3,4 Спиральное сверло с цилиндрическим хвостовиком: элементы. Диаметры. Инструменты для выполнения больших отверстий. 3. 28,01. 1,5 Установка рейсмуса для разметки гнезда. Линия невидимого контура чертежа.

МБОУ Бейская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат.








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Столярное дело» в 6 классе, 2014-2015 учебный год.


















Учитель: Червяков Роман Васильевич









БЕЯ 2014 г


Утверждаю: Согласовано
Директор Зам. директора
Тимченко В.И. Шушлебина Т.Г.
«__»_________ 2014 «__»___________ 2014
____________ ______________









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Уроков Столярное дело Класс 6




Учитель: Червяков Роман Васильевич
Количество часов на год 170. в неделю - 5


Планирование составлено на основе: Программы специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: 5-9 классы в двух сборниках.




Тематическое планирование составил Р.В. Червяков.





Пояснительная записка.

Программа рассчитана на профориентацию учащихся коррекционной школы VIII типа. Цель программы подготовить школьников к поступлению в ПТУ соответствующего типа и профиля.
В группу для обучения столярному делу следует отбирать ребят, которые по состоянию здоровья способны выдержать большие физические нагрузки и производственные шумы.
Срок обучения по программе 5 лет. В 9 классе предполагается специализация учащихся. Разделение на столяров и плотников происходит на основе учительского анализа степени усвоения школьниками учебного материала за 58 классы.
Программа включает теоретические и практические занятия. Предусматриваются лабораторные работы и упражнения, экскурсии на профильные производства.
При составлении программы учтены принципы повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового.
Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на уроках черчения, естествознания, истории.
В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой деталей, пилением, строганием, сверлением древесины, скреплением деталей в изделия и украшением их. Приобретают навыки владения столярными инструментами и приспособлениями, узнают правила ухода за ними. Некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на сверлильном и токарном станках, применять лаки, клеи, краски, красители. Составление и чтение чертежей, планирование последовательности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения.
Большое внимание уделяется технике безопасности. Затронуто эстетическое воспитание (тема «Художественная отделка столярного изделия»).
Все это способствует физическому и интеллектуальному развитию умственно отсталых подростков.
Перечень тем программы не является строго обязательным. Учитель исходя из материально-технической базы школы и уровня подготовленности, учащихся вправе заменять темы. Время на изучение тем не регламентируется по аналогичным причинам.
Большое внимание уделяется региональному компоненту, который обязательно учитывается при составлении тематического планирования.
Для успешного обучения, по данной программе школе необходимо иметь хорошо оснащенную столярную мастерскую. Очень желательна тесная связь со столярным предприятием, заказы которого учащиеся могли бы выполнять на практических занятиях.

Характеристика класса

Обучение ведется по программе коррекционной школы 8 вида, которая предусматривает подготовку учащихся к самостоятельному выполнению заданий по изготовлению различных поделок из древесины.
В классе обучается 7 мальчиков
2 сильных - Соломатов Никита, Сазанаков Николай.
4 средних – Бозыков Влад, Емельянов Данил, Железняков Константин, Иптышев Даниил.
слабый – Лобанов Евгений.

В связи с тем, что все учащиеся школы с легкой умственной отсталостью программа изучения состоит из следующих разделов:

Изготовление изделия из деталей круглого сечения.
20.

Строгание. Разметка рейсмусом.
15.

Геометрическая резьба по дереву.
8.

Уголовное концевое соединение брусков вполдерева. УК- 1.
10.

Сверление.
10.

Криволинейное пиление. Обработка криволинейной кромки.
13.

Долбление сквозного и несквозного гнезд.
18.


Свойства основных пород древесины.
7.


Угловое серединное соединение на шип одинарный сквозной УС.
21.


Угловое концевое соединение на шип открытый сквозной одинарный УК-1
15.

Заточка стамески и долота.
10.

Склеивание.
15.



ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

1 четверть.


п\п


Раздел. Тема .
Кол-во
часов.
Дата
Примечания

1.
Вводное занятие
Задачи обучения, повторение знаний полученных в 5 классе. План работы на I четверть. Правила поведения и Т Б в учебной столярной мастерской. Практическая работа.


2.


1,09


2.
Изготовление изделия из деталей круглого сечения.
20.

Раздел.

2.1
Диагонали. Нахождение центра квадрата, прямоугольника проведением диагоналей.

5
3,09
8,09


2.2
Материал для ручки лопаты, швабры, граблей. Выпиливание заготовки по заданным размерам. Выстрагивание бруска квадратного сечения.
5
10,09
15,09


2.3
Правила безопасности при строгании и отделке изделия.
Разметка центра на торце заготовки. Сострагивание ребер восьмигранника (округление).


5.

17,09
22,09


2.4
Обработка напильником и шлифование. Проверка готовой продукции.


5.
24,09
29,09


3.
Строгание. Разметка рейсмусом.
15.

Раздел.

3.1
Столярный рейсмус: виды, устройство, назначение, правила безопасной работы.
Измерение заготовки (определение припусков на обработку).


5.

1,10
6,10


3.2
Лицевая сторона бруска: выбор, обозначение, последовательность строгания прямоугольной заготовки.
Выбор лицевой стороны. Строгание лицевой пласти и лицевой кромки. Контроль выполнения работы линейкой и угольником.

5.

8,10
13,10


3.3
Установка рейсмуса. Разметка толщины бруска и строгание до риски.
3
15,10


3.4
Отпиливание бруска в размер по длине. Проверка выполненной работы.

2
20,10



4
Геометрическая резьба по дереву.
8.

Раздел.

4.1
Резьба по дереву: назначение, виды, материал, инструменты, геометрические узоры и рисунки. Правила безопасности при резьбе.
Нанесение рисунка на поверхность заготовки. Вырезание геометрического орнамента.

5.

22,10
27,10


4.2
Возможный брак при выполнении резьбы.
Умение. Вырезание треугольником. Работа с морилкой, анилиновым красителем.
Отделка морилкой, анилиновыми красителями. Коллективный анализ выполненных работ.



3.

29,
·10



Итого:
45 часов.



2 четверть.


п\п


Раздел. Тема .
Кол-во
часов.
Дата
Примечания

1.
Вводное занятие.
Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасности работы в мастерской.
2.
10.11
Урок-повторение.

2.
Уголовное концевое соединение брусков вполдерева. УК- 1.
10.

Раздел.

2.1
Шип: назначение, размеры (длина, ширина, толщина), элементы (боковые грани, заплечики).
Практическая работа: Разметка и выпиливание шипов. Подгонка соединения.


5.
12,11
17,11


2.2
Основные свойства столярного клея. Последовательность подготовки клея к работе. Практическая работа: Нанесение клея на детали. Проверка прямоугольности соединений
3.
19,11


2.3
Условия прочного склеивания деталей: плотность подгонки деталей, сухой материал, прессование, скорость выполнения операций. Практическая работа: Прессование (установка соединения в зажимах).
2.
24,11


3.
Сверление.
10.

Раздел.

3,1
Сверлильный станок: устройство, назначение. Правила безопасности при работе.
3.
26,11


3,2
Зажимной патрон: назначение, устройство. Практическая работа: Работа на сверлильном станке по бросовому материалу.
2.
1,12



3,3
Понятие диаметр отверстия. Обозначение диаметра отверстия на чертеже.
3.
3,12


3,4
Спиральное сверло с цилиндрическим хвостовиком: элементы. Диаметры. Инструменты для выполнения больших отверстий.
2.
8,12


4.
Криволинейное пиление. Обработка криволинейной кромки.
13.

Раздел.

4.1
Пила выкружная (для криволинейного пиления).
Практическая работа: Подготовка выкружной пилы к работе.
3.
10,12



4.2
Учет направления волокон древесины при разметке деталей. Практическая работа: Разметка криволинейной детали по шаблону.
2.

15,12



4.3
Исправимый и неисправимый брак при пилении.
Практическая работа: Пиление по кривым линиям. Контроль прямоугольности пропила в направлении толщины доски.

3.
17,12


4,4
Напильник драчевый, виды, назначение, формы. Стальная щетка для очистки напильника. Правила безопасной работы стамеской, напильником, шлифовальной шкуркой.
2.
22,12



4.5
Выпуклые и вогнутые кромки детали. Радиус. Обозначение радиуса на чертеже. Практическая работа: Строгание выпуклых кромок.

3.

24,12




Итого:
35
Часов.




3 четверть.


п\п


Раздел. Тема.
Кол-во
часов.
Дата
Примечания



Вводное занятие
Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасности работы в мастерской.

2.

12,01


1
Долбление сквозного и несквозного гнезд.
18
Часов.


Раздел.

1.1
Гнездо как элемент столярного соединения. Виды (сквозное и глухое), размеры (длина, ширина, глубина).

3.

14.01


1,2
Разметка несквозного (глухого) и сквозного гнезда.
2.
19,01


1.3
Столярное долото: назначение, устройство, сравнение со стамеской, определение качества, заточка, правила безопасного пользования.

3.

21.01


1,3
Прием долбления при ширине гнезда больше ширины долота. Работа долотом.
Брак при долблении: виды предупреждения.

2.

26.01


1,4
Крепление детали при долблении. Последовательность долбления сквозного гнезда.
3.
28,01


1,5
Установка рейсмуса для разметки гнезда. Линия невидимого контура чертежа. Практическая работа. Работа рейсмусом.

2.

2,02


1,5
Подчистка гнезда стамеской.
3.
4,02



2.
Свойства основных пород древесины.
7
Часов.


Раздел.

2,1
Хвойные (сосна, ель, пихта, лиственница, кедр), лиственные (дуб, ясень, бук, клен, вяз, береза, осина, ольха, липа, тополь), породы:

2.

9,02


2,2
произрастание, свойства древесины (твердость, прочность, цвет, текстура)
3.
11,02


2,3
Лабораторная работа. Определение древесных пород по образцам древесины.
2.
16,02


3
Угловое серединное соединение на шип одинарный сквозной УС.
21.



Раздел.

3,1
Соединения УС-3. Применение, элементы торцевая грань шипа, заплечики, боковые грани шипа. Толщина, ширина, длина шипа; глубина, стенки проушины.

6.
18,02
25,02


3,2
Зависимость прочности соединения от плотности подгонки деталей. Подбор материала. Черновая разметка.
2.
2,03


3,3
Пилы для выполнения шиповых соединений. Значение лицевых сторон деталей при сборке изделия.
3.
4,03


3,4
Правила безопасности при обработке шипа и сборке соединения.
2.
9,03


3,5
Крой заготовок. Выполнение чистовых заготовок. Разметка деталей.
3.
11,03


3,6
Изготовление образца соединения УС-3 из материалоотходов. Выполнение соединений.
2.
16,03



3,7
Сборка «насухо». Подгонка и сборка на клею.

3.
18,03



Итого:
48 часов.







4 четверть.




п\п


Раздел. Тема.
Кол-во
часов.
Дата
Примечания



Вводное занятие
Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасности работы со стамеской

2.

30,03


1
Угловое концевое соединение на шип открытый сквозной одинарный УК-1
15
Часов.


Раздел.

1.1
Применение соединения УК-1. Учет лицевых сторон деталей при разметке и сборке изделия.

3.

1,04


1,2
Условия прочности соединения. Чертеж и образец соединения УК-1..
2.
6,04


1.3
Правила безопасности при выполнении соединения. Выполнение соединения из материалоотходов.

3.

8,04


1,3
Изготовление чистовых заготовок. Разметка проушины с кромок и торца. Запиливание проушины внутрь от линий разметки.

2.

13,04


1,4
Разметка шипа. Запиливание шипа слева и справа от риски.
3.
15,04


1,5
Долбление проушины с двух сторон. Подгонка соединения и обозначение деталей. Проверка качества работы.

2.

20,04



2.
Заточка стамески и долота.
10
Часов.


Раздел.

2,1
Названия элементов стамески и долота. Угол заточки (заострения).

3.

22,04


2,2
Виды абразивных материалов. Бруски для заточки и правки стамески и долота.
2.
27,04


2,3
Способы определения качества заточки. Правила безопасной работы при затачивании.
3.
29.04



2,4
Предупреждение неравномерного износа абразивного бруска. Заточка стамески и долота на бруске. Правка лезвия. Проверка правильности заточки.

2.

4,05


3
Склеивание.
15
Часов.


Раздел.

3,1
Клей: назначение, виды (животного происхождения, синтетический), свойства, применение, сравнение.

3.

6,05


3,2
Критерии выбора клея. Определение качества клеевого раствора.
5.
11,05
13,05


3,3
Последовательность и режим склеивания при разных видах клея. Склеивание в хомутовых струбцинах и механических ваймах.

5.

18,05
20,05


3,4
Определение вида клея по внешнему виду и запаху.
2.
25,05



Итого:
42 часа.












13PAGE 15


13PAGE 14215




15

Приложенные файлы

  • doc 85577751
    Размер файла: 153 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий