1.История квиллинга. На английском языке это рукоделие называется «quilling» — от слова «quill» или «птичье перо». 2. Инструменты для квиллинга.


МАСТЕР КЛАСС ПО КВИЛЛИНГУ.
Цели и задачи:
1.Способствовать формированию представления у педагогов, о новом декоративно-прикладном искусстве — квиллинг.
2. Ознакомить с техникой выполнения квиллинга.
3.Ознакомить слушателей с собственным опытом в ДОУ в данном направлении.
4.Объединить воспитателей одним видом деятельности и получить от этого удовольствие.
План проведения:
1.Знакомство с историей квиллинга.
2.Знакомство с инструментами и техникой выполнения.
3. Собственный опыт применения техники квиллинг с детьми 6-7 лет.
4.Практическая часть.

Введение.
В практике детских дошкольных учреждений стали использовать новый вид творчества «квиллинг» или «Бумага пластика». Это принципиально новый вид искусства очень нравиться детям, однако не все педагоги и родители знакомы с этим искусством, поэтому цель нашего мастер класса познакомить с историей возникновения квиллинга, значением его для детей.
1.История квиллинга.
На английском языке это рукоделие называется «quilling» — от слова «quill» или «птичье перо». В отличие от оригами, родиной которого является Япония, искусство бумагокручения возникло в Европе в конце 14 — начале 15 века. В средневековой Европе монахини создавали изящные медальоны, закручивая на кончике птичьего пера бумагу с позолоченными краями. При близком рассмотрении эти миниатюрные бумажные шедевры создавали полную иллюзию того, что они изготовлены из тонких золотых полосок. К сожалению, бумага — недолговечный материал и мало что сохранилось от средневековых шедевров. Однако эта древняя техника сохранилась и до наших дней и очень популярна во многих странах мира. Бумагокручение быстро распространилось в Европе, но, потому, что бумага, особенно цветная и высококачественная, была очень дорогим материалом, бумажная пластика стала искусством для дам из богатых слоев общества.
В наши дни бумагокручение широко известно и популярно как хобби в странах Западной Европы, особенно в Англии и Германии. Но самое широкое распространение это искусство получило, когда оно «переехало» на Восток. Богатейшие традиции тончайшей графики и пластики, изготовления бумаги и работы с ней дали искусству бумажной пластики новую жизнь.
В Англии принцесса Елизавета всерьёз увлекалась искусством квиллинга, и многие её творения хранятся в музее Виктории и Альберта в Лондоне.
Надо заметить, что корейская школа квиллинга (они называют его бумагокручение) несколько отличается от европейской. Европейские работы, как правило, состоят из небольшого числа деталей, они лаконичны, напоминают мозаики, украшают открытки и рамочки. Европа всегда спешит, поэтому любит быстрые техники. Восточные же мастера создают произведения, напоминающие шедевры ювелирного искусства. Тончайшее объёмное кружево сплетается из сотен мелких деталей. Мастера восточной школы предпочитают выполнять закручивание при помощи тонкого шила. Замену ему можно смастерить из толстой иглы и пробки. Также, у детей хорошо получается накручивание на зубочистку.

2. Инструменты для квиллинга. Техника квиллинга.
Для освоения техники бумагокручения не требуется, какого либо специального инструмента. На начальном этапе вполне достаточно посещения обычного универмага. Вот краткий список самого необходимого для начала обучения:
Шило. Желательно приобрести шило диаметром около одного миллиметра. Обычно шило имеет конусообразную форму, что может быть неудобно. В этом случае можно воспользоваться любым калёным стерженьком подходящего диаметра. Шило (стержень) используется для намотки спирали из бумажной полосы. При этом необходимо контролировать усилие натяжения бумаги, ручка инструмента должна быть удобной для этой цели.
Пинцет. Кончики должны быть острыми, точно совмещёнными. Для выполнения работ высокой точности. Зазубринки на конце нежелательны, т.к. могут оставлять следы на бумаге. Усилие при сжатии должно быть удобным для Ваших рук, обеспечивая надёжный захват с наименьшим давлением.
Ножницы. Как и пинцет, должны иметь заострённые концы. Для максимально точной нарезки бахромы.
Клей. Особых рекомендаций нет. Однако он должен достаточно быстро высыхать и не оставлять следов. Попробуйте начать с ПВА.
На первый взгляд техника бумагокручения несложна. Полоска бумаги для квиллинга свивается в плотную спираль. Начать навивку будет удобно, накрутив край бумажной ленты для квилинга на кончик острого шила. Сформировав сердцевину спирали, продолжать работу целесообразно без использования инструмента для квиллинга. Так Вы сможете подушечками пальцев почувствовать, однородно ли формируется рулон, и во время скорректировать усилия. В результате должна образоваться плотная спираль меньше сантиметра в диаметре. Она будет основой дальнейшего многообразия всех форм. После чего бумажная спираль распускается до нужного размера, и затем из неё формируется необходимая квилинговая фигура.
Кончик бумаги прихватывается капелькой клея. Роллам можно придавать самые различные формы, выполняя сжатия и вмятины.
Всего существует 20 базовых элементов для квилинга, но принцип остаётся тем же: сворачиваем, прищипываем — используя свою фантазию Вы всегда сами можете придумать новые элементы квилинга. ( Приложение №1)
Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на уроках изоискусства, но и в жизни.
Готовые нарезанные полоски бумаги можно купить в специальных магазинах, где продаются товары для открыток и т.д. Если же такой возможности нет, то пропустите листы цветной бумаги через уничтожитель документов (paper shredder) или нарежьте. Стандартная ширина полосок для квиллинга 3 мм, но это необязательное условие. Еще очень важный момент.
3. Собственный опыт применения техники квиллинг с детьми 6-7 лет.
Занятия по квиллингу можно начинать со старшего дошкольного возраста, постепенно усложняя уровень выполнения работ. Изучение основных элементов квиллинговой техники необходимо проводить по принципу: от простого к сложному, в последствии, комбинируя разные элементы, у детей будут возникать новые образы, которые они смогут воплотить с помощью бумажных полосок. Наилучшим вариантом будет выкладывание узора, после чего каждый из элементов квиллинга необходимо приклеить на своё место.
Значение квиллинга для развития ребенка.
-Поможет в развитии эстетического вкуса и художественного воображения.
-Разовьет конструкторское мышление.
-Разовьет тактильные ощущения и моторику.
-Поможет в изучении цветов и форм.
-Разовьет в ребенке усидчивость, аккуратность, фантазию.
-Ребенок узнает на практике понятие слова «технология
Квиллинг для детей - прекрасная возможность развивать творческие способности, настойчивость и моторику рук.
Детский квиллинг не предусматривает создание сложных, замысловатых фигур и элементов из скрученной в ролы бумаги. На примере изготовления картины «летняя полянка», выполненную самостоятельно ребенком 6 лет, хотелось бы продемонстрировать, что любой ребенок без труда сможет смастерить подобные композиции вместе с педагогом или самостоятельно. Техника квиллинг способна увлечь не только детей,но и взрослых. Совместное хобби позволит вам развивать в ребенке творческое начало!
Этапы работы представлены в приложении. (приложение № 2 )
План-конспект занятия. (старшая-подготовительная группа )
Тема: Картина «Летняя полянка».
Цель: развитие творческих способностей детей, создание положительного эмоционально-психологического и мотивационного настроя к занятиям ДПТ.
Задачи: 1. Познакомить детей с искусством квиллинга (бумагокручения),научить выполнять основные элементы, используемые в технике квиллинг.
2. Развить эстетический вкус, мелкую моторику рук.
3. Воспитать терпение, аккуратность, любовь к искусству.
Оборудование: полоски цветной бумаги, цветная бумага, декоративные тарелочки, шаблоны, клей ПВА, зубочистки, палочки, ТСО (видеопроектор, ноутбук).Ход занятия.
I. Организационный момент.
Приветствие, проверка количества детей, подготовка к занятию.
II. Сообщение воспитателя.
-Сегодня мы каждый день пользуемся бумагой. Для нас она стала привычным и обыденным материалом. Мы знаем, что бумага хорошо мнется, сгибается, скручивается. Эти свойства люди заметили ещё в давние времена и стали использовать их в искусстве квиллинга. Давайте посмотрим и узнаем, что же такое квиллинг . (показ работ и изображений с работами выполненными в технике квиллинг.)
С английского языка квиллинг переводится как рукоделие.
Квиллинг или бумагокручение – это искусство скручивать длинные и узкие полоски бумаги в спиральки, изменять их форму и составлять из полученных деталей композиции.
Давайте мы с вами скрутим такие катушки, из которых потом соберем цветы, бутон нераспустившегося цветка, солнце и облака.
Пальчиковая разминка.
Движения прямыми ладонями вверх – вниз, поочередное поглаживание подушечек пальцев, потирать кулачок о кулачок. Сжимать и разжимать кулачки.
III. Практическая работа.
Для выполнения заготовок нам потребуются: бумажные полоски разного цвета, палочки , клей , кисточки для аккуратного нанесения клея, белый лист картона.
1. На нашу волшебную палочку – помошницу, мы кладем розовую полоску бумаги , прижимаем пальчиками и аккуратно скручиваем в катушку, снимаем нашу деталь с палочки, а конец полоски приклеиваем .Сжимаем пальчиками катушку с обоих концов, образовывая лепесток цветка, таких катушек нам понадобится 5 штук для каждого цветка. Для середины цветка, нам нужно взять полоску фиолетовой бумаги и скрутить ее на палочке, конец бумаги крепко приклеить, чтобы получилась деталь округлой формы, таких деталей нам понадобится 3 штуки, по- одной для каждого цветка. ( Показ воспитателя .)
2. Катушку фиолетового цвета помещаем в центр цветка, а детали в форме лепестков, располагаем вокруг центра так, чтобы образовался цветок, таким образом, мы выложим все 3 цветка. Все детали закрепляем с помощью клея. (показ воспитателя )
3. С помощью палочки, слегка прижимая полоску бумаги голубого цвета, мы снова накручиваем, снимаем с палочки и закрепляем кончик бумаги с помощью клея, таких деталей нам потребуется штук. Для того чтобы получилось облако, один конец нужно сжать пальчиками (показ воспитателя.) Расположить нужно детали в верхней части листа так, чтобы получились облака. Закрепить детали на листе бумаги с помощью клея.
Физкультминутка «Сбор цветов».
Идем собирать цветы (шагаем на месте), срываем цветочки (приседая , тянем руки вниз , будто собираемся сорвать цветок ), складываем каждый сорванный цветок в корзину. (Повторяем в среднем темпе несколько раз. )IV. Подведение итогов.
Мини – выставка готовых работ.
7.Практическая часть.
Работа с педагогами.
-Я хочу Вам предложить самостоятельно выполнить один из выбранных вами элемент (приложение №),для этого нам понадобится:
1.Полоска бумаги.
2.Паста из шариковой ручки, для накручивания бумаги.
3.Кисточка для клея
4.Клей.
С помощью пасты из шариковой ручки, накручиваем полоску бумаги достаточно плотно. После чего, снимаем и фиксируем конец с помощью клея. После высыхания, придаем выбранную вами форму, заготовке. Из получившихся форм и элементов, мы легко сможем сложить картину, изображение животного или цветка, это напрямую зависит от вашей фантазии. С примерными идеями для творчества, вы можете ознакомиться в приложении. ( приложение №3)

Приложенные файлы

  • docx 85577872
    Размер файла: 26 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий