Key words: didactic competence, information multi-instrumental environment. Введение. В настоящее время одним из приоритетных направлений модификации


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте файл и откройте на своем компьютере.
Конюшенко Петрущенков General and Professional Education 2/2011 pp. 24-27 ISSN 2084-1469 The article introduces the results of the research on working out new ways in the development of educational process at the univers presented in two components - personal and informa tion didactic - with their contents in the information multi-instrumental environment. General and Professional Education 2/2011 ДИДАКТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГА получить доступ коллекциям принять участие собственного сетевого образовательного контента включающего тексты рисунки диагностические звуковые третьих сервисы осуществлять редактирование образовательных ресурсов ковых важные информационные создавая учебные пространства исследованиях Патаракин [4]. Интернет возможности формирования виртуальных педагогических способностей приобретения совокупности умений навыков использованию оей деятельности образовательных задач видим студенту сейчас доступны медиатеки образовательных ресурсов виртуальные также позволяющие участвовать сетевых сообществах сетевой деятельности [5]. показывают что студенты имеют личные используют возможности глобальной Интернет образовательных досуга деятельности новые условия осуществления образовательной деятельности современных условий актуализирует студента субъекта образовательной деятельности дидактической является частью компетентности педагога Основываясь результатах анализа возможностей современных условий осуществления образовательной представим свое дидактической компетентности будущего Дидактическая компетентность будущего Дидактическая будущего профессиональной включающая комплексное совокупности навыков своей деятельности профессиональных задач современных условиях осуществления дидактической деятельности Структура дидактической будущего Структура дидактической будущего педагога представлена структуро образующих дидактического базируются умениях навыках положений классической дидактики учитывают условиями осуществле дидактической дидактической компетентности будущего качества успешного выполнения льной деятельности ценностные мировоззренческая позиция образовательной деятельности Тогда структуре готовности компетентности будущего педагога выделяем ценностно мотивационную рефлексивную составляющие дидактическая компонента совокупность обозначают использованию своей деятельности современных информационных General and Professional Education 2/2011 Конюшенко Петрущенков General and Professional Education 2/2011 условиях осуществления дидактической деятельности ним когнитивную аспекте содержания информационно инструментальную составляющие совокупности компетенций представлен практической составляющей Содержание структурного элемента дидактической будущего представлено таблице 1. Структура дидактической компетентности будущего педагога Составляющие составляющих ценностно мотивационная ценностных ориентаций мотивов адекватных трансформации дидактической деятельности новых информационных условиях понимание значения технологий второго поколения 2.0 современного педагога сформировать осознанное отношение интернет технологиям направленность достижения успеха использования возможностей интернет ехнологий второго поколения 2.0 дидактическом информационно педагогических технологий готовность проявлять реализовывать индивидуальное творчество вопросах применения интернет технологий второго поколения 2.0 образовательной деятельности опыта умения важные выводы оценки прогнозы организации деятельности новых информационных условиях осуществлять самоконтроль критическую самооценку использования интернет технологий второго поколения 2.0 дидактической деятельности готовность объективному достоинств недостатков профессиональной деятельности вых информационных условиях видеть которые позволят улучшить образовательные владеть использования интернет технологий второго поколения образовательной деятельности когнитивная теоретических основ условиях модификации информационной образовательной среду основных понимание важности влияния новых информационных условий дидактическую деятельность поисковых технологий осуществления подбора педагогической информации современных информационных технологий обработки информации зных формах видах которая составит совокупность будущих эффективного применения интернет технологий поколения 2.0 деятельности информационно инструментальная широким спектром отдельных приемов способов проектирования организации учебного процесса опорой интернет технологии второго поколения 2.0; применять разнообразные информационные организации дидактического организовывать процесс переработки информации обучения использовать электронную педагогическую информацию определять потребности деятельностно оптимально использовать профессиональные информационных условиях ДИДАКТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГА сознательно решения профессиональных основываясь возможностях 2.0, интерактивных средствах обучения методикой построения занятий новых информационных условиях при применении сервисов Веб Заключение заключении условия аспекте как интерактивных средств обучения осуществления дидактической деятельности содержат потенциал для обучения формирования дидактической будущего Через развитие дидактической компетентности студентов вузе формируется профессиональная будущего педагога обучения учащихся применением Веб что путь становления дидактической компетентности курса требует учебного студентов участия специалистов преподавателей образовательных ресурсов Представленная ктура дидактической компетентности дальнейших определить пути Библиографический сетевого Электронный ресурс ] — доступа http://wiki.iteach.ru/index.php/ Web 2.0 сетевого высшем профессиональном Текст]: 2011. – 173 образовательных ресурсов Электронный ресурс ].– доступа http://school- для учебной Текст ] // Патаракин 2007. – .70-74. Павлова университета телекоммуника технологии межвузовский научных трудов 5. General and Professional Education 2/2011

Приложенные файлы

  • pdf 85577805
    Размер файла: 276 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий