Народные инструменты. Музыкальный инструмент. Баян (двухуровневая). 14-16 мая. г.Харьков.


Образовательная программа
муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей -
детской школы искусств города Шебекино Белгородской области
на 2012-2013 учебный год
Принята на заседании педагогического совета
от 14.09.2012 года
Актуальность программы
Одной из главных задач модернизации российского образования является обеспечение современного качества образования. Понятие качества образования определяет образовательный процесс как развитие, становление личности, способностей к самостоятельным созидательным действиям, реализации своих способностей, совершенствованию, постоянному овладению своих способностей. В решении этой задачи важная роль отведена дополнительному образованию детей как наиболее эффективной форме развития склонностей, способностей, интересов, социального и профессионального самоопределения детей и молодежи. Одно из особых мест в системе дополнительного образования детей занимают детские школы искусств Детская школа искусств – один из старейших видов образовательных учреждений России, который насчитывает более чем 100 – летнюю историю существования. При этом уникальность детской школы искусств как учреждение дополнительного образования детей определяется устойчивой традицией построения образовательного процесса на основании HYPERLINK "http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=envelope&url=http%3A%2F%2Fwww.sverdlovskaya-dshi.edusite.ru%2FDswMedia%2Fobrazprogrammadshina2010-2015g.doc&lr=4&text=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B%20%D0%9C%D0%9E%D0%A3%D0%94%D0%9E%D0%94%20-%20%D0%94%D0%A8%D0%98&l10n=ru&mime=doc&sign=c095535e87186b3e8d27888c88bd6f76&keyno=0" \l "YANDEX_1"  учебных  HYPERLINK "http://hghltd.yandex.net/yandbtm?fmode=envelope&url=http%3A%2F%2Fwww.sverdlovskaya-dshi.edusite.ru%2FDswMedia%2Fobrazprogrammadshina2010-2015g.doc&lr=4&text=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D1%8B%20%D0%9C%D0%9E%D0%A3%D0%94%D0%9E%D0%94%20-%20%D0%94%D0%A8%D0%98&l10n=ru&mime=doc&sign=c095535e87186b3e8d27888c88bd6f76&keyno=0" \l "YANDEX_2"  планов  и образовательных программ. Как показали последние десятилетия, потенциально школа искусств наиболее полно среди учреждений дополнительного образования детей может предоставить благоприятные условия для разностороннего социально-культурного развития ребенка. Это обусловлено тем, что образовательный процесс в детской школе искусств базируется на индивидуальных занятиях, а достаточно гибкая структура школы позволяет довольно быстро перестроиться в соответствии с требованиями времени и спецификой дополнительного образования детей образования личностно-ориентированного, личностно-детерминированного, направленного на развитие каждого ребенка в соответствии с его возможностями и потребностями.
Информационная карта образовательного учреждения
Год основания школы 1959 г.
Учредителем учреждения является муниципальное образование – муниципальный район «Шебекинский район и город Шебекино».
Функции и полномочия учредителя по вопросам управления и распоряжения имуществом осуществляет комитет муниципальной собственности и земельных отношений администрации Шебекинского района.
Функции и полномочия учредителя по вопросам в части координации и контроля за деятельностью ДШИ осуществляет Управление культуры, спорта, молодежной политики и туризма администрации Шебекинского района.
Организационно-правовая форма - муниципальное учреждение.
Тип учреждения – бюджетное.
Юридический и фактический адрес ДШИ:
Российская Федерация, 309296, Белгородская область, г. Шебекино, ул. Ленина дом 1.
Телефон/факс – 8(47248) 4-29-75, 4-05-85.
e-mail – [email protected]
сайт – dshi – shebekino.ru
Образовательная программа учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся и направлена на:
-создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;
- приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на инструментах, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями;
- воспитание у детей культуры сольного и ансамблевого музицирования;
приобретение детьми опыта творческой деятельности;
- овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира;
- подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы в области музыкального искусства.

Образовательная программа ориентирована на:
- воспитание и развитие у обучающихся личностных качеств, позволяющих уважать и принимать духовные и культурные ценности разных народов;
- формирование у обучающихся эстетических взглядов, нравственных установок и потребности общения с духовными ценностями;
- формирование умения у обучающихся самостоятельно воспринимать и оценивать культурные ценности;
- воспитание детей в творческой атмосфере, обстановке доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости, а также профессиональной требовательности;
- формирование у детей комплекса знаний, умений и навыков, позволяющих в дальнейшем осваивать основные профессиональные образовательные программы в области музыкального, художественного и хореографического искусства;
- выработку у обучающихся личностных качеств, способствующих освоению в соответствии с программными требованиями учебной информации, приобретению навыков творческой деятельности, умению планировать свою домашнюю работу, осуществлению самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умению давать объективную оценку своему труду, формированию навыков взаимодействия с преподавателями и обучающимися в образовательном процессе, уважительного отношения к иному мнению и художественно-эстетическим взглядам, пониманию причин успеха/неуспеха собственной учебной деятельности, определению наиболее эффективных способов достижения результата.
Перечень реализуемых образовательных программ
Содержание образования в Учреждении определяется реализуемыми образовательными программами (авторские, адаптированные, модифицированные, рабочие), разработанными Учреждением самостоятельно на основе примерных учебных планов и программ, рекомендованных федеральным ведомственным органом (Министерство культуры РФ).
Реализуемые образовательные программы Специфика реализуемых программ дополнительного образования (типовая, комплексная, модифицированная, авторская и др.) Сроки реализации программ
Фортепиано
Музыкальный инструмент. Фортепиано
(7-8 летнее обучение) рабочая (модифицированная) 7(8) лет
Музыкальный инструмент. Фортепиано (5 летнее обучение) рабочая (модифицированная) 5 лет
Музыкальный инструмент. Фортепиано(трехуровневая)
(7-8 летнее обучение) рабочая (модифицированная) 7(8) лет
Другой инструмент. Фортепиано рабочая (модифицированная) 4 (5) лет
Фортепианный ансамбль
Аккомпанемент рабочая (модифицированная) 2 года
Струнные инструменты Музыкальный инструмент. Скрипка
Коллективное музицирование (ансамбль скрипачей) рабочая (модифицированная) 6 лет
Вокально-хоровое пение Хоровое пение рабочая (модифицированная) 7 лет
Эстрадное пение
Хоровое пение рабочая (модифицированная) 2 года
Народные инструменты Музыкальный инструмент. Баян (двухуровневая)
(5-6 летнее обучение) рабочая (модифицированная) 5(6) лет
Музыкальный инструмент. Аккордеон (трехуровневая)
Авторская (5-6 летнее обучение) авторская 5(6) лет
Музыкальный инструмент. Баян (трехуровневая)
(7-8 летнее обучение) рабочая (модифицированная) 7(8) лет
Музыкальный инструмент. Аккордеон (трехуровневая)
(7-8летнее обучение) рабочая (модифицированная) 7(8) лет
Класс ансамбля. Баян, аккордеон. авторская 4 года
Оркестр русских народных инструментов авторская 4 года
Оркестр баянов и аккордеонов авторская 4 года
Музыкальный инструмент. Домра
(5-6 летнее обучение) рабочая (модифицированная) 5-6 лет
Музыкальный инструмент. Домра
(7-8летнее обучение) рабочая (модифицированная) 7(8) лет
Музыкальный инструмент. Балалайка
(5-6 летнее обучение) рабочая (модифицированная) 5-6 лет
Предмет по выбору (балалайка) рабочая (модифицированная4 года
Предмет по выбору (домра)
Хоровое пение рабочая (модифицированная) 2 года
Духовые инструменты Музыкальный инструмент. Кларнет
Начальный период занятий с детским духовым оркестром рабочая (модифицированная) 4 года
Класс гитары Музыкальный инструмент. Гитара(классическая) рабочая (модифицированная) 5(6) лет
Коллективное музицирование (ансамбль гитаристов)
Другой инструмент. Гитара (классическая) рабочая (модифицированная) 5 лет
Музыкально-теоретическое отделение Сольфеджио рабочая (модифицированная) 5-7 лет
Сольфеджио авторская 1-7
Элементарная теория музыки рабочая (модифицированная) 1 год
Музыкальная литература рабочая (модифицированная) 4 года
Слушание музыки
История изобразительного искусства
(для музыкальных отделений) рабочая (модифицированная) 2 года
Фольклорное отделение Постановка голоса рабочая (модифицированная) 5 лет
Фольклорный ансамбль рабочая (модифицированная) 5 лет
Народно-бытовая хореография рабочая (модифицированная) 3 года
Народоведение рабочая (модифицированная) 3 года
Музыкальная литература (фольклор)
Сольфеджио (фольклор) рабочая (модифицированная) 5 лет
Хореографическое искусство Народно-сценический танец рабочая (модифицированная) 4 года
Ритмика рабочая (модифицированная) 1 год
Историко-бытовой танец рабочая (модифицированная) 1 год
Классический танец рабочая (модифицированная) 5лет
Современный танец
Бальный танец рабочая (модифицированная) 2 года
История хореографического искусства рабочая (модифицированная) 3 года
Гимнастика рабочая (модифицированная) 5лет
Изобразительное искусство Рисунок рабочая (модифицированная) 4 года
Живопись рабочая (модифицированная) 4 года
Композиция рабочая (модифицированная) 4 года
Декоративно прикладное искусство (экспериментальная)
Графический дизайн (экспериментальная) рабочая (экспериментальная) 4 года
История изобразительного искусства рабочая (модифицированная) 4 года
Скульптура рабочая (адаптированная) 4 года
Учебный план учреждения, регламентирующий образовательный процесс.
Пояснительная записка
Структура учебных планов по образовательным программам разделяется по срокам обучения на 7-летние, 5-летние, 4-летние, 3-летние, 2-летние и 1-2 годичные образовательные программы ранней профессиональной ориентации обучающихся:
фортепиано - 5,7 лет;
скрипка - 7 лет;
баян - 5, 7 лет;
аккордеон - 5, 7 лет
домра - 5,7 лет;
балалайка - 5 лет;
духовые инструменты - 5 лет;
хореография - 5 лет;
фольклор - 5 лет;
изобразительное искусство - 4 года;
эстетическое отделение - 2,3 года;
факультет для юношества – 2-3 года.
По окончании основного курса обучения, с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей), возможна 1-2 годичная подготовка в профориентационных классах:
6(7) профориентационный класс - со сроком обучения 5 лет (баян, аккордеон, домра, балалайка, духовые инструменты, хореография, фольклор); 8(9) профориентационный класс - со сроком обучения 7 лет (фортепиано, скрипка, баян, аккордеон, домра).
В качестве предмета по выбору ведутся предметы:
- ансамбль;
- аккомпанемент;
- элементарная теория музыки;
- вокал;
- синтезатор;
- фортепиано;
- гитара;
- балалайка;
- домра;
-флейта.
Количественный состав групп по сольфеджио, музыкальной литературе составляет в среднем 10 человек.
Количественный состав групп отделения изобразительного искусства составляет в среднем 10 человек.
Количественный состав групп эстетического отделения, в среднем составляет 10 человек.
Количественный состав групп по предметам «Классический танец», «Народно-сценический танец», «Историко-бытовой танец», «Бальный танец», «Современный танец», «Ритмика» составляет в среднем 10 человек.
Для подготовки репертуара учебным планом предусмотрены 0,5 часа из расчета на одного обучающегося.Количественный состав групп по хору в среднем 12 человек; по оркестру и ансамблю в среднем 6 человек.
Помимо регулярных занятий хора, оркестра, один раз в месяц проводятся 2-часовые сводные занятия.
Также в учебных планах предусмотрены концертмейстерские часы для индивидуальных и групповых занятий.
Учебный план
инструментальное исполнительство:
фортепиано, скрипка, баян, аккордеон, домра
Срок обучения 7 (8) лет

п/пНаименование предметов Количество учебных часов в неделю
Итоговая аттестация проводятся в классах
I II III IV V VI VII VIII 1. Музыкальный инструмент 2 2 2 2 2
2 2 2 VII, VIII
2. Сольфеджио 1,5
1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 VII
3. Хор, оркестр, ансамбли 1 1 1 1 3 3 3 4. Музыкальная литература - - - 1 1 1 1 5. Предмет по выбору
- 1 1 1 1 1 1 1 Всего
4,5 5,5 5,5 6,5 8,5 8,5 8,5 3

Учебный план
инструментальное исполнительство:
фортепиано, баян, аккордеон, домра, балалайка, гитара, духовые инструменты
Срок обучения 5 (6)лет

п/пНаименование предметов Количество часов в неделю Итоговая аттестация проводится в классах
I
II III IV V
1.
Музыкальный инструмент 2 2 2 2 2 V, VI
2. Сольфеджио 1,5 1,5 1,5 1,5
1,5 V
3.
Хор, оркестр, ансамбли 1 1 3 3 3 4.
Музыкальная литература - 1 1 1
1
5.
Предмет по выбору - 1 1 1 1 Всего 4,5 6,5 8,5 8,5 8,5 3
Учебный план
Отделения изобразительного искусства
Срок обучения 4 года

п/пНаименование предмета Количество учебных часов в неделю Экзамены. Экзаменационные просмотры по классам
I II
III
IV 1.
Рисунок 3 3 4 4 IV
2.
Живопись 3 3 3 3 IV
3.
Композиция
а) Основы общей композиции
б) Станковая композиция 3/0
0/1 -
1 -
1 -
2 IV
4. Скульптура
2 2 1 1 IV
5.
История изобразительного искусства 1 1 1
IV
6.
Декаративно-прикладное искусство 0/2 2 2 1 IV
7.
Графический дизайн 1 1 1 1 IV
Всего 13 13 13 13 IV
Учебный план
фольклорного отделения
Срок обучения 5 лет

п/пНаименование предмета Количество учебных часов в неделю Итоговая аттестация проводится в классах
I II III IV V 1.
Музыкальный инструмент 1 1 1 1 1 2. Сольфеджио 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 V
3. Музыкальная литература
- - - 1 1 4.
Ансамбль (хор) 3 3 3 3 3 V
5.
Фольклорная хореография - - 1 1 1 6.
Народное творчество 1 1 1 - - 7. Постановка голоса 0,5 0,5 0,5 0,5
0,5 V
Всего 8 8 8 8 8 Учебный план
Хореографического отделения
срок обучения 5 лет

п/пНаименование предмета Количество учебных часов в неделю Итоговая аттестация проводится в классах
I II III IV V 1.
Классический танец 3 3 3 3 3 V
2. Народно-сценический
танец - 2 2 2 2 V
3. Бальный танец
- 2 2 - - 4.
Современный танец -
- - 2 2 5. Историко-бытовой танец
2
- - - - 6. Ритмика
2 - - - - 7.
История хореографического искусства - - 1 1 1 8.
Подготовка репертуара 0,5 0.5 0,5 0,5 0,5 Всего 7,5 7,5 8,5 8,5 8,5 Учебный план
Эстетического отделения
Срок обучения 2 года
№ п/пНаименование предмета Количество учебных часов в неделю
Итоговая аттестация проводятся в классах
I II 1. Музыка
2 2 II
2. ИЗО
1 1 II
3. Музыкальный инструмент 1 1 II
Всего 4 4 Годовой учебный график
промежуточной и итоговой аттестации
№ п/пспециализациясентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май
1 фортепиано Т
3-6кл. А
2-6кл. ПВ
А(э)
2-6кл. Т
3-6кл. А
2-6 клПВ А
1 кл.
Э
2 народные инструменты А
2-4кл.
Т
2-4кл.
ПВ А
1-4кл.
Т
1-4 клПВ Э
3 скрипка А
2-6кл.
Т
2-6 клПВ
А
1-4 клТ
1-6 клПВ Э
4 гитара А
2-4кл.
Т
2-4 клПВ
А
1-4 клТ
1-4 клПВ Э
5 духовые инструменты А
2-4кл.
Т
2-4 клПВ
А
1-4 клТ
1-4 клПВ Э
6 хореография К(и.х)
1-4 клК(и.х)
1-4 клП1-5кл. К(и.х)
1-4 клК(и.х)
1-4 клП1-5кл.
Э
7 изобразительное искусство К(и)
1-4кл. П1-4кл.
К(и)
1-4кл. П1-4 клЭ
8 фольклорное пение К(н)
1-3кл. К(н)
1-3 клА
1-5кл.
К(п)
1-5кл.
К(н)
1-3 клК(н)
1-3 клА
1-5кл.
К
1-5кл.
Э
Обозначения:
А – академический концерт
А(э) – академический концерт по этюдам
А(ф) – академический концерт фолькл.ансамбля.
Т – технический зачет
К - контрольные уроки
К(и)- контрольные уроки «История искусства»
К(п)- контрольные уроки «Постановка голоса»
К(н)- контрольные уроки «Народоведение»
К(и.х)- контрольные уроки «История хореографического искусства»
П- просмотры
ПВ – прослушивания выпускников
Э –выпускные экзамены
Годовой календарный учебный график МБОУ ДОД – ДШИ города Шебекино разработан на основании закона РФ «Об образовании от 10.07.1992 г. № 3266-1 ст 32, Устава ДШИ раздел 3 п. 3.10., приказа ДШИ от 14.09.2012 г. № 108 «Об утверждении годового календарного учебного графика на 2012-2013 учебный год».
Продолжительность учебного времени с 01.09.2011 г. по 31.05.2012 г.
1-8 классы – 34 учебные недели.
Длительность каникул в течение 2011-2012 учебного года составляет не менее 30 календарных дней, продолжительность летних каникул – не менее 3 месяцев.
Сроки каникул:
Осенние – с 03.11.2011 г. по 11.11.2011 г. (0дней);
Зимние – с 30.12.2011 г. по 09.01.2012 г. (11 дней);
Весенние – с 22.03.2012 г. по 31.03. 2012 г. (10 дней);
Летние каникулы - 01.06.2012 г. по 31.08.2012 г. (92 дня).
I полугодие
месяцы сентябрь октябрь ноябрь декабрь
Календарных дней 30 31 30 31
Выходные и
праздничные дни 2,9,16,23,30 7,14,21,28 4,5,11,18,25 2,9,16,23,30,31
Рабочий дней 25 27 25 25
В т.ч. учебных 25 26 19 25
II полугодие
месяцы январь февраль март апрель май
Календарных дней 31 28 31 30 31
Выходные и
праздничные дни 1-8, 13,20,27 3,10,17,23,24 3,8,10,17,
24,31 7,14,21,28 1,9,
5,12,19,26
Рабочий дней 20 23 25 26 25
В т.ч. учебных 19 23 17 26 25
Всего дней учебных занятий – 205
Всего дней каникул (осень, зима, весна) – 30
Всего дней каникул (лето)- 92
Праздничные даты: 4 ноября, 1-8 января, 23 февраля, 8 марта,1, 9 мая.
Основание: статья 112 ТК РФ
Режим работы школы: учебные занятия ведутся шесть дней в неделю. Учебные занятия с 8.00 до 20.00. Продолжительность академического часа – 40 минут.
Режим занятий обучающихся: каждый обучающийся может посещать, как правило, не более 3 уроков в день, с переменой после каждого урока 10 минут.
Режим работы преподавателей: преподаватель имеет право:
- проводить индивидуальные занятия с 10 минутной переменой после каждого урока;
- проводить групповые занятия с перерывом не менее 10 минут после каждого урока;
План деятельности по реализации целей и задач образовательного процесса:
№ п/пНаименование мероприятия Ответственные за проведение Сроки проведения
дата фактич.
Основная методологическая тема работы школы на перспективу:
«Самообразование – основа совершенствования педагога – музыканта»
Общая годовая тема:
«Техническое развитие – основа воспитания юного музыканта» 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ.
1 а) Задачи на новый учебный год.
б) Утверждение комплексного плана учебно-воспитательной, методической, концертной деятельности педколлектива ДШИ на 2012-2013 учебный год. Ляшенко Г.М.
Заместители директора по УВР
Зав. отделениями
сентябрь
2 а) Итоги первой учебной четверти
б) Сообщение о техническом развитии обучающихся на отделении фортепиано Ляшенко Г.М.
Захлевная С.П.
Калашникова Н.ЮСтановкина Ю.В.
ноябрь
3 Итоги работы школы искусств за первое учебное полугодие
а) О посещаемости и успеваемости учащихся музыкальных отделений
б) О работе классов хореографии и ИЗОв) О подготовке к школьным, районным, зональным и областным конкурсам и выставкам
г) Сообщение о техническом развитии обучающихся на отделении народных инструментов Ляшенко Г.М.
Заместители директора по УВР
Зав. отделениями
Шаповалова Т.Ю.
январь
4 Итоги успеваемости за III учебную четверть
а) Итоги академических концертов и контрольных уроков по сольфеджио, муз. литературе, ИЗО, хореографии и фольклору.
б) О подготовке к новому набору обучающихся, проведении «Недели музыки» и о результатах конкурсов, олимпиад, выставок и др.
в) Сообщение о техническом развитии обучающихся на оркестровом отделении.
г) Сообщение: «Традиционные и нетрадиционные методы развития обучающихся на уроках музыкально-теоретических дисциплин». Ляшенко Г.М.
Захлевная С.П.
Калашникова Н.Ю.
Шинков А.А.
Швец И.А. апрель 5 а) Итоги учебно-воспитательной работы педколлектива за 2012-2013 учебный год
б) Утверждение приказов на выпускников и переводы обучающихся в последующие классы
в) Итоги приемных экзаменов
Директор
заместители директора по УВР
Зав. отделениями
июнь Совещания при директоре
Заседания отделений
Заседания совета школы
Заседания методического совета
Ляшенко Г.М.
Зав. отделений
Захлевная С.П.
Иванова Г.В. Еженедельно
Каждую четверть
По мере необходимости
Каждую четверть
II. УЧЕБНАЯ РАБОТА.
1 Академические концерты
1-й академический концерт:
Оркестровое отделение 2-6 классы
Фортепианное отделение 2-6 классы

Отделение народных инструментов 2-4 классы
Шинков А.А.
Становкина Ю.В.
Шаповалова Т.Ю.
27 декабря
29-30ноября
19-21 декабря
2 Академический концерт по этюдам 2-6 классы
Фортепианное отделение
Василенко Н.В.
7-8
февраля
3 2-й академический концерт:
Фортепианное отделение 2-6 классы

1 класс
Оркестровое отделение 1-6 классы
Отделение народных инструментов 1-4 классы
Соснова М.Н.
Безматерских З.В.
Шинков А.А.
Шаповалова Т.Ю.
15-16
апреля
30 апреля
22 апреля
17-19 апреля
4 Контрольные уроки
а) по теоретическим дисциплинам
б) отделения изобразительного искусства
в) хореографического отделения
г) фольклорного отделения
Швец И.А.
Колесова Н.В.
Захлевная С.П.
Захлевная С.П.
В конце каждой четверти
5 Проверка технической подготовки обучающихся (зачеты по гаммам, этюдам, читке нот с листа):
а) фортепианное отделение 3-6 классы

б) отделение народных инструментов 2-4 классы
в) оркестровое отделение 2-6 классы
Становкина Ю.В.
Шаповалова Т.Ю.
Шинков А.А.
25-26 октября
18-23 марта
10-12ноября
21-23 апреля
6-7 декабря
11-12 апреля Прослушивание выпускников:
а) отделение народных инструментов
первое прослушивание
второе прослушивание
б) фортепианное отделение
первое прослушивание
второе прослушивание
в) оркестровое отделение
первое прослушивание
второе прослушивание Шаповалова Т.Ю.
Мишнева И.В.
Шинков А.А.
24 декабря
4 апреля
24-25января
4-5 апреля
18 января
11 апреля
6 Зачеты по ансамблю и аккомпанементу Калашникова Н.Ю.
Захлевная С.П. Декабрь
Апрель 7 Зачеты по предмету по выбору
Калашникова Н.Ю.
Захлевная С.П.
Декабрь
Апрель 8 Выпускные экзамены по специальности
Ляшенко Г.М. 17 мая
9 Выпускные экзамены по сольфеджио
Ляшенко Г.М.
6-11 мая (п)
13-18 мая (у)
10
Зачетные уроки на отделениях
а) хореографии
б) фольклора
в) изобразительного искусства Захлевная С.П.
Седунова Г.ВМакарова В.М.
Колесова Н.В.
Декабрь
Апрель
Май
11 Выпускные экзамены на отделениях
а) изобразительного искусства
б) хореографии
в) фольклора Калашникова Н.Ю.
Захлевная С.П.
17 мая 12 Приемные экзамены
Ляшенко Г.М.
25 мая
13 Конкурсы, фестивали, олимпиады:
Региональный конкурс фортепианных ансамблей
Региональный конкурс исполнителей на народных клавишных инструментах им. И.Т.Лукашёва
Региональный конкурс исполнителей на народных струнных инструментах «Стремление»
V региональный конкурс –фестиваль фольклорной музыки «Молодая Белгородчина»
Региональный хореографический конкурс «Я балетмейстер»
III региональный фестиваль детского творчества «Воскресение Христово видевшее…»
VI Международный детский фестиваль-конкурс славянской музыки «Гармония»
ХI Международный юношеский фестиваль-конкурс исполнителей «Ландыш»
Ляшенко Г.М.
Захлевная С.П.
Калашникова Н.Ю. февраль
май
г. Шебекино
апрель
г. Н-Оскол
апрель
г. Белгород
апрель
г. Белгород
май
г. Белгород
26 мая-1июня
г.Белгород
14-16 мая
г.Харьков
14 Выставки детского художественного творчества:
VIII международный конкурс детского творчества «Красота божьего мира»
Открытый региональный конкурс детского изобразительного творчества «Звездочки Белогорья», посв. 70-летию Курской битвы
V Всероссийский конкурс рисунка и живописи «Мастер – 2013»
Ноябрь
г. Белгород
февраль
г. Белгород
апрель
III. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА И КОНЦЕРТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Концертная деятельность преподавателей 1 Проведение праздничного концерта, посвященного «Дню знаний» Калашникова Н.Ю.
Захлевная С.П. 1 сентября 2 Концерт посвящённый Дню города Руководители коллективов 24 сентября 3 Концерт посвящённый Дню музыки Калашникова Н.Ю.
Захлевная С.П. 1октября 4 Открытие концертно-театрального сезона
Руководители коллективов 1 октября 5 Участие в праздничном концерте, посвященном Дню милиции Руководители коллективов 10 ноября 6 Участие в народном празднике «Святки» Макарова В.М. январь 7 Участие в концерте, посвященном Дню защитника Отечества Руководители коллективов 23 февраля 8 Участие в концерте, посвященном Дню 8 марта Руководители коллективов 8 марта 9 Участие в концерте, посвященном 1 Мая Руководители коллективов 1 мая 10 Участие в концерте в честь Дня Победы
Руководители коллективов 9 мая 11 Участие в концерте, посвященном Дню славянской письменности Руководители коллективов 1 июня 12 Беседы, лекции, концерты в учреждениях культуры, общеобразовательных школах и дошкольных учреждениях
13 Филармония школьника:
- Симфоническая сказка Прокофьева С. «Петя и волк» СШ № 4
- «Программная музыка и её жанры » СШ № 5
Швец И.А.
Перепутенко Т.Г. октября
февраля 14 Фестиваль – конкурс «Композиторы детям на примере программной музыки» Иванова Г.В. 29 ноября
15 Фестиваль – конкурс «музыка в кино» Иванова Г.В. 15февраля
16 - Концертные вступления в рамках проведения операции «Подросток»
Калашникова Н.Ю.
Захлевная С.П.
ноябрь
апрель
июнь 17 Парад первоклассников Безматерских З.В.
16 марта 18 - Концерт, посвященный открытию «Недели детской музыки»
Калашникова Н.Ю.
Захлевная С.П.
15 марта 19 Музыкальные вечера:
- Вечер, посвященный 165 - летию со дня смерти Ф. Мендельсона
- Вечер, посвященный 145-летию со дня рождения С. Майкопара Перепутенко Т.Г.
Швец И.А, 16 ноября
18 января
20 -Музыкальная сказка «Лето здравствуй» Перепутенко Т.Г.
Чебукина Н.Г. 18 мая 21 - Торжественный вечер для выпускников ДШИ
Ляшенко Г.М. 24 мая 22 Отчетные концерты музыкальных отделений:
- фортепианное отделение
- отделение народных инструментов
- оркестровое отделение
-фольклорное отделение
Бейлина Н.А.
Констанченко О.А.
Василенко Н.В. Унковская М.В.
Шаповалова Т.Ю.
Шинков А.А.
Гонтарев А.А.
Макарова В.М.
21 декабря
23 апреля
25 декабря
19 апреля
20 декабря
18 апреля
21 мая 23 Отчётный концерт школы
Ляшенко Г.М.
25 апреля 24 Сольные концерты обучающихся и отчетные концерты классов преподавателей:
- Творческий отчёт перспективных обучающихся класса преподавателя по п/п по выбору фортепиано Ляшенко Г.М. Калашникова Н.Ю.
10 мая
25 Посещение концертов, спектаклей, выставок Калашникова Н.Ю.
Захлевная С.П. 26 Выпуск музыкального календаря
Преподаватели всех отделений Каждый месяц 27 Оформление классов, изготовление музыкальных пособий. Преподаватели всех отделений IV. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Методические сообщения, доклады, рефераты 1 «Обучение 6-7 летних детей со слабыми музыкальными данными» Коровина Л.Н. 26 сентября 2 «Двухголосные инвенции И.С.Баха – трамплин к изучению ХТК» Становкина Ю.В. 17 октября 3 Методико-исполнительский анализ произведений композиторов классиков (И.Гайдн, В.Моцарт, Л.Бетховен) Гонтарева И.Л.
Тютюнникова А.Н.
Соснова М.Н. 14 ноября 4 «Воспитывающая роль ансамбля в классе аккордеона – баяна» Городова Е.В. 12 декабря 5 «Постановка игрового аппарата на начальном этапе обучения игре на кларнете». Колесников А.Н. 21 декабря 6 «Проблемы подготовки к концертному выступлению и причины эстрадного волнения» Калугина Е.Д. 20 марта Открытые уроки
1 «Локальный цвет предмета», живопись,1 класс. Колесова Н.В. 16 октября 2 "Тоническое трезвучие и его команда в ладовой организации звуков". Перепутенко Т.Г. 9 декабря 3 «Применение оригинальных техник исполнения в творческой работе» по предмету «Композиция»,1 класс. Чебукина Н.Г. 22 декабря 4 "Мажорное и минорное трезвучия, как основа ладовой организации"
Лукьяненко С.С. 5 марта 5 «Чтение с листа и принципы его формирования»
Гонтарева И.Л. 20 марта Другие формы методической работы:
Иванова Г.В.
Становкина Ю.В.
Калугина Е.Д.
Швец И.А.
Лукьяненко С.С,
Фортепианное отделение.
Оркестровое отделение.
Фортепианное отделение.
Отделение народных инструментов
Оркестровое отделение.
ноябрь
март
ноябрь
ноябрь
март
март
март Самостоятельная работа над методической литературой, изучение опыта работы ведущих преподавателей
Обобщение опыта работы ведущих преподавателей, анализ педагогических инноваций, экспериментальной работы в школе.
Взаимопосещение уроков
Областные семинарские занятия
Курсы повышения квалификации
Педагогические конференции:
- «Последний гений музыки XX столетия» О жизни и творчестве Альфреда Гариевича Шнитке)- «Композиторы разных эпох и стран детям»
Методические семинары:
- Методико – исполнительский анализ произведений композиторов-классиков (И.Гайдн, В Моцарт, Л.Бетховен)
- Воспитывающая роль ансамбля в классе скрипки.
- Искусство композиторов-романтиков, отразившее разнообразные оттенки душевного состояния человека. Его прогрессивное значение.
- Проблемы и вопросы обучения детей в классе баяна и аккордеона. Репертуарная политика и информационно-методическая литература.
- Лучшие образцы исполнительского искусства. Духовики-лауреаты Всероссийских и международных конкурсов.
1
2
3
4
5
6 V. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Родительское собрание вновь принятых учащихся
Классные собрания родителей первоклассников. Основные вопросы:
- Организация домашних занятий.
- Приобретение музыкальных инструментов и нотных пособий.
- Помощь родителей в преодолении трудностей в первоначальный период обучения.
Классные родительские собрания и концерты для родителей
Посещение учащимися и родителями концертов, музыкальных вечеров, лекций.
Собрание родителей обучающихся выпускных классов
Торжественное собрание, посвященное окончанию детской школы искусств
Сентябрь
Сентябрь
Декабрь
Май
В течение года
Апрель
Май
Мероприятия внутришкольного контроля:
Тематический контроль:
№ Содержание
Сроки Рабочая группа Итоги работы
1 - итоги проверки календарно-тематических планов отделений: теоретического, хореографического, фольклорного, изобразительного искусства (I полугодие);
- итоги проверки индивидуальных планов исполнительских отделений(I полугодие); сентябрь директор,
зам. директора
заседание педсовета
2 - итоги проверки исполнения расписания.
- итоги проведения концерта, посвящённого «Дню музыки»; октябрь зам. директора заседание педсовета
3 - итоги проверки учебной документации: журналов и дневников обучающихся;
- итоги контрольных работ по истории изоискусства;
- итоги технического зачета на фортепианном отделении;
- итоги фестиваля-конкурса «Композиторы детям» ноябрь
директор
зам. директора заседание педсовета
заседания отделений
4 - итоги академических концертов на фортепианном отделении;
- итоги технических зачетов на отделении народных инструментов и оркестровом отделении;
- итоги контрольных уроков по хореографии;
- итоги контрольных работ по сольфеджио и музыкальной литературы;
-итоги проверки выполнения методической работы на отделениях. декабрь зам. директора
зав. отделением заседание отделения
заседание педсовета
5 - итоги академических концертов на отделении народных инструментов и оркестровом;
- итоги просмотров работ обучающихся по рисунку, живописи, композиции;
- итоги академического концерта фольклорногоансамбля и контрольных уроков по предметам: «Постановка голоса» и «Народоведение»;
- итоги успеваемости обучающихся за первое полугодие 2012-2013 учебного года;
- результаты зачетов по предмету по выбору;
- итоги проведения отчетных концертов отделений январь зам. директора заседание отделений
заседание педсовета
6 - итоги проверки индивидуальных планов музыкальных отделений (II полугодие);
- итоги районного фестиваля «Музыка в кино». февраль
зам. директора
заседание педсовета
7 - итоги проверки документации: журналов и дневников обучающихся;
- итоги качества знаний на отделениях: народных инструментов, оркестровом и по предмету: музыкальная литература;
- итоги контрольных работ по истории изоискусства. март зам директора заседание педсовета
заседание отделения
8
- подготовка к итоговой аттестации;
- итоги выставочной работы отделения изобразительного искусства;
- итоги технических зачетов на отделениях: фортепиано, народных инструментов и оркестровом;
- итоги академических концертов на фортепианном, оркестровом и отделении народных инструментов.
апрель директор, зам. директора, зав.отделением заседания отделений
9 - итоги успеваемости обучающихся за 2012-2013учебный год;
- результаты итоговой аттестации.
- итоги зачетов по предмету по выбору;
- итоги академического концерта фольклорного отделения и контрольных уроков по предметам: «Постановка голоса» и «Народоведение»;
- итоги контрольных работ по сольфеджио и музыкальной литературе;
- итоги просмотров работ обучающихся по рисунку, живописи, композиции;
- итоги отчётного концерта школы;
- итоги методической работы преподавателей.
май директор
зам. директора
зав. отделениями
заседание педсовета
заседания отделений

Персональный контроль
Сроки Содержание
Рабочая группа выход
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май Посещение уроков преподавателей с целью определения качественного уровня обучения обучающихся по специальностям: фортепиано, баян, домра, гитара, музыкально-теоретических дисциплин, хореографии.

Унковская М.В.
Щербинина Л.П.
Бейлина Н.А.
Коровина Л.Н.
Шинков А.А.
Ляшенко Г.М.
Закиева Г.В.
Лукьяненко С.С.
Директор, заместители директора Заседания отделений
В течение года Взаимопосещение уроков преподавателями
Зам. директора
Зав. отделениями самоанализ уроков

Для обеспечения качественного образовательного процесса в школе создана система методической работы, обеспечивающая непрерывный профессиональный рост педагогического коллектива, молодых специалистов.
Преподаватели и концертмейстеры повышают квалификацию, обучаясь заочно в высших специальных учебных заведениях, проходя обучения на курсах повышения квалификации, выезжая на областные семинары, получая консультации и мастер - классы у ведущих музыкантов, художников и хореографов области и России, участвуя в районных конкурсах профессионального мастерства педагогов дополнительного образования. В школе идет накопление методического фонда модифицированных программ, методических работ, пособий и разработок.
Материально-техническое оснащение:
Школа предоставляет обучающимся широкие возможности для успешного освоения образовательных программ:
26 учебных классов, библиотека, актовый зал.
7124 нотных сборников, учебной литературы.
А. и Ю. Зверевы «Антология русской и западноевропейской музыки XII – XX вв.» Комплект из 50 аудиокассет с каталогом.
М. Кушнир Комплексный аудиовизуальный клавир по слушанию музыки и изучению оперно-балетных жанров. 40 СD дисков
рояль
пианино
скрипка
виолончель
контрабас
флейта
гобой
кларнет
труба
саксофон
тромбон
бас-гитара
баян
аккордеон
домра
балалайка
гитара
гусли
-2
-29
-4
-3
-1
-1
-2
-7
-6
-1
-1
-1
-31
-24
-15
-11
-6
-1
Компьютер
Принтер
Принтер цветной
Копировальный аппарат
Автоматизированное рабочее место для монтажа звука и музыки
Мобильное рабочее место для монтажа звука и музыки
DVD плеер
Телевизор
Музыкальный центр
Видеокамера
Фотоаппарат цифровой
Натюрмортный фонд -8
-6
-1
-3
-2
-1
-5
-6
-1
-1
-2
-1
Ожидаемый результат от освоения образовательных программ
1. Овладение знаниями, умениями, навыками, необходимыми для самостоятельной деятельности в сфере искусства после окончания школы.
2. Формирование устойчивого интереса к художественно-эстетической деятельности. Профориентация, самоопределение, социальная адаптация.
3. Духовно - нравственное воспитание, выраженное в поведении на уровне убеждения, стремлении в своей деятельности к добру и красоте
Выпускник школы должен уметь:
- самостоятельно и грамотно разучивать, выразительно исполнять произведения основных жанров и стилей из репертуара школы;
- играть в ансамбле, аккомпанировать, читать с листа, подбирать по слуху;
- применять свои знания в области музыки, анализировать исполняемые произведения и т.д.

Приложенные файлы

  • docx 85577769
    Размер файла: 73 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий