЕКАДЫ
2013 -2014 учебный год
В 2013-2014 учебном году предметная декада в МБОУ «СОШ № 54» проходила в январе- марте 2014 года.
Задачи предметной декады: совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий, вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам, выявление школьников, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению определенной учебной дисциплины.
Мероприятие прошло с участием следующих творческих групп учителей: учителя естествознания – 2 человека; учителя английского языка – 3 человека; учителя математики и информатики – 3 человека; учителя русского языка и литературы – 4 человека; учителя технологии, изо и физической культуры – 4 человека.
В рамках декады каждый преподаватель должен был провести два открытых мероприятия: учебное занятие и внеклассное мероприятие с обязательным присутствием членов творческой группы и представителя администрации и приглашенных учителей школы (по желанию). Учебное занятие в форме открытого урока, внеклассное мероприятия в произвольной форме. Согласно графику проведения декады (см приложение №1) запланировано провести 12 открытых уроков и 12 внеклассных мероприятий. В итоге было проведено 12 открытых уроков и 12 внеклассных мероприятий.
Типы открытых уроков:
Урок изучения нового материала
Урок обобщения пройденного материала
Комбинированный урок
Формы проведения открытых уроков:
Урок – практикум
Урок- беседа
Дидактическая игра
Формы внеклассного мероприятия:
Развивающая игра
Экскурсия
Викторина
Конкурс
Лекция для преподавателей
Факультативное занятие
Читательская конференция
Час общения
Интегрированное мероприятие
Общешкольное мероприятие
В этом году в рамках работы предметной декады прошли два интегрированных мероприятия: интегрированные уроки учителя ИЗО Букатиной Д.П. и учителя технологии Пахановой Е. В.по теме «Модели костюмов из нетрадиционных материалов» для учащихся 3- 8 классов Подведение итогов – демонстрации костюмов на общешкольном мероприятии «Черти что и с боку бантик»для учащихся 1- 11 классов; интегрированный урок учителя физики Руденко Е.Н. и учителя математики Пантюхиной Н.М. по теме «Применение математического аппарата при решении физических задач» в форме дидактической игры для учащихся 6-го и 9-го классов. Учитель информатики и ИКТ для учителей школы провел лекцию «ИКТ в работе учителя».
Формы проверки результативности: самоанализ уроков по общей схеме (приложение №2), обсуждение уроков на заседаниях методических объединений школы (см. материалы по предметной декаде). В результате самоанализа и обсуждений большинство занятий были проведены успешно, цели и задачи уроков были реализованы..
Формы проверки результативности декады:
Отчетные документы учителей для учебной части (самоанализ уроков, сценарии уроков и внеклассных мероприятий)
Анонсирование мероприятий (приглашения, отчеты на школьный стенд, отчет на школьный сайт)
Положительные моменты школьной декады:
В декаде участвовало 90% педагогического состава среднего и старшего звена
Творческие группы составлялись не по МО, а по предметам, что позволило эффективнее провести организационную работу
Были задействованы 100% учащихся среднего и старшего звена
Проводились интегрированные мероприятия
Проводились мероприятия как для учащихся, так и для учителей.
Выход на мероприятия общешкольного уровня
Большинство учителей сдали в учебную часть необходимые отчетные документы: конспект открытого урока, самоанализ урока, разработку внеклассного мероприятия
Учителя, которые публично подвели итоги мероприятий: на школьном стенде – Руденко Е.Н., Пантюхина Н.М., Букатина Д.П.; на школьном сайте – Паханова Е.В.
Отрицательные моменты школьной декады:
Не приняли участие в декаде 10% учителей
Внеклассные мероприятия анонсировались плохо. Информация о проведении и результатах мероприятий.
Взаимопосещение открытых уроков прошло не на должном уровне
Выводы: В целях улучшения проведения предметной декады в 2014- 2015 учебном году предполагаются следующие изменения в организации работы декады:
Поставить задачи на применений в работе учителя форм и методов работы в условиях подготовки внедрения ФГОС в ООО
Привлечь учителей начальной школы в работу предметных декад с целью организации работы по преемственности начальной школы, среднего и старшего звена
Улучшить работу по анонсированию проведенных мероприятий – отв. учителя школы
Провести анализ работы МО учителей школы, в том числе и организации предметных декад на педагогическом совете в апреле 2015 года – отв. Рудая В.В. и руководители МО учителей школ
Научно – исследовательская деятельность
учащихся МБОУ «СОШ № 54»
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ РАБОТЫ НОУ
-45720201930Работа над
учебными проектами
00Работа над
учебными проектами
3977640201930Организация
и проведение НПК в школе
00Организация
и проведение НПК в школе

175831531750Организация и проведение кружков, предметных декад, олимпиад, интеллектуальных игр
00Организация и проведение кружков, предметных декад, олимпиад, интеллектуальных игр

77724012382500278891912382500461772011176000
-4572046990Создание условий для развития интеллектуальных и коммуникативных способностей
00Создание условий для развития интеллектуальных и коммуникативных способностей

269748017716500
80010032385НОУ
«АВАНТА»
00НОУ
«АВАНТА»

26974804381500
-45720112395Стимулирование интеллектуального творчества, социальная и педагогическая поддержка юных исследователей
00Стимулирование интеллектуального творчества, социальная и педагогическая поддержка юных исследователей

42519602476500278891926035009601202476500
-278130164465Участие в работе городских,
региональных конференциях, конкурсах, фестивалях
00Участие в работе городских,
региональных конференциях, конкурсах, фестивалях
3977640164465Награждение дипломами и грамотами, премиями
00Награждение дипломами и грамотами, премиями
1965960164465Участие в олимпиадах
00Участие в олимпиадах


Анализ работы НОУ «Аванта» в 2013-2014 учебном году
В 2013 -2014 учебном году в рамках работы НОУ учащиеся и учителя школы приняли участие в следующих мероприятиях:
Всероссийская олимпиада школьников (школьный, муниципальный, региональный этапы).
Итоги:
Результаты школьного этапа следующие:
С учетом участия одного ученика в нескольких олимпиадах – 288 участника (на 31 учащихся больше, чем в прошлом году)
Участники по предметам:
Предмет Класс, кол-во участников Всего
(% от общего кол-ва участников олимпиад)
5 6 7 8 9 10 11 Русский язык 17 8 3 2 3 4 8 45 (16%)
География - 7 3 3 6 3 3 25 (9%)
Физическая культура 0 0 0 0 0 3 0 3 (1%)
Математика 12 11 3 2 3 4 2 37 (13%)
Биология 3 3 3 3 3 1 2 18 (6%)
История 9 9 9 6 1 0 2 36 (11,5%)
Химия - - - - 1 2 3 6 (2%)
Литература 9 6 1 2 3 4 0 25 (9%)
Английский язык 12 4 1 3 2 1 4 27 (9,5%)
Обществознание 18 12 15 11 2 3 5 66 (23%)
Физика - - - - - - -
0 (0%)
Итого 80 60 38 32 24 25 29 288 (100%)
Активное участие учащиеся приняли в олимпиадах по русскому языку, математике, истории, обществознанию. Самая активная параллель – учащиеся 5 класса. Меньше всего участвовали в олимпиадах учащиеся 9 и 10 классов, там же меньше всего выявлено призеров.
На основании протоколов и предоставленных работ учащихся был составлен список победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников. Участники школьного этапа олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признавались победителями и призерами школьного этапа олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов. Если максимальное количество баллов набирают несколько учащихся, то им присуждаются места призеров.
(см приложение 4)
Т.о., участников, занявших места победителей 19 человек, места призеров - 17 человек. (с учетом участия одного человека в нескольких олимпиадах), что составляет соответственно 7% и 6% от общего количества участников.
Среди участников следует отметить учащихся, принимавших участие в олимпиадах по нескольким предметам и показавших хорошие результаты:
№п/п Фамилия, имя участника Класс Результаты
1 Рассохин Иван 5 Английский язык – победитель
Русский язык – победитель
Литература - призер
2 Медведева Анастасия 5 Английский язык – призер
Русский язык- призер
3 Литвинова
Анастасия 6 Русский язык - победитель
Математика – призер
4 Комаров Сергей 11 География - победитель
Обществознание - победитель
5 Федосова Лилия 11 Русский язык - победитель
Биология – победитель
Химия - призер
По сравнению с результатами школьного этапа прошлого года, таких учащихся стало на много меньше. Новые учащиеся в списке: Рассохин Иван (5 класс), Медведева Анастасия (5 класс).
По итогам школьного этапа была составлена команда учащихся школы для участия в городском этапе (см приложение 5).
Итого в муниципальном (общее количество по разным предметам) этапе от МОУ «СОШ №54» участвовало – 17 учащихся, что на 24 учащихся меньше чем в прошлом году.
Из них Комаров Сергей (11 класс), участвовал по 2 предметам;
Федосова Лилия (11 класс)– по 3 предметам.

Таблица результативности муниципального этапа олимпиады
№п/п предмет класс ФИО ученика ФИО наставника место
1 География 11 Комаров Сергей Т.В. Шарова1
2 Биология 11 Федосова Лилия Н.А.Кудрина7
3 Русский язык 11 Федосова Лилия Л.Н.Уральская-
4 11 Долгополова
Наталия Л.Н.Уральская-
5
Литература 10 Черникова
Александра Л.Н. Уральская 7
6 10 Кушнарева
АнастастасияЛ.Н. Уральская -
7 Физическая культура 10 Луковникова Валентина В.Н. Сорокин 1
8 10 Синяков
Евгений В.Н. Сорокин -
9 Обществознание 11 Комаров
Сергей Г.В. Петроченкова 12
10 Химия 11 Федосова
Лилия Ю.А.Марсянова1
11 11 Харламова
Алина Ю.А. Марсянова7
12 11 Чудаков Андрей Ю.А. Марсянова5
13 Математика 10 Денисов Антон В.В. Рудая 0
14 11 Подопригора
Андрей В.В.Рудая15
15 Английский язык 8 Украинский Илья Л.И.Ларина16
16 9 Трусова Ольга Н.Б.Волкова10
17 10 Черникова Александра Н.Б.Волкова-
По итогам участия в муниципальном этапе 3 (прошлый год – 5 призеров) стали победителями олимпиад по географии (1), биологии (1), физической культуре (1), что составило 18% (в прошлом году 26%) от общего количества участвующих. Трое участников - Комаров С, Луковникова В и Глебова А – были призерами и прошлого года.
Впервые за последние года у школы победитель по химии – ученица 11 класса Федосова Лилия.
Сравнительный анализ по итогам участия в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников МОУ «СОШ №54» за последние 5 лет
Таблица призеров учащихся МОУ «СОШ №54» городских олимпиад школьников:
2011 – 2012 учебный год
предмет класс место фамилия имя ФИО учителя
Русский язык 10 2 Глебова Анастасия В.А.КиселеваРусский язык 11 3 Филимонова Анастасия Л.Н.УральскаяЛитература 9 3 Долгополова Наталия О.А.АндрейцеваЛитература 10 3 Глебова Анастасия В.А.КиселеваЛитература 11 1 Филимонова Анастасия Л.Н.УральскаяГеография 9 2 Комаров Сергей В.В.ВокинаМХК 11 3 Журавлев Сергей О.С.КорнееваФизическая культура 8 1 ЛуковниковаВалентина В.Н.СорокинФизическая культура 8 1 Синяков Евгений В.Н.Сорокин2012-2013 учебный год
предмет класс место Фамилия имя фИО учителя
География 10 3 Комаров Сергей Т.В.ШароваЛитература 9 3 Черникова Александра Л.Н.УральскаяРусский язык 11 3 Глебова Анастасия В.А. Киселева
Биология 10 3 Федосова Лилия Н.А.КудринаФизическая культура 9 2 ЛуковниковаВаленитинаВ.Н.Сорокин2013-2014 учебный год
предмет класс место Фамилия имя ФИО наставника
География 11 1 Комаров Сергей Т.В.ШароваХимия 11 1 Федосова Лилия Ю.А.МарсяноваФизическая
культура 10 1 ЛуковниковаВалентина В.Н. Сорокин
Количество призовых мест в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников (по годам)

Вывод: В последние года стабильно высокие результаты учащиеся показывают по физической культуре, географии. Уменьшается количество призеров (по сравнению с прошлыми годом). Впервые за последние года школа имеет победителя олимпиады по химии. Двое победителей – выпускники этого года.
В региональном этапе участвовали:
Комаров Сергей по географии. Результат – 4 место
Федосова Лилия по химии. Второй результат по баллам, призовых мест не присуждались.
Заключительный этап межрегионального конкурса-фестиваля детского литературно-художественного творчества «Начало»
Итоги: Бирюкова Марина (9 класс) – диплом лауреата конкурса в секции «Книголюбы». Учитель – Федосова О.А.
Городской конкурс мультимедийных презентаций «Да святится имя твое, Рязаночка».
Итоги:
Учащиеся 9 класса – грамота за поддержку городского патриотического мероприятия и содействие в развитии творческого потенциала молодежи города Рязани. Руководители- Бутнев А.А., Федосова О.А.
Международная олимпиада по литературе……
Итоги:
Бирюкова Марина( класс)……….Учитель – Федосова О.А.
Участие в XIII городском открытом фестивале иностранных языков
«МИР И Я».
Итоги:
Родин Александр (11 класс) – диплом второй степени секции конкурса «Музыкальный номер на английском языке». Учитель – Волкова Н.Б.
Городской конкурс проектных работ по биологии и экологии «Наш край рязанский».
Итоги:
Чудаков Андрей (11 класс) и Сильнов Антон(11 класс) – диплом первой степени за проектную работу «……….». Учитель - Кудрина Н.А.
Участие в Международном конкурсе – игре по русскому языку «Русский медвежонок».
Итоги:
В ноябре 2013года состоялась международная лингвистическая игра- конкурс «Русский медвежонок», в которой участвовало 2 780 719 учащихся из России, Украины, Белорусии и Казахстана. В нашей школе приняли участие 122 ученика. Лучшие результаты:
Медведева Анастасия (5 класс) – 36 результат (из 1330 в регионе);
Украинский Илья (8 класс)–82 результат (из 1152 в регионе);
Трубин Николай (8 класс)– 88 результат (из 1152 в регионе);
Шульгин Кирилл(9 класс)- 67 результат (из 1001 в регионе);
Чудаков Андрей(11 класс) - 28 результат (из 659 в регионе);
Харламова Алина (11 класс) - 32 результат (из 659 в регионе);
Федосова Лилия (11 класс)– 43 результат (из 659 в регионе);
Аверичева Дарья(11 класс)- 57 результат (из 659 в регионе);
Сильнов Антон(11 класс) - 57 результат (из 659 в регионе).
Участие в Международном конкурсе – игре по английскому языку «Британский бульдог».
Итоги:
В декабре 2013 года в школе состоялся игровой конкурс по английскому языку «Вritish Bulldog». Всего участвовало 71 ученик школы. В регионе – 4217, а всего в конкурсе приняло участие 930092 чел. Лучшие результаты:
Новиков Владислав и Тырин Роман (3 класс) – 255 результат (из 368 регионе);
Маконина Екатерина и Закревская Екатерина (4 класс)– 341 результат (из 520 регионе);
Рассохин Иван (5 класс)– 26 результат (из 635 в регионе);
Рогова Марина и Девяткова Диана (6 класс) – 371 результат (из 644 в регионе);
Баранов Дмитрий (7 класс) -318 результат (из 533 в регионе);
Барзенкова Полина (8 класс)- 318 результат (из 484 в регионе);
Козлов Владимир (9 класс)– 117 результат (из 444 в регионе);
Хомякова Александра (10 класс) – 43 результат (из 342 в регионе);
Черникова Александра (10 класс)-52 результат (из 342 в регионе);
Аверичева Дарья (11 класс)-165 результат (из 246 в регионе).
Участие в Международном конкурсе – игре по математике «Кенгуру».
Итоги:
В марте 2014 года 109 учащихся наше школы приняли участие в тестировании конкурса – игры «Кенгуру». Лучшие результаты:
Трубецкой Даниил(2 класс) – 1 место в школе;
Новиков Владислав(3 класс)– 1 место в школе;
Заикин Иван(4 класс) – 1 место в школе;
Майнингер Алексей(5 класс) – лучший результат по школе;
Жучков Даниил(6 класс) – 1 место в школе;
Цыганов Евгений(7 класс) – 1 место в школе;
Калабухов Александр(8 класс) – 1 место школе;
Козлов Владимир(9 класс) – 1 место в школе;
Денисов Антон(10 класс) – 1 место в школе.
Школьная конференция НОУ «Аванта»
Итоги:
24 апреля состоялась конференция НОУ «Аванта». В этом году работали три секции: проектная, творческая и филологическая. В конференции приняли участие 42 ученика школы с 5 по 11 класс. Было представлено 11 проектных работ по разным предметам.
№ п/п Название и время работы секции Участники Тема проектной работыРуководитель
1.
«Проектная»
24.04.14
12.15
Кабинет №13 Сильнов Антон (11А)
Чудаков Андрей (11А) Проектная работа по биологии и экологии
«Наш край рязанский» Н.А.КудринаЩербакова Анастасия (5Б) Проектная работа по математике
«Творчество Л. Эйлера изумительно и в науке беспримерно» Н.М. ПантюхинаКлещева Мария (8Б) Проектная работа по краеведению
«Архитектура родного города» В.В. Рудая
Бирюкова Марина (9А) Участие в конкурах и олимпиадах по литературе
(опыт и практика) О.А. Федосова
2 «Творческая»
24.04.14
13.10
Кабинет №13 Девяткова Диана (6А) Творческий проект «Пасхальный сувенир» Е.В.ПахановаМедведева Анастасия (6А)
Творческий проект
«Подарок другу» Е.В.ПахановаРодин Александр (11А) «Живой звук» - призер городского конкурса по английскому языку «МИР И Я» Н.Б. Волкова
3 «Филологическая»
24.04.14
13.10
Кабинет №13 Никитков Авель (9А) Проектная работа по литературе
«Пушкинские места в Петербурге» О.А. Федосова
Шульгин Кирилл (9А) Проектная работа по литературе
«Письмо М.Д.Скобелеву» О.А. Федосова
Снаткин Дмитрий (9Б) Проектная работа по литературе
«Товарищество художников-передвижников» О.А. Федосова
Миронова Яна (9А)
Лысова Алена (9А) Проектная работа по литературе
О.А. Федосова
Положительные моменты работы конференции:
В этом году участникам конференции было предложено оценить работы выступающих по конкретным критериям выполнения и защиты. Тем самым учащиеся на конкретных примерах рассматривали основные этапы выполнения и представления работ.
Критерии оценки творческих проектов
Оценка содержания работы
Актуальность темы
Сформированы цели и задачи проекта
Выступающий понимает сущность проблемы и владеет темой
Сформулированы выводы
Изложение темы
Краткость, четкость и ясность изложения
Наглядность и оформление
Оригинальность демонстрации проектного продукта
Презентация соответствует общепринятым нормам оформления (не перегружена текстом и спецэффектами)
Оценка выступления
Ораторство
Владение собой, высокая культура речи и поведения
Соблюдение регламента
Выступление не более 7 минут
Общение с аудиторией
Выступающий работает с аудиторией (задает вопросы и отвечает на них, предлагает выполнить задания, демонстрирует мастер-классы)
Рабочая обстановка
Общение и обсуждение работ
Отрицательные моменты работы конференции:
Узкий круг преподавателей участвующих в конференции, как при создании проектных работ, так и при работе в самой конференции. Традиционно участвуют следующие учителя: Федосова О.А., Волкова Н.Б., Паханова Е.В., Рудая В. В., Кудрина Н.А.
Необходимо улучшить рабочую атмосферу конференции с широким привлечением аудитории, применяя такие приемы как – мастер-класс, обсуждение темы проекта, мозгового штурма и т.п.
По определенным причинам конференции прошла в один день, что явно сказалось на работоспособности присутствующих на конференции учащихся
По сравнению с прошлыми годами, конференция прошла в учебном кабинете, поэтому участвовало меньше учащихся, чем обычно.
Выводы: В целом можно считать, что конференция прошла на удовлетворительном уровне. Механизм проведения отлажен, необходимы усовершенствования для более эффективных форм защиты проектов. Все участники конференции получили сертификаты. Лауреаты и победители – дипломы особого образца. Результаты и итоги были освещены на школьном стенде.
Перспективы работы в 2013-2014 учебном году.
Привлечение большего количества учащихся в мероприятиях, раскрывающие учебные и творческие потенциалы учащихся школы.
Расширить список конкурсов, в которых учащиеся школы могут принять участие в течение учебного года.
Педагогам школы активизировать работу над проектными работами с учащимися в рамках Программы МО по модернизации учебного процесса в современной школе.
Руководитель НОУ «Аванта» МБОУ «СОШ №
План работы НОУ « АВАНТА »
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 54»
на 2014-2015 учебный год
№ п/п Содержание работы Дата Ответственные
1.
1.Выборы и утверждение совета НОУ
Обсуждение плана работы.
2.Разработка мероприятий по привлечению учащихся в НОУ (анкетирование, оформление стенда и т.д.)
3.Проведение семинара для учащихся «Что такое научный проект и как его подготовить?» для школьников, планирующих выполнять исследовательские и проектные работы.
сентябрь

научный руководитель
НОУ, руководители секций
Участие в фестивале «ЕсенинскаяРусь»
2. 1.Выбор тем исследовательских и проектных работ и научных руководителей.
2. Оформление заявок на участие учащихся в конкурсах и фестивалях в новом учебном году
3.Организация в школе первого этапа Всероссийских предметных олимпиад
октябрь научный руководитель НОУ, учителя-предметники
3. 1.Обсуждение проблем со школьниками, ведущими исследовательскую деятельность:
работы с библиографией;
выдвижения гипотез;
выбора методов научного исследования;
проведения социологического опроса;
использования статистических данных
2.Проведение семинара для учащихся
« Мозговая атака как один из методов активного обучения»
3. Участие в конкурсе «КИТ» по информатике
4. Участие в конкурсе «Русский Медвежонок» ноябрь зам.директора по НМР,
научный руководитель
НОУ, руководители секций; учителя - предметники
Проведение школьных предметных декад
4. 1.Участие учащихся школы во втором туре Всероссийских предметных олимпиад
2.Мониторинг внешкольной деятельности учащихся.
3.Проведение предметных декад
4. Участие в конкурсе « Английский Бульдог» по английскому языку
Январь-апрель научный руководитель
НОУ
5. 1.Заслушивание предварительных результатов исследований и проектной деятельности членов НОУ.
2.Проведение семинара «Как подготовить презентацию к защите проекта»
3. Участие учащихся старших классов в тестировании по математике «Кенгуру»
январь зам.директора по НМР,
научный руководитель
НОУ, руководитель секции естественных наук
6. 1.Участие в выездных предметных Ввузовских олимпиадах
2.Проведение семинара
«Инновации –шаг в будущее»
3.Участие в конкурсе «ЧИП» по естествознанию
февраль научный руководитель
НОУ, руководитель лингвистической секции
7. 1.Участие в конкурсе по математике «Кенгуру»
2.Предметные декады март научный руководитель
НОУ, руководитель секции естественных наук
Участие в городской декаде иностранных языков
8. 1.Проведение школьной ученической конференции «Поиск и творчество»
2.Проведение интеллектуального марафона среди учащихся младших классов
3.Участие учащихся школы в предметных олимпиадах ведущих Ввузов страны апрель научный руководитель
НОУ, руководители секций
Участие в городской научно – практической конференции
«Ступени» и «Ступеньки»
9. 1.Анализ результатов исследовательской и проектной деятельности членов НОУ

2.Социологический опрос учащихся: “Изучение мнения учащихся о деятельности НОУ”.
3. Проведение торжественного мероприятия с родителями по подведению итогов работы НОУ в 2014 -2015 учебном году май совет НОУ

Всероссийская олимпиада школьников в 2012-2013 учебном году. Результаты МБОУ «СОШ № 54»
Результаты школьного этапа следующие:
Всего участников по школе – 96 человек (не учитывается количество олимпиад), что составляет 40% от общего количества учащихся 5-11 классов.
Участников по параллелям: (% от общего количества учащихся 5-11 классов)
5 классы - 16 человек – 7%;
6 классы – 10 человека - 4 %;
7 классы – 14 человек - 6%;
8 классы – 13 человек - 5%;
9 классы – 11 человек - 4%;
10 класс – 16 человека – 7%.
11классы – 16 человека – 7%
С учетом участия одного ученика в нескольких олимпиадах – 257 участника (на 40 учащихся меньше, чем в прошлом году)
Участники по предметам:
Предмет Класс, кол-во участников Всего
(% от общего кол-ва участников олимпиад)
5 6 7 8 9 10 11 Русский язык 8 5 6 5 6 8 1 39 (15%)
География - 3 3 3 3 3 3 18 (7%)
Физическая культура 9 8 8 5 2 3 2 39 (15%)
Математика 5 5 6 2 4 5 5 32 (13%)
Биология 6 5 4 6 2 3 4 30 (12%)
История - - - - - 3 3 6 (2%)
Химия - - - - 4 3 - 7 (3%)
Литература 5 2 4 6 3 3 1 24 (9%)
Английский язык 3 1 2 2 3 1 3 15 (6%)
Обществознание - - - - 2 5 5 12 (5%)
Физика - - 8 2 4 5 5 24 (8%)
МХК - - - 2 3 1 2 8 (4%)
Экология - - - - 3 - - 3 (1%)
Итого 36 29 41 34 39 43 35 257 (100%)
Активное участие учащиеся приняли в олимпиадах по русскому языку, физической культуре, математике, биологии. Самая активная параллель – учащиеся 10 класса. Меньше всего участвовали в олимпиадах учащиеся 6- классов, там же меньше всего выявлено призеров. Впервые за последние 5 лет выявлены победители по химии (среди учащихся 10 класса)
На основании протоколов и предоставленных работ учащихся был составлен список победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников. По положению участники школьного этапа олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признавались победителями и призерами школьного этапа олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов. Если максимальное количество баллов набирают несколько учащихся, то им присуждаются 2 места.
Т.о., участников, занявших с 1 по 3 места, - 125 человек (с учетом участия одного человека в нескольких олимпиадах), что составляет 48% от количества участников.
Не выявлены призеры по следующим предметам: химия (9,11 классы), математика (6 и 9 классы), биология (7 класс), география (6 класс), история (9 классы), литература (6 класс), физическая культура (7,11 классы), обществознание (9 класс), физика (7, 9, 11 классы).
Результаты муниципального этана:
Количество участников олимпиады по предметам:
МХК - 2 чел;
Математика – 5 чел;
Обществознание- 3 чел;
История -1 чел;
Литература – 6 чел;
Физическая культура -1 чел;
Русский язык- 5 чел;
Английский язык- 5 чел;
Биология - 2 чел;
География – 6 чел
Химия -3 чел
Итого в муниципальном (общее количество по разным предметам) этапе от МОУ «СОШ №54» участвовало – 41 учащихся, что на 6 учащихся больше чем в прошлом году.
Из них Шульгин Кирилл (9 класс) участвовал по 4 предметам;
Долгополова Наталия (10), Федосова Лилия (10), Петрунько Александра (11), Сильнов А (10) – по 3 предметам;
Глебова Анастасия (11), Калмыкова Е (11), Черникова А(9), Чудаков А (10) – по 2 предметам. Итого, с учетом участия одного ученика по нескольким предметам, всего участвовало 21 учащихся школы.
Таблица результативности олимпиад
№п/п предмет класс ФИО ученика ФИО наставника место Общее кол-во мест
1 География 10 Комаров Сергей Т.В. Шарова3 80
2 Биология 10 Федосова Лилия Н.А.Кудрина3 47
3 Русский язык
6 Трубин Николай В.А. Киселева 4 28
4 10 Федосова Лилия Л.Н.Уральская9 36
5 11 Глебова Анастасия В.А. Киселева 3 30
6 Литература 9 Черникова
Александра Л.Н. Уральская 3 35
7 11 Глебова Анастасия В.А. Киселева 8 38
10 Физическая культура 7 Луковникова Валентина В.Н. Сорокин 2 12
12 Обществознание 10 Долгополова
Наталия Г.В. Петроченкова 7 39
14 Химия 10 Федосова
Лилия Ю.А.Марсянова7 25
По итогам участия в муниципальном этапе 5 ( на 4 меньше, чем в прошлом году) стали призерами олимпиад по географии (1), биологии (1), физической культуре (1), русскому языку (1), литературе(1), что составило 26% (в прошлом году 28%) от общего количества участвующих. Трое участников - Комаров С, Луковникова В и Глебова А – были призерами и прошлого года.
Впервые за последние 4 года у школы призер по биологии – ученица 10 класса Федосова Лилия. У нее же хороший результат (7 из 25) по химии.
Сравнительный анализ по итогам участия в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников МОУ «СОШ №54» за последние четыре года
Таблица призеров учащихся МОУ «СОШ №54» городских олимпиад школьников:
2009- 2010 учебный год
предмет класс место фамилия имя ФИО учителя
Русский язык 11 3 Филимонова Анастасия Н.Г.КищенкоФизика 9 3 Рудый Семён Е.А.ПолищукФизика 11 3 ГлуховецДмитрий Е.В.МастероваГеография 11 3 ГлуховецДмитрий Н.В.БеловаЛитература 9 2 Филимонова Анастасия Н.Г.КищенкоЭкология 10 3 СпичкинАртём Н.А.КудринаГеометрия 11 3 ГлуховецДмитрий Л.А.ДолотинаРусский язык 7 3 Федосова Лилия О.А.АндрейцеваРусский язык 8 3 Глебова Анастасия В.А.Киселёва2010 – 2011 учебный год
предмет класс место фамилия имя ФИО учителя
Русский язык 9 3 Глебова Анастасия В.А.КиселеваРусский язык 10 3 Филимонова Анастасия Л.Н.УральскаяЛитература 10 2 Филимонова Анастасия Л.Н.УральскаяМатематика 7 3 Денисов Антон В.В.РудаяЭкология 9 2 Иванова Алина Н.А.КудринаФизическая культура 7 1 ЛуковниковаВалентина В.Н.СорокинФизическая культура 7 1 Синяков Евгений В.Н.Сорокин2011 – 2012 учебный год
предмет класс место фамилия имя ФИО учителя
Русский язык 10 2 Глебова Анастасия В.А.КиселеваРусский язык 11 3 Филимонова Анастасия Л.Н.УральскаяЛитература 9 3 Долгополова Наталия О.А.АндрейцеваЛитература 10 3 Глебова Анастасия В.А.КиселеваЛитература 11 1 Филимонова Анастасия Л.Н.УральскаяГеография 9 2 Комаров Сергей В.В.ВокинаМХК 11 3 Журавлев Сергей О.С.КорнееваФизическая культура 8 1 ЛуковниковаВалентина В.Н.СорокинФизическая культура 8 1 Синяков Евгений В.Н.Сорокин2012-2013 учебный год
предмет класс место Фамилия имя фИО учителя
География 10 3 Комаров Сергей Т.В.ШароваЛитература 9 3 Черникова Александра Л.Н.УральскаяРусский язык 11 3 Глебова Анастасия В.А. Киселева
Биология 10 3 Федосова Лилия Н.А.КудринаФизическая культура 9 2 ЛуковниковаВаленитинаВ.Н.СорокинКоличество призеров в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников (по годам)

Вывод: В последние года стабильно высокие результаты учащиеся показывают по литературе, русскому языку, физической культуре, географии. Уменьшилось количество призеров (по сравнению с прошлым годом), нет ни одного победителя. Впервые за последние года школа приняла участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по химии. Федосова Лилия (ученица 10 класса) заняла 7 место химии, что говорит о хорошем потенциале.
Результаты регионального этапа
На региональном этапе участвовало 3 ученика школы.
Призер: Комаров Сергей – география

Приложенные файлы

  • docx 85823026
    Размер файла: 222 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий