2-й этап процедуры оценивания: интегральная оценка достижения обучающимся запланированных результатов обучения по итогам отдельных видов текущего контроля и промежуточной аттестации.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
��3 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;СОДЕРЖАНИЕ 1 Вид практики, способ и формы ее проведения 2 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики 3 Место практики в структуре образовательной программы 7 ��H[t_f�ijZdlbdb�\�aZ q_lguo�_^bgbpZo�b�__�ijh^he`bl_evghklv�\�g_^_eyo�eb[h�\� академических часах 5 Содержание практики 9 ��Nhjfu�hlq_lghklb�ih�ijZdlbd_����������������������������������������������������������������������������������������������� ��Nhg^�hp_ghqguo�kj_^kl\���^ey�ijh\_^_gby�ijhf_`mlhqghc�Zll_klZpbb������������������������������ 8 Учебная литература и ресурсы сети «Интернет», необходимая для проведения практики 9 Информационные технол огии, используемые при проведении практики 19 10 Материально техническое база, необходимая для проведения практики 20 Приложение 1. Аннотация программы 2 Прил ожение 2. Образец отчета о практике ��4 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;1 ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ Вид практики учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыко в, в т.ч. первичных умений и навыков научно исследовательской деятельности) (далее учебная практика). Способ проведения практики стационарный. Практика организуется на основе индивидуальных договоров с предприятиями, расположенными по месту нахождения филиала, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО. Форма проведения концентрированная, проводится дискретно по периодам проведения практик согласно календарному учебному плану. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫ РЕЗУЛЬТАТ ОВ ПРИ ПРОХОЖДЕНИ ПРАКТИКИ Планируемые результаты освоения основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) компетенции обучающихся определяются требованиями стандарта по направлен ию подготовки и формируются в соответствии с матрицей компетенций ОПОП. Планируемые результаты практики знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов о своения образовательной программы, формируются в соответствии с картами компетенций ОПОП. Таблица 1 Планируемые результаты обучения по чебной практике Шифр компе нции Наименование компетенции Планируемые результаты обучения по дисциплине Общекультурные компетенции пособность самоорганизации и самообразованию Знать: основные средства и методы самоорганизации и самообразования З (ОК Уметь: подбирать и применять методы социальной адаптации У (ОК Владеть: методами и средствами самоорганизации и В (ОК пособность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций Знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности З (ОК Уметь: пользоваться основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий чрезвычайных ситуаций У (ОК Владеть: приемами действий в чрезвычайных ситуациях, оказания первой помощи пострадавшим В (ОК Профессиональные компетенции Способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и загазованности, шума и вибрации, освещеннос ти рабочих мест Знать: средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов З (ПК Уметь: нейтрализовать действие вредных веществ и условий труда на человека; пользоваться приборами для оценки и нормирования вредных веществ и воздействий У (ПК Владеть: способами защиты человека от вредных воздействий и веществ В (ПК Способностью проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции, осуществлять оценку результатов анализа Знать: методы и методики анализа сырья, материалов и готовой продукции; критерии оценки результатов анализа З (ПК Уметь: проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции уметь осуществлять оценку результатов анализа У (ПК Владеть: методами и методиками анализа сырья, материалов и готовой продукции; оценкой результатов анализа В (ПК ㄰⤀ Способностью выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса Знать: способы выявления и устра нения отклонени от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса З (ПК Уметь: выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса У (ПК Владеть: пособностью выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса В (ПК ㄱ⤀ Готовностью проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов Знать: методы стандартных и сертификационных испытаний материалов, изделий и технологических процессов З (ПК Уметь: проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов У (ПК ладеть: навыками стандартных и сертификационных испытаний материалов, изделий и технологических процессов В (ПК ㄷ⤀ Готовностью и спользовать знани свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности Знать: свойства химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности З (ПК Уметь: опре лять свойства химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности У (ПК Владеть: навыками использования свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности В (ПК ㄸ⤀ Готовностью изучать научно техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования Знать: научно техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования З (ПК Уметь: использовать научно техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования У (ПК Владеть: научно технической информацией, отечественным и зарубежным опытом по тематике исследования В (ПК ㈰⤀ ��7 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;3 МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыко в, в т.ч. первичных умений и навыков научно исследовательской деятельности) концентрированная, относится к вариативной части Б2 Практики учебного плана направления подготовки 18.03.01 Химическая технология профиля Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов. В таблице 2 приведены п редшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций в соответствии с матрицей компетенций ОПОП. Таблица 2 Предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций Шифр и наименование компетенции Предшествующие дисциплины Последующие дисциплины (группы дисциплин) Обще культур ные компетенции Способностью к самоорганизации и самообразованию Физическая культура спорт Элективные курсы по физической культуре Ij_^^biehfgZy�ijZdlbdZ Способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций Безопасность жизнедеятельности Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; технологическая практика; педагогическая практика; научно исследовательская работа) Профессиональные компетенции Способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда; измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности и зага зованности, шума и вибрации, освещенности рабочих мест ;_ahiZkghklv� `bag_^_yl_evghklb Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; технологическая практика; педагогическая практика; научно исследовательская работа) Способностью проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции, Аналитическая химия и физико химические методы анализа Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной осущ ествлять оценку результатов анализа деятельности; технологическая практика; педагогическая практика; научно исследовательская работа) Преддипломная практика Способностью выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса Общая химическая технологи. Технология процессов нефтехимического синтеза Технология процессов нефтехимического синтеза Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; технологическая практика; педагогическая практика; научно исследовательская работа) Готовностью проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологического процесса IjbdeZ^gZy�f_oZgbdZ =hlh\ghklvx� bkihevah\Zlv�agZgb_� k\hckl\�obfbq_kdbo� we_f_glh\��kh_^bg_gbc� b�fZl_jbZeh\�gZ�bo� hkgh\_�^ey�j_r_gby� aZ^Zq� ijhn_kkbhgZevghc� ^_yl_evghklb Материаловедение. Электротехника и промышленная электроника Готовностью изучать научно техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования Общая химическая технология Первичная переработка нефти Основы проектирования химико технологических процессов. Катализ в химической промышленности. Технология процессов нефтехимического синтеза Переработка тяжелых нефтей, нефтяных остатков и твердых горючих ископаемых Технология производства смазочных масел и специальных продуктов Химия и технология вторичных процессов переработки нефти Переработка углеводородных газов Преддипломная практика ��9 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ; &#x/MCI; 1 ;&#x/MCI; 1 ;4 ОБЪЕМ ПРАКТИКИ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ В НЕДЕЛЯХ ЛИБО В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ Общая трудоемкость чебной практики составляет зачетных единиц, академических часов. Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков , в т.ч. первичных умений и навыков научно исследовательской деятельности) проводится на предприятия г. Новокуйбышевска Самарской области (АО «НК НПЗ», АО «ННК», ПАО «СВНИИНП»). 5 СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ Проведение практики включает ряд этапов со следующим содержанием: подготовительный этап, включающий получение индивидуального задания и выбор объекта прохождения практики, изучение структуры и управления предприятием; основной этап (изучение технологического оборудования, функциональных, структурных, технологических схем конкретного производственного участка); заключительный этап (анализ собранного материала, подготовка отчета о практике, защита отчета). Таблица 3 Трудоемкость и содержание практики Концентрированная/ Рассредоточенная практика GZbf_gh\Zgb_�wlZih\� ijZdlbdb Всего часов Курс Концентрированная Подготовительный этап Концентрированная Основной этап Концентрированная Заключительный этап Итого: Таблица 4 одержание практики Концентрированная/ Рассредоточенная практика WlZiu� ijZdlbdb Вид ы работ на практике, включая самостоятельную работ студента (СРС) Ljm^h_fdhklv�� qZk Концентрированная Ознакомление с правилами и нормами техники безопасности прохождение инструктажа по технике безопасности и охране труда. Ознакомление с основными нормативными документами, регламентирующими порядок ведения работ на объекте практики Изучение правил внутреннего распорядка предприятия базы практики и его подразделений. 10 Концентрированная Ознакомление с научно технической и производственной документацией Знакомство с общей схемой основного производства, цеха (установок), местом практики, взаимосвязью между цехами, а также вспомогательных производств. Изучение основ технологических процессов, протекающих на объектах практики Изучение ассортимента выпускаемой продукции, сырьевых источников, основных требований к качеству сырья. Изучение основного оборудования по месту практики. Ознакомление с основными принципами контроля и регулирования технологических процессов, протекающих на объектах практики 176 Концентрированная Оформление дневника по практике. Написание и оформление отчёта по практике. Подготовка презентации для защиты отчёта по практике. Итого ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПРАКТИКЕ Текущий контроль прохождения практики обучающихся производится в дискретные временные интервалы преподавателем/руководителем практики в форме собеседования по результатам выполнения заданий на практику. Промежуточная аттестация по итогам прохождения чебной практики осуществляется в виде зачета с оценкой. При этом студент должен предоставить руководителю учебной практики от филиала : план график прохождения практики, дневник практики, отчет о практике, содержащий результаты выполнения индивидуальных заданий и включающий задание на прохождение практики. По итогам прохождения учебной практики письменный отчет представляется практикантом на проверку руководителю практики ред ставление отчета является обязательным, вид и форма отчета привод тся в Приложении ��11 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Отчет о практике составляется индивидуально каждым студентом и должен отражать его деятельность в период практики. Защита отчета о практике проводится перед специально созданной комиссией. По результатам защиты комиссия в ыставляет студенту оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «не зачтено». Результат защиты практики учитывается наравне с оценками по теоретическим курсам, проставляется в зачетную книжку и в ведомость, и учитывается при подведении итогов общей усп еваемости студентов. Результат защиты практики учитывается наравне с экзаменационн документаци При оценке «не зачтено» обучающемуся назначается срок для повторной защиты, если обучающийся выполнил программу практики, но ненадлежащим образом оформил от чет, либо не сумел на должном уровне защитить практику. При невыполнении студентом программы практики он должен пройти её повторно. 7 ФОНД ОЦЕНО НЫХ СРЕДСТВ 7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения программы практики При прохождении учебной практики формируются компетенции: ОК 7, ОК 9, ПК 5, ПК 10, ПК 11, ПК 17, ПК 18, ПК Указанные компетенции формируются в соответствии со следующими этапами: Развитие теоретических знаний, предусмотренных указанными компетенциями, изучение документации предприятия по технологическому оборудованию, инструкций по эксплуатации и т.п. Развитие практических умений, предусмотренных компетенциями, участие в осуществлении технологического режима, в использовании нормативных д окументов, в проведении анализов сырья и продукции, в устранении отклонений от режимов работы технологического оборудования и т.п. Закрепление теоретических знаний, умений и практических навыков, предусмотренных компетенциями, в ходе подготовки и защиты от чета по практике, а также решения конкретных задач на производстве в рамках прохождения практики. Основными этапами формирования указанных компетенций в рамках практики выступает последовательное выполнение этапов практики Паспорт фонда оценочных средс Таблица 1 п/п Разделы практики Код контролируемой компетенции IeZgbjm_fu_�j_amevlZlu� h[mq_gby�� ^_kdjbilhju�\f Оценочные средства Подготови тел ный этап 7, ОК З (ОК , В (ОК З (ОК З (ПК Собеседова ние, адание на практику, дневник по практике Основной этап 7, ОК 9, ПК 10, ПК 17, ПК (ОК , В (ОК (ОК , В (ОК , В (ПК З (ПК З (ПК Собеседова ние, дневник по практике З (ПК З (ПК З (ПК Заключительный этап 7, ПК В (ОК У (ПК 18), В (ПК У (ПК 20), В (ПК Собеседова ние, невник по практике , отчет по практике Промежуточная аттестация 7, ОК 9, ПК 10, ПК 17, ПК З (ОК 7), У (ОК В (ОК З (ОК 9), У (ОК В (ОК З (ПК 5), У В (ПК З (ПК 10), У (ПК 10), В (ПК 10) З (ПК 11), У (ПК 11), В (ПК 11) З (ПК 17), У (ПК 17), В (ПК 17) З (ПК 18), У (ПК 18), В (ПК 18) З (ПК 20) ,У (ПК 20), В (ПК ㈰⤀ ачет с оценкой 7.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования При проведении промежуточной аттестации по итогам практики используются следующие показатели оценивания компетенций: 1) Отзыв руководителя практики от предприятия о качестве выполняемой работы студента и соблюдении трудовой дисциплины. 2) Качество подготовки отчета, в том числе полнота изложения материала и соответствие заданной структуре и требованиям действующих стандартов. 3) Защита отчета, в т.ч. качество доклада. 4) Качес тво выполнения индивидуального задания на практику, в том числе умение грамотно и четко поставить задачу и провести поиск известных решений, уровень предлагаемых студентом собственных организационных и технических решений. 5) Ответы на контрольные вопросы. Результаты обучения по Учебной практике направления подготовки 18.03.01 Химическая технология профиля Химическая технология органических веществ определяются показателями и критериями оценивания сформированности компетенций на этапах их формирования. ��13 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ; &#x/MCI; 1 ;&#x/MCI; 1 ;Таблица Матрица соответствия оценочных средств запланированным результатам обучения Компетенции Оценочные средства Текущий контроль Промежуточн аттестация (зачет с оценкой) Подготови тельный этап Основной этап Заключительный этап Вопросы к зачет оценкой Собеседование, дневник по практике Собеседование, дневник по практике Собеседование, дневник по Практике, отчет по практике З (ОК В (ОК (ОК В (ОК В (ОК З (ОК У (ОК В (ОК З (ОК У (ОК В (ОК З (ОК У (ОК В (ОК З (ПК У (ПК В (ПК З (ПК У (ПК В (ПК З (ПК З (ПК З (ПК З (ПК З (ПК З (ПК З (ПК У (ПК В (ПК 18) З (ПК У (ПК В (ПК 18) З (ПК У (ПК В (ПК ㈰⤀ З (ПК У (ПК В (ПК ㈰⤀ Описание шкал оценивания Учебная практика оценивается: «зачт ено », «не зачт ено ачт ено Студент показал прочные знания основных требований задания по практике и графика (плана) прохождения практики, умение свободно использовать справочную литературу, техническую и технологическую документацию, правильно и полно оформил дневник по практике, особность сделать обоснованные выводы из результатов прохождения практики е зачтено» При ответе студента выявились существенные пробелы в знаниях по практике, неумение с помощью руководителя правильно сформулировать ответ на заданный вопрос по требова нию задания на практику , не оформлен дневник и отчет по практике. Критерии оценки достижений студентом запланированных результатов освоения учебной практики ходе промежуточн ой аттестации Таблица 3 Оценка, уровень Критерии «отлично» Выставляется, если уровень сформированности заявленных компетенций по 70 и более % дескрипторов (в соответствии с картами компетенций ОПОП) оценивается на уровнях «4» и «5», при условии отсутствия уровней «1» »: тудент показал прочные знания основных требований задания по практике и графика (плана) прохождения практики, умение свободно использовать справочную литературу, техническую и технологическую документацию, правильно и полно оформил дневник по практике, спо собность сделать обоснованные выводы из результатов прохождения практики «хорошо» Выставляется, если уровень сформированности заявленных компетенций по 60 и более % дескрипторов (в соответствии с картами компетенций ОПОП) оценивается на уровнях «4» и «5» , при условии отсутствия уровней «1» допускается уровень «3»: тудент показал знания основных требований задания по практике и графика (плана) прохождения практики, умение ориентироваться в рекомендованной справочной литературе, технической и технолог ической документации, полно оформил дневник по практике, умеет оценить результаты прохождения практики «удовлетвори тельно» Выставляется, если уровень сформированности заявленных компетенций по 50 и более % дескрипторов (в соответствии с картами компетенций ОПОП) оценивается на уровнях «3» «5»: тудент показал знание основных требований задания по практике и графика (плана) прохождения практики , но недостаточно уверенно ориентируется в технической и технологической документации, не полностью оформлен дневник по практике «неудовлетво рительно», или не зачтено Выставляется, если уровень сформированности заявленных компетенций менее чем по 60 % дескрипторов (в соответствии с картами компетенций ОПОП) оценивается на уровнях «3» ри ответе студента выявились существенные пробелы в знаниях требований по практике, неумение с помощью руководителя правильн о сформулировать ответ на заданный вопрос по требованию задания на практику , не оформлен дневник и отчет по практике 7.4 Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе прохождения учебной практики Типовые контрольные задания для текущего контроля Текущий контроль прохождения практики студентов производится в дискретные временные интервалы преподавателем/руководителем практики в форме проверки выполнения заданий на учебную практику. еречень вопросов для проведения промежуточной аттестации (зачет с оценкой) Цели и задачи учебной практики? Назначение установки , п ринципиальная схема получения продукции (на месте прохождения учебной практики) Получаемые продукты, их характеристика и пути использования Основные техноло гические параметры производства продукции (на месте прохождения учебной пра ктики) Стандарты на получаемые продукты Основное и вспомогательное оборудование (аппараты), применяемые на производстве. Охрана труда и охрана окружающей среды на установке. Устройство оборудования (аппаратов) по заданию учебной практики. Схема и апп араты отдельного узла установки по заданию учебной практики, условия эксплуатации. Лабораторный контро ль качества получаемых фракций. ндивидуальные и коллективные средства защиты работающих от воздействия вредных факторов производства сточники образования выбросов в атмосферу, твердых и жидких отходов в производстве, сточных вод. Индивидуальное задание для прохождения практики выбирается из таблицы заданий в соответствии с номером зачетной книжки. Для успешного выполнения задания необходимо п редставить технологическую схему процесса, где задействован выбранный аппарат, приложить эскиз выбранного аппарата, знать назначение аппарата, устройство и принцип работы аппарата, движение по нему материальных потоков. Темы индивидуальных заданий для прохождения учебной практики на АО «НК НПЗ», АО «ННК». Таблица Таблица заданий для учебной практики на АО «НК НПЗ», АО «ННК» Номер задания Название аппарата Простая ректификационная колонна или сложная ректификационная колонна Аппарат воздушного охлаждения, аппарат водяного охлаждения Электродегидратор Рибойлер Кожухотрубчатый теплообменник с жестким креплением труб Кожухотрубчатый теплообменник с плавающей головкой Кожухотрубчатый теплообменник «труба в трубе» Технологическая печь Центробежный насос Абсорбционная колонна Таблица Таблица задания для прохождения учебной практики в ПАО «СВНИИНП» Номер задания Название аппарата Оборудование установки для получения присадок (различного назначения), основной аппарат 7.5 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, владений и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Учебная практика призвана формировать несколько компетенций, процедура оценивания реализуется поэтапно: й этап процедуры оценивания: оценивание уровня достижения каждого из запланированных результатов обучения дескрипторов (з наний, умений, владений) в соответствии со шкалами и критериями, установленными картами компетенций ОПОП (Приложение к ОПОП 1 3). Экспертной оценке преподавателя подлежат уровни сформированности отдельных дескрипторов, для оценивания которых предназначена данная оценочная процедура текущего контроля или промежуточной аттестации согласно матрице соответствия оценочных средств (раздел , табл. Фонда оценочных средств). й этап процедуры оценивания: интегральная оценка достижения обучающимся запланированных результатов обучения по итогам отдельных видов текущего контроля и промежуточной аттестации. Таблица Интегральная оценка Критерии Традиционная оценка Балльно рейтинговая оценка 2 и 1 2, Не зачтено Зачтено ��17 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ; &#x/MCI; 1 ;&#x/MCI; 1 ; &#x/MCI; 2 ;&#x/MCI; 2 ; Таблица Характеристика процедур промежуточной аттестации по Учебной практике Наименование оценочного средства Периодичность и способ проведения процедуры оценивания Методы оценивания Виды выставляемых оценок Способ учета индивидуальных достижений обучающихся Собеседование Ежедневно, устно Экспертный Выполнено/не выполнено Дневник по практике Отчет по практике По окончании практики, письменно Wdki_jlguc AZql_gh�g_� aZql_gh Рабочая книжка преподавателя Ведомость Зачет с оценкой По окончании курса, устно Экспертный По пятибалльной шкале Рабочая книжка преподавателя, ведомость, зачетная книжка Протокол экспертизы соответствия уровня достижения студентом______ ___________________ запланированных результатов обучения по (Фамилия Имя Отчество студента) Учебной практике Перечень компетенций по практике Структурные элементы заданий по практик 4 курс Оценка, выставленная на базе практики Зачет с оценкой Собеседование на защите отчета Итоговая оценка Способностью к самоорганизации и самообразованию Способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций Способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда, измерять и оценивать параметры производственного микроклимата, уровня запыленности загазованности, шума, вибрации, освещенности рабочих мест Способностью проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции, осуществлять оценку результатов анализа Способностью выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса Готовностью проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов Готовностью использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности Готовностью изучать научно техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования Оценки по пятибалльной шкале выставляются в ячейках, соответствующих компетенциям (по строке), подлежащим оцениванию по результатам конкретного элемента задания по практике (по столбцам) в соответствии с запланированными в рабочей программе видами СРС и от ветами на зачётные вопросы. Остальные ячейки заполняются символом Преподаватель __________________ «___» __________20__г. УЧЕБН АЯ ЛИТЕРАТУРА И РЕСУРСЫ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ Таблица Перечень основной и дополнительной учебной литературы п/п Учебник, учебное пособие (приводится библиографическое описание учеб ника, учебного пособия) Ресурс НТБ СамГТУ Основная литература Потехин В.М. Потехин В.В. Основы теории химических процессов технологии органических веществ и нефтепереработки ЭБС IPRbooks ih�iZjhex [Электронный ресурс]: Учебник для ВУЗов СПб: Химиздат, 2014 944 с. ISBN :978 93808 5 ЭБС « IPRbooks », по паролю Гла зко, И. Л Основы проектирования оборудования предприятий органического синтеза [Электронный ресурс]: учеб.пособие / И. Л. Глазко, О. П. Гурьянова, Ю. А. Дружинина, С. В. Леванова; Самар.гос.техн.ун т, Технология органического нефтехимич еского синтеза. Электрон. дан. Самара: [б. и.], Электронный ресурс Основные процессы и аппараты нефтехими ческих производств [Электронный ресурс]: метод. указания / Самар.гос.техн.ун т, Химическая технология и промышленная экология; сост.: А. Ю. Чуркина, Л. М. Журавлёва. Электрон. дан. Самара : [б. и.], 2009. Электронный ресурс Доп олнительная литература Технология органических веществ [Электронный ресурс]: учеб. пособие / С. В. Леванова [и др.]; Самар.гос.техн.ун т. Электрон. дан. Самара: [б. и.], 2008. Электронный ресурс Оборудование производств нефтепереработки нефтехими [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Самар.гос.техн.ун т, Технология органического и нефтеорганического синтеза ; сост. И. Л. Глазко. Электрон. дан. Самара: [б. и.], 2014. 55 с. Электронный ресурс В.Г. Власов. Самостоятельная работа в период прохождения производственных практик. Вопросник. Самара: СамГТУ, 2011. 50 с. Электронный ресурс Левенец Т.В. Основы химических производств [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Левенец Т.В., Горбунова А.В., Ткачева Т.А. Электрон. текстовые данные. Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015. 122 c. Режим доступа: http://www.iprboo kshop.ru/54136 ЭБС «IPRbooks», по паролю ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Таблица Перечень ресурсов сети «Интернет» п/п Адрес сайта Тип дополнительного информационного ресурса Scopus база данных рефератов и цитирования https://www.scopus.com Зарубежные базы данных ограниченного доступа Электронная библиотека изданий ФГБОУ ВО «СамГТУ» http://lib.sumgtu.ru/ Российские базы данных ограниченного доступа Электронно библиотечная система Лань https://e.lanbook.com Российские базы данных ограниченного доступа Электронно библиотечная система "IPRbooks" http iprbookshop Российские базы данных ограниченного доступа Научный журнал "Нефтяное хозяйство" http://www.oil industry.net/ Ресурсы открытого доступа п/п Адрес сайта Тип дополнительного информационного ресурса Журнал "Нефтегазовая вертикаль" 桴琀瀺⼀⼀眀眀眀⹮最瘮爀甯 Ресурсы открытого доступа Журнал Вестник СамГТУ. Серия «Технические науки». 栀瑴瀀㨯⽶攀猀瑮楫 琀攀栮猀愀洀最琀甮爀甯 Ресурсы открытого доступа ТехЛит.ру 栀瑴瀀㨯⽷眀眀⸀瑥栀汩琮爀甀⼀ Ресурсы открытого доступа ХиМиК.ru 眀眀眀⹸畭甀欮爀甀 химическая энциклопедия Ресурсы открытого доступа Таблица 10 Программное обеспечение п/п Наименование Производитель Версия Тип лицензии 䴀椀挀爀潳潦琀⁗椀湤潷猀‸ⰱ 倀爀潦攀猀猀椀潮愀氀 операционная система 䴀椀挀牯猀漀晴 Коммерческая 䴀椀挀爀潳潦琀⁏昀昀椀挀攀′〱㌀ 䴀椀挀牯猀漀晴 Коммерческая 䭏䴀倀䅓 Аскон Коммерческая Таблица 1 Информационные справочные системы п/п Адрес сайта Тип дополнительного информационного ресурса РОСПАТЕНТ http://www1.fips.ru Ресурсы открытого доступа (открытые базы данных) Консультант плюс http://www.consultant.ru/ Ресурсы открытого доступа (открытые базы данных) Система «Техэксперт» http://www.cntd.ru/ Ресурсы открытого доступа (открытые базы данных) МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСК БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ Учебная практика, проводимая на предприятиях (в учреждениях, организациях), организуется на основании договоров между филиалом и предприятиями (учреждениями, организациями) города Новокуйбышевска Самарской области, осуществляющими деятельность, соответству ющую области или объектам, или видам профессиональной деятельности в соответствии с ФГОС. Договор должен предусматривать назначение двух руководителей практики: от организации и от филиала. В договоре прописываются условия для выполнения студентом програм мы учебной практики, предоставления студенту практиканту и преподавателю филиала (руководителю практики) возможность пользоваться лабораториями, кабинетами, мастерскими, библиотекой, чертежами, технологической, проектной, технической и другой документаци ей и возможностями информационной среды, существующей в организации, для успешного освоения студентом программы практики. ��21 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Конкретный перечень материально технического обеспечения устанавливается индивидуальным заданием на практику. Во время прохождения пр актики студент должен иметь доступ к технологическим установкам, технологическому оборудованию на предприятии (колонное оборудование, насосы, компрессоры, холодильники, кипятильники, теплообменники и др.) , технической и технологической документации, к лабо раториям кафедры филиала. При проведении защиты отчёта по учебной практике используется аудитория, оборудованная презентационной техникой. Для самостоятельной работы и подготовки отчета студентом и для проверки отчета руководителем практики от образовател ьной организации должно быть: Для самостоятельной работы и подготовки отчета студентом и для проверки отчета руководителем практики от образовательной организации должно быть: Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, текущего контроля и ромежуточной аттестации (аудитория с мультимедийным оборудованием, аудитория № 305, основной учебный корпус) Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа, текущего контроля и промежуточной аттестации (для практических и семинарских занятий, а удитория № 202, основной учебный корпус) Кабинет для проведения курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, самостоятельной работы обучающихся (компьютерный класс аудитория № 111, основной учебный корпус) Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа, текущего контроля и промежуточной аттестации (лаборатория технологии переработки нефти и газа, лаборатория № 1, химический корпус). Помещение (лаборатория «Технология переработки нефти и газа») ос нащено оборудованием: малоинерционными трубчатыми электропечами для процессов крекинга, вакуумным насосом, температурными контроллерами и однофазными силовыми блоками для регулирования температуры в аппаратах, муфельной печью, сушильным шкафом для химичес кой посуды, весами аналитическими, колбонагревателем, термостатом для определения давления насыщенных паров по Рейду, бомбы Рейда, термостататом для вискозиметрии, термостатом циркуляционным жидкостным, плитками электрическими, мешалками верхнеприводные, л абораторными регуляторами напряжения (ЛАТРы), пенетрометром, прибором « Кольцо и шар», дуктилометром электромеханическим для изучения свойств битумов, аппаратом для определения фракционного состава нефтепродуктов, прибором для определения температуры вспыш ки в закрытом тигле, прибором для определения температуры вспышки в открытом тигле, прибором для определения условной вязкости, прибором для определения температуры застывания дизельной фракции, водяными электрическими банями, термопарой, расходомером газа цифровым, насосами перистальтическими, прибором Сокслета, прибором для определения содержания нефти ламповым методом, набором лабораторной химической посуды, штативами для сборки лабораторных установок, вытяжными шкафами Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа, текущего контроля и промежуточной аттестации (лаборатория технологии органических веществ, лаборатория № 2, химический корпус). Помещение (лаборатория "Технология органических веществ"), оснащено оборудованием: малоинерционными т рубчатыми электропечами МТП 2МР 500 для пиролиза, крекинга и других процессов, мешалками для лабораторных установок , сушильным шкафом LF 25/350 VG1, циркуляционными термостатами жидкостными LOIP LT 311b, мешалками магнитными 6110 с подогревом, насос ами дозирующими SEKO TEKNAEVO AKL 500, весами аналитическими ВСЛ 200/0,1А, весами техническими ВСТ 300/0,005, насосами однокамерными вакуумными «ZTP ТEPRO S.A.» АТ 40А, лабораторными регуляторами напряжения (ЛАТР), штативами лабораторными ПЭ 2700, микрод озаторами ��22 &#x/MCI; 2 ;&#x/MCI; 2 ;одноканальными, электроплитками лабораторными, баней водяной, холодильником для хим. реактивов, вытяжными шкафами Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа, текущего контроля и промежуточной аттестации (лаборатория научно исследо вательской работы студентов, лаборатория № 4, химический корпус). Помещение оснащено оборудованием: 1 холодильником, шкафом вытяжном напольным, установкой для получения особо чистой воды УПВА 25, программно аппаратными комплексами «Кристалл 2000М» (компь ютерезированный газовый хроматограф, генератор водорода, компрессор воздушный, ПЭВМ, программное обеспечение, хроматографическая колонка), баллонами с гелием, микрошприцами хроматографическими М Кабинет для проведения курсового проектирования (выполне ния курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, самостоятельной работы обучающихся, (кабинет для проведения групповых и индивидуальных консультаций по лабораторной и самостоятельной работе обучающихся, аудитория № 9, химический корпус) Приложение 1 ��23 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Аннотация программы Учебной практик и (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно исследовательской деятельности) направление подготовки Химическая технология профиль подготовки Химическая технология природных энерго носителей и углеродных материалов Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в т.ч. первичных умений и навыков научно исследовательской деятельности) является вариативной частью блока 2 учебного плана студентов по направлению подготовки Химическая технология реализуется кафедрой «Химия и химическая технология» в филиале ФГБОУ ВО «СамГТУ» в г. Новокуйбышевске. Требования к уровню освоения содержания практики. Учебная практика нацелена на формирование общекультур ных компетенций и профессиональных компетенций выпускника: 7, ОК 9. ПК 5, ПК 10, ПК 11, ПК 17, ПК 18, ПК Цели практики: закрепление теоретических основ, полученных за время обучения, ознакомление студентов с технической документацией, совре менной техн ологией получения продукции нефтеперерабатывающих и нефтехимических предприятий оборудованием; знакомство с прогрессивными формами организации производства структурой его управления, экономикой; общезаводским хозяйством и общими принципами орг анизации химических производств; адаптация будущего бакалавра в профессиональной среде, ознакомление с вопросами экологии и мероприятиями по защите окружающей среды и утилизации отходов производства Задачи: приобретение в рамках прохождения практики зн аний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с изучением работы и сбором фактического материала о химических продуктах и технологии их получения на предприятиях, где выпускникам специальности предстоит работать. Форма, место и время прохождения практики: форма проведения учебной практики дискретная по виду практики, учебная практика студентов проводится на нефтеперерабатывающих, нефтехими ческих предприятиях г. Новокуйбышевска Самарской области, учебная практика проходит на 4 курсе, в течение 4 х недель. Промежуточная аттестация по итогам прохождения учебной практики осуществляется в виде зачета с оценкой. При этом студент должен предост авить руководителю учебной практики: план график прохождения практики, дневник практики, отчет о практике, содержащий результаты выполнения индивидуальных заданий и включающий задание на прохождение практики. По итогам прохождения учебной практики письмен ный отчет представляется практикантом на проверку руководителю практики от образовательной организации. Промежуточная аттестация по окончании практики проводится в следующей форме защита отчета по практике руководителю практики в виде устного доклада о р езультатах прохождения практики с выставлением зачета с оценкой. Общая трудоемкость составляет 6 зачетных единицы, 216 академических часов. Приложение ��24 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ; &#x/MCI; 1 ;&#x/MCI; 1 ;Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное гос ударственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный технический университет» Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный технический университет» в г. Новокуйбышевске Кафедра ( название кафедры ОТЧЕТ о прохождении ______________________ практики (указать вид практики) ____________________________________________ (период прохождения практики) студента _____ курса ___группы ___________________________ (фамилия, имя, отчество) Руководитель практики от филиала ___________________________ (фамилия, имя, отчество) Новокуйбышевск, 20__ Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный технический университет» ��25 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский го сударственный технический университет» в г. Новокуйбышевске Кафедра (название кафедры УТВЕРЖДАЮ: Руководитель ОПОП _____________________ «____»____________20 ЗАДАНИЕ На прохождение _____________________________ практики ________________________________________________________ ( фам илия, имя, отчество практиканта) 1. Место прохождения практики_____________________________________ 开彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开 2. Содержание индивидуального задания 开彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开开 开彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开开 开彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开开 开彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开 彟开彟开开 开彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开开 开彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开彟开彟彟开彟开彟开彟开开 Дата выдачи задания: «____»_____________20__ Руководитель практики от филиала: __________ ____________________ (подпись ) (расшифровка подписи) Руководитель практики от профильной организации: _________ ___________________ подпись ) †††††††† ††††††† †††††† (расшифровка подписи) Задание принял к исполнению: † ††††† 开开彟彟彟开彟开彟开彟开开 †† †††††††††††††† ††††††††††††††††††††††††††††††††† ††††††††††††††††††††††† ††††† (подпись практиканта) †††††††††††††††††††††††††††††††††††††† УТВЕРЖДАЮ Руководитель практики И.О.Фамилия ��26 &#x/MCI; 11; 00;&#x/MCI; 11; 00; (подпись) ____ ___________20___г. График (план) прохождения ___________________практики студента (студентки) направления_________ курса_____ группы____ (фамилия, имя, отчество практиканта) п/п Наименование мероприятий Время проведения Отметка о выполнении Составить план с учетом указаний руководителя практики, инструктаж по технике безопасности ая неделя, дней выполнено Ознакомиться с документацией предприятия ая неделя/дней весь период практики Оформление документов для отчета по практике последняя неделя Подготовить и сдать отчет по практике последняя неделя Дата выдачи задания: «____»_____________20__ Студент(ка) (подпись) (расшифровка подписи) Руководитель практики от филиала ( подпись ) (расшифровка подписи) Руководитель практики от профильной организации: ___ ( подпись ) (расшифровка подписи) Примечания: В план включаются основные мероприятия, которые студент обязан выполнить за время практики с учетом специфики учреждения. В графе «Время проведения» по согласованию с руководителем практики указывается либо конкретная дата, либо количество дней, отводимых на тот или иной вид деятельности. Если планируется вид деятельности, осуществляемый каждый день, то в графе пишется: «ежедневно». Отметка о выполненных мероприятиях должна совпадать с записями в дневник План подписывается студентом и утверждается руководителем практики от предприятия. План также согласовывается с руководителем практики от образовательной организации. План подлежит включению в состав Отчета по практике. Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарский государственный технический университет» ��27 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный технический университет» в г. Новокуйбышевске Кафедра ( название кафедры) ДНЕВНИК прохождения ____________________ практики наименование профильной организации (места практики) студентом _ ___ курса, обучающегося по направлению ___________________________________________ ___________________________________________ (Ф.И.О практиканта) ��28 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Внутренние страницы дневника. Количество страниц зависит от продолжительности практики Дни недели Дата Описание ежедневной работы Оценка/ Подпись руководителя от предприятия IHG?�?EVGBD ВТОРНИК СРЕДА ЧЕТВЕРГ ПЯТНИЦА Подпись руководителя практики от образовательной организации ______________________ ��29 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ; &#x/MCI; 1 ;&#x/MCI; 1 ; &#x/MCI; 2 ;&#x/MCI; 2 ;Порядок и учет результатов прохождения практики ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ Наименование компетенции Результат, который Вы должны получить при прохождении практики Результат должен найти отражение Умение применять основные способы и методы самоорганизации и самообразования В дневнике Умение использовать приемы оказания первой помощи В дневнике и отчете в примерах Владе ние способами защиты человека от вредных воздействий и веществ В дневнике Уме ние проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции; уметь осуществлять оценку результатов анализа В дневнике, отчете, в примерах и приложениях к отчету Умение выявлять и устранять отклонения от режимов работы технологического оборудования и параметров технологического процесса В дневнике, отчете, в примерах и приложениях к отчету Умение проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов В дневнике, отчете, в примерах Уме ние определять свойства химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач професси ональной деятельности В дневнике, отчете, в примерах и приложениях к отчету Умение использовать научно техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования В дневнике, отчете и приложениях к отчету ��31 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ; АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ХАРАКТЕРИСТИКА Студент_______________________________________________ ________________ ФИО № курса/группы Проходил(а) (учебную, производственную, преддипломную) практику в период с ________________20___ г. по ________________20___ г. на предприятии (в организации) _____________________________________________________ название предприятия/организации в подразделении_____________ название подразделения За период прохождения практики практикант посетил ___________ дней, по уважительной причине отсутствовал _________ дней, пропуски без уважительной причин составили _________ дней. Студент соблюдал / не соблюдал трудовую дисциплину, правила техники безопасности, правила внутреннего трудового распорядка (нужное подчеркнуть). Отмечены нарушения трудовой дисциплины и/или правил техники безопасности: За время практики: 1. Практикант выполнил следующие задания (виды работ): Сводная ведомость работ, выполненных в ходе практики Задания (виды работ), выполненные обучающимся в ходе практики ОК, ОПК, Оценка Руководителя практики от предприятия Пример: Работа с должностными инструкциями ПК Вывод: в отношении трудовых (производственных) заданий практиканта: ��32 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;_________________________________________________________________ &#x/MCI; 1 ;&#x/MCI; 1 ; &#x/MCI; 2 ;&#x/MCI; 2 ;Итоговая оценка по практике (по пятибалльной шкале) ______________________ Руководитель практики от профильной организации подпись И.О. Фамилия М.П Руководитель практики от образовательной организации ____________________ подпись И.О. Фамилия С результатами прохождения практики ознакомлен подпись И.О. Фамилия ��33 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;ПАМЯТКА для студентов, проходящих практику 1. Практика является составной частью учебного процесса и служит целям закрепления и углубления теоретических знаний, приобретения навыков. 2. На практику допускаются обучающиеся, полностью выполнившие требования учебных программ курса обучения. 3. Во в ремя прохождения практики обучающийся обязан: полностью выполнить мероприятия, предусмотренные индивидуальным заданием; систематически вести дневник практики; строго соблюдать правила внутреннего распорядка принимающей организации и указания руководителя рактики от предприятия (организации); нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками (сотрудниками); строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии при прохождении про изводственной и преддипломной практики. 4. По окончании практики обучающийся представляет задание на практику; заполненный и заверенный дневник практики; заполненное направление на практику с печатью организации, на которой проводилась практика; тчёт о практике с прилагаемыми материалами; отзыв руководителя от предприятия; договор о прохождении практики. 5. Дневник еженедельно представляется руководителю практики от организации для просмотра и соответствующей записи о проверке. 6. В конце практики обучающийся составляет список всех материалов, собранных во время практики и дает краткое заключение по итогам практики. 7.При оценке практики принимается во внимание: качество работы обучающегося в учреждениях, организациях; полнота, качество и с тепень пригодности собранного материала для выпускной квалификационной (дипломной) работы; своевременность предоставления в дневник практики, отчета о практике и отзыва о работе студента. Основные положения практики. 1.1. Обучающийся до отбытия на практик у должен получить инструктаж от руководителя практики все необходимые бланки практики; индивидуальное задание на практику; направление на практику. 1.2. Обучающийся, прибыв на предприятие (организацию) должен пройти инструктаж по технике безопасност и и противопожарной профилактике, ознакомиться с рабочим местом, правилами эксплуатации оборудования и уточнить план прохождения практики. 1.3. Во время прохождения практики обучающийся обязан строго придерживаться правил внутреннего распорядка предприяти я (организации). Отчет о практике студент составляет в соответствии с указаниями руководителей практики . При оценивании результатов прохождения студентом практики используется бальная система (выставляется зачет с оценкой). 1.4. Студент, который не выполн ил требований практики и получил отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку во время защиты отчета, направляется повторно на практику в свободное от обучения время. 2. Правила ведения и оформления дневника. 2.1. Дневник основной докум ент студента на время прохождения практики. 2.2. Во время практики студент ежедневно сокращенно должен записывать в дневнике все, что сделано за каждый день прохождения практики. 2.3.Студент обязан подавать дневник на просмотр руководителю практики от об разовательной организации и от предприятия, которые проверяют дневник, дают письменные замечания, дополнительные задания и подписывают записи, которые сделал студент. 2.4. После окончания практики студент должен получить отзыв от руководителя практики от предприятия. 2.6. Оформленный дневник вместе с отчетом и остальными материалами по практике студент должен сдать на выпускающую кафедру. Защита практики без представления дневника, отчета и иных материалов практики не проводится. Примерное содержание отч ета о прохождении Учебной практики Нефтехимическая и химическая промышленность Самарской области Общая схема предприятия места прохождения практики ��34 &#x/MCI; 3 ;&#x/MCI; 3 ;3. Характеристика цеха (установки). Сырьевые источники, выпускаемая продукция цеха Роль вспомогательных цехов в общей схеме предприятия. Вопросы охраны труда, техника безопасности на нефтехимических предприятиях. . Содержание выполненных студентом видов работ; Затруднения и сложные вопросы, возникшие при изучении конкретных материалов, выполнении з адания руководителя практики от образовательной организации и поручений руководителя практики от предприятия . Выводы, рекомендации и предложения по улучшению организации и проведения практики Рекомендации по оформлению отчета о практике Текст отчета по практике должен быть представлен в машинописном виде (компьютерная вёрстка) на писчей бумаге размером А4 (210x297 мм) и размещен на одной стороне листа при вертикальном его расположении, с полями: слева 30 мм; справа 10 мм: сверху и сни зу 20 мм. Объём отчётов не ограничен, но как правило, составляет 15 20 страниц машинописного текста. При наборе текста на компьютере необходимо использовать размер шрифта четырнадцатый, шрифт « Times New Roman », выравнивание абзаца по ширине, автоматическая расстановка переносов слов, интервал полуторный. Заголовки таблиц, диаграмм и рисунков печатать через один интервал. Абзацный отступ равен 5 буквенным знакам, печатать необходимо с шестого буквенного знака (отступ первой строки 1.25 см). Допускается в отчете исправлять после аккуратной подчистки мелкие опечатки, описки и графические неточности. Если страница не полностью занята таблицей или иллюстрацией, то на ней размещают, кроме того, соответствующее ко личество строк. Пункты отчета последовательно нумеруют арабскими цифрами (например. 1. и т.д.). подпункты двумя арабскими цифрами, разделенными точкой: первая, означает номер соответствующего пункта, вторая подпункта. После номеров пунктов и подпунктов точка не ставится. Например: 1.2 это второй подпункт первого пункта и т.д. Номер пункта н ( ли) подпункта указывают перед заголовком. Каждый пункт отчёта начинают писать с но вой страницы. С новой страницы также пишут приложения, содержание. Заголовки пунктов подпунктов оформляют без подчеркивания с прописной (заглавной) буквы. Например: 1 Подготовительный этап 1.1 Анализ полученного задания. Заглавными буквами печатаются аббревиатуры н слова «СОДЕРЖАНИЕ», «ПРИЛОЖЕНИЕ», Текст отчётов печатается строчными буквами. Заголовки пунктов при отсутствии подпунктов отделяются от текста расстоянием снизу 12 пт. Подпункты отделяются от текста расстояниями сверху 18 пт. снизу 12 пт. Знаки, символы, обозначения, а также математические формулы могут быть набраны на компьютере или в отдельных случаях вписаны от руки тушью (чернилами, пастой) черного цвета. Вписываемые знаки должны иметь размер не менее 14 пунк тов, надстрочные и подстрочные индексы, показатели степени и . . должны быть меньших размеров, но не менее 60% от высоты шрифта основного текста. Все страницы отчёта, включая приложения, нумеруются порядку от титульного листа до последней страницы без про пусков и повторений. Первой страницей считается титульный лист. На нем цифра «1» не ставится. На следующей странице ставится цифра «2» и т.д. Нумерация страницы ставится в центре нижней части листа (страницы) без точки, например: 2. 3. 4 и т.д а также без всяких дополнительных обозначений (чёрточек, кавычек и т.п.). ��35 &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;ОТЧЕТ О ВЫПОЛНЕНИИ ЗАДАНИЙ ПО ____________________________ПРАКТИКЕ Я, Фамилия Имя, студент группы указать номер проходил практику указать название организации. В ходе прохождения практики мной были изучены документы ведомственного и нормативно правового характера, касающиеся организационной структуры и характера деятельности учреждения. Я принимал(а) участие в проведении деятельности………………….. Мной совместно с куратором практики и сотрудниками данной организации были составлены Совместно с …………… принимал(а) участие в проведении ………………………. Вывод: Отчет по практике должен быть скреплен в скоросшиватель или переплетен в жесткую обложку.

Приложенные файлы

  • pdf 85578279
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий