Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – д\сад №108» г. Сыктывкара.


Выписка из ООП на 2016 – 2017 учебный год
утверждена Приказом МАДОУ от «31» августа 2016 г. №60
Учебный план по реализации основной образовательной программы
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – д\сад №108» г. Сыктывкара
Обязательная часть (Разделы/Образовательные области)
Организованная образовательная деятельность (игры-занятия, вид деятельности) I группа ран. возраста
от 1 до 2 II группа ран. возраста
от 2 до 3 младшая
от 3 до 4 средняя
от 4 до 5 старшая
от 5 до 6 подгот.
От 6 до 7
в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю в неделю
Раздел «Воспитание в играх-занятиях» Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи. 3/24 Игры со строительным материалом. 1/8 Игры с дидактическим материалом. 2/16 Развитие движений. 2/16 Музыкальное 2/16 ОО Речевое развитие Развитие речи. 1/8 1/15 1/20 1/25 1/30
Обучение грамоте. - - - 0,5/12,5 1/30
ОО Социально-коммуникативное развитие Основы безопасности - - - - 1/30
ОО Познавательное развитие Ознакомление с окружающим (предметное и социальное окружение, мир природы) 1/8 1/15 1/20 1/25 1/30
ФЭМП 1/8 1/15 1/20 1/25 2/60
ОО Художественно-эстетическое развитие Музыка 2/16 2/30 2/40 2/50 2/60
Конструирование. - - - 0,5/12,5 1/30
Рисование. 1/8 1/15 1/20 1/25 1/30
Лепка. 1/8 0,5/7,5 0,5/10 0,5/12,5 0,5/15
Аппликация. 0,5/7,5 0,5/10 0,5/12,5 0,5/15
ОО Физическое развитие Физическая культура 3/24 3/45 3/60 3/75 3/90
Итого:
Всего объем образовательной нагрузки
в неделю кол-во\ мин. 10/80 10/80 10/150 10/200 11 /300 14/420
Часы 1ч.20м. 1ч.20м. 2ч.30м. 3ч.20м. 5ч.00м. 7ч.00м.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений Физическое развитие Степ-аэробика - - - - - 1/30
Познавательное развитие Краеведение - - - - 1/25 1/30
Итого: Всего объем образовательной нагрузки
в неделю кол-во\ мин. - - - - 1/25 2/60
Объем образовательной нагрузки в неделю Кол-во, минуты, часы 10/80
(1ч.20м.) 10/80
(1ч.20м.) 10/150
(2ч.30м.) 10/200
(3ч.20м.) 12/325
(5ч.25м.) 16/480
(8ч.00м.)
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Центр развития ребенка – д\сад №108» г. Сыктывкара
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – д\сад №108»г. Сыктывкара реализует основную образовательную программу, разработанную с учетом примерной основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.
Учебный план (система организованной образовательной деятельности) является нормативным документом, устанавливающим перечень образовательных областей реализующих федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования и объем недельной образовательной нагрузки в соответствии СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях».
Учебный план является частью основной общеобразовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка - детский сад №108» г. Сыктывкара (далее – МАДОУ «ЦРР – д\сад № 108») на 2016 – 2017 учебный год.
Учебный план по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования разработан в соответствии с:
Федеральным Законом от 29.12.2012г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях»;
Письмом Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;
Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 года № 1155;
Приказом Министерства образования Республики Коми от 22 июля 2011 года № 251 «Об утверждении примерных базисных учебных планов для образовательных учреждений Республики Коми, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования;
Приказом Управления дошкольного образования от 3.08.2011 № 584-а «Об организации работы по введению примерных базисных учебных планов образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования на территории МО ГО «Сыктывкар»;
Уставом муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка - детский сад №108» г. Сыктывкара;
Лицензией, серия 11Л01 №0000936 от 10 декабря 2014 года, на осуществление образовательной деятельности по основной общеобразовательной программе – образовательной программе дошкольного образования и дополнительным общеобразовательным программам – дополнительным общеразвивающим программам.
В соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности в ДОУ реализуется:
- основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования (Основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы»)
Учебный план соответствует Уставу МАДОУ; отражает образовательные области, виды образовательной деятельности и виды деятельности детей, предусмотренные ФГОС ДО. Учебный план гарантирует ребёнку получение комплекса образовательных услуг в соответствии с утверждённым муниципальным заданием.
Учебный план МАДОУ является локальным нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей и объём учебного времени, отводимого на организацию образовательной деятельности воспитанников – совместной со взрослым и самостоятельной. При этом данное распределение не является жёстко регламентированным и предусматривает возможность варьирования и интеграции с учётом интересов детей.
Организация образовательной деятельности основывается на адекватных возрасту формах работы с учётом контингента воспитанников и приоритетных видов ведущей деятельности для каждого возрастного периода.
В работе с детьми раннего и младшего дошкольного возраста используются преимущественно игровые, сюжетные и интегрированные формы образовательной деятельности. Обучение происходит опосредовано, в процессе увлекательной для детей деятельности (игры различных видов и тематики, театрализация и т. д.).
С детьми среднего дошкольного возраста образовательная деятельность организуется как через игровые формы работы, так и через мероприятия познавательного характера. Особое внимание уделяется продуктивным видам детской деятельности (5-й год жизни – период интенсивного развития художественного творчества).
В старшем дошкольном возрасте выделяется время для занятий учебно-развивающего характера (занятия, познавательно-исследовательская деятельность, проектная деятельность, проблемные ситуации и т. д.).
В структуре учебного плана выделена обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений. В учебном плане устанавливается соотношение между обязательной и формируемой частью. Выполнение обязательной части Образовательной программы составляет не менее 60% от общего нормативного времени; формируемой – не превышает 40%.
В соответствии с Образовательной программой в обязательной части учебного плана определено время на образовательную деятельность, отведённое на реализацию пяти образовательных областей (с выделением основных (базовых) видов деятельности в каждой образовательной области):
- Социально-коммуникативное развитие: социализация; развитие общения; нравственное воспитание; ребёнок в семье и сообществе; самообслуживание; самостоятельность; трудовое воспитание; формирование основ безопасности. - Познавательное развитие: ФЭМП; развитие познавательно-исследовательской деятельности; ознакомление с предметным окружением; ознакомление с социальным миром; ознакомление с миром природы.
- Речевое развитие: развитие речи (формирование словаря, ЗКР, грамматический строй речи, связная речь; подготовка к обучению грамоте (старший дошкольный возраст: подготовительная группа)); ознакомление с художественной литературой.
- Художественно-эстетическое развитие: приобщение к искусству; изобразительная деятельность (лепка, рисование, аппликация); конструктивно-модельная деятельность; музыкальная деятельность. - Физическое развитие: физическая культура; формирование начальных представлений о здоровом образе жизни (утренняя гимнастика, комплексы закаливающих процедур, гигиенические процедуры).
Обязательная часть учебного плана в первой группе раннего возраста представлена разделом: «Воспитание в играх-занятиях».
В раздел «Воспитание в играх-занятиях» входят игры-занятия: «Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи», которые организуется 3 раза в неделю. Игры-занятия «Игры со строительным материалом», организуется 1 раз в неделю. Игры-занятия: «Игры с дидактическим материалом», «Развитие движений», «Музыкальное» организуются 2 раза в неделю.Обязательная часть учебного плана во второй группе раннего возраста и дошкольных группах представлена образовательными областями:
1.Образовательная область «Познавательное развитие» включает:
-Организованную образовательную деятельность (ООД) «Ознакомление с окружающим миром», которая организуется со 2 группы раннего возраста один раз в неделю. Содержание данного вида деятельности строится с учетом интеграции задач из образовательной области «Социально-коммуникативное развитие». В старшем дошкольном возрасте ООД «Ознакомление с окружающим миром» проводится 1 раз в 2 недели.
-Организованная образовательная деятельность «Формирование элементарных математических представлений» реализуется со 2 группы раннего возраста 1 раз в неделю, в подготовительной группе 2 раза в неделю.
2.Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» включает организованную образовательную деятельность «Основы безопасности», которое вводится со старшей группы 1 раз в две недели.
3.Образовательная область «Речевое развитие» включает организованную образовательную деятельность «Развитие речи», которая организуется со 2 группы раннего возраста 1 раз в неделю. Организованная образовательная деятельность «Обучение грамоте» организуется в старшей группе 1 раз в 2 недели, чередуясь с «Развитием речи» и в подготовительной группе 1 раз в неделю.
4.Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» включает:
- организованную образовательную деятельность «Конструирование», которая организуется в старшей и подготовительной группе 1 раз в неделю,
-организованную образовательную деятельность по рисованию, которая организуется со 2 группы раннего возраста 1 раз в неделю,
- организованную образовательную деятельность по лепке проводится со 2 группы раннего возраста - 1 раз в неделю, с младшей и до подготовительной - 1 раз в две недели.
- организованную образовательную деятельность по аппликации организуется с младшей группы - 1 раз в две недели.
- организованную образовательная деятельность «Музыка» возраста проводится 2 раза в неделю.5.В образовательную область «Физическое развитие» входит организованная образовательная деятельность по физической культуре, которая проводится со 2 группы раннего возраста 3 раза в неделю. В старшей, подготовительной группах 2 раза в зале и один раз на улице.
При формировании учебного плана учтена необходимость соблюдения минимального количества непосредственно образовательной деятельности на изучение каждой образовательной области.
В соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13:
- Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет длительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности не превышает 10 мин. Планируется образовательная деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8 - 10 минут). Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки.
- Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4-х лет - не более 15 минут, для детей от 4-х до 5-ти лет - не более 20 минут, для детей от 5 до 6-ти лет - не более 25 минут, а для детей от 6-ти до 7-ми лет - не более 30 минут.- Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
- Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 - 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.
ООД планируется как в первую, так и во вторую половину дня, при этом образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, планируется в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т.п.
ООД по физическому развитию детей организуется один раз в неделю круглогодично на открытом воздухе.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений обеспечивает реализацию социального заказа на образовательные услуги, учитывает этнокультурный компонент, отражает исторические, географические и культурные особенности Республики Коми и реализуется посредством проведения ООД «Краеведение» 1 раз в неделю в старшем дошкольном возрасте.

Приложенные файлы

  • docx 85577801
    Размер файла: 29 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий