МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД ГОРЯЧИЙ КЛЮЧ.


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД ГОРЯЧИЙ КЛЮЧ


УТВЕРЖДЕНО
Решение педсовета
протокол № ____________
от «_____» ______________ 2015 г.

Председатель педсовета
_____________ Е.Г.Онищенко


ПРОГРАММА
ЛЕТНЕГО ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ЛАГЕРЯ
С ДНЕВНЫМ ПРЕБЫВАНИЕМ «НЕПОСЕДЫ»
НА БАЗЕ МБОУ ООШ №9,
РАСПОЛОЖЕННОГО НА ТЕРРИТОРИИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД ГОРЯЧИЙ КЛЮЧ











2015 г.
Содержание
13 TOC \o "1-3" \h \z \u 1413 LINK \l "_Toc228805891" 14Пояснительная записка 13 PAGEREF _Toc228805891 \h 1431515
13 LINK \l "_Toc228805892" 14Концептуальные положения 13 PAGEREF _Toc228805892 \h 1431515
13 LINK \l "_Toc228805893" 14Основной состав лагеря 13 PAGEREF _Toc228805893 \h 1431515
Кадровый состав ................................4
13 LINK \l "_Toc228805894" 14Цель и задачи 515
13 LINK \l "_Toc228805895" 14Основное содержание программы 515
Планируемые результаты..6
13 LINK \l "_Toc228805901" 14Управление лагерем 615
Тематическое планирование ...6
13 LINK \l "_Toc228805902" 14Литература: 715

15 Пояснительная записка
Ежегодно для организации отдыха и оздоровления учащихся открывается летний оздоровительный лагерь дневного пребывания при МБОУ ООШ №9.
Летние каникулы - это самый длительный период жизни для ребёнка, когда отсутствуют организованные деятельностные процессы.
В настоящее время далеко не каждая семья имеет возможность обеспечить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых в летний период. Дети, на время летних каникул предоставлены сами себе, в результате наблюдается безнадзорность, асоциальное и аддитивное поведение детей и не всегда ребенок готов к позитивной самоорганизации. Поэтому, в связи с повышением спроса родителей и детей на организованный летний отдых, появилась необходимость в открытии на базе школы летнего лагеря с дневным пребыванием детей для преодоления вышеизложенных проблем.
Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, оздоровление, развития физических сил, развитие творческого потенциала, приобретения навыков и жизненного опыта. Программа организации летнего каникулярного отдыха детей рассчитана для детей, объединенных общими интересами, видами деятельности. Содержание программы рассчитано на запросы детей.
Концептуальные положения
Учитывая специфику воспитательно-образовательного пространства лагеря с дневным пребыванием, педагогический коллектив определил для себя наиболее актуальные концептуальные подходы для руководства в своей деятельности:
развитие благоприятного и психологического климата лагеря, так как климат определяет степень комфортности отношений педагогов с детьми, межличностные отношения друг с другом;
Развитие самоуправления и самоорганизации детского коллектива как важнейшей основы его жизнедеятельности;
В основе межличностного взаимодействия лежит «педагогика отношений»;
Развитие творчески-активной позиции личности.
Исходя из концептуального подхода, следует реализовать следующие принципы деятельности:
принцип здоровьесохранения;
принцип ценностно-смыслового равенства (позиция педагога «первый среди равных»);
принцип природосообразности;
принцип креативности (творческой личности – творческую обстановку);
принцип демократии воспитательного процесса (соблюдение всеми участниками процесса законов и правил);
принцип коллективности (воспитать социально-значимые качества);
принцип индивидуально-личностного подхода.
Основной состав лагеря
Центром воспитательной работы лагеря дневного пребывания являются дети – это учащиеся школы в возрасте 7 – 13 лет.
Во многих семьях доходы составляют лишь прожиточный минимум. Отсюда и скудное, нерациональное питание, ограниченные возможности в вопросах оздоровления детей. Поэтому при комплектовании особое внимание уделяется вовлечение в лагерь ребят из малообеспеченных, многодетных, неполных семей, из семей, имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Деятельность
воспитанников во время лагерной смены осуществляется в разновозрастных отрядах по 12-13 человек.
Сведения об участниках
1 класс – 16
2 класс- 12
3 класс- 7
4 класс – 17
5 класс - 6

Социальный паспорт детей, отдыхающих в ЛДП:
- дети из малообеспеченных семей – 6
- дети из неполных семей – 8
- дети, находящиеся под опекой – 1
- дети из многодетных семей – 4
- дети инвалиды – 3
Кадровый состав лагеря
Над реализацией программы летнего лагеря с дневным пребыванием работает педагогический коллектив школы совместно с работниками дополнительного образования:
Административный – начальник лагеря Подольская Е.А.
Педагогический – Зубко В.В., Мирошниченко О.В., Корчага Г.П.
Спортивный – Зинов А.А.
Медицинский – Ахцигер Л.В.
Лагерь дневного пребывания детей работает в соответствие с нормативно – правовой документацией:
– Конвенцией ООН о правах ребенка;
– Конституцией РФ;
– Законом РФ «Об образовании»;
– Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124-Ф3;
– Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-Ф3;
– Федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в закон РФ «О защите прав потребителей и кодекс РСФСР «Об административных нарушениях» от 09.01.96 г. № 2-ФЗ;
– Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха. Приказ Минобразования РФ от 13.07.2001 г. № 2688.
Вид программы
Данная программа по своей направленности является спортивной, т. е. включает в себя разноплановую спортивную деятельность: соревнования, конкурсы, игры, изучение теории, а так же включает и другие направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.
Сроки проведения
1 поток: 08 июня – 07 июля.
Учитывая все вышесказанное, педагогический коллектив летнего оздоровительного лагеря ставит перед собой следующие цель и задачи:

Цель: организовать занятость детей в летний период для укрепления их здоровья, развития спортивных способностей и укрепления гражданских позиций.

Задачи:
создать положительный микроклимат в коллективе лагеря, способствующий успешной реализации как детей, так и педагогов;
создать условия для раскрытия и развития интеллектуальных, физических, коммуникативных, творческих способностей детей;
создать игровую модель с разнообразием видов и форм деятельности, позволяющей максимально реализовать творческие способности детей;
сформировать временный детский коллектив со структурами самоуправления;
способствовать укреплению навыков здорового образа жизни;
сформировать основы активной жизненной позиции через расширение зоны личной ответственности ребёнка;
развить различные формы общения в разновозрастных группах;
привлечь внимание родителей к организации детского отдыха;
организовать работу по благоустройству территории школы
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Девиз: «Лето – это маленькая жизнь. Проживем ее ярко!».
Акцент в реализации программы делается на работу в постоянных отрядах и временных объединениях (кружках, секциях), а также индивидуальной работе. Такая система работы достаточно мобильна, позволяет воспитателям плавно чередовать различные виды деятельности и оставляет возможность для индивидуального подхода к интересам каждого участника смены.
Основные направления деятельности – тематические дни. Каждый день имеет свою тематику, по которым спланирована вся воспитательная работа отрядов лагеря.
Во время реализации программы воспитанники оформляют отрядные уголки с различной тематикой. Ребята будут отдыхать, трудиться; делать открытия в себе, в окружающем мире;  будут ходить друг к другу в гости, дружить между собой, помогать в проведении мероприятий; учиться справляться с отрицательными эмоциями, преодолевать трудные жизненные ситуации; развивать способность доверять себе и другим, будут соревноваться между клубами в различных состязаниях, конкурсах, благоустройстве своих клубов.
В качестве поощрения за активное участие в мероприятиях труженики «Непоседы» будут премироваться, награждаться медалями в зависимости от цвета и характера участия:
красные – 1, 2 или 3 место,
оранжевые – идея, инициатива, оригинальность;
желтые – активное участие.
В лагере устанавливается следующий трудовой распорядок:
08.30 – прием детей;
08.30 – 08.45 – зарядка;
08.45 – 09.00 – линейка;
09.00 – 09.30 – завтрак;
09.30 – 11.00 – работа по плану отрядов;
11.00 – 12.00 – организация и проведение коллективных творческих дел по плану лагеря;
12.00 – 13.00 – кружковая работа, свободная деятельность по интересам;
13.00 – 13.30 – обед;
13.30 – 14.00 – прогулки, игры на свежем воздухе;
14.00 – 14.30 – итоги дня (огоньки), уход детей домой;
Планируемые результаты:
Создание благоприятных условий для оздоровления детей
Улучшение социально-психологического климата в лагере.
Снижение темп роста негативных социальных явлений среди детей.
Подготовка членов школьной спортивной команды к участию в спортивных соревнованиях различного уровня.
Организация полноценного отдыха детей
Расширение кругозора детей, развитие их организаторских, творческих способностей
Сплочение детских коллективов
УПРАВЛЕНИЕ ЛАГЕРЕМ










Тематическое планирование
Дата
Мероприятие

08.06.15
Торжественное открытие лагеря
Олимпийский КВН

09.06.15
Мед. осмотр. Отрядные дела.
Конкурс атрибутики команд.

10.06.15
Подвижные игры на свежем воздухе.
Конкурс рисунков «Мы победители олимпиады».

11.06.15
Спортивные соревнования «Быстрее. Выше. Сильнее»
Просмотр презентации
« Если хочешь быть здоров» Конкурс рисунков на асфальте «Моя Россия!».

15.06.15
Игры на свежем воздухе
Турнир по шашкам
«Угадай мелодию»

16.06.15
«Безопасное колесо»
Конкурс рисунков на асфальте «Спорт! Спорт! Спорт!»

17.06.15
Спортивная игра «Сильный, ловкий, смелый»
Соревнования по теннису

18.06.15
«День здоровья»
Игра по спортивному ориентированию « Школа безопасности – 2014»

19.06.15
Спортивные игры на воздухе
Спортплощадка. Отрядные дела.
Праздничная дискотека.

22.06.15
Митинг Памяти.
Спортивная игра «Поиски клада»


23.06.15
Игра «Снайпер»
Соревнования по футболу. Игра «Шифры»

24.06.15
Интеллектуальная игра «Все о спорте»
Проведение тематических уроков, профилактических бесед, инструктажей по пожарной безопасности.
Конкурс рисунков "Здоровый образ жизни»

25.06.15
Веселые старты «Олимпийские надежды»
Конкурс рисунков на асфальте
«Я – пешеход!»

26.06.15
Игра «Найди клад»
Водные аттракционы

29.06.15
Минутки здоровья «Советы доктора Воды»
Интеллектуальный турнир «Здоровье сгубишь, новое не купишь»

30.06.15
Школа безопасности
«В гостях у Айболита»

01.07.15
Спортивно-игровая программа
«Морской бой»

02.07.15
Школа безопасности.
«На улицах большого города»
Соревнования велосипедистов

03.07.15
День смеха или «Все наоборот»
Спортивные состязания
«Юмор в спорте важен, не спорте!

06.07.15
Школа безопасности.
Уроки юного туриста

07.07.15
Веселые старты
Конкурс рисунков по противопожарной пропаганде
Мед. осмотр
Торжественное закрытие лагеря
Конкурс рисунков на асфальте «Мы за здоровье и за счастье!»


Литература:
Летний оздоровительный лагерь: нормативно-правовая база / сост. Е.А. Гурбина. – Волгоград: Учитель, 2005
Компакт-диск «Летний лагерь». Издательство «Учитель».
Жиренко О.Е., Лапина Е.В. Я – гражданин Россия! Мероприятия по гражданскому и патриотическому воспитанию. – М.:ВАКО,2008
Коган М.С. Игровая кладовая. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004










13 PAGE \* MERGEFORMAT 14815


13PAGE 14715


13 PAGE \* MERGEFORMAT 14215






Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 715

Приложенные файлы

  • doc 85822952
    Размер файла: 549 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий