1.4. Самообследование является инструментальной подсистемой мониторинга качества системы образования согласуется с ней в части привлекаемых к процедурам самообследования должностных лиц оценочных методик


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о порядке проведения с амообследования (далее – Положение) определяет основные нормы и принципы проведения самообследования в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №42» (далее – Д ОО). 1.2. Положение разработано в соответствии с: • Федеральным законом от 29.12.2012 № 273 - ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" ; • постановлением Правительства РФ от 10.07.2013 № 582 "Об утверждении правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно - телекоммуникационной сети " Инт ернет " и обновлении информации об образовательной организации"; • приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 "Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией": • приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 "Об утве рждении показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию"; • письмом Минобрнауки России от 28.10.2010 № 13 - 312 "О подготовке публичных докладов"; • письмом Минобрнауки России от 03.04.2015 № АП - 512/02 "О направлении методических рекомендац ий по НОКО"; • Уставом Д ОО; • Положением о внутреннем мониторинге качества системы образования в Д ОО; 1.3. Процедуры, инструментарий, сетевой график проведения самообследования разрабатываются Д ОО . 1.4. Самообследование является инструментальной подсистем ой мониторинга качества системы образования ; согласуется с ней в части привлекаемых к процедурам самообследования должностных лиц; оценочных методик; способов сбора и обработки информации. 1.5. Результаты самообследования подлежат размещению на официальном сайте Д ОО в виде отчета о самообследовании. 1.6. Посредством отчета о самообследовании учредитель Д ОО, участники образовательных отношений, представители заинтересованных структур и др. получают достоверную информацию о содержании, условиях и результатах образовательной деятельности Д ОО. 1.7. Настоящее Положение согласуется с С оветом педагогов Д ОО и утверждается руководителем Д ОО. 2. Цели и задачи проведения самообследования 2.1. Цель проведения самообследования – самооценка содержания, условий и резул ьтатов образовательной деятельности Д ОО с последующей подготовкой отчета о самообследовании для предоставления учредителю Д ОО и общественности. 2.2. В ходе проведения самообследования осуществляется сбор и обработка следующей информации: • общая характерис тика образовательной деятельности Д ОО; • система управления Д ОО; • особенности организации образовательного процесса; • качество условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования: психолого - педагогических, кадровых, материально - технических, финансовых условий, а также развивающей предметно - пространственной среды; • динамика развития воспитанников ДОО (по результатам педагогической диагностики); • процент воспитанников ДОО, перешедших на ступень начального общего образования; • а нализ показателей деятельности Д ОО, подлежащей самообследованию. 2.3. Порядок проведения самообследования согласуе тся и использует ресурсную базу мониторинга качества образования . 2.4. Самообследование призвано установить уровень соответствия образовательн ой деятельности ДОО требованиям действующего федеральн ого государственн ого образовательн ого стандарт а дошкольного образования. 2.5. По итогам самообследования: • выявляются позитивные и (или) негативные тенденции в объектах оценивания (самооценивания), в о бразовательной системе Д ОО в целом, резервы ее развития; • определяются причины возникновения отклонений состояния объекта изучения и оценивания от параметров ВСОКО, формируемых с учетом требований действующего законодательства РФ в сфере о б разования; • оп ределяются меры по коррекции выявленны х негативных тенденций образова тельной деятельности Д ОО; • вносятся коррективы во ВСОКО. 3. Организация самообследования 3.1. Самообследование проводится ежегодно. 3.2. Проведение самообследования включает в себя: • п ланирование и осуществление процедур самообследования; • обобщение полученных результатов и формирование на их основе отчета о самообследовании, предоставляемого учредителю Д ОО и общественности. 3.3. Под процедурой самообследования понимается действие должностного лица, направленное на получение и обработку достоверной информации согласно закрепленным за этим должностным лицом направлениям деятельности и в соответствии с его функциональными обязан ностями. 3.4. В проведении самообследования используются методы: • качественной и количественной обработки информации; • экспертной оценки (включая экспертирование документов); • анкетирования, опроса. 3.5. Отчет о самообследовании готовится с использовани ем оценочной информации, полученной по итогам проводимых в Д ОО : мониторинга качества условий реализации основной образовательной программы дошкольного образования; педагогической диагностики развития воспитанников (по образовательным областям); психологиче ской диагностики (проводится с согласия родителей (законных представителей) воспитанников), мониторинг а удовлетворенности родителей (законных представителей) воспитанников (по результат ам анкетирования , опрос ов ). 4. Состав должностных лиц, привлекаемых к самообследованию, и направления их деятельности 4.1. В рабочую группу по проведению самообследования включаются: • руководитель Д ОО; • старший воспитатель ; • педагоги и специалисты , работающие в Д ОО. 4.2. Руководитель Д ОО: • обеспечивает локальную нормати вную базу проведения самообследования, подготовки отчета о самообследовании; • обеспечивает предоставление учредителю и общественности отчета о самообследовании; • содействует оптимизации процедур подготовки отчета о самообследовании. 4.3. Старший воспитат ель, педагоги и специалисты : • участвуют в разработке структуры отчета о самообследовании; вносят рекомендации в дизайн электронной версии отчета о самообследовании, размещаемой на официальном сайте Д ОО; • разрабатыва ют шаблоны документирования информации, включаемой в отчет о самообследовании; • обеспечивают сбор информации, подлежащей включению в отчет о самообследовании, согласно выполняемому функционалу и в соответствии с приказом руководителя Д ОО; • способствуют минимизации временных издержек по подгот овке отчета о самообследовании посредством опережающего планирования необходимых организационных процедур; • контролируют выполнение сетевого графика подготовки отчета о самообследованиия; консультируют, по необходимости, лиц, предоставляющих информацию; • осуществляют итоговое написание отчета о самообследовании согласно выполняемому функционалу и в соответствии с приказом руководителя Д ОО. 4.4. Старший воспитатель : • разрабатывает и реализуе т систему мер по информированию педагогических работников о целях и содержании отчета о самообследовании; • организуе т методическое сопровождение оценочной деятельности педагога, результаты которой включаются в отчет о самообследовании; • содействуе т осуществлению обратной связи с участниками образовательных отношений в вопросах доступности информации, содержащейся в отчете о самообследовании. 4.5. Педагоги и специалисты , работающие в Д ОО: • вносят предложения по автоматизации процедур подготовки отчета о самообследовании; • обеспечивают размещение отчета о самообследова нии на официальном сайте Д ОО; • осуществляют техническое сопровождение подготовки, размещения и последующего обновления электронной версии отчета о самообследовании. 5.Отчет о самообследовании 5.1. Отчет о самообследовании готовится по состоянию на 31 дек абря текущего года; предоставляется учредителю и размещается на официальном сайте Д ОО не позднее 20 апреля текущего года. 5.2. Отчет о самообследовании – локальный аналитический документ Д ОО, форма, структура и технические регламенты которого устанавливают ся Д ОО. 5.3. Форма, структура и технические регламенты отчета о самообследовании могут быть изменены в связи с появлением и (или) изменением федеральных регламентов и рекомендаций. 5.4. Ответственность за подготовку, своевременное размещение на официальном сайте Д ОО отчета о самообследовании и достоверность входящей в него информации несет старший воспитатель Д ОО, ежегодно назначенный соответствующим приказом. 5.5. Ответственность за предоставление отчета о самообследовании учредителю несет руководитель Д ОО . 6. Порядок внесения изменений и (или) дополнений в Положение 6.1. Инициатива внесения изменений и (или) дополнений в настоящее Положение может исходить от лиц, отмеченных в п. 4. 6.2. Изменения и (или) дополнения в настоящее Положение подлежат открытому обсуждению на заседании рабочей группы по проведению самообследования. 6.3. Изменения в настоящее Положение вносятся в случае их одобрения большинством состава рабочей группы и утверждаются приказом руководителя Д ОО.

Приложенные файлы

  • pdf 85577825
    Размер файла: 353 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий