Игры подготовительные к волейболу. + + + + + Лапта: Правила игры. Знать: основные правила и элементы игры. Демонстрировать: технические приемы в играх подготовит.

Планирование учебного материала на 1 четверть в 7 классе


Неделя
Учебный материал Урок

1
2
3
4
5
6
7
8



1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4

Основы знаний: Т.Б. на уроках физкультуры. Туризм , как форма соревновательной деятельности. Олимпийские Игры современн.

3
+









+









+




Строй: перестроение в движении


+
+


+
+





+


+
+






+

ОРУ: Типа зарядки


+
+









+






+





В движении




+
+




+



+
+






+



Спец. прыжковые и беговые






+
+








+
+





+
+

В парах








+
+








+
+






Легкая атлетика:
9

























Бег с максимальной скоростью 30, 60 метров


Р
З
С
У




















Челночный бег 3х10м




Р
З
С
У


















Прыжок в длину с разбега





Р
З
С
У

















Прыжок в высоту






Р
З
С
У
















Метание малого мяча







Р
З
С
У















Кроссовая подготовка:
4

























Передвижения по различному грунту












Р
З
С











Бег до 10 минут













+












Кросс 2000 метров














У











Эстафеты на отрезках 60-80 метров













+

+










Волейбол: Прием мяча на месте
5















Р
З
С







Прием и передача мяча в движении

















Р
З
С






Игры подготовительные к волейболу
















+
+
+
+
+





Лапта: Правила игры. Удар средней битой сверху
3





















Р
З


Повороты прыжком






















Р
З
С

Ловля на верхнем уровне























Р
З

Тактика игры бьющей и водящей команд























Р
З

























































Раздел


Дата
№ урока

Тема
урока

Поурочные задачи обучения на 1четверть в 7классе

Повышен.
уровень

Вид контроля
Требования
к учащимс
по разделам


План
Факт







Легкая атлетика
4.09


1


Основы знаний
1.Ознакомить учащихся с содержанием занятий в 7 классе, с правилами поведений на уроках легкой атлетики.
2.Дать материал о туризме, как форме соревновательной деятельности и активного отдыха и его разновидностях..



Знать: меры безопасности при выполнении физических упражнений; разновидности туризма, его формы и виды.

Демонстрировать: бег на короткие дистанции с низкого старта; прыжки в длину и высоту с разбега, метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель; развитие двигательных

способностей на среднем уровне.


5.09


2
Бег с максимальной скоростью на 30 и 60 метров.
1.Учить технике стартового разгона и финиширования в спринтерском беге.
2.Приучить к выполнению специализированной разминки при беге на 30 и 60 метров..
3.Воспитание трудолюбия, коллективизма.





7.09


3

Челночный бег

1.Содействовать развитию скоростных и координационных способностей.
2.Закрепить навыки бега на короткие дистанции; вызвать положительный интерес к спец. разминке.
3.Способствовать скоростно-силовой выносливости.






11.09


4

Прыжок в длину способом «согнув ноги»
1.Восстановить приобретенные раннее навыки и умения в прыжках в длину
2.Совершенствовать технику низкого старта , закрепить навыки бега на короткие дистанции
3.Углубить знания о развитии скоростных качеств. Бег 20 м сходу-КУ.




зачет



12.09


5
Прыжок в высоту способом «перешагивание»
1.Ознакомить с новыми упражнениями «школы» прыжков в высоту.
2.Расширить понятие о ритмической структуре четырех последних шагов разбега в прыжках в длину.
3.Бег 30 метров, 60 метров – КУ.





зачет



14.09


6
Прыжок в высоту способом «перешагивание»
1.Содействовать развитию двигательной памяти и анализаторных систем средствами прыжков в длину, высоту и метания мяча.
2.Добиваться четкого усвоения пространственно-временных параметров движений в упражнениях «школы» прыжков в высоту.
3.Челночный бег – КУ.





зачет



18.09


7
Метание малого мяча
1.Закрепить навыки в метании мяча на дальность с 4-6 шагов разбега.
2.Продолжить обучению ритма шага при прыжках в высоту, добиваться согласованных действий в фазе отталкивания и перехода планки.
3.Прыжки в длину – оценить технику прыжка.


Тест



19.09


8
Метание малого мяча
1.Разучить технику метания мяча в горизонтальную и вертикальную цель.
2.Расширить понятие о ритмической структуре четырех последних шагов разбега в прыжках в длину.
3.Оценить технику прыжка в высоту.




Визуальн.
контроль



21.09


9
Метание малого мяча
1.Разучить технику метания мяча в горизонтальную и вертикальную цель.
2.Расширить понятие о ритмической структуре четырех последних шагов разбега в прыжках в длину.
3.Оценить технику прыжка в высоту.


зачет













25.09


10

Метание малого мяча на дальность
1.Метание малого мяча – КУ.
2.Способствовать развитию силы.
3.Воспитание коллективизма, адекватной оценки своих способностей.





26.09

11
Основы знаний
Туризм, как форма соревновательной деятельности.




Кроссовая подготовка
28.09


12

Передвижения по различному грунту
1.Учить пониманию и анализу ощущений, возникающих во время бега по кроссовой дистанции.
2.Способствовать развитию опорно-двигательного аппарата.
3.Воспитание трудолюбия, активности.



Знать: иметь понятие о кроссовом беге.
Уметь: сохранять психологическую устойчивость при длительном беге.
Демонстрир.
Бег на 2000м..


2.10


13

Бег до 10 минут
1.Учить координации работы ног и рук при беге на длинные дистанции.
2.Обучение технике бега на длинные дистанции.
3.Воспитывать упорство и настойчивость.





3.10


14
Кроссовый бег на 2000 метров
1.Проверить способность в кроссовом беге преодолевать дистанцию в зависимости от качества грунта и рельефа местности.
2.Развивать дыхательные функции организма средствами бега.
3.Способствовать развитию общей выносливости.

зачет



5.10


15
Эстафеты на отрезках 60-80 метров
1.Совершенствовать двигательные действия в упражнениях «школы» бега.
2.Формировать психологическую устойчивость при длительном беге.
3.Закрепить навыки в преодолении препятствий различными способами.




Волейбол
9.10


16
Прием мяча снизу и сверху на месте
1.Учить спортивной технике приема мяча на месте; дать историческую справку о возникновении и развитии волейбола в мире.
2.Поддерживать желание осваивать технические приемы в волейболе.
3.Восстановить навыки перемещения волейболиста.


зачет

Знать: основные правила и элементы игры.
Демонстрировать: технические приемы в играх подготовит.


10.10


17
Прием мяча снизу и сверху на месте
1.Учить спортивной технике приема мяча на месте; дать историческую справку о возникновении и развитии волейбола в мире.
2.Поддерживать желание осваивать технические приемы в волейболе.
3.Восстановить навыки перемещения волейболиста.






12.10


18
Прием и передача мяча после перемещения
1.Учить правильному выходу под мяч при приеме и передаче мяча снизу и сверху двумя руками.
2.Закрепить навыки передвижения волейболиста различными способами.
3.Прививать интерес к спортивным играм.





16.10


19
Передача мяча сверху 2-я руками после перемещения
1.Закрепить навыки в приеме и передаче мяча на месте и после перемещения.
2.Сформировать четкие представления о содержании двигательных действий в приеме и передаче мяча.
3.Способствовать развитию силы и координационных способностей.

Выполнен. зачетных упражнен.



17.10


20
Игры, подготовительные к волейболу
1.Разучить игры: «Мяч капитану», «Пионербол», содействовать развитию двигательной памяти и анализаторов систем средствами спортивных игр.
2.Развивать навыки в учебно-игровых ситуациях.
3.Способствовать развитию игрового мышления, поддерживать гуманные отношения на площадке.


к волейболу
(эстафеты, пионербол и другие)

Л а п т а
19.10


21

Основы знаний
Олимпийские игры современности (основоположник современных игр, МО)
Оценить знания учащихся
Тестовое задание












Знать: основные правила и технические элементы игры.

Демонстрировать: технические приемы в игровых ситуациях; тактику игры бьющей и водящей команды.


23.10


22

Правила игры в лапту. Удар средней битой сверху
1.Расширить знание о правилах игры в лапту.
2.Разучить технику удара по мячу средней битой, содействовать соблюдению т.б. во время удара.
3.Воспитание культуры и эстетических форм взаимоотношений в игровых ситуациях.





24.10


23
Повороты прыжком
1.Разучить технику поворота прыжком.
2.Закрепить навыки удара средней битой сверху.
3.Развивать временные параметры передвижения. Воспитывать сплоченность детского коллектива.





26.10


24
Ловля мяча на верхнем уровне Тактика игры водящей команды бьющей команды,
.1.Освоить навыки ловли мяча на верхнем уровне.
2.Способствовать развитию координации действий. Дать представление о тактике игры водящей команды и бьщей команд.
3.Разучить контрольные упражнения.




зачет




Планирование учебного материала на 2 четверть в 7 классе

Неделя
Учебный материал
Урок

9
10
11
12
13
14
15
16



2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
4
0
4
1
4
2
4
3
4
4
4
5

4
6
4
7

4
8
4
9

Основы знаний: Участие спортсменов дореволюционной России в олимпийском движении. Развитие физической культуры и спорта в СССР. Основные приемы самоконтроля.

3

+









+











+





Строй: Перестроение на месте и в движении


+
+
+
+
+




+
+


+
+
+


+






ОРУ: Типа зарядки без предметов


+
+



+



+






+



+
+
+
+

Упражнения с набивными мячами




+
+






+
+













С гимнастической скакалкой














+
+











На гимнастической скамейке








+
+






+
+









В движении по кругу






+












+
+






Волейбол: Подача мяча прямая нижняя
8

Р
Р
З
С
У




















Групповые тактические действия в нападении




Р
З
С




















Групповые тактические действия в защите





Р
З
С



















Индивидуальные тактические действия






Р
З
С


















Игра по упрощенным правилам







Р
З
С

















Гимнастика: Кувырки, перекаты
10










Р
З
С
С












Стойки на голове и руках, лопатках












Р
З
З
С











Переворот в сторону













Р
З
С
С










Лазание по канату и шесту














Р
З
С
У









Упражнения в равновесии















Р
З
С









Висы и упоры

















Р
З
С
С






Опорный прыжок


















Р
З
С






Баскетбол: Ловля и передача мяча
4





















Р
З
С


Ловля высоко летящего мяча























Р
З
С

Ведение мяча
























Р
З

































Раздел





Дата
№ урока


Тема урока


Поурочные задачи обучения на 2 четверть 7 класса

Повышенный
уро
вень

Вид
конт-
роля
Требован
к
учащимся
по разделам


План
Факт







В о л е й б о л
6.11

25
Основы знаний
1.Участие спортсменов дореволюционной России в олимпийском движении.
2.Техника безопасности на уроках спортивных игр.
3.Ознакомить учащихся с задачами на 2 четверть.


Знать: основные правила и содержание подготовительных игр в волейболе.
Уметь: выполнять технические приемы.
Демонстр.
технические приемы в игровых ситуациях.


7.11

26
Подача мяча прямая нижняя
1.Учить прямой нижней подаче (укороченная); формировать понятие о пространственной характеристике движения рук.
2.Совершенствовать навыки в технике приема и передачи мяча.
3.Воспитание трудолюбия, самостоятельности, коллективизма.





9.11

27
Подача мяча прямая нижняя
1.Продолжить обучение технике подачи мяча в волейболе.
2.Развитие быстроты, скоростно-силовых качеств, координации.
3.Воспитывать потребность в совершенствовании двигательных действий.





13.11

28
Групповые тактические действия в нападении
1.Разучить основу коллективных действий в нападении.
2.Совершенствовать навыки подачи мяча; развивать двигательную память.
Челночный бег – КУ.
3.Воспитание самостоятельности, активности, чувства товарищества.



Зачет



14.11


29
Групповые тактические действия в защите
1.Разучить основу коллективных действий в нападении.
2.Совершенствовать навыки подачи мяча; развивать двигательную память.
3.Воспитание самостоятельности, активности, чувства товарищест.






16.11


30
Индивидуальные тактические действия
1.Познакомить с индивидуальными действиями волейболиста в защите и нападении.
2.Совершенствовать технические элементы волейбола (подача, прием мяча).
3.Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.






20.11


31
Игра по упрощенным правилам
1.Закрепить технические действия в игровых ситуациях; стимулировать активные действия.
2.Накапливать опыт игровых действий; содействовать развитию игровой памяти.
3.Выявить уровень техники исполнения прямой нижней подачи.



Выполнение заданий-тестов



21.1123.11


32-
33

Игра по упрощенным правилам
1.Совершенствовать технические действия в игровых ситуациях; стимулировать активные действия.
2.Накапливать опыт игровых действий; содействовать развитию игровой памяти.
3.Воспмтывать чувство коллективизма, взаимоподдержки.





27.11


34
Основы знаний
1.Закрепить материал урока № 25.
2.Дать материал об основных приемах самоконтроля




Г и м н а с т и к а
28.11


35

Кувырки, перекаты
1.Обучение технике безопасности на уроках гимнастики, технике: перекатов боком, кувырков вперед, назад.
2.Развитие координации, силы, гибкости.
3.Воспит. дисциплинированность., трудолюбия, сознательного отношения к занятиям.


Знать: меры безопасности на уроках гимнастик
Уметь: выполнять правила техники безопасности и профилактики травматизма на уроках гимнастик
Демонстрировать:
акробатические соединени
и лазание по канату.



30.11


36
Стойки на голове и руках, лопатках
1.Разучить основные и подводящие упражнения в выполнении стойки на голове и руках, на лопатках.
2.Закрепить выполнение кувырков и провести игры-эстафеты.
3.Способствовать развитию силы и гибкости; вызвать желание заниматься в домашних условиях. «Пистолет» - КУ.





Зачет



4.12


37
Переворот в сторону
1.Обучение технике переворота в сторону.
2.Совершенствовать выполнение акробатических упражнений.
3.Способствовать укреплению основных мышечных групп.





5.12


38
Лазание по канату или шесту
1.Учить лазанию по канату эффективным способом
2.Закрепить элементы техники в акробатических упражнениях.
3.Воспитание сознательного отношения к занятиям физ. упражнен.





7.12


39
Упражнения в равновесии
1.Ознакомить с развивающими возможностями упражнений в равновесии; сообщить знания о самостраховке на бревне.
2.Способствовать развитию силовой выносливости
3.Способствовать развитию мышечных групп.








11.12


40

Висы и упоры
1.Обучение технике перевороту в упор на перекладине
2.Совершенствовать технику упражнений в равновесии,
3.Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.





12.12


42

Висы и упоры
1.Обучение подъему переворотом на высокой перекладине.
2.Совершенствование техники опорного прыжка через козла в упор, навыков в равновесии.
3.Развитие чувства ритма, координации движений посредством ОРУ, ходьбы

Зачет



14.12
18.12


43-44

Опорный прыжок
1.Совершенствование техники опорного прыжка.
2.Способств. укреплению групп мышц посредством круговой тренировки.
3.Воспитание сознательного отношения к занятиям физ. упр-ми.






19.12


45

Основы знаний


Проверить знание теоретического материала с помощью тестовых заданий.



Тест


Б а с к е т б о л
21.12


46

Ловля и передача мяча
1.Восстановить навыки ловли и передачи мяча с пассивным сопротивлением защитника.
2.Развитие координации. Контрольный тест.
3.Вызвать интерес к занятиям баскетбола во внеурочное время.



Зачет



25.12


47

Ловля высоко летящего мяча
1.Обучение ловле высоко летящего мяча.
2.Закрепить навыки в ловле мяча в условиях опеки противника.
3.Добиваться осознанных действий при выполнении учебных заданий; формировать временные и пространственные параметры движений.





26.12


48


Ведение мяча
1.Обучение технике ведения мяча «змейкой», с ускорением и изменением направления движения.
2.Закрепить навыки ловли высоко летящего мяча.
3.Воспитывать активность, коллективизм.






28.12


49


Ведение мяча
1.Закрепить технику ведения мяча «змейкой», с ускорением и изменением направления движения.
2.Совершентствовать навыки ловли высоко летящего мяча.
3.Воспитывать активность, коллективизм.
4.Подвести итоги 2 четверти.



















Планирование учебного материала на 3 четверть в 7 классе

Учебный материал Неделя
Урок

17
18
19
20
21
22
23
24
25
26



5
0
5
1
5
2
5
3
5
4
5
5
5
6
5
7
5
8
5
9
6
0
6
1
6
2
6
3
6
4
6
5
6
6
6
7
6
8
6
9
7
0
7
1
7
2
7
3
7
4
7
5
7
6
7
7
7
8
7
9

Модуль «Сочи – 2014»: Эстафета олимпийского огня. Олимпийский факел и факелоносцы. Виды спорта. Олимпийские объекты. Медали. Олимпийские Игры-2014. Олимпийские чемпионы. Паралимпийские игры: история игр; виды спорта; талисманы; чемпионы паралимпийских игр.

4

+











+











+





+



Строй: выполнение команд: «Пол-оборота направо!», «Пол-оборота налево!».
































ОРУ: Типа зарядки













+
+




+
+











Упражнения в парах


+
+




+
+











+
+









Упражнения на скамейке
















·+
+







+
+






Упражнения с набивными мячами




+
+




+
+














+
+




Упражнения в движении






+
+









+
+










+
+

Баскетбол: Ловля и передача мяча
10

р
з
с



























Ловля высоко летящего мяча на месте и в движении



р
з
с
у

























Вырывание, выбивание и перехват мяча




р
з
с

























Ведение мяча





р
з
с
у























Броски мяча на месте и после ведения






р
з
с
у






















Сочетание приемов







р
з
с
у





















Игра по упрощенным правилам








р
з
с
у




















Гимнастика: Опорный прыжок
10












р
з
с
с
у














Упражнения в висах














р
р
з
с
у













Упражнения в упорах
















р
р
з
с
с
у










Гимнастическая полоса препятствий



















р
з
с
с









Волейбол: Подача мяча снизу
6























з
с
с





Подача мяча сверху

























р
р
з




Прием и передача мяча в движении



























р




Тактика игроков передней линии





























р
з

Игра по упрощенным правилам



























+

+
+




Раздел


Дата
№ урока

Тема
урока

Поурочные задачи обучения на 3четверть в 7классе
Повышенный
уровень
Вид конт
роля
Требования
к учащимся
по разделам


План
Факт








9.01


50

Основы знаний


Эстафета олимпийского огня. Олимпийский факел и факелоносцы.




Б а с к е т б о л

11.01


51

Ловля и передача мяча
1.Восстановить навыки ловли и передачи мяча с пассивным сопротивлением защитника.
2.Побуждать к творчеству и инициативе в выполнении упражнений с набивными мячами.
3.Формировать способности в точности действий при выполнении ловли и передачи мяча.


Знать: основные правила игры в баскетбол и историческую справку развития баскетбола.

Уметь: применять правила в игровых ситуациях.

Демонстриров.
технические элементы баскетбола – ловля и передача мяча, ведение и броски мяча после ведения.


15.01


52

Ловля высоколетящего мяча
1.Формировать временные и пространственные связи при выходе на высоколетящий мяч.
2.Закрепить навыки в ловле и передаче мяча в условиях опеки противника.
3.Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.





16.01


53

Вырывание, выбивание и перехват мяча
1.Ознакомить со способами вырывания, выбивания и перехвата мяча в баскетболе с соблюдением правил игры.
2.Совершенствовать навыки в ловле и передаче мяча; побуждать к точности выполнения учебных заданий. Прыжки через скакалку –К.У.
3.Воспитывать стремление к расширению общего кругозора.




Тест



18.01


54


Ведение мяча
1.Учить технике ведения мяча «змейкой», с ускорением и изменением направления движения.
2.Закрепить навыки ловли высоколетящего мяча; содействовать развитию познавательных умений.
3.Побуждать к воспитанию самостоятельности и инициативы в процессе учебной деятельности.








22.01

55

Броски мяча на месте и после ведения
1.Вырабатывать точные действия при выполнении бросков в корзину на месте.
2.Закрепить навыки ведения мяча. Бросок набивного мяча сидя – К.У.
3.Воспитывать трудолюбие, коллективизм.



Тест



23.01


56

Сочетание приемов
1.Упражнять в технике выполнения элементов баскетбола в условиях пассивного и активного противодействия соперника.
2.Закрепить навыки броска мяча в корзину на месте и разучить действия при броске после ведения.
3.Воспитывать целеустремленность к достижению личных рубежей.





25.01


57
Игра в баскетбол по упрощенным правилам
1.Ознакомить учащихся с основными правилами игры в баскетбол.
2.Совершенствовать элементы техники в баскетболе.
3.Воспитывать трудолюбие, коллективизм, активность.






29.01


58
Игра в баскетбол по упрощенным правилам
1.Закрепить правила двухсторонней игры.
2.Оценить состояние подготовленности в ведении мяча.
3.Воспитывать привычки проявления этических норм в отношениях мальчиков и девочек.





30.01


59

Игра в баскетбол по упрощенным правилам
1.Приучать соблюдать правила игры; учить наблюдать и анализировать действия товарищей.
2.Определить результативность выполнения бросков на месте и после ведения в корзину.
3.Воспитанеи коллективизма, активности.






Зачет



1.02


60
Игра в баскетбол по упрощенным правилам
1.Сформировать общественное мнение о проявлении коллективных начал во время игры.
2.Оценить умения выполнять обманные движения с использованием технических приемов баскетбола.
3.Воспитание коллективизма, целеустремленности.





5.02


61

Основы знаний

Виды спорта. Олимпийские объекты. Медали.




Г и м н а с т и к а
6.02


62

Опорный прыжок
1.Учить технике опорного прыжка через козла ноги врозь (девочки), согнув ноги (мальчики).
2.Ознакомить с составом подводящих упражнений и методикой их использования в домашних условиях. Упражнение на гибкость – К.У.
3.Воспитание активности. самостоятельности, дисциплинированности.




Тест
Знать: педагогические, гигиенические и эстетические требования к проведению занятий физ. упражнениями, использование подводящих и подготов. упраж.
Уметь: выполнять меры безопасности, страховку и самостраховку на уроках гимнастики.
Демонстриров
выполнение зачетных комбинаций на низкой перекладине, на брусьях, в равновесии, лазание по канату эффективным способом.


8.02


63

Упражнения в висах
1.Ознакомить с подготовительными упражнениями для висов и мерами безопасности при выполнении упражнений на гимнастических снарядах.
2.Продолжить освоение опорных прыжков, стимулировать проявление смелости.
3.Воспитание самостоятельности, активности.





12.02


64

Упражнения в висах
1.Ознакомить с подготовительными упражнениями для висов и мерами безопасности при выполнении упражнений на гимнастических снарядах.
2.Продолжить освоение опорных прыжков, стимулировать проявление смелости.
3.Воспитание самостоятельности, активности.






13.02


65

Упражнения в упорах
1.Ознакомить с подводящими и основными упражнениями в упорах; обосновать прикладную значимость упражнений.
2.Развитие силы, координации. Поднимание туловища – К.У.
3.Воспитание дисциплинированности, активности.



Зачет



15.02


66

Упражнения в упорах
1.Разучить комбинацию на брусьях для девочек и мальчиков.
2.Оценить зачетную комбинацию на перекладине.
3.Воспитывать привычки в правильных и эстетически оправданных позах и движениях.


Зачет



19.0220.02



67-68

Упражнения в упорах
1.Оценить комбинацию на перекладине у мальчиков.
2.Закрепить технику элементов комбинации на брусьях.
3.Воспитание активности, дисциплинированности.

Зачет



22.0226.02



69-70

Гимнастическая полоса препятствий
1.Обучение технике упражнений на брусьях: параллельных, разновысоких.
2.Разучить прохождение гимнастической полосы препятствий; развитие силы, координации.
3.Воспитание силы воли, терпения, трудолюбия, интереса к занятиям .





27.02


71

Гимнастическая полоса препятствий
1.Оценить выполнение комбинации на параллельных брусьях - мальчики, разновысоких – девочки.
2.Развитие ловкости, координации посредством гимнастической полосы препятствий. Бросок набивного мяча из положения сидя – К.У.
3.Воспитание трудолюбия, дисциплинированности.




Тест



1.03


72
Основы знаний

Олимпийские Игры-2014. Олимпийские чемпионы.





В о л е й б о л
5.03


73-


Подача мяча снизу
1.Обучение технике: верхней, нижней передаче, нижней подаче мяча.
2.Развитие координации, прыгучести, быстроты.
3.Воспитание дисциплинированности, трудолюбия, интереса к занятиям.



Знать:
правила игры и уметь применять их в игровых ситуациях


6.03

74
Подача мяча сверху
1.Обучение технике: верхней подаче мяча, нижней.
2.Развитие координации, силы, скоростно-силовых качеств.
3.Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.






12.03


75

Подача мяча сверху
1.Закрепить технику верхней подаче мяча, нижней.
2.Развитие координации, силы, скоростно-силовых качеств.
3.Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.






13.03


76
Прием и передача мяча в движении
1.Обучение технике: приема и передачи мяча в движении, подачи мяча сверху.
2.Развитие координации , силы, скоростно-силовых качеств.
3.Воспитание дисциплинированности, трудолюбия.







15.03


77

Основы знаний

Паралимпийские игры: история игр; виды спорта; талисманы; чемпионы паралимпийских игр.



Тест




19.03



78

Тактика игроков передней линии
1.Разучить основу тактики игроков передней линии.
2.Закрепить технические действия в игровой ситуации; развитие ловкости, скоростно-силовых качеств.
3.Воспитывать потребность в самостоятельных занятиях физ. упражнениями








20.03


79

Тактика игроков передней линии
1.Закрепить технические действия в игровой ситуации; двусторонняя игра по упрощенным правилам.
2.Подвести итоги 3 четверти.
3.Беседа «Меры безопасности при проведении подвижных игр на льду и снегу».




















Планирование учебного материала на 4 четверть в 7 классе


Неделя

Учебный материал Урок

27
28
29
30
31
32
33
34
35



8
0
8
1
8
2
8
3
8
4

8
5
8
6
8
7
8
8
8
9

9
0
9
1
9
2
9
3
9
4
9
5
9
6
9
7
9
8
9
9
1
0
0
1
0
1
1
0
2
1
0
3
1
0
4
1
0
5

Основы знаний. Оказание доврачебной помощи при пищевых отравлениях, укусах насекомых и змей. Педагог. , гигиен. и эстетические требования к проведению занятий физ. упражнениями. Анализ развития двигательных качеств за год.

3


+






+














У










Строй: Перестроение на месте и в движении


+
+






+

+


+
+



+
+


+



ОРУ: Типа зарядки


+
+






+

+






+
+




+
+

Упражнения в парах




+
+







+
+






+
+





Спец. беговые и прыжковые упражнения







+







+
+






+
+



В движении








+
+


















Кроссовая подготовка:
4



























Передвижения по различному грунту.


Р
З
























Кросс 3000метров




У























Эстафеты на отрезках 60-80 метров.





З






















Легкая атлетика:
10



























Передача эстафетной палочки







Р
З
С
У

















Бег на 30 и 60 метров.








Р
З
С
У
















Бег с переменной скоростью до 2000 метров









Р
У

















Прыжки в длину с разбега










Р
З
С
У














Прыжки высоту с разбега












Р
З
С
У












Шестиминутный бег













Р
У













Метание мяча на дальность














Р
С
У











Лапта: Правила игры. Удар средней битой сверху
9

















Р
З
С







Увертывание приседанием



















Р
З
С






Тактика увертываний




















Р
З
С





Тактика перемещений





















Р
З
С




Учебная игра






















+
+
+
+
+



Раздел


Дата
№ урока

Тема
урока


Поурочные задачи обучения на 4 четверть в 7 классе

Повышенный
уровень

Вид контроля
Требования
к учащимся
по разделам


План
Факт







К р о с с о в а я п од г о т о в к а
2.04


80


Основы знаний
Правила безопасности на уроках легкой атлетики. Оказание доврачебной помощи при пищевых отравлениях, укусах насекомых и змей.



Знать: питание и режим школьника.

Уметь: оказывать доврачебную помощь при ушибах и потертостях.

Демонстрировать: навыки кроссового бега.


3.04


81

Бег по различному грунту
1.Учить пониманию и анализу ощущений, возникающих во время бега по различному грунту.
2.Способствовать развитию общей выносливости.
3.Воспитывать стремление к достижению поставленной цели.





5.04


82
Бег по различному грунту
1.Закрепить двигательные действия в беге по различному грунту.
2.Развивать чувство времени в беге на отрезках кроссовой дистанции.
3.Воспитывать потребность в физическом самосовершенствовании средствами бега.





9.04


83

Кросс 3000 метров
1.Определить уровень развития выносливости в беге на 3000 метров.
2.Совершенствовать дыхательные функции организма средствами бега.
3.Учить дифференцированию временных параметров движения.

Зачет



10.04


84

Эстафеты на отрезках 60-80 метров
1.Разучить эстафеты для развития скоростной выносливости.
2.Совершенствовать дыхательные функции организма; приучать использовать упражнения в самостоятельных занятиях.
3.Расширить двигательные представления временных параметров бега с переменной скоростью.






12.04


85

Основы знаний

Педагогические , гигиенические и эстетические требования к проведению занятий физическими упражнениями.






16.04


86

Передача эстафетной палочки
1.Учит способам передачи эстафетной палочки.
2.Напомнить меры безопасности на уроках легкой атлетики; ознакомить с учебным планом по разделу «легкая атлетика».
3.Воспитывать потребность в самостоятельном приобретении знаний.





17.04


87
Бег с максимальной скоростью на 30 и 60 метров
1.Восстановить навыки в беге с низкого старта и стартового разгона.
2.Закрепить разученные способы передачи эстафетной палочки.
3.Воспитывать уважение к товарищам.





19.04


88
Бег с переменной скоростью на 2000 метров
1.Упражнять в беге с переменной скоростью до 12 минут.
2.Совершенствовать способы передачи эстафеты; учить наблюдать и анализировать действия товарищей.
3.Способствовать развитию скоростной и общей выносливости.




Л е г к а я а т л е т и к а
23.04


89
Прыжок в длину с разбега
1.Восстановить ритмическую структуру разбега в прыжках в длину.
2.Определить степень развития выносливости в беге на 2000 метров.
3.Воспитывать упорство в достижении личных целей.

Тест
Знать: меры безопасности на уроках легкой атлетики; элементы «школы» прыжков и метания.

Уметь: технически правильно выполнять легкоатлетические упражнения.

Демонстрировать: бег с низкого и высокого старта на короткие дистанции, развитие двигательных качеств на среднем и высоком уровне.


24.04


90
Прыжок в длину с разбега
1.Закрепить навыки в прыжках в длину; добиваться четкого усвоения параметров движения.
2.Определить подготовленность в спринтерском беге.
3.Формировать умения оценивать и воспроизводить временные параметры бега.


Тест



26.04


91
Прыжок в высоту способом «перешагивание»
1.Восстановить ритмическую структуру разбега в прыжках в высоту.
2.Совершенствовать технику прыжка в длину способом «согнув ноги».
3.Воспитание интереса к занятиям физическими упражнениями.






30.04


92

Шестиминутный бег
1.Упражнять в преодолении дистанции в среднем темпе продолжительностью непрерывного бега в течении 6 минут.
2.Выявить уровень подготовленности в прыжках в длину.
3.Побуждать к показанию высоких личных результатов.



Тест



3.05


93

Метание мяча на дальность
1.Передать сведения о правилах безопасности при метании малого мяча и предстоящем развитии скоростно-силовых качеств средствами метаний.
2.Оказывать дальнейшее повышение работоспособности средствами бега до 6 минут.
3.Воспитывать дисциплинированность, трудолюбие.


Зачет



7.05


94
Метание мяча на дальность
1.Закрепить навыки метания мяча с разбега 4-6 шагов
2.Определить уровень технических действий в прыжках в высоту.
3.Содействовать поддержанию интереса в достижении максимальных результатов.


Зачет



8.05


95
Метание мяча на дальность
1.Метание мяча на дальность – К.У.
2.Развитие координации движений, скоростно-силовых качеств.
3.Воспитывать дисциплинированность, трудолюбие.

Зачет




10.05


96
Основы знаний

Оценить знания по теоретическим основам.


Тест



14.05


97

Удар средней битой сверху
1.Обучение технике удара средней битой сверху на точность; продолжить изучение правил игры.
2.Развитие скоростно-силовых качеств, точности попадания, координации.
3.Воспитание коллективизма, трудолюбия.





15.05



98

Увертывание приседанием
1.Обучение технике: удара средней битой сверху, увертывание приседанием.
2.Развитие скоростно-силовых качеств, координации.
3.Воспитание старания, взаимоподдержки.





Л а п т а
17.05


99


Тактика увертываний
1.Обучение технике: тактике увертываний, удара средней битой сверху, ловли мяча.
2.Развитие координации движений, скоростных качеств.
3.Воспитывать устойчивый интерес к подвижным играм.



Знать: правила игры, технические элементы.


Уметь: самостоятельно организовать и провести игру по правилам.


21.05


100

Тактика перемещений
1.Сформировать четкие представления о тактике перемещений.
2.Содействовать решению игровых задач.
3.Воспитывать потребность обогащать свой двигательный опыт.






22.05


101

Тактика перемещений
1.Сформировать четкие представления о тактике перемещений.
2.Содействовать решению игровых задач.
3.Воспитывать потребность обогащать свой двигательный опыт.







24.05


102

Тактика перемещений
1.Продолжить накопление двигательного опыта в игровых ситуациях.
2.Содействовать развитию быстроты, координации.
3.Воспитывать внимание и игровую сообразительность.






28.0529.05

103-104

Учебная игра
11.Сформировать четкие представления о тактике перемещений.
2.Содействовать решению игровых задач.
3.Воспитывать потребность обогащать свой двигательный опыт.




Зачет



31.05

105
Учебная игра
1.Прививать потребность в соблюдении правил игры; воспитывать гуманность и доброжелательность между играющими.
2.Оценить умения на точность удара.
3.Подвести итоги 4 четверти и года.
















Заголовок 115

Приложенные файлы

  • doc 85822355
    Размер файла: 462 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий