ПК-15, ПК-16 ПК-17, ПК-18, Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов Электрокардиография. Нарушения ритма и проводимости.

АННОТИРОВАННОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Дисциплины по выбору «Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов»
по специальности 060101 «Лечебное дело»
Общая трудоемкость дисциплины (модуля): 3 зачетных единицы, 108 часов.
Цель дисциплины: углубить знания по вопросам клиники и диагностики заболеваний, не вошедших в основную программу, сформировать у студентов-медиков важные профессиональные навыки обследования больного и интерпретации полученных результатов, основы клинического мышления, а также медицинской этики и деонтологии.
Задачи дисциплины:
сформировать способность и готовность проводить и интерпретировать опрос больного с выявлением основных патологических симптомов и синдромов, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного и секционного материала у больных; формировать способность и готовность к постановке диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей и с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом; сформировать способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт и применять полученные знания на практике
4. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп
Дисциплина по выбору «Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов» относится к профессиональному циклу С3, ДВ 1.
Основные знания, необходимые для освоения дисциплины формируются: в анатомии, гистологии, нормальной физиологии, биохимии. Данная дисциплина является предшествующей для освоения дисциплин: факультетская терапия, госпитальная терапия.
Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении
п/№
№ компетенции
Наименование раздела учебной дисциплины
Содержание раздела в дидактических единицах (темы разделов)

1
2
3
4


ПК-15, ПК-16; ПК-17, ПК-18,
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Электрокардиография. Нарушения ритма и проводимости.


ПК-15, ПК-16; ПК-17, ПК-18,
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Эхокардиография - основные принципы диагностики. Понятие о Стресс-ЭхоКГ, Чреспищеводной ЭХО КГ.



ПК-15, ПК-16; ПК-17, ПК-18, ПК – 31, ПК - 32
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Инструментальная диагностика ишемической болезни сердца. Нагрузочные пробы.



ПК-15, ПК-16; ПК-17, ПК-18,
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Дислипидемии.


ПК-15, ПК-16; ПК-17, ПК-18, ПК – 31, ПК - 32
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Суточное мониторирование АД. Понятие о центральном аортальном давлении, современные методы измерения, устройство и принцип работы аппарата Sphygmocor (Сфигмокор).


ПК-15, ПК-16; ПК-17, ПК-18
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Симптомы и синдромы при заболеваниях кишечника.


ОК – 1; ПК-1, ПК-5,ПК – 15, ПК-16, ПК-17, ПК – 18.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Исследование функции внешнего дыхания. Бронхомоторный тест, бронхопровокационные пробы.



ПК – 15, ПК-16, ПК-17, ПК – 18, ПК – 31, ПК - 32
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Клиническая картина ОДН и ДН. Методы диагностики. Базовые понятия об оксигенотерапии и респираторной поддержке



ОК – 1; ПК-1, ПК-5, ПК-16, ПК-17, ПК – 18.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Методика исследования суставов: понятие о суставном синдроме, осмотр, пальпация суставов, определение объема движений.


ПК-16, ПК-17, ПК-18
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Инструментальные методы исследования суставов: рентгенография, МРТ, УЗИ суставов.


ОК – 1; ПК-1, ПК-5, ПК-16, ПК-17, ПК – 18.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Особенности суставного синдрома при различных заболеваниях: ревматоидный артрит, первичный остеоартроз, подагра, анкилозирующий спондилоартрит, реактивный артрит.



ОК – 1; ПК-1, ПК-5, ПК-16, ПК-17, ПК – 18.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Диагностика избыточной массы тела и ожирения. Современные критерии оценки массы тела.



ПК-15, ПК – 16, ПК-17, ПК – 18.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Дифференциальная диагностика анемий: железодефицитная, В12 дефицитная, гемолитическая.


ОК – 1; ПК-1, ПК-5, ПК – 15, ПК-16, ПК-17, П
· 18.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Сахарный диабет. Клиника. Диагностика.



ПК-15, ПК – 16, ПК-17, ПК – 18.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Синдром тиреотоксикоза. Клиника. Диагностика.




ПК-15, ПК – 16, ПК-17, ПК – 18.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Синдром гипотиреоза. Клиника. Диагностика.




ПК-5, ПК-15, ПК-17, ПК-18
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Заболевания надпочечников. Cиндром Кушинга, хроническая надпочечниковая недостаточность, первичный гиперальдостеронизм, феохромоцитома. Общее представление об этиологии и патогенезе. Методы диагностики. Клинические проявления.


6._Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)
Кафедра: Пропедевтики внутренних болезней

п/п
Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом
Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования
Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т.п.)

1
2
3
4

1.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Учебная аудитория, компьютерный класс, 12 учебных компьютеров для студентов с жестким диском объемом 160 гигабайт; 12 ЖК мониторов для студентов (LCD 15,6"); компьютер с жестким диском объемом 320 гигабайт и DVD-рекордером для преподавателя; IP-камера и маршрутизатор для проведения интерактивного обучения; мультимедийный проектор и экран для проецирования презентаций, видео и т.п.
Оперативное управление

2.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Учебная аудитория, обучающие стенды – 8 шт.; модуль аускультации с записью дыхательных и сердечных звуков
Оперативное управление

3.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Учебная аудитория, обучающие стенды – 8 шт.; модуль аускультации с записью дыхательных и сердечных звуков
Оперативное управление

4.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Учебная аудитория, обучающие стенды – 8 шт.; модуль аускультации с записью дыхательных и сердечных звуков
Оперативное управление

5.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Учебная аудитория, обучающие стенды – 8 шт.; модуль аускультации с записью дыхательных и сердечных звуков
Оперативное управление

6.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Учебная аудитория, обучающие стенды – 8 шт.; модуль аускультации с записью дыхательных и сердечных звуков
Оперативное управление

7.
Лабораторно-инструментальная диагностика заболеваний внутренних органов
Учебная аудитория, обучающие стенды – 8 шт.; модуль аускультации с записью дыхательных и сердечных звуков
Оперативное управление


Оборудование кафедры:
на кафедре пропедевтики внутренних болезней имеется специализированный класс, оснащенный компьютерным оборудованием, фантомами и тренажерами:
12 учебных компьютеров для студентов с жестким диском объемом 160 гигабайт;
12 ЖК мониторов для студентов (LCD 15,6");
Компьютер с жестким диском объемом 320 гигабайт и DVD-рекордером для преподавателя;
IP-камера и маршрутизатор для проведения интерактивного обучения;
Мультимедийный проектор и экран для проецирования презентаций, видео и т.п.
Обучающие стенды -8 шт.
Модуль аускультации с записью дыхательных и сердечных звуков

7. Образовательные технологии
Используемые образовательные технологии при изучении данной дисциплины 10% интерактивных занятий от объема аудиторных занятий.
Виды образовательных технологий, используемые при изучении дисциплины:
Имитационные технологии:
Демонстрация учебных фильмов
Отработка методов обследования пациентов в малых группах
Демонстрация больных и методов исследования
Неимитационные технологии:
1. Лекции (визуализация)
2. Кейс-технологии

8. Основная литература:
1. Шамов И.А. Пропедевтика внутренних болезней: учеб. пособие.- 6-е изд., перераб. и доп.- Ростов н/ Д.: Феникс, 2007.- 300 с.
Дополнительная литература
2. Пропедевтика внутренних болезней. Гастроэнтерология и нефрология: учебно-методическое пособие/под ред. Горбунова В.В. – Чита: ИИЦ ЧГМА, 2011 – 203с.

9._Изучение дисциплины заканчивается: зачетом в 5 семестре, ГИА в 12 семестре.


Зав. кафедрой пропедевтики внутренних болезней
д.м.н, профессор В.В. Горбунов


15

Приложенные файлы

  • doc 85577807
    Размер файла: 92 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий