· Войны трёх государств с Китаем · Конфуцианство и письменность в эпоху трёх государств · Материально-техническая культура в эпоху трёх государств · Архитектура, скульптура, живопись


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.


Санкт
-
Петербургский филиал федерального государственного

автономного образовательного учреждения высшего профессионального

образования "Национальный исследовательский университет

"Высшая школа экономики"





Санкт
-
Петербургская школа социальных и гуманитарных наук


Департамент востоковедения и африканистики


Программа дисциплины


История стран

Восточной и Юго
-
Восточной Азии


для направления 41.03.03
«Востоковедение и африканистика» подготовки бакалавра



Автор
ы

программы:


Вуль Никита Александрович, кандидат исторических наук,
[email protected]

Григорьева Нина Валерьевна, кандидат исторических наук, доцент
,

[email protected]

Климова Ольга Вадимовна, кандидат исторических наук,
[email protected]



Согласована менеджером ОП


«_____»_________201
7

г.

К.Р. Хамидуллина

_____________________



Утверждена академическим советом ОП «Востоковедение»


«_____»_________201
7

г.

Академический руководитель ОП


М.Ю.Илюшина _____________________











Санкт
-
Петербург, 201
7



Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями униве
р-
ситета и другими вузами без разрешения кафедры
-
разработчика программы.

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


2

1.

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавли
вает минимальные требования к зн
а-
ниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных асс
и-
стентов и студентов направления подготовки 41.03.03 «Во
стоковедение и африканистика» подг
о-
товки бакалавра, изучающих дисциплину

«
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
».

Программа разработана в соответствии с:



Образовательный стандарт Федерального государственного автономного образов
а-
тельного учреждения
высшего профессионального образования Национального и
с-
следовательского университета «Высшая школа экономики» по направлению подг
о-
товки 41.03.03 Востоковедение и африканистика (Квалификация: Академический
б
а-
калавр), утвержденный УС НИУ ВШЭ
23
.
12
.201
6
, прото
кол №
1
1;



Образовательной программой «Востоковедение и африканистика».



Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 41.03.03 «Вост
о-
коведение и афри
канистика», утвержденным в 2016

г.

2.

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины
«
Ист
ория стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
»

в соо
т-
ветствии с общими целями основной образовательной программы подготовки бакалавра по направл
е-
нию по направлению 41.03.03 "Востоковедение и африканистика" является формирование у обуча
ю-
щихся комплексного предс
тавления об основных этапах становления и развития стран и цивилизаций
Восточной и Юго
-
Восточной Азии
в древности, средневековье, новом и новейшем времени
.

Задачи курса заключаются в:

-

предоставлении учащимся систематических сведений об истории и истори
ографической трад
и-
ции стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
в древности, средневековье, новом и новейшем времени
,
об источниках по истории и культуре этих стран в соответствующие исторические эпохи;

-

ознакомлении учащихся с трактовками исторической наукой

ключевых проблем истории гос
у-
дарств региона;

-

развитии способности использовать знания истории и культуры стран региона для понимания
социально значимых проблем современного мира.


3.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисц
и-
плины

Знать:

общие принципы и закономерности развития исторического процесса в регионе В
о-
сточной и Юго
-
Восточной Азии
в древности, средневековье, новом и новейшем времени
, их сходства
и отличия от принципов и закономерностей развития общества и государства в других регионах.

Уметь:

различать общее и особенное в историческом развитии разных регионов, находить
истоки исторической специфики культуры стран региона.

Владеть:

навыками последовательного исторического анализа, техникой реферирования
текстов по исторической тематике


В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по
ФГОС/
НИУ

Дескрипторы


основные пр
и-
знаки освоения (пока
затели д
о-
стижения результата)

Формы и методы обучения,
способствующие формир
о-
ванию и развитию комп
е-
тенции

Способен осуществлять кач
е-
ственный и количественный
анализ явлений и процессов в
ПК
-
1

Студент критически анализирует на
основе источников ход исторических
процессов, устанавливает связь между
Лекционные и семинарские зан
я-
тия, доклад с презентацией,
реф
е-
рат


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


3

Компетенция

Код по
ФГОС/
НИУ

Дескрипторы


основные пр
и-
знаки освоения (пока
затели д
о-
стижения результата)

Формы и методы обучения,
способствующие формир
о-
ванию и развитию комп
е-
тенции

профессиональной сфере на о
с-
нове системного подхода

причинами и следствиями исторических
явлений

Способен составлять научно
-
аналитически
е отчеты, обзоры,
презентации, информационные
справки и пояснительные запи
с-
ки в сфере профессиональных
обязанностей

ПК
-
2

Студент своевременно представляет
реферат и выступает с докладом, гр
а-
мотно, последовательно и логично ра
с-
крывает тему

Семинарские занятия, доклад с
презентацией,
реферат

Способен представлять резул
ь-
таты собственных и групповых
исследований

ПК
-
4

Студент выступает с докладами, подг
о-
товленными, как индивидуально, так и в
творческом коллективе.

Семинарские занятия, доклад с
презентацией

Способен формировать алгори
т-
мы выстраивания взаимоотн
о-
шений между представителями
РФ и Азии с учетом политич
е-
ской культуры и менталитета
народов азиатского мира, на
основе понимания роли трад
и-
ционных и современных соц
и-
ально
-
политических и э
коном
и-
ческих факторов

ПК
-
5

Студент способен понимать особенности
менталитета представителей Азии, пр
и-
нимая во внимания ход протекавших там
исторических процессов, а также ист
о-
рии контактов той или иной азиатской
страны с окружающим миром.

Лекционные и
семинарские зан
я-
тия, доклад с презентацией,
реф
е-
рат

Способен организовать поиск
контактов с представителями
стран Азии и Африки и обесп
е-
чить их поддержание

ПК
-
6

На основе понимания исторического
наследия, студент умеет выстраивать
отношения с предст
авителями той или
иной азиатской страны

Лекционные и семинарские зан
я-
тия, доклад с презентацией,
реф
е-
рат

Способен учитывать в практич
е-
ской и исследовательской де
я-
тельности культурную специф
и-
ку, характерную для стран из
у-
чаемого региона, а также вли
я-
ние
этнографических, этнолин
г-
вистических и этнопсихологич
е-
ских особенностей народов Азии
и Африки на деловую культуру
и этикет поведения

ПК
-
7

Студент
,

применяя знания, полученные
в ходе учебного процесса, принимает во
внимание особенности менталитета
предст
авителей стран Азии, обусловле
н-
ных историческим прошлым.

Лекционные и семинарские зан
я-
тия, доклад с презентацией,
реф
е-
рат

Способен участвовать в укре
п-
лении дипломатических и ме
ж-
государственных взаимоотнош
е-
ний со странами Азии и Африки

ПК
-
8

Студент, спосо
бен применять знания об
истории региона, для оказания консул
ь-
таций по вопросам наиболее эффекти
в-
ного взаимодействия с официальны
ми
представителями государств Азиатского
региона

Лекционные и семинарские зан
я-
тия, доклад с презентацией,
реф
е-
рат

Способен к
организации и пл
а-
нированию собственной научно
-
исследовательской работы

ПК
-
9

Студент своевременно представляет
реферат и выступает на докладах

Семинарские занятия
, доклад с
презентацией
, реферат

Способен понимать, излагать
информацию о странах и нар
о-
дах
Востока, свободно общаться
на основном восточном языке,
устно и письменно переводить с
восточного языка и на восто
ч-
ный язык тексты культурного,
научного, политического, экон
о-
мического и религиозно
-
философского характера

ПК
-
10

Студент обладает знаниями по и
стории
Азиатского региона, способен свободно
пользоваться источниками историческ
о-
го культурного, научного, политическ
о-
го и экономического плана, написанн
ы-
ми на языке изучаемой страны Азиа
т-
ского региона.

Реферат, семинарские занятия,
доклад с презентацией

Способен пользоваться пон
я-
тийным аппаратом научных
исследований, критически ан
а-
лизировать собранную инфо
р-
мацию

ПК
-
11

Студент в ходе выступлений на семин
а-
рах, докладах и в рефератах излагает
мысли научным языком, при этом кр
и-
тически анализируя источники и делая
собственные выводы.

Д
оклад
с

презентацией
,
реферат

Способен придерживаться пр
а-
вовых и этических норм в пр
о-
фессиональной деятельности

ПК
-
16

Студент в ходе подготовки доклада и
реферата, проставляет ссылки на все без
исключения используемые источники,
полностью
осознавая недопустимость их
С
еминарские занятия,
доклад с
презентацией
,
реферат


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


4

Компетенция

Код по
ФГОС/
НИУ

Дескрипторы


основные пр
и-
знаки освоения (пока
затели д
о-
стижения результата)

Формы и методы обучения,
способствующие формир
о-
ванию и развитию комп
е-
тенции

фабрикации и плагиата

Способен к осознанному целеп
о-
лаганию, социальному взаим
о-
действию, сотрудничеству и
разрешению конфликтов

ПК
-
17

Студент ставит перед собой реализу
е-
мые задачи, а в ходе совместной работы
проявляет заботу о своих коллегах, сл
е-
дуя нормам этики.

С
еминарские занятия,
доклад с
презентацией

Способен понимать и анализир
о-
вать мировоззренческие, соц
и-
ально и личностно

значимые
проблемы и процессы, происх
о-
дящие в обществе

ПК
-
19

Студент на основе источников способен
объяснить причины развития тех или
иных исторических и социально
-
политических процессов, происходи
в-
ших и происходящих в странах Азиа
т-
ского региона

Лекционные и семинарские зан
я-
тия
,
доклад с презентацией, реф
е-
рат

Способен социально
-
ответственно принимать реш
е-
ния в нестандартных ситуациях
профессиональной деятельности

ПК
-
20

Студент применяет полученные в ходе
обучения знания для адекватного выхода
из
сложного положения с учетом спец
и-
фики менталитета и традиций конкре
т-
ного региона местопребывания

Лекционные и семинарские зан
я-
тия
, доклад с презентацией, реф
е-
рат

Способен гибко адаптироваться
к различным профессиональным
ситуациям, проявлять творч
е-
ский
подход, инициативу и
настойчивость в достижении
целей профессиональной де
я-
тельности и личных

ПК
-
21

Студент адекватно реагирует на сложн
о-
сти, возникающие в ходе самостоятел
ь-
ной или совместной работы, а в ходе
реализации поставленных задач находит
выход из т
рудного положения

С
еминарские занятия,
доклад с
презентацией, реферат

Способен ориентироваться в
системе общечеловеческих це
н-
ностей и ценностей мировой и
российской культуры

ПК
-
22

Студент следует общепринятым этич
е-
ским нормам

Лекционные и семинарские
зан
я-
тия
, доклад с презентацией, реф
е-
рат

Способен решать стандартные
задачи профессиональной де
я-
тельности на основе информац
и-
онной и библиографической
культуры с применением и
н-
формационно
-
коммуникационных технологий
и с учетом основных требований
информаци
онной безопасности

ПК
-
23

Студент анализирует и критически и
с-
пользует и источники, специфические
для изучаемой дисциплины. Самосто
я-
тельно находит дополнительную литер
а-
туру в библиотеках. Умеет правильно
составлять ссылки на использованную
литературу.

Лекционные

и

семинарские зан
я-
тия,
доклад с презентацией
,
реф
е-
рат

Способен использовать фил
о-
софские знания для выработки
нравственно
-
этических основ
профессиональной и личностной
коммуникации

ПК
-
25

Студент строит отношения со своими
коллегами и представле
ния о професс
и-
ональной и научной этике исходя из
общепринятых этических норм

Лекционные

и

семинарские зан
я-
тия,
доклад с презентацией
,
реф
е-
рат

Способен анализировать осно
в-
ные этапы и закономерности
исторического развития общ
е-
ства для формирования гражда
н-
с
кой позиции

ПК
-
26

Студент представляет генезис традиций,
демонстрирует способность сравнител
ь-
ного анализа национальных традиций и
исторического развития изучаемого р
е-
гиона.

Лекционные
и
семинарские зан
я-
тия,
доклад с презентацией
,
реф
е-
рат

Способен работать

в коллективе,
толерантно воспринимая соц
и-
альные, этнические, конфесси
о-
нальные и культурные различия

ПК
-
30

Студент активно взаимодействует со
своими коллегами, принимая во вним
а-
ния особенности их ментальности,
предотвращает возникновение ко
н-
фликтных ситуац
ий

Лекционные
и
семинарские зан
я-
тия,
доклад с презентацией

Способен к самоорганизации и
самообразованию, професси
о-
нальному и личностному разв
и-
тию

ПК
-
31

Студент активно ведет самостоятельную
работу и занимается самоподготовкой,
посещает научные конференци
и, сем
и-
нары, библиотеки, ведет научно
-
исследовательскую деятельность

Лекционные и
семинарские зан
я-
тия,
доклад с презентацией
,
реф
е-
рат

Способен использовать осно
в-
ные положения и методы гум
а-
нитарных, социальных, ест
е-
ственных и экономических наук
в различных

видах професси
о-
нальной и социальной деятел
ь-
ности

ПК
-
34

Студент применяет знания
национал
ь-
ных традиций
, экономики, социологии и
культурологи при анализе
исторических
процессов

изучаемого региона.


Лекционные и семинарские зан
я-
тия
, реферат


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


5

Компетенция

Код по
ФГОС/
НИУ

Дескрипторы


основные пр
и-
знаки освоения (пока
затели д
о-
стижения результата)

Формы и методы обучения,
способствующие формир
о-
ванию и развитию комп
е-
тенции

Способен
демонстрировать в
практической деятельности о
т-
ветственное отношение к делу,
своему гражданскому и профе
с-
сиональному долгу

ПК
-
35

Студент проявляет свою гражданскую
позиция, активно принимает участие в
дискуссиях на семинарах, своевременно
представляет рефер
ат и выступает с д
о-
кладом, следует научным и общечелов
е-
ческим этическим нормам

Лекционные и
семинарские зан
я-
тия,
доклад с презентацией
,
реф
е-
рат

Способен использовать совр
е-
менные информационные те
х-
нологии в профессиональной
деятельности

ПК
-
36

В ходе
самостоятельной работы

активно
использует Интернет, сетевые библиот
е-
ки,
оформляет презентации докладов с
помощью соответствующих компьюте
р-
ных программ

С
еминарские занятия,
доклад с
презентацией
,
реферат


4.

Место дисциплины в структуре образовательной програ
ммы

Настоящая дисциплина относится к профессиональному циклу дисциплин и блоку дисциплин,
профиля "Исследования Восточной и Юго
-
Восточной Азии"
.


Для освоения данной учебной дисциплины студенты должны владеть русским и английским
языками.


Для данной учебной дисциплины студенты должны владеть следующими
способностями
:



Способностью учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, о
т-
личной от профессиональной

(СК
-
Б1/УК
-
1)



Способ
ностью

выявлять научную сущность проблем в профес
сиональной области
(СК
-
Б3
/
УК
-
2)



Способ
ностью

решать проблемы в профессиональной деятельности на основе анализа
и синтеза (СК
-
Б
4/
УК
-
3)



Способ
ностью

работать с информацией: находить, оценивать и использовать инфо
р-
мацию из различных источников, необходимую дл
я решения научных и професси
о-
нальных задач (в том числе на основе системного подхода)


(СК
-
Б
6/
УК
-
5)



Способ
ностью

критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собстве
н-
ный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность (СК
-
Б
10
/
УК
-
9)


Данная дисциплина опирается на следующие дисциплины
, пройденные в ходе первого года об
у-
чения:



«Всеобщая история»



«Национальные традиции
изучаемого региона
»



«
История восточных цивилизаций
»



«
Культурное развитие Азии
»


Основные положения дисциплины до
лжны быть использованы в дальнейшем при изучении
следующих дисциплин:



«
Культурное развитие Азии
»



«
Политическое развитие и международные отношения стран Азии
»



«
Политические системы и социально
-
политические процессы в странах Восточной и
Юго
-
Восточной Азии
»



«
Международные отношения: Восточная и Юго
-
Восточная Азия и страны мира
»



«
Социально
-
политические традиции стран Востока
»


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


6


Пояснительная записка

Курс
«
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
»

представляет собой базовый курс
для студентов, обучающихся по направлению 41.03.03 "Востоковедение и африканистика", нацеленный
на приобретение обучающимися базовых фактических и теоретических знаний, необходимых для дал
ь-
нейшего всестороннего изучения выб
ранного региона.

В практическом плане задачей курса является системное ознакомление студентов с хронологией
событий и процессов, имевших место в указанном регионе в новое и новейшее время. В теоретическом
плане предполагается знакомство обучающихся с
базовыми концепциями исторической науки и осно
в-
ными историческими категориями.

В целом курс рассматривает:

Курс
«
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
»

являетс
я двухгодичным
и
распад
а-
ется на две части, которые преподаются параллельно


Часть 1 в в
иде лекций, Часть 2 в виде семинаров
,
как на первом, так и на втором курсе


Часть 1. «Основные концепции и категории исторической науки; особенности развития истор
и-
ческих процессов в Восточной и Юго
-
Восточной Азии в

древности, средневековье,

новое и новей
шее
время» посвящена основным методам изучения исторических процессов, а также концептуальным по
д-
ходам к изучению
истории стран региона в древности, средневековье, новом и новейшем времени
. Да
н-
ный раздел изучается в виде общих лекций.

Часть 2. «Основные с
обытия и процессы в странах Восточной и Юго
-
Восточной Азии в
древн
о-
сти, средневековье, новом и новейшем времени
» посвящена частным вопросам истории стран и обл
а-
стей региона.

Таким образом, по результатам прохождения курса студент должен обладать как теоре
тическими
знаниями в области основных концепций и категорий исторической науки, так и конкретными основных
событий истории региона в
в древности, средневековье, новом и новейшем времени
.


5.

Тематический план учебной дисциплины

5.1.

Первый год обучения




Название

раздела

Всего
часов

Аудиторные часы

Самостоя
-
тельная
работа

Ле
к-
ции

Сем
и-
нары

Практ
и-
ческие
занятия

1.

Раздел I. История Китая

80

14

10


56

1.1.

Доимперский Китай


2



8

1.2.

Централизованная империя Цинь и Хан
ь-
ский Китай


2

2


8

1.3.

От троецарствия до империи Тан


2



8

1.4.

Империи Тан


2

2


8

1.5.

Хаос после падения Тан и империя Сун


2

2


8

1.6.

Эпоха Юань и Мин


2

2


8

1.7.

Становление империи Цин


2

2


8

2.

Раздел
II
. История Кореи

36

6

6


24

2.1
.

Корея эпохи трех
государств


2

2


8

2.2.

Корея в эпоху Объединенного Силла


2

2


8

2.3.

Государство Корё


2

2


8

3.

Раздел
III
. История Японии

36

6

6


24

3
.1.

Япония периода Нара


2

2


8

3.2.

Япония периода Хэйан


2

2


8

3.3.

Камакурский сёгунат и раскол импер
а-

2

2


8


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


7

торского дома

4.

Раздел
IV
.

История Юго
-
Восточной
Азии

38

6

4


28

4.1.

Юго
-
Восточная Азии в первой половине
2
-
го тысячелетия н.э.


4

2


14

4.
2
.

Юго
-
Восточная Азия в эпоху колониал
ь-
ных захватов


2

2


8


Итого

190

32

26


132


5.2.

Второй год
обучения




Название раздела

Всего
часов

Аудиторные часы

Самостоя
-
тельная
работа

Ле
к-
ции

Сем
и-
нары

Практ
и-
ческие
занятия

1.

Раздел I. История Китая

330

62

20


248

1.1.

Китай в начале


середине
XIX

века


2



8

1.2.

Китай в 60
-
70 гг.
XIX

века. Стабилиз
а-
ция обстановки и первые попытки р
е-
форм


2

2


8

1.3.

Китай в 80
-
90 гг.
XIX

века


2



8

1.4.

Китай на рубеже
XIX
-
XX

вв.


2

2


8

1.5.

Кризис начала
XX

века и попытки в
ы-
править положение


2



8

1.6.

Революция и ранняя республика


2

2


8

1.7.

Первые годы республики


2



8

1.8.

Эпоха милитаризма и ее особенности


2



8


1.9.

Развитие событий на юге Китая в 20
-
х
гг.
XX

века


2



8


1.10.

Окончание «Северного похода» и ра
с-
пад объединенного фронта


2

2


8


1.11.

Нанкинское десятилетие


2



8


1.12.

Японская агрессия и борьба Гоминьдана
с коммунистическим движением


2

2


8


1.13.

Начало полномасштабной войны с Яп
о-
нией


2



8


1.14.

Война с Японией. Положение в стране и
ход военных действий до 1941 года


2



8


1.15.

Китай во Второй
мировой войне


2

2


8


1.16.

Окончание Второй мировой войны и
положение в Китае


2



8


1.1
7
.

Гражданская война в Китае и победа
КПК


2

2


8


1.1
8
.

КНР в первые годы после победы КПК


2



8


1.
19
.

Переход КНР к социалистическому
строительству


2

2


8


1.2
0
.

«Большой скачок» и «урегулирование»
народного хозяйства


2



8


1.2
1
.

Обострение разногласий в руководстве
КПК о путях развития страны


2



8



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


8

1.2
2
.

Развитие народного хозяйства КНР в
1963
-
1965 гг.


2



8


1.2
3
.

Борьба с ревизионизмом в КНР и КПК

в
1963
-
1965 гг.


2



8


1.2
4
.

Первый активный этап «культурной р
е-
волюции»: 1966
-
1969 гг.


2



8


1.2
5
.

Второй и третий этапы «культурной р
е-
волюции»: 1969
-
1976.


4

2


16


1.2
6
.

КНР после Мао. Переход к политике
реформ и открытости: 1976
-
1978 гг.


2



8


1.2
7
.

Поиски реалистичного пути развития и
модернизации Китая: 1979
-
1982 гг.


2



8


1.
28
.

Первые итоги урегулирования и дост
и-
жение экономической стабильности:
1982
-
1984 гг.


2

2


8


1.29.

Второй этап реформ: 1984
-
1996 гг.


2



8


1.30.

КНР на
нынешнем этапе


2



8


2.

Раздел
II
. История Кореи

144

32

16


96

2.1.

Корея в XV


начале XVI в.: формир
о-
вание государства Чосон раннего пер
и-
ода


2



6

2.2.

Имчжинская война (1592
-
1598) и по
д-
чинение Кореи маньчжурской династии
Цин


2

2


6

2.3.

Корея в
XVII



начале
XIX

вв.


2



6

2.4.

От правления тэвонгуна к перевороту
1884 года


2

2


6

2.5.

Крестьянская война и радикальные р
е-
формы


2



6

2.6.

Корея в первое десятилетие ХХ в.: с
о-
противление японской колониальной
политике


2

2


6

2.7.

Первые
десятилетие после японской а
н-
нексии Кореи


2



6

2.8.

Корея в 1920
-
1930
-
е гг.


2

2


6

2.9.

Война, тотальная мобилизация и осв
о-
бождение: 1937
-
1945 гг.


2



6

2.10.

От войны до войны: Корея в 1945
-
1950
гг.


2

2


6

2.11.

Корейская война 1950


1953 гг.


2



6

2.12.

Южная Корея: от первой


к третьей
республике.


2

2


6

2.13.

Южная Корея: от третьей республики к
курсу на демократизацию


1960
-
е
-
1987
гг.


2



6

2.14.

Южная Корея на пути демократизации
и в условиях демократии


2

2


6

2.15.

КНДР с 1953
по 1970
-
е гг.


2



6

2.16.

КНДР с 1970
-
х гг. по настоящее время


2

2


6

3.

Раздел
III
. История Японии

144

32

16


96


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


9

3
.1.

Период феодальной раздробленности
(1393
-
1551) и начало объединения Яп
о-
нии (1551
-
1582)


2



6

3.2.

Деятельность Тоётоми Хидэёси:
1582
-
1598


2

2


6

3
.
3
.

Первые европейцы в Японии: 1542
-
1631


2



6

3.
4
.

Культура средневековой Японии


2

2


6

3.
5
.

Япония в период третьего сёгуната


2



6

3
.
6
.

Социально
-
экономическое развитие
Японии в период Токугава


2

2


6

3.
7
.

Культура периода
Токугава


2



6

3
.
8
.

Закат эпохи Токугава


2

2


6

3.
9
.

«Открытие» Японии и крах сёгуната
Токугава


2



6

3
.1
0
.

Рождение новой Японии


2

2


6

3.
11
.

Япония на пути к созданию империи


2



6

3.
12
.

Превращение Японии в великую держ
а-
ву


2

2


6

3.13.

Утверждение Японии в роли великой
державы


2



6

3.14.

Либеральное десятилетие имперской
Японии


2

2


6

3.15.

Япония на пути военных авантюр


2



6

3.16.

Послевоенная Япония


2

2


6

4.

Раздел
I
V
.
История Юго
-
Восточной
Азии

66

16

12


38

4.1.

Страны
Юго
-
Восточной Азии в составе
колониальных владений европейских
государств



4


2


10

4.2.

Вторая мировая война в Юго
-

Восто
ч-
ной Азии: события и последствия


2

2


6

4.3.

Юго
-
Восточная Азия в период 1
-
й и 2
-
й
Индокитайских войн


6

4


10

4.4.

Страны Юго
-
Восточной Азии в конце
XX
-

начале XXI вв.


4

4


12


ИТОГО:

684

142

64


478



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


10

6.

Формы контроля знаний студентов


Контроль знаний осуществляется в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ

СТУДЕ
Н-
ТОВ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА «ВЫСШАЯ ШКОЛА
ЭКОНОМИКИ» 2014 ГОДА





Контроль знаний студентов подразделяется на текущий, промежуточный и итоговый



Используется накопительная система оценки знаний



Принята шкала соответствия качестве
нной и числовой оценок


Организация и проведение контроля знаний:




Текущий контроль знаний осуществляется в соответствии с утвержденной программой уче
б-
ной дисциплины



Промежуточный и итоговый контроль осуществляются в соответствии с расписанием экз
а-
менов в

период экзаменационной недели



Программа предусматривает следующие формы контроля:




Тип контроля


Форма контроля


Модуль


Параметры


Текущий

Доклады и активность на
семинарах


Выступление продолжительн
о-
стью 10
-
15 минут


Текущий

Работа на семинаре


Ответы на вопросы преподав
а-
теля на каждом семинаре (в с
о-
ответствии с прочитанной об
я-
зательной литературой)

Текущий

Реферат

4 (1
-
ый год),

1 (2
-
ой год)

6
000
-
8
000 знаков

Итоговый

Экзамен

4 (1
-
ый год)

3

(2
-
ой год)

Письменный экзамен 90 мин.



6.1.

Критерии оценки знаний, навыков


Для получения оценки по формам текущего контроля студент должен подготовить презент
а-
цию (доклад), продемонстрировать активность на семинарах (участвовать в дискуссиях) и написать
реферат.


Оценка за
доклад

проставляется на

основе подготовленных студентами сообщений на з
а-
данные темы. Критериями оценки студенческих сообщений и докладов являются: полнота раскр
ы-
тия темы, владение релевантной информацией, аргументированность выводов, точность ответов на
вопросы, стилистическая и

терминологическая корректность. Оценки за работу на семинарских з
а-
нятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость.


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


11

Доклад готовится по двум и более источникам и представляет собой самостоятельный, сп
е-
циально подготовленный текст по тематике курса, име
ющий проблемный характер. Докладчик
должен специально оговаривать случаи цитирования, называть источник цитирования, изложение
должно быть последовательным и связным, правильно передавать содержание источника; испол
ь-
зованная литература должна быть репрезен
тативной (иметь научный характер).

Оценка снижается за непоследовательность и бессвязность изложения, отсутствие четко п
о-
ставленных проблем и отчетливо сформулированных выводов, отсутствие презентации, несобл
ю-
дение 15
-
минутного регламента.



Критерий

Требования к студенту

Максимальное
количество
баллов

Содержание доклада,
знание и понимание
теоретического мат
е-
риала

-

четкое выделение базовых понятий и понимание их знач
е-
ний и смысла;

-

логичное и аргументированное изложение материала по
заявленному
плану;

-

соответствие содержания заявленной теме;

-

раскрытие содержания темы;

-

использование репрезентативного материала

6 баллов

Анализ и оценка и
н-
формации

-

применение методов сравнения и обобщения для анализа
взаимосвязи понятий и явлений;

-

разнооб
разие использованных источников информации;

-

обоснованное использование графиков и диаграмм при и
н-
терпретации текстового материала;

2 балла

Оформление работы

-

наглядное и ясное изложение материала, четкая и логичная
структура презентации

-

соответствие представленной презентации основным тр
е-
бованиям к оформлению и использованию цитат;

-

соблюдение лексических, фразеологических, грамматич
е-
ских и стилистических норм русского литературного языка;

-

оформление текста с полным соблюдением правил
русской
орфографии и пунктуации;


2 балла


Оценка за
работу на семинаре

проставляется на основе ответов студентов на вопросы пр
е-
подавателя и коротких выступлений на заданные темы. Критериями оценки студенческих сообщ
е-
ний и докладов являются: точность отве
тов на вопросы, полнота раскрытия темы, владение рел
е-
вантной информацией, аргументированность выводов, терминологическая корректность. Оценки за
работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость по результатам
работы на каждом сем
инаре.

Подготовка к семинарам представляет подробное знакомство с обязательной литературой к
семинару, указанной в программе или присылаемой преподавателем отдельно после проведения
лекции. Оценка снижается за непоследовательность и бессвязность изложения
, незнание фактич
е-
ской информации, неумение выделить суть освещённых в литературе проблем. При отсутствии ст
у-
дента на семинаре без уважительной причины (при отсутствии справки) за работу на занятии в в
е-
домость выставляется оценка «0».


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


12

Работа на семинаре оц
енивается по 2
-
балльной шкале. В формулу оценки текущей успева
е-
мости студента выставляется среднее арифметическое всех оценок за работу на семинаре и соста
в-
ляет 0,4 накопленной оценки.

В случае предъявления студентом справки (справок) не позже, чем через

неделю после око
н-
чания срока действия справки, студент может получить оценку за работу на пропущенном семинаре
путём ответа на вопросы преподавателя по теме пропущенного семинара. Если студент обращается
к преподавателю со справкой, срок действия которой
истёк более недели назад, преподаватель им
е-
ет право отказать студенту в пересдаче пропущенного материала.

Опрос студентов по теме семинара может проходить как в устной, так и в письменной фо
р-
ме.


Реферат
представляет собой изложение содержания монографии
или нескольких научных статей
по проблематике курса. В реферате студент должен продемонстрировать умение кратко и адекватно и
з-
лагать содержание реферируемых научных работ, выявлять и самостоятельно формулировать главные
идеи труда, с которым он ознакомился
, выявлять суть авторской концепции, обобщать изученный мат
е-
риал, корректно цитировать чужой текст, составлять библиографическое описание реферируемого мат
е-
риала в соответствии с ГОСТом. Библиографическое описание статьи (статей) или раздела (разделов)
мон
ографии по теме курса дается в начале реферата. В обязательном порядке выделяются и снабжаются
отдельными заголовками все относительно самостоятельные в смысловом и композиционном отнош
е-
нии отрезки реферируемого текста; на каждый такой отрезок дается ссылк
а с указанием страниц ориг
и-
нала.

Оценка снижается за некорректное цитирование (даже короткие фразы, если они взяты из чужого
текста, должны браться в кавычки и сопровождаться ссылкой), непоследовательность и бессвязность
изложения, искажение содержания ре
ферируемого источника, использование нерепрезентативной (не
имеющей научного характера) литературы, некорректное библиографическое описание реферируемых
работ и оформление ссылок. Обязательна тщательная выверенность грамматики, орфографии и синта
к-
сиса.



Критерий


Требования к студенту


Максимальное

количество баллов


Знание

и понимание

теоретического
материала




а) определяет рассматриваемые понятия

четко и полно, приводя соответствующие примеры

б) используемые понятия строго соответствуют теме





2

балла

Изложение

реферируемого
материала


а) кратко и адекватно излагает содержание рефер
и-
руемых научных работ

б) выявляет и самостоятельно формулирует главные
идеи работ

в) выявляет суть авторской концепции

г) обобщает изученный материал



4 балла



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


13






Анализ и оценка
информации

а) умело использует приемы сравнения и обобщения
для анализа взаимосвязи понятий и явлений;

б) способен объяснить альтернативные взгляды на
рассматриваемую проблему и прийти к сбалансир
о-
ванному заключению;

в) использует бо
льшое количество различных исто
ч-
ников информации;

г) обоснованно интерпретирует текстовую информ
а-
цию с помощью графиков и диаграмм;

д) дает личную оценку проблеме







2 балла




Оформление

работы


а) работа отвечает основным требованиям к офор
м-
лению и использованию цитат;

б) соблюдение лексических, фразеологических,
грамматических и стилистических норм русского л
и-
тературного языка;

г) оформление текста с полным соблюдением правил
русской орфографии и пунктуации;

д) соответствие формальным тре
бованиям.






2 балла



Реферат
в рамках первого года обучения
должен быть представлен студентом на проверку пр
е-
подавателю не позднее (включительно)
15

мая

201
8

года,

в рамках второго года обучения



не позднее
24 октября 201
9

г.
В случае просрочки на один
день без уважительной причины (мед.справки)


при
оценке работы снимается один балл
, до
трех
дней просрочки
-

три

балла, свыше
трех

дней
-

50% оценки.


Экзамен

Время на выполнение заданий письменного
экзамена


90 минут.
Задание, предлагаемое на э
к-
замене, помимо контрольного вопроса (вопросов) включает тест. Оценка снижается за искажение фа
к-
тов, неполное раскрытие темы вопроса, бессистемное изложение, некорректные формулировки, неве
р-
ные ответы на вопросы тестов, неправильн
ое раскрытие содержания предложенных терминов и назв
а-
ний.

Примерное соответствие оценок по 10
-
ти балльной системе и количества ошибок:

10


блестяще, возможна 1 ошибка или неточность;

9


1 ошибка и 1 неточность;

8


2 ошибки, возможны неточности;

7


3 ошибки/неточности или частичное искажение смысла;

6


4 ошибки, нарушение логики ответа;

5


5 ошибок, значительное нарушение логики;

4


5 ошибок, неточности, тема раскрыта не полностью;

3, 2, 1
-

"неудовлетворительно", более 5 ошибок, тема полност
ью не раскрыта, не просматривае
т-
ся логика изложения.


6.2.

Порядок формирования оценок по дисциплине



Накопленная оценка по дисциплине

рассчитывается с помощью взвешенной суммы оц
е-
нок за отдельные формы текущего контроля знаний следующим образом:

О
накопл
= 0,3
* О
доклад
+0,3* О
реферат
+2* О
семинар

где


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


14

О
реферат


оценка за реферат (максимум 10 баллов);

О
доклад


оценка за доклад на семинаре (максимум 10 баллов);

О
семианар


оценка за работу на семинарах (максимум 2 балла).


Результирующая оценка за дисциплину
рассчитывается следующим образом:

О
результ

= 0,6*О
накопл

+ 0,4*О
экз,

где

О
накопл



накопленная оценка

О
экз


оценка за экзамен


На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для
компенсации оценки за текущий контроль.

Ст
удент допускается к сдаче зачета/ экзамена даже при текущей оценке «0» баллов, при
этом результирующая оценка состоит только из оценки, полученной на экзамене/зачете, умн
о-
женной на соответствующий коэффициент.

Способ округления результирующей оценки по уч
ебной дисциплине: в пользу студента.
Округление


при подсчете всех промежуточных оценок


и результирующей оценки


до целого чи
с-
ла, где, например, балл 6,5 будет округлен до 7 баллов; балл 6,4 будет округлен до 6 баллов.

Накопленная оценка перед
проставлением в формулу итоговой оценки также округляется
математически.



7.

Содержание дисциплины


7.1.

Первый год обучения


Раздел I. История Китая
(14 часов


лекции, 10 часов
-

семинары, 56 часов


самосто
я-
тельная работа)


1.1.

Доимперский Китай (лекция
-

2 часа)


Общая характеристика современного состояния источниковой, источниковедческой и ист
о-
риографической базы изучения древнего Китая. Первобытное общество на территории К
и-
тая. Первое государственное образование на территории Китая (Шан). Древнекитайское го
с-
удар
ство Чжоу в ХI
-
VI вв. до н.э. Южные царства Чу, У и Юэ. Чжоуский Китай в период
"Сражающихся/Воюющих/Борющихся царств" (Чжань го)
.


1.2.

Централизованная империя Цинь и Ханьский Китай

(лекция
-

2 часа, семинар


2 часа)


Объединительные войны и первая империя Ц
инь. Административная и денежная реформа.
Крах империи Цинь. Образование империи Хань. Первые шаги Лю Бана. Социально
-
экономическое положение государства в эпоху У
-
ди. Смута и реформы Ван Мана. Поздняя
Хань. Типология динстических кризисов.



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


15

Темы для выст
уплений и дискуссий:




Возникновение представлений о "мандате Неба" (Тянь мин) и "смене мандата" (гэ мин).



Раннее конфуцианство.



Развитие конфуцианской концепции в трактате "Мэн
-
цзы".



Разработка учения Конфуция об обществе и государстве в трактате "Сюнь
-
ц
зы".



Лао
-
цзы и основание даосизма.



Последователи даосизма Ле
-
цзы и Чжуан
-
цзы о социально
-
этических принципах общ
е-
ственной и политической жизни.



Древнее мифологическое наследие и его историзация в VI
-
III вв. до н.э.



Китайская историческая хронистика


1.3.

От троецарствия до империи Тан

(лекция
-

2 часа)


Пе
риод троецарствия и междоусобные войны. Становление империи Цзинь. Столкновения с
сяньбийцами. Война восьми князей и вторжения кочевников. Период Восточной Цзинь
. Эпоха
северных и южных династий. Приход к власти династии Суй и реформы Ян Цзяня. Деятельность
Ян
-
ди.


1.4.

Империи Тан

(
лекция
-

2 часа, семинар


2 часа
)


Деятельность Ли Юаня и основание династии Тан. Политика Гао Цзу. Социально
-
политическая структура Тан
ской империи. Мятеж Ань Лушаня. Экономические реформы Ян
Яня. Мятеж Хуан Чао.


Темы для выступлений и дискуссий:




Особенности правления Тай
-
цзуна Объединителя



Правление и феномен императрицы У Цзэтянь



Центр и провинции в средне
-

и позднетанскую эпоху



Импер
аторский двор в позднетанскую эпоху


1.5.

Хаос после падения Тан и империя

Сун

(лекция

-

2 часа
, семинар


2 часа
)


«Эпохой пяти династий и десяти царств»

и упадок государства.
Китай и кочевые государства
севера. Объединение Китая под властью Сун. Деятельность
Чжао Куаньиня. Социально
-
политические характеристики сунского государства. Принципы административного устро
й-
ства. Контакты с внешним миром.


Темы для выступлений и дискуссий:




Пять династий



Южные царства в досунскую эпоху



Чжурчжэни, кидани и тангуты



Паден
ие Северной Сун и перенос столицы на юг



Война с монголами и падение Сунской династии


1.4.

Эпоха Юань и Мин (лекция
-

2 часа
, семинар


2 часа
)


Поко
рение монголами Китая. Основание династии Юань. Социальная политика династии
Юань. Земельная и налоговая политик
а. Внешняя политика. Восстание «Белого лотоса» и

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


16

приход к власти Чжу Юаньчжана. Основание династии Мин. Налоговая реформа 1381 года.
Политика в отношении чиновничества. Чиновничья оппозиция и реформы Чжан Цзюйчжэна.
Мятежи и падение минской династии.


Тем
ы для выступлений и дискуссий:




Китайское общество в эпоху монгольского владычества



Хроники и их сочинители в эпоху Мин



Система налогообложения в эпоху Мин



Законодательство и законотворчество в эпоху Мин



Социально
-
экономическое развитие села в эпоху Мин



Контакты с западом в эпоху Мин


1.5.

Становление империи Цин

(лекция
-

2 часа, семинар


2 часа)


За
воевание маньчжурами Китая. Возрождение Китая. Внешние завоевания. Контакты с Зап
а-
дом в эпоху ранней Цин. Социально
-
экономические отношения в раннецинскую

эпоху. А
д-
министративная система цинского государства. Китайское чиновничество. Первые приметы
династического кризиса.


Темы для выступлений и дискуссий:




Элита цинской империи: маньчжуры
vs
.

этнические китайцы



Социальная роль книжников (ученых мужей) в р
анне
-

и среднецинский период



Женщины, семьи и отношение между полами в ранне
-

и среднецинский период



Экономическое развитие Китая (вторая половина
XVII



начало
XIX

вв.)



Китайский социум в ранне
-

и среднецинский период (население, социальная мобил
ь-
ность,
город и деревня, религии)


Список литературы


1.

R. Po
-
chia Hsia
.

A Jesuit in the Forbidden City: Matteo Ricci 1552
-
1610
. Oxford: Oxford Univers
i-
ty Press, 2010
(oxfordscholarship.com)

2.

The Cambridge History of China
, vol. 1
-
15, John K. Fairbank, ed.,
Cambridge: Cambridge Unive
r-
sity Press, 1978
-
91

3.

Драч

Г
.
В
.
История мировых цивилизаций: Учебное пособие/Под науч. ред. Г.В.Драча, 8
-
е
изд.
-

М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА
-
М, 2016.
-

320 с. (
znanium
.
com
)

4.

История Китая. Под ред. А.В. Меликсетова. М., издания 1998, 20
02, 2004.




Раздел
I
I
.
История Японии
(6 часов


лекции, 6 часов


семинары, 24 часа


самосто
я-
тельная работа)


7.2.

Япония периода Нара

(лекция
-

2 часа, семинар


2 часа)


Пи
сьменные источники. Государственное устройство. Город Нара. Особенности социальной
структуры. Формирование государственной идеологии. Политическая история периода Нара.


Темы для выступлений и дискуссий:



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


17



Эволюция надельной системы землепользования перио
да Нара.



Взаимоотношения

с материковыми государствами



Процесс ассимиляция народов Японского архипелага в период Нара



Ямато и Япония


7.3.


Япония периода Хэйан (лекция
-

2 часа, семинар


2 часа)


Госу
дарственное устройство и особенности периода. Город Хэйанкё
. Структура хэйанской
аристократии и родовые списки. Земельная собственность и земельные отношения. Полит
и-
ческая история периода Хэйан.


Темы для выступлений и дискуссий:





Формиро
вание военного сословия



Междоусобные войны
XI
-
XII

вв.



Развитие японского б
уддизма.



Культура эпохи Хэйан


7.4.

Камакурский сёгунат и раскол императорского дома (лекция
-

2 часа, семинар


2
часа)


Образование

нового политического центра. Развитие феодальной экономики в эпоху Кам
а-
курского сёгуната. Углубление религиозного синкретизма.
Падение Камакурского сёгуната.
Реставрация Кэмму и хроника военного противоборства.


Темы для выступлений и дискуссий:




Политико
-
административное устройство Камакурского сёгуната



Монгольское нашествие



Политико
-
административное устройство сёгуната Асинага



Японское изобразительное искусство в
XII
-
XIV

вв.



Общественная роль дзэн
-
буддизма в Японии
XII
-
XIV

вв.


Список литературы


1.

Драч Г.В. История мировых цивилизаций: Учебное пособие/Под науч. ред. Г.В.Драча, 8
-
е
изд.
-

М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА
-
М, 2016.
-

320 с. (
znanium
.
com
)

2.

История Японии. В 2 т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998

3.

История стран Азии и Африки в Средние века. М., 1968 г.

4.

Новая история стран Азии и Африки.
XVI
-
XIX

вв. Под ред. А.М. Родригеса, Ч.1, М., 2010

5.

Новейшая история стран Азии и Африки.
XX

в
. Под ред. А.М. Родригеса, Ч.1
-
2, М., 2001

6.

Schirokauer C., Lurie D., Gay S.
A Brief History of Japanese Civilization.
Boston: Wadsworth Pu
b-
lishing, 2012

7.

Walker

B.L.

A Concise History of Japan.

Cambridge
:

Cambridge University Press
,
2015


Раздел
III
.
История Кореи

(6 часов


лекции, 6 часов


семинары, 24 часа


самосто
я-
тельная работа)


1.1.

Корея эпохи трех государств

(лекция
-

2 часа, семинар


2 часа)



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


18

Формирование ранней государственности у племенной группы
когурё

на севере полуострова.
Южнокорейская племенная группа
махан

и проблема раннего Пэкче. Южнокорейские пл
е-
менные группы и проблема ранних Силла и Кая. Оформление зрелой государственности в
Когурё и Пэкче и их борьба за гегемонию. Когурё, Пэкче и Силла в
VI

в
. Усиление Силла.
Объединение полуострова под властью Силла.


Темы для выступлений и дискуссий:




В
ойны трёх государств с Китаем



Конфуцианство и письменность
в эпоху трёх государств



Материально
-
техническая культура
в эпоху трёх государств




Архитектура
,

с
к
ульптура, живопись, ремесло

в эпоху трёх государств


1.2.

Корея в эпоху Объединенного Силла

(лекция
-

2 часа, семинар


2 часа)


Завершение объединительных войн и расцвет Объединенного Силла. Центральная власть и
аристократия в первой половине


середине
VIII

в
.
Образование государства Пархэ и пр
о-
блема его этнокультурной принадлежности Основные вехи истории государства Пархэ
. Кр
и-
зис центральной власти в конце
VIII



начале
IX

вв.
Распад и гибель государства Силла.



Темы для выступлений и дискуссий:




Расцвет буддийской мысли. Вонхё и Ыйсан



Село и крестьянство в эпоху Объединенного Силла.



Культурная и религиозная политика в Объединенном Силла.



«Девять школ» буддизма
сон
IX
-
X

вв.


1.3.

Государство Корё

(лекция
-

2 часа, семинар


2 часа)


Центра
льная власть,
аристократия и чиновничество в
X

в. Система управления и социальные
отношения в Корё. Внешняя политика Корё. Двор и аристократия в
XII

в. Смутное время
конца
XII

в. Диктатура клана Чхве и борьба с монгольской агрессией. Корё как сателлит и
м-
перии Юань. Осво
бождение от монгольского ига и падение династии Корё.


Темы для выступлений и дискуссий:




Корё, кидани

и чжурчжени



Мятежи аристократии и народные волнения в
XII
-
XIII

вв.



Научно
-
технические достижения Корё



Издание исторических сочинений, литература, образование в Корё



Архитектура, ремесло, живопись Корё


Список литературы


1.

Драч Г.В. История мировых цивилизаций: Учебное пособие/Под науч. ред. Г.В.Драча, 8
-
е
изд.
-

М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА
-
М, 2016.
-

320 с. (
zna
nium
.
com
)

2.

История стран Азии и Африки в Средние века. М., 1968 г.

3.

Логинов А.Н. История стран Азии и Африки в Средние века: Краткий курс лекций. Изд
-
во Вол
-
ГУ, 2002.

4.

Oberdorfer D., Carlin R. The Two Koreas: A Contemporary History. Philadelphia: Basic Books
, 2013


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


19

5.


Seth M.J. A Concise History of Korea: From Antiquity to the Present. Lanham: Rowman & Little
-
field
Publishers, 2016

6.

Тихонов В. М., Кан Ман Гиль. История Кореи. В 2
-
х тт. М., 2011

7.

Трошин, Ю. А. История стран Азии и Африки в новейшее время
(1918

2000). М.: Весь
Мир, 2004.


Раздел
IV
.
История Юго
-
Восточной Азии
(6 часов


лекции, 4 часа


семинары, 28
-

часов


самостоятельная работа)


1.1.
Юго
-
Восточная Азии в первой половине 2
-
го тысячелетия н.э. (лекция


4 часа, с
е-
минар
-

2 часа)


Юго
-
Восточная Азии в 1
-
м тысячелетии н.э.: Малайское царство Шривиджая. Ранние инд
у-
истские государства в Западном Индокитае. Кхмерские государства Ченла и Фунань. Тямпа.
Государство Наньчжао. 4. Страны Юго
-
Восточной Азии в конце 1
-
го тысячелетия
-

первой
п
оловине 2
-
го тысячелетия н.э.: Миграции тибето
-
бирманских и тайских народов; госуда
р-
ства Дайвьет, Камбуджадеша, Паган, Сукотаи, Аютия.


1.2.
Юго
-
Восточная Азия в эпоху колониальных захватов

(лекция


2 часа, семинар


2
часа)


Первые регулярные контакты ев
ропейских стран с государствами Юго
-
Восточной Азии. Д
е-
ятельность португальских, нидерландских, испанских торговых компаний, а также христиа
н-
ских миссионеров в регионе в 16
-
18 вв. Христианизация Филиппин. Политика Великобрит
а-
нии в Юго
-
Восточной Азии в 17
-

1
9 веках.
Восстание тэйшонов и воцарение династии Нгуен
во Вьетнаме.
Установление французского правления в Индокитае.



Список литературы


1.

Драч Г.В. История мировых цивилизаций: Учебное пособие/Под науч. ред. Г.В.Драча, 8
-
е
изд.
-

М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА
-
М,
2016.
-

320 с. (
znanium
.
com
)

2.

История стран Азии и Африки в Средние века. М., 1968 г.

3.

Крофтс А., Бьюкенен П. История Дальнего Востока. Восточная и Юго
-
Восточная Азия. М. 2013

4.

Логинов А.Н. История стран Азии и Африки в Средние века: Краткий курс лекций.
Изд
-
во Вол
-
ГУ, 2002.

5.

Chapman W. A Heritage of Ruins: The Ancient Sites of Southeast Asia and Their Conservation Oxford:
Oxford University Press, 2013 (oxfordscholarship.com)


7.2.

Второй год обучения


Раздел
I
. История Китая (62 часа


лекции,
20 часов



семинары,
248 часов



самосто
я-
тельная работа)


1.1.

Китай в начале


середине
XIX

века (лекция


2 часа)


Экономи
ческое положение Китая в начале


середине
XIX

в. Народные волнения и бунты.
Состояние китайской армии. Восстание «Белого лотоса». Восстание няньцзюней. Восстание
тайпинов. Первая и вторая опиумные войны. Бегство императорского двора из столицы.



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


20

1.2.

Китай в 60
-
70 гг.
XIX

века.
Стабилизация обстановки и
первые попытки реформ
(лекция


2 часа
, семинар
-

2 часа
)


Ок
ончательное подавление мятежей и восстаний. Военная кампания в Синьцзяне. Финанс
о-
вое положение Китая после стабилизации внутреннего положения. Реставрация Тунчжи.
Конвенции с западными державами
и первые китайские посольства за рубеж. Первые попы
т-
ки реформ. Ли Хунчжан и его деятельность. Политика самоусиления.


1.3.

Китай в 80
-
90 гг.
XIX

в
ека
(лекция


2 часа)


И
мператорский двор в последней четверти
XIX

в. Главные фигуры императорского двора.
Князь Г
ун. Усиление роли императрицы Цы Си и проблема престолонаследия. Гуансюй и
его брак. Первые указы Гуансюя. Угроза со стороны Японии. Китайско
-
японская война 1894
-
1895.


1.4.

Китай на рубеже
XIX
-
XX

вв
.

(лекция


2 часа
, семинар


2 часа
)



Эконо
мическое и междун
ародное положение Китая. Торговля с внешним миром и ее вли
я-
ние на обстановку в Китае. Давление на Китай со стороны Великих держав. Коммерческие
палаты. Первые банки. Строительство военных заводов и арсеналов. «Сто дней реформ» и

подлинные инициаторы реформ
аторского движения.


1.5.

Кризис начала
XX

века и попытки выправить положение

(лекция


2 часа)


Крах «Ста дней реформ». Боксерское восстание. Бегство императорского двора из столицы.
Новый виток реформ. «Новая политика». Преобразования в образовательной сфере.

Админ
и-
стративные реформы. Социально
-
экономические изменения. Нарастание кризисных тенде
н-
ций. Положение сельского и городского населения. Зарождение революционного движения.
Объединенная лига. Расклад сил при дворе после смерти Гуансюя и Цы
-
си.


1.6.

Революция

и ранняя республика (лекция


2 часа
, семинар
-

2 часа
)


Учанское восстание и Ли Юаньхун. Деятельность Сунь Ятсена и Юань Шикая. Провозгл
а-
шение республики. Отречение императора. Первые республиканские реформы. Первые в
ы-
боры в парламент и узурпация власти Юань Шикаем.


1.7.


Первые годы республики (лекция


2 часа)


Ликв
ид
а
ция демократических институтов. Попытки центрального правительства восстан
о-
вить власть над страной. Провозглашение Юань Шикая императором. Начало эпохи мил
ит
а-
ризма. Кризис центральной власти. Китайская интеллектуальная элита о положении в стране.
«Движение 4
-
го мая».


1.8.

Эпоха милитаризма и ее особенности (лекция


2 часа)


Рас
клад основных сил в Китае в эпоху милитаризма. Главные политические игроки. Борьба
з
а контроль над центральным правительством. Банковская сфера. Социально
-
экономическое
положение в стране. Расцвет бандитизма. Тайные общества. Основание КПК.


1.9.

Развитие событий на юге Китая в 20
-
х гг.
XX

века (лекция


2 часа)



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


21

Обста
новка в провинции Гуандун

на начало 20
-
х гг.
Чэнь Цзюнмин

и Сунь Ятсен. Деятел
ь-
ность
Хенка

Снивлета и первый объединенный фронт КПК и Гоминьдана. Визит в Москву
Чан Кайши. Бородин и реформирование Гоминьдана. Военная академия Вампу. Военно
-
политическая обстановка в Гуанчжоу. Борьб
а за власть после смерти Сунь Ятсена. Начало
«Северного похода».


1.10.

Окончание
«
С
еверн
ого

поход
а
» и распад объединенного фронта
(лекция


2 часа
,
семинар


2 часа
)


Взятие

Шанхая и ликвидация рабочего движения. Белый террор и криминальные круги
Шанхая. Борьба за власть в Гоминьдане. Уханьское правительство. Распад Объединенного
фронта. Наньчанское восстание. Военно
-
политический союз Чан Кайши и деловых кругов
Шанхая. Восста
ние в Гуанжчоу. Завершение «Северного похода».


1.11.

Нанкинское десятилетие (лекция
-

2 часа)


Гоминьдан и степень его контроля над страной. Попытки социально
-
экономических реформ
и причины неудач. Социально
-
политическое положение в городе и селе. Образование.

Ко
р-
рупция. Государственный капитализм. Литература и цензура. Поиск государственной иде
о-
логии. Положение КПК и идеологические споры внутри партии. Образование первых сове
т-
ских районов и карательные операции войск Гоминьдана против них.


1.12.

Японская агрессия и

борьба
Гоминьдана
с коммунистическим движением (лекция
-

2 часа
, семинар


2 часа
)


«
Болезнь кожи
»

и «болезнь сердца». Мукденский инцидент и захват Маньчжурии Кванту
н-
ской армией. Ход военных действий. Партизанская война в Маньчжурии. Реакция Гомин
ь-
дана на

действия японцев. Первое Шанхайское сражение (Инцидент 28 января). Провозгл
а-
шение Маньчжоу
-
го. Захват японцами провинции Жэхэ. Перемирие Тангу. Карательные
операции Гоминдана против советских районов и «Великий поход».


1.13.

Начало полномасштабной войны с Яп
онией (лекция


2 часа)


Военно
-
политическая обстановка в Китае накануне развертывания военных действий. С
о-
стояние армии Гоминдана. Сианьский инцидент и второй объединенный фронт КПК и Г
о-
миньдана. Инцидент на Лугоуцяо. Оккупация Пекина. Битва за Шанхай. Па
дение Нанкина.
Битва за Тайэрчжуан.


1.14.

Война с Японией.
Положение в стране и ход военных действий до 1941 года
(ле
к-
ция


2 часа)


Воен
но
-
экономическая помощь Китаю. Причина военных неудач Китая. Положение народа в
приграничных областях. Падение Ухани. Колла
борационистское правительство Ван Цзи
н-
вэя. Перенос гоминдановской столицы в Чунцин. Битва за Чанша. Инцидент с четвертой
красной армией. Вступление во Вторую мировую войну США.


1.15.

Китай во
В
торой мировой войне (лекция


2 часа
, семинар, 2 часа
)


Китай

и США.

Миссия Джона Стилвелла. Клэр Шэно и отряд «Летающие тигры». Предл
о-
жения Стилвелла о масштабной реформе китайской армии. Деятельность КПК и «кампании

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


22

по упорядочению стиля». Миссия Дикси. Деятельность Сун Мэйлин. Каирская конференция
1943 года и ее итоги.


1.16.

Окончание Второй мировой войны и положение в Китае (лекция
-

2 часа)


Военн
ая операция в Бирме. Японская наступательная операция «Ити
-
го». Битва за Хэнъян.
Миссия Патрика Хэрли. Отстранение генерала Стилвелла. Расклад сил в Китае непосре
д-
ственно после ка
питуляции Японии.


1.17.

Гражданская война в Китае и победа КПК (лекция


2 часа
, семинар


2 часа
)


Попытки прийти к компромиссу. Встреча в Чунцине
. Позиция Советского Союза. Создание
Политического консультативного совета. Экономического положение в стране перед войной.
Миссия Маршалла. Боевые действия в Маньчжурии. Битва за Сюйчжоу. Взятие Пекина и
Тяньцзиня. Форсирование Янцзы. Битва за Шанхай и Пе
кин. Эвакуация гоминдановского
правительства на Тайвань.


1.18.

КНР в первые годы после победы КПК (лекция


2 часа)


Соц
иально
-
экономическое положение в стране после окончания гражданской войны. Вну
т-
рипартийная иерархия. Прагматичный подход к реформам. Подавле
ние контрреволюции.
Перевоспитание интеллигенции. Закон о национальных меньшинствах. Китай и СССР, визит
Мао в Москву. Китай и война в Корее. Установление контроля над Тибетом и Синьцзяном.
Аграрная реформа и ее итоги.


1.19.

Переход КНР к социалистическому стро
ительству

(лекция


2 часа, семинар


2
часа)


Вы
работка генеральной линии развития. Первый пятилетний план: разработка, выполнение,
итоги. Первая конституция КНР. Дело Гао
-
Гана. Расклад сил в ЦК КПК в начале 50
-
х гг.
VIII

съезд КПК и его решения. Кампания

«ста цветов». «Движение за упорядочение стиля» и
борьба с «правыми элементами».


1.20.

«Большой скачок» и «урегулирование» народного хозяйства (лекция


2 часа)


Формирование

«особого курса». Политика «большого скачка». Лушаньское совещание 1959
года и «дело
Пэн Дэхуая». Крах политики «большого скачка» и его итоги. Курс на «урегул
и-
рование» сельского хозяйства. Чистка в армии и ее идеологизация. Сокращение аппарата.
Поворот экономики, «оттепель» в культуре. Лю Шаоци и подготовка его работ. «Вечерние
беседы в Ян
ьшане» и «Записки из села Трёх».


1.21.

Обострение разногласий в руководстве КПК о путях развития страны (лекция


2
часа
, семинар 2 часа
)


Рабочее

совещание в Бэйдайхэ.
X

пленум ЦК КПК 8
-
го созыва и его решения. Кампания за
«социалистическое воспитание» или «че
тыре чистки». «Таоюаньский опыт». Устав орган
и-
зации союза бедняков и низших слоев середняков. «Одна треть власти в руках наших вр
а-
гов».


1.22.

Развитие народного хозяйства КНР в 1963
-
1965 гг.
(лекция


2 часа)



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


23

Выдвижение
тезиса о строительстве объектов стратеги
ческого тыла, курс на подготовку к
войне. Ядерная программа Китая. Попытки реформирования экономической системы. С
о-
здание экспериментальных трестов. Навязывание иного курса развития страны. Экономич
е-
ские итоги 1963
-
1965 гг.


1.23.

Борьба с ревизионизмом в КНР и
КПК в 1963
-
1965 гг. (лекция


2 часа)


Политика
КНР в области науки, образования и культуры. Атаки на интеллигенцию под в
и-
дом борьбы с ревизионизмом. Наступление на философию и философскую науку. Атаки на
экономистов. Нападки на историков. Попытки
реформировать просвещением. Борьба с «р
е-
визионизмом» внутри руководства КПК в 1963
-
1965 гг. Усиление роли армии.


1.24.

Первый активный этап «культурной революции»: 1966
-
1969 гг. (лекция


2 часа)


Сообщение
ЦК КПК от 16 мая. Деятельность Кан Шэна. Дацзыбао Не
Юаньцзы. «Огонь по
штабам». Травля Лю Шаоци. Хунвэйбины на политической арене. Красный террор. Пресл
е-
дование интеллигенции. Движение цзаофаней. Положение в деревне. «Январский захват вл
а-
сти» в Шанхае.
IX

съезд КПК.


1.25.

Второй и третий этапы «культурной револ
юции»: 1969
-
1976.

(лекция


4

часа
, с
е-
минар


2 часа
)



КНР в период между
IX

съезд КПК и «сентябрьским кризисом» 1971 года. Вопрос о насле
д-
нике. Опала Линь Бяо. Заговор против Мао Цзэдуна. Ухудшение здоровья Мао. Кампания
«критики Линь Бяо

и Конфуция». Частичная реабилитация репрессированных. Кампания за
урегулирование народного хозяйства. Кампания критики Дэн Сяопина. «Оттепель» в кита
й-
ско
-
американских отношениях.


1.26
.

КНР после Мао. Переход к политике реформ и открытости
: 1976
-
1978 гг.

(лекция


2 часа)


Политические и идеологические изменения в ЦК КПК. Политическая борьба внутри рук
о-
водства Восстановление и укрепление позиций Дэн Сяопина и его сторонников. Подготовка
идеологических и организационных предпосылок изменения внутренней и в
нешней полит
и-
ки КНР.
III
пленум ЦК КПК 11
-
го созыва


1.27.

Поиски реалистичного пути развития и модернизации Китая: 1979
-
1982 гг. (ле
к-
ция


2 часа)


Начало

реабилитации лиц, ранее подвергавшихся репрессиям. Урегулирование народного
хозяйства. Начало реформ в де
ревне. Борьба по вопросу об оценке курса
III

пленум ЦК КПК
11
-
го созыва. Литература «шрамов»
-

первый шаг к открытости. Борьба с преступностью.



1.28.

Первые итоги урегулирования и достижение экономической стабильности: 1982
-
1984 гг. (лекция


2 часа, семинар


2 часа)


Особые
экономические зоны. Упорядочение партийных рядов. Реформирование села и ра
с-
пад народных коммун.


1.29.

Второй этап реформ: 1984
-
1996 гг. (лекция


2 часа)



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


24

Начало структурных реформ. Экономические проблемы. Волнения на территории Китая.
Выступления в Тибете и Синьцзяне. События на Тяньаньмэне в 1989 году. Последние годы
жизни Дэн Сяопина. КНР после Дэн Сяопина.


1.30.

КНР на нынешнем этапе (лекция


2 часа)


XVI

с
ъезд КПК. Секта «Фалуньгун». Пекин вступает в ВТО. Зоны освоения новых и высоких
технологий. Теория трех представительств. Возвращение Гонконга и Макао в состав КНР.
«Одна страна
-
две системы». Движение по защите прав «Вэйцюань». Си Цзинпин и его р
е-
формы.


Список литературы:


1.

Mahnken T., Maiolo J., Stevenson D.
the Twenty
-
First Century
, Oxford: Oxford University Press, 2016 (oxfordscholarship.com)

2.

Radchenko S.
Failure in Asia at the End of the Cold War

O
x-
ford: Oxford University Press, 2014 (oxfordscholarship.com)

3.

Shakhar Rahav.
Roots of Mass
-
party Politics

Oxford: Oxford University

Press, 2015 (oxfordscholarship.com)

4.

The Cambridge History of China
, vol. 1
-
15, John K. Fairbank, ed., Cambridge: Cambridge Unive
r-
sity Press, 1978
-
91

5.

Xu Guoqi
.

Asia and the Great War: A Shared History.
Oxford: Oxford University Press, 2016 (o
x-
fordscholarship.com)

6.

Драч Г.В. История мировых цивилизаций: Учебное пособие/Под науч. ред. Г.В.Драча, 8
-
е
изд.
-

М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА
-
М, 2016.
-

320 с. (
znanium
.
com
)

7.

История Китая. Под ред. А.В. Меликсетова. М., издания 1998, 2002, 2004.





Раздел
I
I
.
История Японии
( 32 часа


лекции, 16 часов


семинары, 96 часов


самостоятел
ь-
ная работа)


1.1.

Период феодальной раздробленности (1393
-
1551) и начало объединения Японии
(1551
-
1582)


(лекция 2 часа)


Фор
мирование феодальных княжеств. Крестьянские движения
XV
-
XVI

вв. Массовые рел
и-
гиозные движения. Военные походы Ода Нобунага. Аграрные преобразования Ода Нобунага.
Политика в отношении ремесла и торговли. Развитие городов. Политика Ода Нобунага в о
т-
ношении буддизма.



1.2.

Деятельность Тоётоми Хидэёси: 1582
-
1598 (лек
ция


2 часа, семинар


2 часа)


Победа

Тоётоми Хидэёси в борьбе за власть. Завершение объединения Японии. Реформато
р-
ская деятельность Тоётоми Хидэёси. Последние годы правления Тоётоми Хидэёси.


1.3.

Первые европейцы в Японии: 1542
-
1631 (лекция


2 часа
)


Первые

сведения о Японии в Европе. «Христианское столетие» в Японии. Уильям Адамс


первый англичанин на японской земле. Политика изоляции страны. Голландская торговля в
Японии.



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


25

1.4.

Культура средневековой Японии (лекция


2 часа, семинар


2 часа)


Т
енде
нции

развития Японской культуры. Культура периода Намбокутё. Литература
XIV

в
е-
ка. Развитие театрального искусства. Тенденции в архитектуре. Культура
XV
-
XVI

вв. Арх
и-
тектура и садовое искусство. Монохромная живопись суйбоку. Чайная церемония. Прикла
д-
ные искусств
а.


1.5.

Япония в период третьего сёгуната (лекция


2 часа)


Победа

Токугава Иэясу в борьбе за власть. Учреждение сёгуната Токугава. Социально
-
экономическая политика Токугава Иэясу. Политико
-
административная система сёгуната Т
о-
кугава: порядок наследования тит
ула сёгуна, социально
-
политическая структура, админ
и-
стративная система сёгуната, сёгун и императорский дом. Пятнадцать сёгунов династии Т
о-
кугава


1.6.

Социально
-
экономическое развитие Японии в период Токугава (лекция


2 часа,
семинар


2 часа)


Д
еревня и сель
ское хозяйство. Налоговая система. Города периода Токугава. Дороги и
транспорт. Японское купечество и его происхождение. Торговый дом Мицуи. Торгово
-
предпринимательский дом Сумитомо. Торговый дом Коноикэ. Переписи населения. Дем
о-
графические процессы и тенд
енции в
XVII
-
XVIII

вв.


1.7.

Культура периода Токугава (лекция


2 часа)


Литература

и театр периода Гэнроку. Литература
XVIII

века. Изобразительное искусство.
Общественная мысль в период Токугава. Состояние образования. Развитие книгопечатания.
Развитие научной мысли. «Голландский след» в истории Японии. Изучение в Японии го
л-
ландского языка. Распространение европейских научных з
наний и роль японских княжеств в
их освоении.


1.8.

Закат эпохи Токугава (лекция


2 часа, семинар


2 часа)


Раз
витие социально
-
экономического кризиса. Социально
-
экономическая ситуация в начале
XIX

века. Реформы годов Тэмпо. Административные реформы в княжес
твах. Движения с
о-
циального протеста. Мятеж Осио Хэйхатиро. Духовная оппозиция сёгунату.



1.9.

«Открытие» Японии и крах сёгуната Токугава (лекция


2 часа)


Междунар
одная обстановка на Дальнем Востоке в период заката эпохи Токугава. Америка
н-
цы и русские
«открывают» Японию. Заключение неравноправных договоров с Японией. П
о-
следние годы сёгуната Токугава. Ситуация в стране в перид
бакумацу.

Хроника событий п
е-
ред реставрацией Мэйдзи.


1.10.

Рождение новой Японии (лекция


2 часа, семинар


2 часа)


Р
еставрация Мэй
дзи и гражданская война. Историческое значение реставрации. Реформы
Мэйдзи. Формирование государственной идеологии. Административная реформа. Реформы
вооруженных сил и полиции. Судебно
-
правовая реформа. Реформа образования. Экономич
е-
ская реформа. Социальны
й протест в годы реформ.


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


26


1.11.

Япония на пути к созданию империи (лекция


2 часа)


Э
кономические реформы 80
-
х гг.
XIX

вв. Изменения в экономической политике. Политика
финансовой стабилизации. Развитие японской экономики. Тенденции в развитии внешней
торговли.

Реорганизация политической системы. Первые политические партии Японии. С
о-
здание первой японской конституции. Начало работы парламента. Внешняя политика Яп
о-
нии в 70
-
90
-
х гг.
XIX

в.


1.12.

Превращение Японии в великую державу (лекция


2 часа, семинар


2 часа)


Вступление

Японии в борьбу за империалистический раздел мира (1894
-
1904). Японо
-
китайская война 1894
-
1895 гг. Участие Японии в борьбе за раздел Китая. Внутреннее пол
о-
жение в Японии в 1895
-
1904 гг. Русско
-
японская война 1904
-
1905 гг. Внутреннее положение
Я
понии во время войны с Россией. Портсмутский мирный договор.


1.13.

Утверждение Японии в роли великой державы (лекция


2 часа)


Япония в последние годы Мэйдзи (1905
-
1912). Отношения Японии с великими державами.
Внутриполитическое положение. «Демократия Тайсё».

Внутренняя политика накануне и во
время Первой мировой войны. Япония в Первой мировой войне. Японские притязания в К
и-
тае. Япония на Парижской мирной конференции. Влияние войны на японскую экономику.


1.14.

Либеральное десятилетие имперской Японии (лекция


2 ч
аса, семинар


2 часа)


Подъем и спад

либеральных тенденций в японской политике в 1918
-
1930 гг. Развитие раб
о-
чего движения. Японская экономика в 20
-
е гг. Противоречия японской внешней политики в
1918
-
1930 гг. Вашингтонская конференция. Победа
экспансионизма во внешней политике.
Мировой экономический кризис и Япония.


1.15.

Япония на пути военных авантюр
(лекция


2 часа)


Ро
ст политического авантюризма в 30
-
е гг.
XX

в. Рост влияния националистов в японской
политике. Агрессия Японии в Китае. Японская экономика в 30
-
е гг.
XX

в. Борьба за «новый
порядок» в Восточной Азии. Развязывание японо
-
китайской войны. Япония в войне на Т
и-
хом океане. Военная экономика Японии. Внут
реннее положение Японии во время войны.
Япония на пороге поражения.


1.16.

Послевоенная Япония (лекция


2 часа, семинар


2 часа)


По
следствия поражения Японии. Япония в период оккупации. Япония на пути восстановл
е-
ния статуса великой державы. Поиск места в сис
теме международных отношений. Япония в
числе лидеров современного мира. Япония в блоковом противостоянии и после окончания
«холодной войны». Япония в начале
XXI

века.


Список литературы


1.

Bowring R.
In Search of the Way: Thought and Religion in Early
-
Moder
n Japan, 1582
-
1860

O
x-
ford: Oxford University Press, 2016 (oxfordscholarship.com)

2.

Mahnken T., Maiolo J., Stevenson D.
the Twenty
-
First Century
, Oxford: Oxford University Press, 2016 (oxfordscholar
ship.com)


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


27

3.

Radchenko S.

O
x-
ford: Oxford University Press, 2014 (oxfordscholarship.com)

4.

Xu Guoqi
.

Asia and the Great War: A Shared History.
Oxford: Oxford University Press, 2016 (o
x-
fordscholarship.com)

5.

Chushichi Tsuzuki.
The Pursuit of Power in Modern Japan 1825

1995.

Oxford: Oxford University
Press, 2000 (oxfordscholarship.com)

6.

Драч Г.В. История мировых цивилизаций: Учебное пособие/Под науч. ред. Г.В.Драча, 8
-
е
изд.
-

М.: ИЦ РИОР, Н
ИЦ ИНФРА
-
М, 2016.
-

320 с. (
znanium
.
com
)

7.

История Японии. В 2 т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998



Раздел
I
II
.
История Кореи
(
32 часа


лекции, 16 часов


семинары, 96 часов


самостоятельная
работа)


1.1.

Корея в XV


начале XVI в.: формирование государства
Чосон раннего периода

(лекция


2 часа)


Борьба за власть в первые годы династии Ли
.

Государственно
-
административное устройство
Кореи периода Чосон
.

Социально
-
экономические изменения в раннем Чосоне
.

Внешние св
я-
зи Кореи XV
-
XVI вв. Культурные достижения Кор
еи XV
-
XVI вв.

Буддизм и конфуцианство
в Корее XV
-
XVI вв. Политика корейских правителей по отношению к буддизму и конфуц
и-
анству в XV

-

начале XVI в. Выдвижение конфуцианских ученых нового поколения
.



1.2.

Имчжинская война (1592
-
1598) и подчинение Кореи маньчжур
ской династии Цин

(лекция


2 часа, семинар


2 часа)


Первый период Имчжинской войны (1592
-
1593). Флотоводец Ли Сунсин
.

Второй (1593
-
1597)
и третий (1597
-
1598) периоды Имчжинской войны

и ее последствия.
Корея в начале XVII в.
Маньчжурские военные походы
в Корею

(1627
-
1636).

Начало формирования представления
о Корее как о «маленьком Китае»
.


1.3.

Корея в
XVII



начале
XIX

вв.
(лекция


2 часа)


Борь
ба янбанских группировок и кризис сословной системы. Временная стабилизация це
н-
тральной власти в
XVIII

в.
Перехо
д к новой агротехнике, его социально
-
экономические п
о-
следствия. Новая аграрная политика государства. Ремесло и торговля. Социальное рассло
е-
ние.
Идейное течение сирхак
.
Культура Кореи XVII


начала XIX в.


1.4.

От п
равлени
я

тэвонгуна
к перевороту 1884 года
(лекц
ия


2 часа
,
семинар


2 часа
)


Положение в Корее в

начале XIX в
.

Правление
тэвонгуна

и его реформы. Социально
-
политический кризис
XIX

в. и насильственная интеграция в мировую капиталистическую с
и-
стему.
Движение за реформы кэхва ундон. Завершение политики

«закрытия страны». Начало
социально
-
экономических преобразований.
Военный бунт 1882 года и усиление китайского
влияния в Корее. Попытка радикального переворота
1884 г.

и ее последствия.


1.5.

Крестьянская война и радикальные реформы (лекция


2 часа)


Корея в
торой половины 1880
-
х



начала 1890
-
х гг. Возникновение идейного учения тонхак.
«Революция» тонхак
. Образование и д
еятельность
О
бщества независимости. Японо
-

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


28

китайская война и
радикальные р
еформы
«сверху»
1894


1895 гг. Провозглашение Коре
й-
ской Империи
.


1.6.

Корея в первое десятилетие ХХ в.: сопротивление японской колониальной полит
и-
ке

(лекция


2 часа,
семинар


2 часа
)


Корея в 1900
-
1905 гг. Корея под протекторатом Японии (1905


1910)
.

Сопротивление япо
н-
скому колониализму и формирование националистических идеологий в Корее.
Японская к
о-
лонизация Кореи (1910 г.) и начальный этап антияпонского движения за независимость
.
Движение «армий справедливости». Просветительское движение
кемон

ундон
.


1.7.

Первые десятилет
ие после японской аннексии Кореи

(лекция


2 часа)


Японский «сабельный режим» и изменения в жизни Кореи в 1910
-
1919 гг. Колониальная с
и-
стема и проблема развития капитализма в Корее 1910
-
х гг. Корейский национализм и наци
о-
нальное движение


в поисках ответ
ов на вызовы эпохи. Общенародное антиколониальное
движение 1 марта 1919 года


истоки, развитие, итоги.


1.8.

Корея в 1920
-
1930
-
е гг.
(лекция


2 часа
, семинар


2 часа
)


«
Культурное правление
»

и развитие капитализма в Корее в 1920
-
е гг. Японский милитаризм
и индустриализация Кореи в 1930
-
е гг. Мировой кризис и эволюция японской политики в
Корее.
Основные направления движения за независимость внутри страны. Коммунистич
е-
ское движение и выступлен
ия народных масс. Движение за сохранение национальной кул
ь-
туры
.
Временное правительство Республики Корея. Действия корейских вооруженных отр
я-
дов в Маньчжурии
.


1.9.

Война, тотальная мобилизация и освобождение
: 1937
-
1945 гг
.
(лекция


2 часа)


Агрессия

Японии в

Китае и война на Тихом океане. Репрессивно
-
мобилизационная политика
японских властей в Корее. Корейское общество в военный период: сотрудничество и сопр
о-
тивление. Освобождение Кореи от японского господства.


1.10.

От войны до войны: Корея в 1945
-
1950 гг. (лекц
ия


2 часа
,

семинар


2 часа
)


Проблема воссоздания государственности в 1945
-
1948 гг. Политика СССР в Корее в 1945
-
1948 гг. Первые шаги на пути создания КНДР
.

Политика США в Корее в 1945
-
1948 гг. Пе
р-
вые шаги на пути создания Республики Корея
.
Деятельность

корейских политических лид
е-
ров, направленная на построение государственности в Корее в 1945
-
1948 гг.

КНДР в 1948
-

1950 гг. Республика Корея в 1948
-
1950 гг.


1.11.

Корейская война 1950


1953 гг.
(лекция


2 часа)


Международная ситуация и начало Корейской войны
.

Ход боевых действий и переговоров
.

Основные итоги войны
.


1.12.

Южная Корея: от первой


к третьей республике. (лекция


2 часа,
семинар


2 ч
а-
са
)


Первая Республика после Корейской войны и конец правления Ли Сын Мана
. «Апрельская
революция» и Вторая Республика. Режим Чан Мёна. Военный переворот, или «Революция»

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


29

Пак Чонхи.
Первые достижения Третьей Республики: восстановление отношений между
Южной Кореей и Японией
. «Движение 19 апреля»
-

за демократизацию и национальное

во
с-
соединение. Сельское хозяйство и промышленность. Экономическая помощь США.


1.13.

Южная Корея: от третьей республики к курсу на демократизацию



1960
-
е
-
1987 гг.
(лекция


2 часа)


Республики: Южная Корея под властью Пак Чонхи. Социально
-
экономическая полити
ка.

Основные направления развития экономики.
Роль иностранного капитала в корейской эк
о-
номике.
Движение за новую деревню
.
Республика Корея в начале пути демократизации: пр
и-
ход к власти Чон Духвана и Пятая Республика. Социально
-
экономическая и внешняя пол
и-
т
ика Чон Духвана
. Рабочее движение в Южной Корее. «Движение 10 июня» за демократиз
а-
цию.


1.14.

Южная Корея на пути демократизации и в условиях демократии

(лекция


2 часа,
семинар


2 часа
)


Приход к власти Ро Дэу. Провозглашение Шестой Республики
.

Внешняя полит
ика Ро Дэу
.

Социально
-
экономическая ситуация в годы президентства Ро Дэу
.

Республика Корея в усл
о-
виях демократии: Шестая Республика второй трети
-

конца 1990
-
х гг. Выборы президента
Ким Ёнсама. Курс реформ Ким Ёнсама и «эпоха Международного валютного фонда
». Выб
о-
ры президента Ким Дэчжуна. Преодоление «эпохи Международного валютного фонда» и о
с-
новные достижения политики Ким Дэчжуна
.
Внешняя политика президентов Ким Дэчжуна и
Но Мухёна. Экономическая ситуация в Республике Корея

в первое десятилетие
XXI

в
. И
н-
тернет
-
революция и интернет
-
экономика в Южной Корее
.



1.15.

КНДР с 1953 по 19
7
0
-
е гг.
(лекция


2 часа)


КНДР в 1953
-
1960 гг.: охлаждение отношений с СССР и начало курса на независимое разв
и-
тие. Успехи послевоенного восстановления 1953
-
1956 гг. III съезд Трудов
ой партии Кореи и
курс на независимое развитие. Движение Чхоллима
.

КНДР в 1961


1972 гг.: углубление ку
р-
са на независимое развитие и построение социализма. IV съезд Трудовой партии Кореи, «м
е-
тод Чхонсанри» и «Тэанская система работы». Курс на параллельное

строительство экон
о-
мики и обороны. V съезд Трудовой партии Кореи, Конституция КНДР 1972 г. и построение
социализма
.


1.16.

КНДР с 1970
-
х гг. по настоящее время (лекция


2 часа
,
семинар


2 часа
)


КНДР в 1970
-
1980
-
х гг.: «борьба за окончательное построение соци
ализма». КНДР перед
комплексом проблем. Новая политика мобилизации народа. VI съезд Трудовой партии К
о-
реи. Попытка «открытия» северокорейского общества в 1980
-
е гг. КНДР после распада соц
и-
алистического лагеря и смерти Ким Ирсена. Время испытаний и поиска н
овых путей. Ко
н-
ституция 1992 и 1998 гг. как отражение новых тенденций в развитии КНДР
. П
равлени
е

Ким
Чен Ира
. КНДР при Ким Чен Ыне.


Список литературы:


1.

Mahnken T., Maiolo J., Stevenson D.
the
Twenty
-
First Century
, Oxford: Oxford University Press, 2016 (oxfordscholarship.com)


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


30

2.

Oberdorfer D., Carlin R.
The Two Koreas: A Contemporary History
. Philadelphia: Basic Books,
2013

3.

Radchenko S.
of the Cold War

O
x-
ford: Oxford University Press, 2014 (oxfordscholarship.com)

4.

Seth M.J.
A Concise History of Korea: From Antiquity to the Present
. Lanham: Rowman & Littl
e-
field Publishers, 2016

5.

Драч Г.В. История мировых цивилизаций: Учебное пособие/Под науч
. ред. Г.В.Драча, 8
-
е
изд.
-

М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА
-
М, 2016.
-

320 с. (
znanium
.
com
)

6.

Курбанов С.О. Курс лекций по истории Кореи. Спб., 2009.

7.

Говоров

Ю
.
Л
.
История

стран

Азии

и

Африки

в

новейшее

время
.
Основы

лекционного

курса
.
Кемерово
, 1997

8.

Тихонов В. М., Кан Ман Гиль. История Кореи. В 2
-
х тт. М., 2011

9.

Трошин, Ю. А. История стран Азии и Африки в новейшее время (1918

2000). М.: Весь
Мир, 2004.



Раздел
IV
.
История Юго
-
Восточной Азии
(
16

часов


лекции, 12 часов


семинары, 38 часов


самост
оятельная работа)

1.1.

Страны Юго
-
Восточной Азии в составе колониальных владений европейских гос
у-
дарств


(
лекция
-

4 часа
, семинар


2 часа)

Становление колониальной системы в Юго
-
Восточной Азии. Специфика правления европе
й-
ских государств на зависимых территор
иях. Политика и положение Сиама. Филиппино
-
американская война и установление зависимости Филиппин от США. Особенности колон
и-
альной экономики. Модернизация и социальные процессы. Развитие национально
-
освободительного движения.

1.2.

Вторая мировая война в Юго
-

Во
сточной Азии: события и последствия
(лекция
-

2
часа
, семинар


2 часа)

Японская оккупация Юго
-
Восточной Азии. Юго
-
Восточно
-
Азиатский театр военных действий.
Контрнаступление союзников и освобождение Юго
-
Восточной Азии от японского военного
присутствия.
Создание независимых государств в Юго
-
Восточной Азии.

1.3.

Юго
-
Восточная Азия в период 1
-
й и 2
-
й Индокитайских войн
(лекция
-

6 часов
, с
е-
минар


4 часа)

Первая Индокитайская война (1946

1954 гг.). Битва при Дьенбьенфу. Женевская конфере
н-
ция 1954 г. Разделение
Вьетнама. Вторая Индокитайская война (конец 1950
-
х гг.


1975 гг.).
Американское вмешательство (1965

1973). Участие в войне других стран региона и мира.
Поражение Южного Вьетнама и его союзников. Победа прокоммунистических сил в странах
Индокитая, объедине
ние Вьетнама.

1.4.

Страны Юго
-
Восточной Азии в конце XX
-

начале XXI вв.
(лекция
-

4 часа
, сем
и-
нар


4 часа)

Установление и падение режима красных кхмеров в Камбодже. Кампучийско
-
вьетнамская
война (1975

1989). Китайско
-
вьетнамский вооруженный конфликт (1979).
Создание и разв
и-
тие АСЕАН. Социально
-
экономические и политические процессы в странах Юго
-
Восточной
Азии. Роль и место стран Юго
-
Восточной Азии в международном разделении труда и мир
о-

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


31

вой экономике. «Политика обновления» во Вьетнаме. Спорные территории и про
блемы рег
и-
ональной безопасности.


Список литературы:


1.

Alberts T.
Conflict and Conversion: Catholicism in Southeast Asia, 1500
-
1700.

Oxford: Oxford Un
i-
versity Press,
2013

(oxfordscholarship.com)

2.

Farrell K.S., Ganguly S.
Heading East: Security, Trade, and E
nvironment between India and Southeast
Asia.

Oxford: Oxford University Press, 2016 (oxfordscholarship.com)

3.

Goh E.
The Struggle for Order: Hegemony, Hierarchy, and Transition in Post
-
Cold War East Asia.
Oxford: Oxford University Press, 2013 (oxfordscholarsh
ip.com)

4.

Драч Г.В. История мировых цивилизаций: Учебное пособие/Под науч. ред. Г.В.Драча, 8
-
е изд.
-

М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА
-
М, 2016.
-

320 с. (
znanium
.
com
)

5.

Крофтс А., Бьюкенен П. История Дальнего Востока. Восточная и Юго
-
Восточная Азия. М. 2013



Онлайн
-
курс


Онлайн
-
курс

«
ChinaX
:
China
'
s

past
,
present

and

future
»
доступен

по

ссылке

https
://
www
.
edx
.
org
/
chinax
-
chinas
-
past
-
present
-
future
.
Он разработан преподавателями Гарвардского
университета, состоит из десяти лекций и предназначен для ознакомления студент
ов с историко
-
культурными особенностями развития Китая с древнейших времен до наших дней. В курсе испол
ь-
зуется богатейший материал из коллекции Гарвардского университета: редкие рукописи и книги,
карты, предметы изобразительного искусства.



8.

Образовательные технологии


При изучении дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
»

большую роль
играет освоение студентами исторических реалий, названий государств, исторических деятелей, дат и
хронологии событий. Это предполагает использов
ание в аудиторной работе большого массива
нагля
д-
ного иллюстративного
материала. Особое внимание на лекционных и семинарских занятиях уделяется
использованию исторических областей и районов изучаемого региона, представленных в электронном
и/или бумажном вид
е. Карты как вид наглядного пособия необходим для более эффективного и глуб
о-
кого изучения обучающимися исторических процессов и реалий. Использование различных типов карт
на учебных занятиях позволяет студенту сформировать общее представление о различных п
ериодах и
с-
тории изучаемого региона. В ходе подготовки к семинарским занятиям и при выполнении домашнего
задания, помимо учебных пособий, могут использоваться контурные карты и справочные издания, что
способствует закреплению полученных знаний по истории из
учаемого региона и/или страны.

На семинарах по дисциплине «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» использ
у-
ются такие образовательные технологии, как активные и интерактивные формы проведения занятий с
использованием наглядного учебного материала: р
епродукций, таблиц, схем, карт, представленных в
электронном виде и демонстрируемых в аудитории с помощью мультимедийного проектора.


9.

Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1.

Тематика заданий текущего контроля


Доклады


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


32


Требования к д
окладам:


В работу на семинаре входит доклад, ответы на вопросы и обсуждение.


Критерии оценки доклада:

-
логичность

-
лаконичность

-

информативность

-

ораторские способности

В критерии оценивания входят также ответы на вопросы по теме доклада и
ведение дискуссии.


Темы докладов


ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Темы докладов


Преподаватель

КИТАЙ

1.

Возникновение представлений о "мандате Неба"
(Тянь мин) и "смене мандата" (гэ мин)

2.

Раннее конфуцианство.

3.

Лао
-
цзы и основание даосизма.

4.

Личность Ян
-
ди

и проблемы его правления

5.

Женщина на императорском троне


феномен
У Цзэтянь

6.

Императорский двор в танскую эпоху

7.

Особенности правления Тай
-
цзуна Объедин
и-
теля

8.

Правление и феномен императрицы У Цзэтянь

9.

Северные и южные царства в эпоху раздро
б-
ленности

10.

Империя
Сун и ее контакты с варварами

11.

Чжурчжэни, кидани и тангуты

12.

Государство и общество в эпоху Юань

13.

Хроники и их сочинители в эпоху Мин

14.

Контакты с западом в эпоху Мин

15.

Социальная роль ученых
-
интеллектуалов в
раннецинскую эпоху







Н.А. Вуль







КОРЕЯ

1.

В
ойны
трёх государств с Китаем

2.

Конфуцианство и письменность
в эпоху трёх
государств

3.

Материально
-
техническая культура
в эпоху
трёх государств


4.

Архитектура
,

с
кульптура, живопись, ремесло

в эпоху трёх государств

5.

Расцвет буддийской мысли в эпоху Объед
и-
ненного Силла
. Вонхё и Ыйсан

6.

Село и крестьянство в эпоху Объединенного
Силла.

7.

Культурная и религиозная политика в Об
ъ-
единенном Силла.

8.

«Девять школ» буддизма
сон
IX
-
X

вв.





П.Н. Щепинина


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


33

9.

Мятежи аристократии и народные волнения в
XII
-
XIII

вв.

10.

Культура Корё


ЯПОНИЯ

1.

Эволюция надельной системы землепользов
а-
ния периода Нара.

2.

Взаимоотношения

с материковыми госуда
р-
ствами

3.

Процесс ассимиляция народов Японского а
р-
хипелага в период Нара

4.

Ямато и Япония

5.

Формиро
вание военного сословия в эпоху
Хэйан

6.

Междоусобные войны
XI
-
XII

вв.

7.

Развитие японского буддизма.

8.

Культура эпохи Хэйан

9.

Политико
-
административное устройство К
а-
макурского сёгуната

10.

Монгольское нашествие

11.

Политико
-
административное устройство
сёгуната Асинага











О.В.Климова

ЮГО
-
ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ


1.

Фунань (Бапном) и Чэнла (
Камбуджа)


гос
у-
дарства древних кхмеров.

2.

Империя Камбуджадеша (Ангкорская имп
е-
рия)

и ее памятники.

3.

Тямские гос
ударства Линь
-
И и Тямпа (Чампа).
Памятники древней Тямпы.

4.

Крупнейшие государства древней Нусантары
и их памятники: Шривиджайя и Матарам.

5.

Дайвь
ет в эпоху династий Ли и Чан (1054
-
1400 гг.)

6.

Буддизм в средневековом Вьетнаме.

7.

Паганское царство (1044

1287) и его памя
т-
ники

8.

Дайвьет в эпоху династии Ле (1428
-
1788 гг.)

9.

Испано
-
португальское соперничество в Азии
и испанская колонизация Филиппин.










Н.В.Григорьева

ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Темы докладов

Преподаватель

КИТАЙ

1.

Опиумные войны причины и ход.

2.

Неравноправные договора и превращение К
и-
тая в полуколонию.






Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


34

3.

Россия и Китай в
XVIII
-
XIX

вв.

4.

Японо
-
китайская война 1894
-
1895 гг.

5.

Контакты Китая с иностранными державами
во времена президентства у власти Юань
Шикая.

6.

Северные милитаристы в Китае.

7.

Китай и ликвидация неравноправных догов
о-
ров с западными державами.

8.

Мукденский инцидент и захватническая пол
и-
тика Японии в Китае.

9.

Японо
-
китайская война (1937
-
1945).

10.

Китай во Второй мировой войне.

11.

Кампания «Ста цветов» в КНР.

12.

«Большой скачок» в КНР.

13.

Экономический кризис и голод в КНР после
«Большого скачка».

14.

Период «урегулирования» народного хозя
й-
ства в КНР.

15.

Борьба с ревизионизмом в К
НР и КПК.

16.

«Культурная революция».

17.

Политическая борьба внутри руководства
КПК

после смерти Мао Цзедуна
.

18.

Укрепление позиций Дэн Сяопина

19.

Реформа в деревне

в период модернизации
КНР.

20.

Борьба с преступностью

в КНР в период р
е-
форм.

21.

События на Тяньаньмэ
не в 198
9 году.

22.

Китай в ВТО.


23.

Концепция «трех представительств»
.

24.

КНР и война в Корее.

25.

Охлаждение в отношениях между КНР и
СССР.

26.

Китайско
-
индийская пограничная война 1962
года.

27.

Пограничный конфликт на советско
-
китайской границе 1969 года.

28.

Установление
дипломатических отношений
между США и КНР.

29.

КНР и проблема Тайваня.











Н.А. Вуль

КОРЕЯ


1.

Борьба за власть в первые годы династии Ли
.

2.

Социально
-
экономические изменения в ра
н-
нем Чосоне
.


3.

Культурные достижения Кореи XV
-
XVI вв.

4.

Культура Кореи XVII


начала XIX в.

5.

Правление тэвонгуна.

6.

Движение за реформы кэхва ундон.

7.

Японский «сабельный режим» и изменения в










П.Н.Щепинина


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


35

жизни Кореи в 1910
-
1919 гг.

8.

Эволюция
японского правления в Корее в 20
-
30
-
е гг.
XX

в.

9.

Коммунистическое движение и выступления
народных масс

в Коре
е в 20
-
30
-
е гг.
XX

в.

10.

. Корейское общество в период Второй м
и-
ровой войны: сотрудничество и сопротивление.

11.

Политика СССР

и США
в Корее в 1945
-
1948
гг.

12.

Революционная деятельность Ким Ирсена.

13.

Военный переворот Пак Чонхи

14.

Диктатура и демократия в Третьей
республ
и-
ке

15.

Республика Корея на пути демократизации

16.

Межкорейские отношения в начале XXI века



ЯПОНИЯ

1.

Крестьянские движения
XV
-
XVI

вв.

2.

Военные походы Ода Нобунага.

3.

Личность Тоётоми Хидэёси.

4.

«Христианское столетие» в Японии

5.

Новые литературные жанры в период Камак
у-
ра

6.

Сёгун и императорский дом в период Токуг
а-
ва

7.

Города периода Токугава

8.

Дороги и транспорт в период Токугава

9.


Становление торгового дома Мицуи

10.

Торгово
-
предпринимательский дом Сумит
о-
мо

11.

Японская литература
XVIII

века

12.

Изобразительное искусство эпохи Токугава

13.

Развитие книгопечатания в эпоху Токугава

14.

Распространение и освоение европейских
научных знаний в эпоху Токугава

15.

Мятеж Осио Хэйхатиро и духовная оппоз
и-
ция сёгунату

16.

Япония и неравноправные договора

17.

Реформа вооруженных

сил и полиции после
реставрации Мэйдзи

18.

Крестьянские волнения в эпоху Мэйдзи

19.

Самурайская оппозиция реформам Мэйдзи

20.

Эволюция русско
-
японских отношений в
конце XIX


начале XX вв.

21.

Русско
-
японская война 1904
-
1905 гг.

22.

Противоречия в японской внешней политике
в 1918
-
1930 гг.

23.

Япония на начальном этапе Второй мировой
войны и ее внешняя политика в период военных
успехов

24.

Япония на международной арене в период

















О.В.Климова


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


36

начала формирования «многополярного мира»

25.

Внешняя политика Японии после окончания
блокового противостояния


26.

Первые политические партии Японии

27.

Рабочее движение в Японии в 1920
-
е гг.

28.

Японская экономика в 1930
-
е гг.

29.

Демократизация общественной жизни в п
о-
слевоенной Японии

30.

Феномен высоких темпов экономического
роста

в послевоенной Японии


1.


1.
Филиппины в составе Испанской империи.

2.


2.
Голландская Ост
-
Индия и
а
нгло
-
голландское
соп
ерничество в Юго
-
Восточной Азии.

3.


3. Сиам в 19
-
м веке и его

правители.

4.


4.
Вьетнам в эпоху династии Нгуен

5.


5.
Французский Индокитай.

6.


6. Первая Индокитайская война: причины,
события, итоги.

7.


7. Вторая Индокитайская война:
причины
,
события, итоги.

8.


8. Бирма/Мьянма в период «бирманского пути к
социализму» и военной диктатуры (1968
-
2000
гг.)

9.


9.
«Поля смерти»
: Камбоджа при Пол П
оте.

10.

«
Модели процветания
» в Юго
-
Восточной
Азии.

11.

Политика и стратегии обновления во Вье
т-
наме.



Н.В. Григорьева


Рефераты:


ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Тема реферата

Преподаватель

КИТАЙ

1.

Институционализация Чжоу и концепция
«Небесного мандата» («История Китая», ред.
А.В. Меликсетова стр.26
-
31)

2.

Конфуций

и

его

учение

(D.S. Nivison, “Conf
u-
cius” in The Cambridge History of Ancient China,
pp. 752
-
759)

3.

Мэн
-
цзы

и

развитие

конфуцианства

(D.S.
Nivison, “Mencius” in The Cambridge History of
Ancient China, pp.770
-
779)

4.

Легизм

и

даосизм

(D.S. Nivison, “Han Feizi,
Laozi, Legalism and Daoism” in The Cambridge
History of Ancient China, pp. 799
-
808)

5.

Мировой

порядок

в

Ханьскую

эпоху

(Yu
Yingshih, “Th
e world order of Han China: theory
and practice” in The Cambridge History of China,
vol. 1, pp.377
-
383)





Н.А.Вуль


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


37

6.

Религиозные

верования

и

практики

в

эпоху

Хань

(M. Loewe, “Religious beliefs and practices”
in The Cambridge History of China, vol. 1, pp. 661
-
673)

7.

Пр
едставления

китайцев

об

устройстве

и

о
р-
ганизации

вселенной

в

эпоху

первых

империй

(M. Loewe, “The universe and its order”, in The
Cambridge History of China, vol. 1, pp.683
-
703)

8.


Представления

китайцев

об

этических

нормах

в

раннеимперскую

эпоху

(M. Loewe, “Ethical
principles and the organization of man”, in The
Cambridge History of China, vol. 1, pp.703
-
715)

9.
Китайские

провинции

в

эпоху

Тан

(
по

C.A.
Peterson, “Court and province in mid
-

and late
T’ang ” in The Cambridge History of China, vol
. 3,
part 1, pp.514
-
552)

10.
Императорский

двор

в

позднетанскую

эпоху

(
по

Michael T. Dalby, “Mid ninth
-
century court” in
The Cambridge History of China, vol. 3, part 1, pp.
635
-
682)

11.
Женщины
,
семья

и

отношения

между

полами

в

раннецинскую

эпоху

(
по

Su
san Mann “Women,
Families, and Gender Relations” in The Cambridge
History of China, vol. 9 428
-
471)


ЯПОНИЯ

1.

Эволюция надельной системы землепользов
а-
ния периода Нара.
(История Японии. В 2 т.
Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)

2.

Взаимоотношения

с материковыми госуда
р-
ствами
(История Японии. В 2 т. Под ред.
А.Е.Жукова. Москва, 1998)

3.

Процесс ассимиляция народов Японского а
р-
хипелага в период Нара
(История Японии. В
2 т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)

4.

Ямато и Япония
(История Японии. В 2 т. Под
ре
д. А.Е.Жукова. Москва, 1998)

5.

Формиро
вание военного сословия в эпоху
Хэйан
(История Японии. В 2 т. Под ред.
А.Е.Жукова. Москва, 1998)

6.

Междоусобные войны
XI
-
XII

вв.
(История
Японии. В 2 т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва,
1998)

7.

Развитие японского буддизма.
(Исто
рия Яп
о-
нии. В 2 т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва,
1998)

8.

Культура эпохи Хэйан
(История Японии. В 2
т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)

9.

Политико
-
административное устройство К
а-
макурского сёгуната
(История Японии. В 2 т.
Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)
















О.В.Климова


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


38

10.

Монг
ольское нашествие
(История Японии. В
2 т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)

11.

Политико
-
административное устройство
сёгуната Асинага
(История Японии. В 2 т.
Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)


КОРЕЯ

1.

В
ойны трёх государств с Китаем

(
Курбанов
С.О. Курс лекций по истории Кореи. Спб.,
2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман Гиль. История
Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

2.

Конфуцианство и письменность
в эпоху трёх
государств
(
Курбанов С.О. Курс лекций по ист
о-
рии Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман
Гиль.
История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

3.

Материально
-
техническая культура
в эпоху
трёх государств

(
Курбанов С.О. Курс лекций по
истории Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан
Ман Гиль. История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

4.

Архитектура
,

с
кульптура, живопись, ремесло

в эпоху трёх государств

(
Курбанов С.О. Курс
лекций по истории Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В.
М., Кан Ман Гиль. История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

5.

Расцвет буддийской мысли в эпоху Объед
и-
ненного Силла. Вонхё и Ыйсан

(
Курбанов С.О.
Курс лекций по истории Кореи. Сп
б., 2009
;
Тих
о-
нов В. М., Кан Ман Гиль. История Кореи.

Т.1,

М.,
2011
)

6.

Село и крестьянство в эпоху Объединенного
Силла.

(
Курбанов С.О. Курс лекций по истории
Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман Гиль.
История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

7.

Культурная и религиозн
ая политика в Об
ъ-
единенном Силла.

(
Курбанов С.О. Курс лекций по
истории Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан
Ман Гиль. История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

8.

«Девять школ» буддизма
сон
IX
-
X

вв.

(
Курб
а-
нов С.О. Курс лекций по истории Кореи. Спб.,
2009
;
Тихонов В. М.
, Кан Ман Гиль. История К
о-
реи.

Т.1,

М., 2011
)

9.

Мятежи аристократии и народные волнения в
XII
-
XIII

вв.

(
Курбанов С.О. Курс лекций по ист
о-
рии Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман
Гиль. История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

10.

Культура Корё

(
Курбанов С.О. Курс лекций
по истории Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан
Ман Гиль. История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)









П.Н. Щепинина


ЮГО
-
ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ

1.

Фунань (Бапном) и Чэнла (Камбуджа)


гос
у-
дарства древних кхмеров. (Михеев Ю.Я., Д
е-
меньтьев

Ю.П., Кожевников В.А. История Ка
м-





Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


39

пучии. Краткий очерк.


М.: Наука, 1981; Ист
о-
рия Востока. Том
II
: Восток в средние века. М.:
Вост. лит. , 2002; Берзин Э. О. Юго
-
Восточная
Азия: с древнейших времен до XIII века.


М. :
Наука, 1995).

2.

Империя Камбуджадеша (
Ангкорская имп
е-
рия) и ее памятники. (Михеев Ю.Я., Деменьтьев
Ю.П., Кожевников В.А. История Кампучии.
Краткий очерк.
-

Москва: Наука, 1981; История
Востока. Том II: Восток в средние века. М.:
Вост. лит. , 2002).

3.

Тямские государства Линь
-
И и Тямпа (Чампа
).
Памятники древней Тямпы.

(Любое академич
е-
ское или учебное издание по истории Вьетнама
или истории Востока, включая
:

История Вост
о-
ка. Том II: Восток в средние века. М.: Вост. лит.,
2002; Берзин Э. О. Юго
-
Восточная Азия: с дре
в-
нейших времен до XIII века.


М. : Наука,
1995).

4.

Крупнейшие государства древней Нусантары
и их памятники: Шривиджайя и Матарам.

(История Индонезии. Часть 1.


М. : МГУ,
1992; История Востока. Том II: Восток в средние
века. М.: Вост. лит. , 2002; Берзин Э. О. Юго
-
Восточная Азия: с дре
внейших времен до XIII
века.


М. : Наука, 1995).

5.

Дайвьет в эпоху династий Ли и Чан: 1054
-
1400 гг.

(Полная академическая история Вье
т-
нама. Том II: Средние века (1010
-
1600 гг.). М.:
Авторская книга РАН, 2014; 2) История Востока.
Том II: Восток в средние
века. М.: Вост. лит. ,
2002).

6.

Паганское царство (1044

1287) и его памя
т-
ники
.
(Можейко И. В., Узянов А. Н. История
Бирмы. М.: Наука, 1973; История Востока. Том
II: Восток в средние века. М.: Вост. лит. , 2002;
Берзин Э. О. Юго
-
Восточная Азия: с древне
й-
ших
времен до XIII века.


М. : Наука, 1995).

7.

Дайвьет в эпоху династии Ле
:

1428
-
1788 гг.

(
Полная академическая история Вьетнама. Том
I
I: Средние века (1010
-
1600 гг.); Том
III
: Позднее
средневековье и новое время (1600
-
1897 гг.)
М.:
Авторская книга РАН, 2014)
.

8.

Испано
-
португальское соперничество в Азии
и испанская колонизация Филиппин.

(Левтонова
Ю. О. История Филиппин. Краткий очерк. М.:
Наука; Берзин Э.О., Юго
-
Восточная Азия и эк
с-
пансия Запада в XVII


начале XVIII века. М.:
Наука, 1987).














Н.В.Григорьева


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


40

ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

КИТАЙ

1.

Опиумные войны причины и ход.
(«История
Китая», ред. А
.
В
.
Меликсетова
, М.: Изд
-
во
МГУ, Высшая школа, 2002
;

Fenby
,
J
.
Modern

China
.
New
-
York: Harper Collins Publishers,
2008
)

2.

Неравноправные договора и превращение К
и-
тая в полуколонию.
(«История Китая», ред.
А
.
В
.
Меликсетова
, М.: Изд
-
во МГУ, Высшая
школа, 2002
)

3.

Россия и Китай в
XVIII
-
XIX

вв.
(«История
Китая», ред. А
.
В
.
Меликсетова
, М.: Изд
-
во
МГУ, Высшая школа, 2002
)

4.

Японо
-
китайская

война

1894
-
1895
гг
.
(
S.C.M.
Paine,
T
he Sino
-
Japanese War of 1894
-
1895
,
Cambridge: Cambridge University Press, 2003
)

5.

Контакты Китая с иностранными державами
во времена президентства у власти Юань
Шикая.
(
Fenby
,
J
.
Modern

China
.
New
-
York:
Harper Collins Publishers, 2008
)


6.

Северные милитаристы

в Китае.

(
Fenby
,
J
.
Modern

China
.
New
-
York: Harper Collins Pu
b-
lishers, 2008
)

7.

Мукденский инцидент и захватническая пол
и-
тика Японии в Китае.
(«История Китая», ред.
А
.
В
.
Меликсетова
, М.: Изд
-
во МГУ, Высшая
школа, 2002
;

Fenby
,
J
.
Modern

China
.
New
-
York:
Harper Collins Publishers, 2008
)

8.

Японо
-
китайская война (1937
-
1945).
(«Ист
о-
рия Китая», ред. А
.
В
.
Меликсетова
, М.: Изд
-
во МГУ, Высшая школа, 2002
;

Fenby
,
J
.
Mo
d-
ern

China
.
New
-
York: Harper Collins Publis
h-
ers, 2008
)

9.

Кампания «Ста цветов» в КНР.
(«История К
и-
тая
», ред. А
.
В
.
Меликсетова
, М.: Изд
-
во
МГУ, Высшая школа, 2002
;

Fenby
,
J
.
Modern

China
.
New
-
York: Harper Collins Publishers,
2008
)

10.

«Большой скачок» в КНР.
(«История Китая»,
ред. А
.
В
.
Меликсетова
, М.: Изд
-
во МГУ,
Высшая школа, 2002
;

Fenby
,
J
.
Modern

China
.
New
-
York: Harper Collins Publishers, 2008
)

11.

Экономический кризис и голод в КНР после
«Большого скачка».
(«История Китая», ред.
А
.
В
.
Меликсетова
, М.: Изд
-
во МГУ, Высшая
школа, 2002
;

Fenby
,
J
.
Modern

China
.
New
-
York: Harper Collins Publishers, 2008
)

12.

Период «у
регулирования» народного хозя
й-
ства в КНР.
(Усов В.Н. История КНР, т.1
-
2,
М.: АСТ (Восток
-
Запад), 2006)

















Н.А.Вуль


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


41

13.

Борьба с ревизионизмом в КНР и КПК.
(Усов
В.Н. История КНР, т.1
-
2, М.: АСТ (Восток
-
Запад), 2006)

14.

«Культурная революция».
(Усов В.Н. Ист
о-
рия КНР, т.1
-
2, М
.: АСТ (Восток
-
Запад),
2006)

15.

Политическая борьба внутри руководства
КПК

после смерти Мао Цзедуна
.

(
«История
Китая», ред. А
.
В
.
Меликсетова
, М.: Изд
-
во
МГУ, Высшая школа, 2002
;

Усов В.Н. Ист
о-
рия КНР, т.1
-
2, М.: АСТ (Восток
-
Запад),
2006)

16.

Реформа в деревне

в период модернизации
КНР.

(
«История Китая», ред. А
.
В
.
Меликс
е-
това
, М.: Изд
-
во МГУ, Высшая школа, 2002
;

Усов В.Н. История КНР, т.1
-
2, М.: АСТ (В
о-
сток
-
Запад), 2006)

17.

События на Тяньаньмэ
не в 1989 году.

(
Fenby,
J.
Modern China
. New
-
York: Harper Collins
Publishers, 2008
)

18.

Китайско
-
индийская пограничная война
1962
года и пограничный
конфликт на советско
-
китайской границе 1969 года.

(«История К
и-
тая», ред. А
.
В
.
Меликсетова
, М.: Изд
-
во
МГУ, Высшая школа, 2002
;

Fenby
,
J
.
Modern

China
.
New
-
York: Harper Collins P
ublishers,
2008
)

19.

Установление дипломатических отношений
между США и КНР.

(
Fenby, J.
Modern China
.
New
-
York: Harper Collins Publishers, 2008
)

ЯПОНИЯ

1.

Христианский век в Японии (1549
-
1650) (по
C.R. Boxer,

The Christian Century in
Japan

, Lo
n-
don: Cambridge University Press, 1951)

2.
Самураи как военное сословие. (S. Turnbull,
“Samurai: the world of the warrior”, Oxford: O
s-
prey Publishing, 2003)

3.
Японские

замки

(S. Turnbull, “ Japanese Ca
s-
tles”, Oxford: Osprey Publishing, 2008)

4
.
Японские

монахи
-
воины

(S. Turnbull, “ Jap
a-
nese Warrior Monks, AD 949
-
1603”)

5
.
Начало

объединительного

процесса

Японии
.
Ода Нобунага. (
История Японии. В 2 т. Под ред.
А.Е.Жукова. Москва, 1998)

6
.
Реформа вооруженных сил и полиции после
реставрации Мэйдзи


(
История Японии. В 2 т.
Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)




7
.

Феномен высоких темпов экономического р
о-
ста в послевоенной Японии

(
История Японии. В 2
т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)

8
. Эволюция русско
-
японских отношений в ко
н-















О.В.Климова


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


42

це XIX


начале XX вв. (История Японии. В 2 т.
Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)


9.

Первые политические партии Японии

(Ист
о-
рия Японии. В 2 т. Под ред. А.Е.Жукова.
Москва, 1998)

10.

Рабочее движение в Японии в 1920
-
е гг.


с-
тория Японии. В 2 т. Под ред. А.Е.Жук
ова.
Москва, 1998)

11.

Японская экономика в 1930
-
е гг.

(История
Японии. В 2 т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва,
1998)

12. Япония во второй мировой войне.

(История
Японии. В 2 т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва,
1998)

9.
Япония на международной арене в период
начала фо
рмирования «многополярного мира»

(История Японии. В 2 т. Под ред. А.Е.Жукова.
Москва, 1998)

12.

Демократизация общественной жизни в п
о-
слевоенной Японии

(История Японии. В 2 т. Под
ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)

13.

Феномен высоких темпов экономического
роста

в послевоенной Японии
(История Японии.
В 2 т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998)



КОРЕЯ

1.

Борьба за власть в первые годы династии Ли
.
(
Курбанов С.О. Курс лекций по истории Кореи.
Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман

Гиль. История
Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

2.

Социально
-
экономические изменения в ра
н-
нем Чосоне
.

(
Курбанов С.О. Курс лекций по ист
о-
рии Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман
Гиль. История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

3.

Культурные достижения Кореи XV
-
XVI вв.

(
Курбанов С.О
. Курс лекций по истории Кореи.
Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман Гиль. История
Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

4.

Культура Кореи XVII


начала XIX в.

(
Ку
р-
банов С.О. Курс лекций по истории Кореи. Спб.,
2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман Гиль. История К
о-
реи.

Т.1,

М., 2011
)

5.

Правление тэвонгуна.

(
Курбанов С.О. Курс
лекций по истории Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В.
М., Кан Ман Гиль. История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

6.

Движение за реформы кэхва ундон.

(
Курбанов
С.О. Курс лекций по истории Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман Гиль.

История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

7.

Японский «сабельный режим» и изменения в
жизни Кореи в 1910
-
1919 гг.
(
Курбанов С.О. Курс













П.Н. Щепинина


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


43

лекций по истории Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В.
М., Кан Ман Гиль. История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

8.

Эволюция
японского правления в Корее в 2
0
-
30
-
е гг.
XX

в. (
Курбанов С.О. Курс лекций по и
с-
тории Кореи. Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман
Гиль. История Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

9.

Коммунистическое движение и выступления
народных масс

в Корее в 20
-
30
-
е гг.
XX

в.

(
Ку
р-
банов С.О. Курс лекций по истории Кор
еи. Спб.,
2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман Гиль. История К
о-
реи.

Т.1,

М., 2011
)

10.

. Корейское общество в период Второй м
и-
ровой войны: сотрудничество и сопротивление.

(
Курбанов С.О. Курс лекций по истории Кореи.
Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман

Гиль. История
Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

11.

Жизнь и
деятельность Ким Ирсена.

(
Курб
а-
нов С.О. Курс лекций по истории Кореи. Спб.,
2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман Гиль. История К
о-
реи.

Т.1,

М., 2011
)

12.

Республика Корея на пути демократиз
а-
ции
(
Курбанов С.О. Курс лекций по и
стории К
о-
реи. Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман Гиль. И
с-
тория Кореи.

Т.1,

М., 2011
)

13.

Межкорейские отношения в начале XXI века

(
Курбанов С.О. Курс лекций по истории Кореи.
Спб., 2009
;
Тихонов В. М., Кан Ман Гиль. История
Кореи.

Т.1,

М., 2011
)



ЮГО
-
ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ


1.

Филиппины в составе Испанской империи.

(Левтонова Ю
. О. История Фили
ппин. Краткий
очерк. М.: Наука;
Берзин Э.О., Юго
-
Восточная
Азия и экспансия Запада в XVII


начале XVIII

века. М.: Наука, 1987).

2.

Голландская Ост
-
Индия и

англо
-
голландское
соперничество в Юго
-
Восточной Азии.

(Берзин
Э.О., Юго
-
Восточная Азия и экспансия Запада в
XVII


начале XVIII века. М.: Наука, 1987; Н
о-
вопашина Л. Ю. Британская колониальная эк
с-
пансия на Малайском архипелаге на рубеже
XVIII
-
XIX веков //
Новая и новейшая история.
2001, № 5).

3.

Сиам в 19
-
м веке и его правители.

(Берзин Э.
О. История Таиланда (краткий очерк). М.:
Наука, 1973; История Востока. Том 4: Восток в
новое время (конец XVIII


начало XX века), М.:
Вост. лит., 2004).

4.

Вьетнам в эпоху дин
астии Нгуен (
Полная ак
а-
демическая история Вьетнама. Том III: Позднее



Н.В.Григорьева


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


44

средневековье и новое время (1600
-
1897 гг.);
Том IV: Новейшее время. Часть 1 (1897
-
1975
гг.). М.: Авторская книга РАН, 2014)
.

5.

Французский Индокитай.

(Полная академич
е-
ская история Вьетнама
. Том
III
: Позднее средн
е-
вековье и новое время (1600
-
1897 гг.); Том
IV
:
Новейшее время. Часть 1 (1897
-
1975 гг.). М.:
Авторская книга РАН, 2014; 2) История Востока.
Том 4: Восток в новое время (конец
XVIII



начало
XX

века); Том 5: Восток и новейшее
время (
1914
-
1945 гг.). М.: Вост. лит., 2004
-
2006).

6.

Первая Индокитайская война: причины, соб
ы-
тия, итоги.

(Полная академическая история
Вьетнама. Том IV: Новейшее время. Часть 1
(1897
-
1975 гг.).

М.: Авторская книга РАН, 2014)

7.

Вторая Индокитайская война: причины, со
б
ы-
тия, итоги. (Полная академическая история
Вьетнама. Том IV: Новейшее время. Часть 1
(1897
-
1975 гг.). М.: Авторская книга РАН, 2014;
Девидсон Ф.Б. Война во Вьетнаме (1946
-
1975),
M
.: Эксмо, Изографус, 2004).

8.

Бирма/Мьянма в период «бирманского пути к
социал
изму» и военной диктатуры: 1968
-
2000 гг.

(
Васильев В. Ф
. История Мьянмы/Бирмы ХХ
-
век.

М.
:

М.: Институт востоковедения, Крафт ,
2010
)
.

9.

«Поля смерти»
: Камбоджа при Пол П
оте.

(
Дементьев Ю.П. Кампучия: крах маоистского
эксперимента.


М.: Международ
ные отнош
е-
ния, 1979;
Идлинг П. Улыбка Пол Пота. Пут
е-
шествие по Камбодже красных кхмер
ов.


М.:
Corpus, 2014.
Мосяков Д.В. Кампучия: особе
н-
ности революционного процесса и полпотовский
«экспериме
нт».


М.: Наука, 1986.;
Косиков
И.Г. Геноцид в Кампучии // Расы и народы
.
Вып.
11.


М., 1981.


С. 57
-
89).

10.

«Модели процветания» в Юго
-
Восточной
Азии. (Пахомова Л. Ф. Модели процветания
(Сингапур, Малайзия,

Таиланд, Индонезия).


М.: Институт востоковедения РАН, 2007).

11.

Политика и стратегии обновления во Вье
т-
наме. (Полная акаде
мическая история Вьетнама.
Том V: Новейшее время. Часть
II

(1975
-
2011 гг.).
М.: Авторская книга РАН, 2014; Локшин Г.М.
Обновление 2


веление времени (из предсъе
з-
довской дискуссии в КПВи вьетнамском общ
е-
стве) // Вьетнамские исследования. Выпуск 6.
Вьетнам:

70 лет независимости. М.: ИДВ РАН,
2016
,
с.18
-
37).




Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


45




Вопросы для оценки качества освоения дисциплины


Первый год обучения


1.

Доимперский Китай (Шан и Чжоу).

2.

Династия Цинь и Ханьский Китай.

3.

Легизм и конфуцианство.

4.

От троецарствия до

империи Тан

5.

Империя Тан и Сун

6.

Эпоха Юань и Мин

7.

Империя Цин
(
до начала XIX века
)
.

8.

Корея эпохи трех государств

9.

Корея в эпоху Объединенного Силла

10.

Г
осударство Корё

11.

Юго
-
Восточная Азии в первой половине 2
-
го тысячелетия н.э.

12.

Юго
-
Восточная Азия в эпоху коло
ниальных захватов






Второй год обучения


1.

Опиумны
е

вопрос и
опиумные войны (причины, ход, результаты).


2.

Восстания и протестные движения в Китае во второй половине XIX


начале
XX

вв.

3.

Реформаторское движение в Китае во второй половине
XIX

-

начале
XX

вв

(до Синьхайской р
е-
волюции)
.

4.

Внутреннее п
оложение
в
Кита
е

к концу первой мировой войны. Движение «4 мая».

5.

Образование КПК и реорганизация Гоминьдана. Создание единого нацио
нального фронта.

6.

Причины, характер и особенности китайской революции 1925
-
1927 гг.

7.

Социально
-
экономическая политика Гоминьдана в 1927
-
1937 гг. Становле
ние режима Чан Ка
й-
ши.

8.

Вооруженная борьба между Гоминьданом и КПК в 1927
-
1931 гг. Советские районы в Китае.

9.

Китай и захватническая политика Японии (о
т Мукденского инцидента

до начала японо
-
китайской войны в 1937 году).

10.

Японская агрессия и Китай в 1939
-
1945 гг.

11.

Гражданская война в Китае (1946
-
1950) и победа КПК.

12.

Социально
-
экономическая политика КПК в 1949
-
1957 гг.

13.

Большой скачок и курс «трех красных знамен».

14.

Внешняя политика КНР в 1950
-
1958
гг. Советско
-
китайские отношения.

15.

Война в Корее, 1950
-
1953.

16.

КНР в период
«
культурной революции
»
.

17.

КНР в период проведения политики "четырех модернизаций". Внутренняя политика.

18.

КНР в период проведения политики "четырех модернизаций". Внешняя политика.

19.

Полити
ческий кризис в КНР в мае 1989 г.

20.

Развитие КНР в 1990 гг.


начале XXI века.

21.

Великий Китай в настоящее время: КНР, Тайвань и Гонконг.

22.

Период феодальной раздробленности (1393
-
1551) и начало объединения Японии (1551
-
1582)


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


46

23.

Деятельность Тоётоми Хидэёси:
1582
-
1598 гг.

24.

Первые европейцы в Японии: 1542
-
1631 гг.

25.

Культура средневековой Японии

26.

Япония в период третьего сёгуната

27.

Социально
-
экономическое развитие Японии в период Токугава

28.

Культура периода Токугава

29.

Закат эпохи Токугава

30.

«Открытие» Японии и крах
сёгуната Токугава

31.

Рождение новой Японии
(революция Мэйдзи)

32.

Япония на пути к созданию империи

33.

Превращение Японии в великую державу

34.

Утверждение Японии в роли великой державы

35.

Либеральное десятилетие имперской Японии

36.

Япония на пути военных авантюр

37.

Послевое
нная Япония

38.

Корея в XV


начале XVI в.: формирование государства Чосон раннего периода

39.

Имчжинская война (1592
-
1598) и подчинение Кореи маньчжурской династии Цин

40.

Корея в
XVII



начале
XIX

вв.

41.

От правления тэвонгуна к перевороту 1884 года

42.

Крестьянская война

и радикальные реформы в Корее 80
-
90
-
х гг.
XIX

в.

43.

Корея в первое десятилетие ХХ в.: сопротивление японской колониальной политике

44.

Первые десятилетие после японской аннексии Кореи

45.

Корея в 1920
-
1930
-
е гг.

46.

Война, тотальная мобилизация и освобождение

в Корее
: 1937
-
1945 гг.

47.

От войны до войны: Корея в 1945
-
1950 гг.

48.

Корейская война 1950


1953 гг.

49.

Южная Корея: от первой


к третьей республике.

50.

Южная Корея: от третьей республики к курсу на демократизацию


1960
-
е
-
1987 гг.

51.

Южная Корея на пути демократизации и

в условиях демократии

52.

КНДР с 1953 по 1970
-
е гг.

53.

КНДР с 1970
-
х гг. по настоящее время

54.

Юго
-
Восточная Азия в составе колониальных владений европейских государств.

55.

Национально
-
освободительное движение в странах Юго
-
Восточной Азии в первой половине 20
-
го
века.

56.

Юго
-
Восточная Азия в период 2
-
й мировой войны: события и последствия.

57.

Первая Индокитайская война (1946

1954 гг.).

58.

Вторая Индокитайская война (конец 1950
-
х гг.


1975 гг.).

59.

Период «красных кхмеров» в Камбодже.

60.

АСЕАН: история создания и развития, цели
и принципы деятельности, роль в решении реги
о-
нальных проблем.

61.

«Политика обновления» во Вьетнаме и ее результаты.

62.

Спорные территории в Южно
-
Китайском море и проблемы региональной безопасности.


10.


Учебно
-
методическое и информационное обеспечение дисциплины


10.1.

Основная литература


На русском языке:



Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


47


1.

Драч Г.В. История мировых цивилизаций: Учебное пособие/Под науч. ред. Г.В.Драча, 8
-
е изд.
-

М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА
-
М, 2016.
-

320 с. (
znanium
.
com
)


На иностранных языках:



1.

Alberts T.
Conflict and Conversion:
Catholicism in Southeast Asia, 1500
-
1700

Oxford: Oxford Unive
r-
sity Press, 2013 (oxfordscholarship.com)

2.

Bowring R.
In Search of the Way: Thought and Religion in Early
-
Modern Japan, 1582
-
1860

Oxford:
Oxford University Press, 2016 (oxfordscholarship.com)

3.

Chap
man W.
A Heritage of Ruins: The Ancient Sites of Southeast Asia and Their Conservation

Oxford:
Oxford University Press,
2013

(oxfordscholarship.com)

4.

Farrell

K.S.,

Ganguly

S.

Heading East: Security, Trade, and Environment between India and Southeast
Asia
.

Oxford: Oxford University Press, 2016 (oxfordscholarship.com)

5.

Goh E.
The Struggle for Order: Hegemony, Hierarchy, and Transition in Post
-
Cold War East Asia.
O
x-
ford: Oxford University Press, 2013 (oxfordscholarship.com)

6.

Mahnken T., Maiolo J., Stevenson D.
A
Twenty
-
First Century
, Oxford: Oxford University Press, 2016 (oxfordscholarship.com)

7.

Radchenko S.

Oxford: O
x-
ford Univ
ersity Press, 2014 (oxfordscholarship.com)

8.

Shakhar Rahav.
of Mass
-
party Politics

Oxford: Oxford University Press, 2015 (oxfordscholarship.com)

9.

Xu Guoqi
.

Asia and the Great War: A Shared History.
Oxford: Oxford University Press, 2016 (o
x-
fordscholarship.com)


10.2.

Дополнительная литература


На русском языке:


1.

Бандиленко Г. Г., Гневушева Е. И., Деопик Д. В., Цыганов В. А. История Индонезии. Том 1, М.,
1992.

2.

Белов Е.А. Краткая история Синьхайской революции.1911
-
1913. Учебное пособие. М., 2001

3.

Берзин Э.О. Юго
-
Восточная Азия в XIII
-
XVI веках. 1982

4.

Берзин Э.О. Юго
-
Восточная Азия и экспансия Запада в XVII
-

начале XVIII века. 1987

5.

Берзин Э. О. Юго
-
Восточная Азия с

древнейших времен до XIII века. 1995

6.

Васильев Л.С. Древний Китай. Т. I. М., 1995; т. 2. М., 2000.

7.

Васильев Л.С. Культы, религии, традиции в Китае. М., 2001.

8.

Восток


Россия


Запад. Исторические и культурологические исследования. К 70
-
летию акад
е-
мика В.С.
Мясникова. М., 2001.

9.

Говоров Ю. Л. История стран Азии и Африки в новейшее время. Основы лекционного курса.
Кемерово, 1997

10.

Духовная культура Китая. Гл. ред. М.Л.Титаренко. В 6
-
ти томах. М., 2006
-
2010.

11.


Исаева М.В. Представления о мире и государстве в Китае
в III
-
VI вв. н.э. М., 2000.

12.


История Вьетнама. М., 1983.

13.

История Китая. Под ред. А.В. Меликсетова. М., издания 1998, 2002, 2004.

14.


История Японии. В 2 т. Под ред. А.Е.Жукова. Москва, 1998

15.

Курбанов С.О. Курс лекций по истории Кореи. Спб., 2009.

16.

Кузык

Б. Н.
, Титаренко

М.Л. Китай
-

Россия
-

2050: стратегия соразвития. М., 2006

17.

Кузык

Б.Н.

Россия и мир в 21 веке
.
M
.
,
2006

18.

Крофтс А., Бьюкенен П. История Дальнего Востока. Восточная и Юго
-
Восточная Азия. М. 2013

19.

Меликсетов А.В. Социально
-
экономическая политик
а
Гоминьдана. 1927
-
1949 гг. М.,

1977


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


48

20.

Никифоров В.И. Очерк истории Китая: II тысячелетие до н.э.


начало XX столетия. М., 2002.

21.

Новая история Вьетнама. М.,1980.

22.

Портяков В.Я. От Цзян Цзэминя к Ху Цзиньтао: Китайская Народная Республика


в начале ХХI
века.
М., 2006.

23.

Тихонов В. М., Кан Ман Гиль. История Кореи. В 2
-
х тт. М., 2011

24.

Трошин, Ю. А. История стран Азии и Африки в новейшее время (1918

2000). М.: Весь Мир,
2004.

25.

Сторожук А.Г. Три учения и культура Китая. СПб, 2010.

26.

Усов В.Н. История КНР, т.1
-
2, М.:
АСТ (Восток
-
Запад), 2006

27.

Холл Д. Дж. Е. История Юго
-
Восточной Азии. М., 1958.


На иностранных языках
:


1.

Andressen C.
A Short History of Japan
, Crows Nest: Allen & Unwin, 2002

2.

Cotterell A.
A History of Southeast Asia.

Singapore: Marshall Cavendish International, 2014

3.

East Asia in the World: An Introduction (Foundations in Global Studies)

Prescott A. ed., N.Y.
-
London:
Routledge, 2015

4.

Elleman, B. and Paine S.C.M.
Modern China, Continuity and Change
, Upper Saddle River:
Prentice
Hall, 2010

5.

Fenby, J.
Modern China
. New
-
York: Harper Collins Publishers, 2008

6.

Gordon A.
A Modern History of Japan: From Tokugawa Times to the Present
.
O
xford
:

O
xford Univers
i-
ty Press
,

2013

7.

Henshall K.
A History of Japan
, Houndmills: Palgrave and M
acmillan, 2012


8.

Kerr G.
A Short History of China: From Ancient Dynasties to Economic Powerhouse.
Harpenden:
Ol
d-
castle Books
, 2013

9.

Mason R. and Caiger J.
A History of Japan
, Tuttle Publishing, 1997.

10.

Oberdorfer D., Carlin R.
The Two Koreas: A Contemporary
History
. Philadelphia: Basic Books, 2013

11.

Osborne M.
Southeast Asia: An Introductory History.

Sydney: Allen & Unwin, 2013

12.

Sansom G.
A History of Japan to 1334
, Stanford: Stanford University Press, 1963

13.

Sansom G.
A History of Japan, 1334
-
1615
, Stanford: St
anford University Press, 196
1

14.

Sansom G.
A History of Japan, 1615
-
1867,
Stanford: Stanford University Press, 1963

15.

Sar
-
Desai D.
Southeast Asia: Past and Present.

Boulder: Westview Press, 2012

16.

Seth M.J. A
Concise History of Korea: From Antiquity to the
Present.

Lanham: Rowman & Littlefield
Publishers, 2016

17.

Schirokauer C., Brown M.
A Brief History of Chinese Civilization.
Boston:
Wadsworth Publishing
,
2012

18.

Schirokauer
C.,

Lurie

D.,

Gay
S.
A Brief History of Japanese Civilization
.

Boston:
Wadsworth Publis
h-
ing
,

2012

19.

Taylor, K. W.
, 2013.

20.

The Cambridge History of China
, vol. 10
-
15, John K. Fairbank, ed., Cambridge: Cambridge University
Press, 1978
-
91

21.

The Cambridge History of China
:
from the Origins of
Civilization

to 221 B.C.

Loewe M., Shaughnessy
E.

ed., Cambridge: Cambridge University Press,

1999

22.

The Cambridge History of Japan
,
v
ol.1
-
2

John E. Hall, ed.

Cambridge: Cambridge University Press,

1993

23.

Walker

B.L.

A Concise History of Japan.

Cambridge
:

Camb
ridge University Press
,
2015

24.

Weatherbee D.E.
International Relations in Southeast Asia: The Struggle for Autonomy.
N.Y.
-
London:
Rowman & Littlefield Publishers, 2014

25.

Wilkinson E.
Chinese History: A New Manual
. Harvard: Harv
ard University Asia Center,
2015


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


49

10.3.

Справочники, словари, энциклопедии


1.

Энциклопедия стран мира. М., 2004.

2.

Народы и религии мира. Энциклопедия. М., 1998.

10.4.

Программные средства


Для успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные сре
д-
ства:



В ходе самостоятельной
работы при подготовке к семинарским занятиям студент
должен уметь использовать программу Microsoft Office PowerPoint
д
ля создания пр
е-
зентаций, сопровождающих его доклад или сообщение.



11.


Материально
-
техническое обеспечение дисциплины

Для эффективного обеспечения наглядности с целью активизации познавательных процессов при
усвоении студентами учебной дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» и
с-
пользуются:



мультимедийный проектор для просмотра аудио и видео контента для
проведения лекций и
семинаров;



экраны для демонстрации презентаций на лекциях и семинарах;



наглядные пособия


Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Программа дисциплины «
История стран Восточной и Юго
-
Восточной Азии
» для направления
41.03.03 «Востоковеден
ие и африканистика» подготовки бакалавра подготовки бакалавра


50


Китай 52 часа лекции, 16 часов семинары

Корея 32 часа лекции 18 часов семинары

Япония 42 часа лекции 18 часов семинары


Приложенные файлы

  • pdf 83724577
    Размер файла: 921 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий