Основы экономики. Мухамедова Л.М. Ферганский политехнический институт, „Промышленное и гражданское строительство”, инженер-строитель, 1973 г.


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Структура основной профессиональной образовательной программы
Общие положения
Стр.
ㄮㄮ
Основная профессиональная образовательная программа
ㄮ㈮
Нормативные документы для разработки основной
профессиональной образовательной программы
ㄮ㌮
щая характеристика основной профессиональной
образовательной программы
1.3.1. Цель ОПОП
1.3.2. Нормативный срок освоения программы
1.3.3. Трудоёмкость основной профессиональной
образовательной программы
1.3.4. Особенности основной профессио
нальной
образовательной программы
1.3.5. Требования
к абитуриентам
1.3.6. Востребованность выпускников
1.3.7. Возможности продолжения образования выпускника
1.3.8. Основные пользователи основной профессиональной
образовательной программы
Характеристика профессиональной деятельности выпускников
2.1.
Область профессиональной деятельности
㈮㈮
Объекты профессиональной деятельности
㈮㌮
Виды профессиональной деятельности (ВПД) выпускника
㈮㐮
Задачи профессиональной деятельности
Требования к результатам освоения основной
профессиональной образовательной программы
3.1.
Общие компетенции (ОК)
㌮㈮
Профессиональные компетенции (ПК) выпускника
㌮㌮
Результаты освоения основной профессиональной
образовательной программы
㌮㐮
Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам
Документы, регламентирующие содержание и организацию
образовательного процесса при реализации ОПОП по
специальности архитектура
4.1.
Учебный план
㐮㈮
Календарный график учебного проце
сса
㐮㌮
Рабочие программы учебных дисциплин, МДК
㐮㐮
Рабочие программы профессиональных модулей,
преддипломной практики
㐮㔮
Рабочие программы учебной и производственной
(профессиональной) практик
Контроль и оценка результатов освоения ОПОП
5.1.
Контроль и оценка освоения основных видов
профессиональной деятельности, профессиональных и
общих компетенций
5.2.
Требования к выпускным квалификационным работам
㔮㌮
Организация государственной (итоговой) аттестации
выпускников
Ресурс
ное обеспечение основной профессиональной
образовательной программы
6.1.
Кадровое обеспечение
㘮㈮
Учебно
методическое и информационное обеспечение
образовательного процесса
㘮㌮
Материально
техническое обеспечение образовательного
процесса
㘀⸴
Условия реализации профессионального модуля
«Выполнение работ по специальности
Строительство и
эксплуатация зданий и сооружений
6.5.
Базы практики
Нормативно
методическое обеспечение системы оценки
качества освоения ОПОП
7.1.
Фонды оценочных с
редств (ФОС) текущего контроля
успеваемости, промежуточной и государственной итоговой
аттестаций
Характеристика среды БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им.
В.И. Вернадского», обеспечивающая развитие общих
компетенций выпускников
Нормативно
методические
документы и материалы,
обеспечивающие качество подготовки обучающихся в БКСАиД
филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
Приложения к ОПОПу
1.
Федеральный государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования по специа
льности
.02.01
«Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений»
Матрица соответствия компетенций и составных частей
ОПОП специальности
.02.01 «
Строительство и
эксплуатация зданий и сооружений
mq_[guo�^bkpbiebg
Учебный план
Календар
ный график учебного процесса
Рабочие программы учебных дисциплин и МДК
Рабочие программы профессиональных модулей
Рабочая программа учебной практики
Рабочая программа производственной (преддипломной)
практики
Локальные акты (п
оложения)
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Сокращения:
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
Бахчисарайский колледж строительства, архитектуры и дизайна филиал
федерального государственного автономного образовательного учреждения
высшего образования
«Крымский федеральны
й университет имени В.И.
Вернадского»
в г. Бахчисарае
ФГОС СПО
федеральный государственный стандарт среднего
профессионального образований;
основная профессиональная образовательная программа;
УМК
учебный методический комплекс;
ФОС
фонд оцено
чных средств;
КОС
контрольно
оценочные средства;
УД
учебная дисциплина;
ПМ
профессиональный модуль;
ГИА
государственная итоговая аттестация;
междисциплинарный курс;
1. Общие положения
1.1. Основная проф
ессиональная образовательная программа.
Основная профессиональная образовательная программа среднего
профессионального образования (далее ОПОП СПО) специальности 0
.02.01
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
» реализуется по
программе базовой
подготовки на базе среднего
полного общего образования.
СПО
представляет собой систему документов, разработанную и
утверждённую
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. Вернадского
учётом требований регионального рынка труда на основе действующего
конодательства, федерального государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по специальности
.02.01 «
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
», утверждённого
приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 15
апреля 2010 г. № 3
ОПОП регламентирует цел
, содержание, ожидаемые результаты,
условия и технологии реализации образовательного процесса, а также оценку
качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя
_ федеральный государственный образовательный стандарт(ФГОС)
рабочий учебный план
календарный учебный график
рабочие программы учебных дисциплин (УД) и профессиональных
модулей (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК);
рабочие программы
учебной и
производственной (преддипломной)
практики;
оценочные методические материалы, обеспечивающие
реализацию
ОПОП СПО в колледже.
Сформированная в соответствии с рекомендациями основная
профессиональная образовательная программа специальности рассматривается
а методическом совете
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И.
Вернадского
, согласуется с потенциальным работодателем и
утверждается
директором
БКСАиД филиала ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. Вернадского
ОПОП ежегодно
, до начала учебного года
пересматривается и
обнов
ется
в части содержания учебных планов, состава и содержания рабочих
программ дисциплин, рабочих программ профессиональных модулей, программ
учебной и производственной (преддипломной) практики, оценочн
ых и
методических материалов,
с учетом требований рег
ионального рынка труда,
развития науки, экономики и социальной сферы.
Основная цель обновления ОПОП
гибкое реагирование на изменение
ситуации на рынке труда (регионального), ориентация на текущие потребности
работодателей, учёт новых достижений науки, т
ехники, экономики и
социальной сферы.
При обновлении содержания ОПОП СПО необходимо
повторно пройти процедуру согласования и утверждения.
ОПОП реализуется в совместной образовательной, научной,
производственной, общественной деятельности обучающихся и рабо
тников
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. Вернадского
1.2. Нормативные документы для разработки основной
профессиональной образовательной программы.
Нормативную основу разработки основной
ОПОП по
специальности
07.02.01 «Архитектура»
составляют:
Зако
н РФ «Об образовании в РФ» от 29.12. 2012 г. № 273
ФЗ;
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования по специальности
.02.01
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
порядок организации и осуще
ствления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования,
утверждённый Приказом Минобрнауки РФ от 14 июня 2013 г. № 464;
Письмо Минобрнауки России от 20 октября 2010 №
696 «О
разъяснениях по формированию
учебного плана основной
профессиональной образовательной программы
начального
профессионального образования и среднего профессионального
образования»
методические рекомендации Центра профессионального образования
ФГАУ ФИРО: «Разъяснения по формированию у
чебного плана ОПОП
НПО и
СПО с приложением макета учебного плана с рекомендациями по
его заполнению», «Разъяснения по реализации ФГОС
среднего (полного)
общего образования (профильное обучение) в пределах ОПОП СПО,
формируемых на основе ФГОС среднего проф
ессионального
образования»;
Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных
модулей
профессионального
среднего профессионального образования на
основе ФГОС начального профессионального и среднего
профессионального образования
, утвержде
нные Департаментом
государственной политики в образовании Министерства образования и
науки Российской Федерации;
Устав О
О СПО БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»;
окальные нормативные акты
положение по итоговому контролю учебных дости
жений студентов при
реализации федерального государственного образовательного стандарта
полного образования в пределах основной профессиональной образовательной
программы
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о текущем контроле усп
еваемости и промежуточной
аттестации студентов в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
положение о педагогическом совете
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ
им. В.И. Вернадского»
положение о внутреннем контроле в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ
им. В
.И. Вернадского»
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– положение об учебном кабинете, мастерской, лаборатории
БКСАиД
филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение по разработке лабораторных работ и практических занятий
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение
о методическом совете
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ
им. В.И. Вернадского»
положение об организации и осуществлении образовательной
деятельности по образовательным программам среднего профессионального
образования
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Верн
адского»
положение о комплексном учебно
методическом обеспечении
профессиональных модулей и учебных дисциплин в
БКСАиД филиал ФГАОУ
ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о цикловых комиссиях в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ
им. В.И. Вернадского»
ложение по ведению журнала учебных занятий в образовательной
организации среднего профессионального образования
БКСАиД филиал
ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение по разработке и утверждению рабочих программ учебных
дисциплин, профессиональных
модулей в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ
им. В.И. Вернадского»
положение о структурном подразделении по воспитательной и
социальной работе со студентами
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
положение о самостоятельной работе студентов в
БКС
АиД филиал
ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления
студентов
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение об организации выполнения и защиты выпускной
квалификационной р
аботы
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
положение об индивидуальном учебном плане обучения студентов в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о практике студентов, осваивающих основные
профессиональные образовател
ьные программы среднего профессионального
образования
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение об организации учебной практики (производственного
обучения)
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о формировании
фонда оценочных средств для проведения
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о службе содействия трудоустройству выпускников
БКСАиД
филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
положение о проведении государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального образования в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о Портфолио студента
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «К
ФУ им.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;В.И. Вернадского»
положение о наставничестве
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
положение о проведении предметных олимпиад
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
«КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о методической работе
БКСАиД филиал ФГАОУ
ВО «КФУ им.
В.И. Вернадского»
положение о студенческом общежитии
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ
им. В.И. Вернадского»
1.3. Общая характеристика основной профессиональной
образовательной программы.
1.3.1. Цель ОПОП.
Основная цель ОПОП
развитие у обуча
ющихся личностных качеств, а
также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с
требованиями ФГОС СПО по данной специальности. Выпускник в результате
освоения ОПОП по специальности 0
.02.01 «
Строительство и эксплуатация
зданий и соору
жений
» будет профессионально готов к деятельности по:
участию в проектировании зданий и сооружений
выполнению технологических процессов при строительстве,
эксплуатации и реконструкции строительных объектов
организации деятельности структурных подра
зделений при
выполнении строительно
монтажных работ, эксплуатации и реконструкции
зданий и сооружений
организации видов работ при эксплуатации и реконструкции
строительных объектов;
выполнению работ по професси
и 08.0106 Мастер сухого
строительства (об
лицовщик
плиточник);
Основная профессиональная образовательная программа ориентирована
на реализацию следующих принципов:
приоритет практикоориентированных знаний выпускника;
разработку проектной документации объектов различного
назначения;
ориентаци
я на развитие местного и регионального сообщества;
формирование потребности к постоянному развитию и
инновационной деятельности в профессиональной сфере, в том числе и к
продолжению образования;
формирование готовности принимать решения и профессиональ
но
действ
овать в нестандартных ситуациях.
1.3.2.
рок освоения программы.
Нормативные сроки освоения основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального образования базовой
подготовки по специальности
.02.01 «
Строительство и э
ксплуатация зданий и
сооружений
при очной форме получения образования и присваиваемая
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;квалификация приведены ниже в таблице.
Образовательная база
приёма
Наименование
квалификации
базовой подготовки
Нормативный срок
освоения ОПОП СПО
базовой подготовки
и очной форме
получения
образования
на базе среднего
(полного) общего
образования
L_ogbd
��]h^Z����f_kyp_\
на базе основного
общего образования
3 года 10 месяцев
Срок освоения ОПОП СПО базовой подготовки по заочной форме
получения образования
увеличива
ется на базе среднего (полного) общего
образования
не более чем на 1 год
1.3.3. Трудоёмкость
основной профессиональной образовательной
программы
Учебные циклы
Число
недель
Количество
часов
Аудиторная нагрузка
123
4428
Самостоятельная работа
㈀㈱㐀
чебная практика
㈀ㄶ
Производственная практика (по профилю
специальности)
Производственная практика (преддипломная)
㄀㐴
Промежуточная аттестация
Государственная итоговая аттестация
Каникулярное время
Итого
160
7146
1.3.4. Осо
бенности
основной профессиональной образовательной
программы.
Подготовка специалистов ведётся на фундаментально математической и
общей естественнонаучной основе, в сочетании профессиональной подготовки с
изучением ее социальных аспектов.
Основными дисципли
нами для подготовки специалистов являются:
ОП.01 Инженерная графика, ОП.02 Теоретическая механика, сопромат,
ОП.03 Основы электротехники, ОП.04 Основы геодезии, ОП.05
Информационные технологии в профессиональной деятельности, ОП.06
Экономика организации, О
П.07
Безопасность жизнедеятельности, ОП.08*
Основы САПР.
В течение всего периода обучения студенты проходят практику в
государственных и коммерческих учреждениях:
ЗАО «
Стройиндустрия», г.
Бахчисарай
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– ООО «Хибины», г. Бахчисарай
ООО МП «Импульс
БК»,
Бахчисарай
Учебно
практический центр г. Немиров
Учебные мастерские
Геодезический полигон
Учебная практика и производственная практика (по профилю
специальности) проводится в рамках профессиональных модулей
рассредоточено по семестрам.
Учебная п
рактика в объеме
недель включает следующие виды:
семестре
практика
по общестроительным работам, практика
геодезическая
семестре
практика
по автоматизированном расчёте смет.
Производственная практика по профилю специальности в объеме
недел
проходит
семестре
технологическая
практика
на рабочем месте
часов)
практика
роизводственная по профилю специальности (
час
реализуется по вид
профессиональной деятельности
Производственная практика (преддипломная)
производится
конц
ентрированно (7
семестр
недел
Процедура проведения практики
и о
ценка результатов практики
проводится в
соответствии Положения об организации учебной практики
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
; П
оложения
практике студентов, осваиваю
щих основные профессиональные
образовательные программы среднего профессионального образования
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
При успешном завершении обучения выпускникам выдаются дипломы
государственного образца.
В образовательном проц
ессе используются современные технологии,
активные и интерактивные формы проведения занятий, в сочетании с
внеаудиторной работой для формирования и развития общих и
профессиональных компетенций, доступ к Интернет
ресурсам, тестовые формы
контроля.
1.3.5.
Требования к абитуриентам.
Требования регламентируются Правилами приёма в
БКСАиД филиал
ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. Вернадского
» на 2015 год. Абитуриент должен
представить один из документов государственного образца:
документы, удостоверяющие его личность (кс
ерокопию);
аттестат о среднем (полном) общем образовании;
4 фотографий размером 3 × 4 см.
Приём абитуриентов осуществляется на конкурсной основе по
заявлениям лиц в соответствии с результатами вступительных испытаний,
проводимых колледжем самостоятельн
о с целью определения возможно
сти
поступающих освоить ОПО СПО.
1.3.6. Востребованность выпускников.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Выпускники специальности
.02.01 «
Строительство и эксплуатация
зданий и сооружений
работают в строительстве, эксплуатации и
реконструкции жилых, общест
венных и промышленных объектов в качестве
техника в
оектных, строительных, строительно
монтажных организациях
независимо от их организационно
правовых форм.
1.3.7. Возможности продолжения образования выпускника.
Выпускник, освоивший ОПОП по специальност
.02.01
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
подготовлен:
к освоению ООП ВПО;
к освоению ООП ВПО в сокращённые сроки по следующим
направлениям подготовки/специальности
Техника и технологии строительства,
архитектурно
строительном факул
ьтете НАПКС
1.3.8. Основные пользователи
основной профессиональной
образовательной программы
Основными пользователями ОПОП являются:
преподаватели, мастера производственного обучения
БКСАиД
филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. Вернадского
студенты,
обуча
ющиеся по специальности
.02.01 «
Строительство
и эксплуатация зданий и сооружений
администрация и коллективные органы управления;
абитуриенты и их родители, работодатели.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников
2.1. Область про
фессиональной деятельности.
Область профессиональной деятельности выпускника: организация и
проведение работ по проектированию, строительству, эксплуатации, ремонту и
реконструкции зданий и
сооружений.
2.2. Объекты профессиональной деятельности.
Объекты
профессион
альной деятельности выпускника:
строительные объекты (гражданские, промышленные и
сельскохозяйственные здания и сооружения);
строительные материалы, изделия и конструкции;
троительные машины и механизмы;
нормативная и производственно
хническая документация;
технологические процессы проектирования, строительства и
эксплуатации зданий и сооружений и их конструктивные элементы;
первичные трудовые коллективы.
2.3. Виды профессиональной деятельности (ВПД) выпускника.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Техник
готовится
к следующим видам профессиональной деятельности
(по базовой подготовке):
ВПД 1.
Участие в прое
ктировании зданий и сооружений;
ВПД 2
Вып
олнение технологических процессов при строительстве,
эксплуатации и рекон
струкции строительных объектов;
ВПД 3
ганизация деятельности структурных подразделений при
выполнении строительно
монтажных работ, эксплуатации и реконструкции
зданий и
сооружений;
ВПД 4
Организация видов работ при эксплуатации и
реконструкции строительных объектов;
ВПД 5
Выполнение рабо
т по одной или нескольким профессиям
рабочих, должностям служащих
2.4. Задачи профессиональной деятельности.
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по
участию в проектированию зданий и сооружений, к выполнению
технологических процес
сов при строительстве эксплуатации и реконструкции
строительных объектов, организовывать деятельность структурных
подразделений при выполнении строительно
монтажных работ, эксплуатации,
ремонте и реконструкции зданий и сооружений, организовывать виды работ
при
эксплуатации и реконструкции строительных объектов, выполнять работы по
одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих
Выпускник должен
уметь:
участии в проектировании зданий и сооружений
определять по внешним признакам и маркировк
е вид и качество
строительных материалов и изделий
определять глубину фундамента
подбирать строительные конструкции для разработки для
архитектурно
строительных чертежей
читать строительные и рабочие чертежи;
читать и применять типовые узлы при
разработке рабочих чертежей;
выполнять чертежи планов, фасадов, разрезов, схем с помощью
информационных технологий;
читать генеральные планы участков, отводимых для строительных
объектов;
выполнять горизонтальную привязку от существующих объектов;
выполнять транспортную инфраструктуру и благоустройство
прилегающей территории;
выполнять по генеральному плану разбивочный чертёж для выноса
здания в натуру;
применять информационные системы для проектирования
генеральных планов;
выполнять расчёты н
агрузок действующих на конструкции;
проверять несущую способность конструкции;
подбирать сечение элемента от приложенн
нагрузок;
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– выполнять расчёты соединений элементов конструкции;
рассчитывать несущую способность свай по грунту, шаг свай и
колич
ество свай в ростверке;
использовать информационные технологии при проектировании
строительных конструкций;
читать строительные чертежи и схемы, инженерных сетей и
оборудования;
подбирать комплекты строительных машин и средств малой
механизации для в
ыполнения работ;
разрабатывать документы, входящих в проект производства работ;
оформлять чертежи технологического проектирования с
применением информационных технологий;
использовать в организации производства работ передовой
отечественный и зарубеж
ный опыт;
выполнении технологических процессов при строительстве,
эксплуатации и реконструкции строительных объектов
читать генеральный план
читать геологическую карту и разрезы
читать разбивочные чертежи
осуществлять геодезическое обеспечени
е площадки в соответствии
с проектом организации строительства и проектом производства работ;
осуществлять производство строительно
монтажных работ и работ
по реконструкции в соответствии с требованиями нормативно
технической
документации, требованиями к
онтракта, рабочими чертежами и проектом
производства работ;
вести исполнительную документацию на объекте;
составлять отчётно
техническую документацию на выполненные
работы;
осуществлять геодезическое обеспечение выполняемых
технологических операций;
обеспечивать приёмку и хранение материалов, изделий,
конструкций в соответствии с нормативно
технической документацией;
разделять машины и средства малой механизации по типам,
назначению, видам выполняемых работ;
использовать ресурсосберегающие техно
логии при организации
строительного производства;
проводить обмерные работы;
определять объёмы выполняемых работ;
вести списание материалов в соответствии с нормами расхода;
обеспечивать безопасное ведение работ при выполнении различных
производств
енных процессов;
осуществлять входной контроль поступающих на объект
строительных материалов, изделий и конструкций с использованием
статических методов контроля;
вести операционный контроль технологической последовательности
производства работ, устран
яя нарушения технологии и обеспечивая качество
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;строительно
монтажных работ в соответствии с нормативно
технической
документацией;
вести геодезический контроль в ходе выполнения технологических
операций;
оформлять документы на приёмку работ и исполнител
ьную
документацию (исполнительные схемы, акт на скрытые работы и т.д.) с
использование информационных технологий;
организации деятельности структурных подразделений при
выполнении строительно
монтажных работ, эксплуатации и
реконструкции зданий и сооруже
планировать последовательность выполнения производственных
процессов с целью эффективного использования имеющихся в распоряжении
ресурсов
оформлять заявку обеспечения производства строительно
монтажных работ материалами, конструкциями, механизмам
и,
автотранспортом, трудовыми ресурсами;
определять содержание учредительных функций на каждом этапе
производства;
составлять предложения по повышению разрядов работникам,
комплектованию количественного профессионально
квалификационного
состава бригад;
производить расстановку бригад и не входящих в их состав
отдельных работников на участке;
устанавливать производственные задания;
проводить производственный инструктаж;
выдавать и распределять производственные задания между
исполнителями работ (бр
игадами и звеньями);
делить фронт работ на захватки и делянки;
закреплять объёмы работ за бригадами;
организовывать выполнение работ в соответствии с графиками и
сроками производства работ;
обеспечивать работников инструментами, приспособлениями,
редствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными
средствами;
обеспечивать соблюдение законности на производстве;
защищать свои гражданские, трудовые права в соответствии с
правовыми и нормативными документами;
организовывать оперативн
ый учёт выполнения производственных
заданий;
оформлять документы по учёту рабочего времени, выработки,
простоев;
пользоваться основными нормативными документами по охране
труда и охране окружающей среды;
проводить анализ травмоопасных и вредных факто
ров в сфере
профессиональной деятельности;
использовать экобиозащитную технику;
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– обеспечивать соблюдение рабочими требований охраны труда и
техники безопасности на рабочих местах;
проводить аттестацию рабочих мест.
3. Требования к результатам освоен
ия
3.1. Общие компетенции
Техник
должен обладать общими компетенциями, включающим
в себя
способность:
Код
компетенции
Содержание
ОК 1
Понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2
Орг
анизовывать собственную деятельность, выбирать
типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество
HD��
Принимать решения в стандартных и нестандартных
ситуациях
нести за них ответственность
ОК 4
Осуществ
лять поиск и использование информации,
необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и
личностного развития
HD��
Использовать информационно
коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности
ОК 6
Работать в
коллективе и в команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями
ОК 7
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчинённых), за результат выполнения заданий
ОК 8
Самостоятельно определять задачи профессионального и
чностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации
HD��
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности
3.2.
Виды профессиональной деятельности и
рофессиональные компетенции
Техник
должен обладать профессиональными компетенциями,
соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
Вид
профессиональной
деятельности
Dh^�
dhfi_l_gpbb
Наименование профессиональных
компетенций
Участие в
проектировании
ПК 1.1.
Подбирать строительные конструкции
и разрабатывать несложные узлы и
зданий и
сооружен
детали конструктивных элементов
зданий
ПК 1.2.
Разрабатывать архитектурно
строительные чертежи с
использованием информационных
технологий
ID�����
Выполнять несложные расчёты
конструирование строительных
конструкций
ID�����
Выполнять несложные расчёты и
конструирование строительных
конструкций
uiheg_gb_�
l_ogheh]bq_kdbo�
ijhp_kkh\�ijb�
kljhbl_evkl\_��
wdkiemZlZpbb�b�
j_dhgkljmdpbb�
kljhbl_evguo�
h[t_dlh\
ПК 2.1.
Организовывать
и выполнять
подготовительные работы на
строительной площадке
ID�����
Организовывать и выполнять
строительно
монтажные, ремонтные и
работы по реконструкции
строительных объектов
ID�����
Проводить оперативный учёт объёмов
выполняемых работ и расхода
мате
риальных ресурсов
ID�����
Осуществлять мероприятия по
контролю качества выполняемых
работ
Hj]ZgbaZpby�
^_yl_evghklb�
kljmdlmjguo�
ih^jZa^_e_gbc�ijb�
\uiheg_gbb�
kljhbl_evgh
монтажных работ,
эксплуатации,
ремонте и
реконструкции
зданий и
сооружений
ПК 3.1.
уществлять оперативное
планирование деятельности
структурных подразделений при
проведении строительно
монтажных
работ, текущего содержания и
реконструкции строительных объектов
ID�����
Обеспечивать работу структурных
подразделений при выполнении
производ
ственных задач
ID�����
Контролировать и оценивать
деятельность структурных
подразделений
ID�����
Обеспечивать соблюдения требований
охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и защиту
окружающей среды при выполнении
строительно
монтажных и ремонтных
работ и работ по реконструкции
строительных объектов
3.3. Результаты освоения
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ; &#x/MCI; 1 ;&#x/MCI; 1 ;Результаты освоения ОПОП в соответствии с целью основной
профессиональной образовательной программы определяются приобретаемыми
выпускником компетенциями, т.е. его спосо
бностью применять знания, умения
и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Код
компетенции
Компетенции
Результат освоения
Общие компетенции
ОК 1.
Понимать сущность и
социальную значимость
своей будущей профессии,
проявлят
ь к ней устойчивый
интерес
уметь:
аргументировать и
объясн
ять
сущност
и социальн
значимост
будущей профессии;
демонстрировать интерес к будущей
профессии;
знать:
перспективы развития будущей
специальности и ее место в современном
мире
HD���
Hj]Zgbah
\u\Zlv�
kh[kl\_ggmx�^_yl_evghklv��
\u[bjZlv�lbih\u_�f_lh^u�b�
kihkh[u�\uiheg_gby�
ijhn_kkbhgZevguo�aZ^Zq��
hp_gb\Zlv�bo�wnn_dlb\ghklv�
b�dZq_kl\h
уметь:
обосновывать постановки цели,
выбора и применения методов и
способов решения профессиональных
задач в облас
ти садово
паркового и
ландшафтного строительства;
организовывать собственную
деятельность, оценивать эффективность
и качество выполнения
профессиональных задач
знать:
типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач
HD���
IjbgbfZlv�j_r_gby
klZg^Zjlguo�b�
g_klZg^Zjlguo�kblmZpbyo��
g_klb�aZ�gbo�
hl\_lkl\_gghklv
уметь:
нести ответственность за выполнение
профессиональных задач
знать:
методы решения
профессиональных
задач
в стандартных и
нестандартных
ситуациях
HD���
Hkms_kl\eylv�ihbkd�b�
kihevah\Zgb_�bgnhjfZpbb��
g_h[oh^bfhc�^ey�
wnn_dlb\gh]h�\uiheg_gby�
ijhn_kkbhgZevguo�aZ^Zq��
ijhn_kkbhgZevgh]h�b�
ebqghklgh]h�jZa\blby
уметь:
оценивать эффективность выбранного
метода поиска информации и качество
полученной информации
для
выполнения професси
ональных задач
знать:
методы поиска и возможные
источники нахождения необходимой
информации для выполнения
профессиональных задач
HD���
Bkihevah\Zlv�
bgnhjfZpbhggh
коммуникационные
технологии в
уметь
использовать информ
ационно
поисковые системы
в профессиональной
деятельности
профессиональной
деятельности
знать:
базовые системные программные
продукты и прикладные программные
продукты профессиональной
деятельности.
HD���
JZ[hlZlv�\�dhee_dlb\_�b�\�
dhfZg^_��wnn_dlb\gh�
h[sZlvky�k�dhee_]Zfb��
jmdh\h^kl
\hf��
ihlj_[bl_eyfb
уметь:
эффективно взаимодействовать с
коллегами, руководством,
потребителями.
знать:
методы работы в команде и способы
общения с коллегами и руководством
для обеспечения эффективности
результата
HD���
;jZlv�gZ�k_[y�
hl\_lkl\_gghkl
v�aZ�jZ[hlm�
qe_gh\�dhfZg^u�
� ih^qbgzgguo�\f��aZ�j_amevlZl�
\uiheg_gby�aZ^Zgbc
уметь:
проводить
самоанализ и
корректировать результаты собственной
работы
знать:
методы оценки результата
деятельности коллектива в целом и
меры собственной деятельности как
составной части
HD���
KZfhklhyl_evgh�hij_^_eylv�
aZ^Zqb�ijhn_kkbhgZevgh]h�b�
ebqghklgh]h�jZa\blby��
aZgbfZlvky�
kZfhh[jZah\Zgb_f��
hkhagZggh�ieZgbjh\Zlv�
ih\ur_gb_�d\ZebnbdZpbb
уметь:
самостоятельно организовывать свою
деятельность при решении
профессиональны
х задач, планировать
возможное повышение квалификации
знать:
методы и способы повышения
квалификации личностного и
профессионального характера
HD���
Hjb_glbjh\Zlvky�\�mkeh\byo�
qZklhc�kf_gu�l_ogheh]bc�\�
ijhn_kkbhgZevghc�
^_yl_evghklb
уметь:
анализироват
ь инновации в области
профессиональной деятельности
знать:
методы оценки эффективности
инноваций в профессиональной
деятельности
Профессиональные компетенции
ID�����
Подбирать строительные
конструкции и
разрабатывать несложные
узлы и детали
конструкт
ивных элементов
зданий
иметь практический опыт:
ih^[bjZlv�
kljhbl_evguo�dhgkljmdpbc�b�jZajZ[hld_�
g_keh`guo�maeh\�b�^_lZe_c�
dhgkljmdlb\guo�we_f_glh\�a^Zgbc��
jZajZ[hldb�Zjobl_dlmjgh
строительных
чертежей; выполнения расчётов и
проектированию строительных
конс
трукций, оснований; разработки и
оформления отдельных частей проекта
производства работ
уметь:
определять по внешним
признакам и маркировке вид и качество
строительных материалов и изделий;
производить выбор строительных
ПК 1.2.
Разрабатывать
архитектурно
строительные
чертежи с использованием
информационных
технологий
ID�����
Выполнять несложные
расчёты и конструирование
строительных конструкций
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;ПК 1.
Участвовать в разработке
проекта производства раб
от
с применением
информационных
технологий
материалов конструктивных элементо
в;
определять глубину фундамента;
подбирать строительные конструкции
для разработки для архитектурно
строительных чертежей;
читать
строительные и рабочие чертежи;
читать и применять типовые узлы при
разработке рабочих чертежей;
выполнять чертежи планов, фа
садов,
разрезов, схем с помощью
информационных
технологий;
читать
генеральные планы участков,
отводимых для строительных объектов;
выполнять горизонтальную привязку от
существующих объектов;
выполнять
горизонтальную привязку от
существующих объектов;
выпол
нять
транспортную инфраструктуру и
благоустройство прилегающей
территории;
выполнять по
генеральному плану разбивочный
чертёж для выноса здания в натуру;
применять информационные системы
для проектирования генеральных
планов;
выполнять расчёты нагрузок
йствующих на конструкции;
по
конструктивной схеме построить
расчётную схему конструкций;
выполнять статический расчёт;
проверять несущую способность
конструкции;
подбирать сечение
элемента от приложенного нагрузок;
определять размеры подошвы
фундамента;
полнять расчёты
соединений элементов конструкции;
рассчитывать несущую способность
свай по грунту, шаг свай и количество
свай в ростверке;
использовать
информационные технологии при
проектировании строительных
конструкции;
читать строительные
чертежи и схе
мы, инженерных сетей и
оборудования;
подбирать комплекты
строительных машин и средств малой
механизации для выполнения работ;
разрабатывать документы, входящих в
проект производства работ;
оформлять
чертежи технологического
проектировании с применением
ормационных технологий;
использовать в организации
производства работ передовой
отечественный и зарубежный опыт;
знать:
основные свойства и область
применения строительных материалов и
изделий; основные конструктивные
системы и решения частей зданий;
основ
ные строительные конструкции
зданий; строительные конструкции
зданий; современные конструктивные
решения подземной и надземной части
зданий; современные конструктивные
решения подземной и надземной части
зданий; принцип назначения глубины
заложения фундаме
нта; конструктивные
решения фундаментов; конструктивные
решения энергосберегающих
ограждающих конструкций; основные
узлы сопряжений конструкций зданий;
основные методы усиления
конструкций; нормативно
техническую
документацию на проектирование,
строительст
во и реконструкцию зданий
конструкций; особенности выполнения
строительных чертежей; графические
обозначения материалов и элементов
конструкций; требования нормативно
технической документации на
оформление строительных чертежей;
понятия о проектировании зд
аний и
сооружений; правила привязки
основных конструктивных элементов
зданий к координационным осям;
порядок выполнения чертежей планов,
фасадов, разрезов, схем;
профессиональные системы
автоматизированногог проектирования
работ для выполнения архитектурно
строительных чертежей; задачи и
стадийность инженерно
геологических
изысканий для обоснования
проектирования градостроительства;
способы выноса осей зданий в натуру от
существующих зданий и опорных
геодезических пунктов; ориентацию
зданий на местности; ус
ловные
обозначения на генеральных планах;
градостроительный регламент; технико
экономические показатели генеральных
планов; нормативно
техническую
документацию на проектирование
строительных конструкций из
различных материалов и оснований;
методику подсчёт
а нагрузок; правила
построения расчётных схем; методику
определения внутренних усилий от
расчётных нагрузок; работу
конструкций под нагрузкой;
прочностные и деформационные
характеристики строительных
материалов; основы расчёта
строительных конструкций; вид
соединений для конструкций из
различных материалов; строительную
классификацию грунтов; физические и
механические свойства грунтов;
классификацию свай, работу свай в
грунте; правила конструирования
строительных конструкций;
профессиональные системы
автом
атизированного проектирования
работ для проектирования
строительных конструкций; основные
методы организации строительного
производства (последовательность,
параллельный, поточный); основные
технико
экономические характеристики
строительных машин и механиз
мов;
методику вариантного проектирования;
сетевое и календарное планирование;
основные понятия проекта организации
строительства; принципы и методику
разработки проекта производства работ;
профессиональные информационные
системы для выполнения проекта
прои
зводства работ.
ID�����
Организовывать и
выполнять
подготовительные работы на
строительной площадке
иметь практический опыт:
организации и выполнения
подготовительных работ на
строительной площадке; организации и
выполнения стр
оительно
монтажных,
ремонтных и работ по реконструкции
строительных объектов; определения и
учёта выполняемых объёмов работ и
списанию материальных ресурсов;
осуществления мероприятий по
контролю качества выполняемых работ;
уметь:
читать генеральный план;
читать
геологическую карту и разрезы;
читать
разбивочные чертежи;
осуществлять
геодезическое обеспечение
подготовительный
период;
осуществлять подготовку строительной
площадки в соответствии с проектом
организации строительства и проектом
производства ра
бот;
осуществлять
производство строительно
монтажных
работ и работ по реконструкции в
соответствии с требованиями
нормативно
технической документации,
требованиями контракта, рабочими
чертежами и проектом производства
ПК 2.2.
Организовывать и
выполнять строительно
монтажные, ремонтные и
работы по реконструкции
строительных объектов
ID�����
Проводить оперативный
учёт объёмов выполняемых
работ
и расхода
материальных ресурсов
ID�����
Осуществлять мероприятия
по контролю качества
выполняемых работ
работ;
вести исполнительную
документа
цию на объекте;
составлять
отчётно
техническую документацию на
выполненные работы;
осуществлять
геодезическое
обеспечение
выполняемых технологических
операций;
обеспечивать приёмку и
хранение материалов, изделий,
конструкций в соответствии с
нормативно
тех
нической
документацией;
разделять машины и
средства малой механизации по типам,
назначению, видам выполняемых работ;
использовать ресурсосберегающие
технологии при организации
строительного производства;
проводить
обмерные работы;
определять объёмы
выполня
емых работ;
вести списание
материалов в соответствии с нормами
расхода;
обеспечивать безопасное
ведение работ при выполнении
различных производственных
процессов;
осуществлять входной
контроль поступающих на объект
строительных материалов, изделий и
констр
укций с использованием
статических методов контроля;
вести
операционный
контроль
технологической последовательности
производства работ, устраняя
нарушения технологии и обеспечивая
качество строительно
монтажных работ
в соответствии с нормативно
технической
документацией;
вести
геодезический контроль в ходе
выполнения технологических операций;
оформлять документы на приёмку работ
и исполнительную документацию
(исполнительные схемы, акт на скрытые
работы и т.д.) с использование
информационных технологий;
знат
порядок отвода земельного
участка под строительство и правила
землепользования; основные параметры
состава, состояния грунтов, их свойства,
применение; основные геодезические
понятия и термины, геодезические
приборы и их назначение; основные
принципы ор
ганизации и подготовки
территории; технические возможности и
использование строительных машин и
оборудования; особенности сметного
нормирования подготовительного
периода строительства; схемы
подключения временных коммуникаций
к существующим инженерным сетя
м;
основы электроснабжения строительной
площадки; последовательность и
методы выполнение организационно
технической подготовки строительной
площадки; методы искусственного
понижения уровня грунтовых вод;
действующую нормативно
техническую
документацию на п
роизводство и
приёмку выполняемых работ;
технологию строительных процессов;
основные конструктивные решения
строительных объектов; особенности
возведения зданий и сооружений в
зимних и экстремальных условиях, а
также в районах с особыми
геофизическими усло
виями; способы и
методы выполнения геодезических
работ при производстве строительно
монтажных работ; свойства и
показатели качества основных
конструктивных материалов и изделий;
основные сведения о строительных
машинах, об их устройстве и процессе
работы;
рациональное применение
строительных машин и средств малой
механизации; правила эксплуатации
строительных машин и оборудования;
современную методическую и сметно
нормативную базу ценообразования в
строительстве; особенности работы
конструкций; правила безо
пасного
ведения работ и защиты окружающей
среды; правила исчисления объёмов
выполняемых работ; нормы расхода
строительных материалов, изделий и
конструкций по выполняемых работам;
правила составления смет и единичные
нормативы; энергосберегающие
технологии
при выполнении
строительных процессов; допустимые
отклонения на строительные изделия и
конструкции в соответствии с
нормативной базой; нормативно
техническую документацию на
производство и приёмку строительно
монтажных работ; требования органов
внешнего н
адзора; перечень актов на
скрытые работы; перечень и содержание
документов, необходимых для приёмки
объекта в эксплуатацию;
метрологическое обеспечение средств
измерений и измеряемых величин при
контроле качества технологических
процессов производства стро
ительно
монтажных, ремонтных работ и работ
по реконструкции в строительстве.
ID�����
Осуществлять оперативное
планирование деятельности
структурных подразделений
при проведении
строительно
монтажных
работ, текущего содержани
и реконструкции
строительных объектов
иметь практический опыт:
hkms_kl\e_gby�ieZgbjh\Zgby�
^_yl_evghklb�kljmdlmjguo�
ih^jZa^_e_gbc�ijb�kljhbl_evkl\_�b�
wdkiemZlZpbb�a^Zgbc�b�khhjm`_gbc��
h[_ki_q_gby�^_yl_evghklb�kljmdlmjguo�
ih^jZa^_e_gbc��dhgljhey�^_yl_evghk
lb�
kljmdlmjguo�ih^jZa^_e_gbc��
h[_ki_q_gby�kh[ex^_gby�lj_[h\Zgbc�
hojZgu�ljm^Z��[_ahiZkghklb�
`bag_^_yl_evghklb�b�aZsblu�
hdjm`Zxs_c�kj_^u�ijb�\uiheg_gbb�
kljhbl_evgh
монтажных, ремонтных
работ и работ по реконструкции
строительных объектов;
уметь:
планировать
последовательность
выполнения производственных
процессов с целью эффективного
использования имеющихся в
распоряжении ресурсов;
оформлять
заявку обеспечения производства
строительно
монтажных работ
материалами, конструкциями,
механизмами, автотранспортом,
рудовыми ресурсами;
определять
содержание учредительных функций на
каждом этапе производства;
составлять
предложения по повышению разрядов
работникам, комплектованию
количественного профессионально
квалификационного состава бригад;
производить расстановку
бригад и не
входящих в их состав отдельных
работников на участке;
устанавливать
производственные задания;
проводить
производственный инструктаж;
выдавать и распределять
производственные задания между
исполнителями работ (бригадами и
звеньями);
делить фронт
работ на
захватки и делянки;
закреплять объёмы
работ за бригадами;
организовывать
выполнение работ в соответствии с
графиками и сроками производства
работ;
обеспечивать работников
инструментами, приспособлениями,
средствами малой механизации,
транспорт
ом, спецодеждой, защитными
средствами;
обеспечивать условия для
освоения и выполнения рабочими
ПК 3.2.
H[_ki_qb\Zlv�jZ[hlm�
kljmdlmjguo�ih^jZa^_e_gbc�
ijb�\uiheg_gbb�
ijhba\h^kl\_gguo�aZ^Zq
ID�����
Dhgljhebjh\Zlv�b�hp_gb\Zlv�
^_yl_evghklv�kljmdlmjguo�
ih^jZa^_e_gbc
ID�����
H[_ki_qb\Zlv�kh[ex^_gby�
lj_[h\Zgbc�hojZg
u�ljm^Z��
[_ahiZkghklb�
`bag_^_yl_evghklb�b�aZsblm�
hdjm`Zxs_c�kj_^u�ijb�
\uiheg_gbb�kljhbl_evgh
монтажных и ремонтных
работ и работ по
реконструкции
строительных объектов
установленных норм выработки;
обеспечивать соблюдение законности на
производстве;
защищать свои
гражданские, трудовые права в
соответствии с правовыми и
норматив
ными документами;
организовывать оперативный учёт
выполнения производственных заданий;
оформлять документы по учёту
рабочего времени, выработки, простоев;
пользоваться основными нормативными
документами по охране труда и охране
окружающей среды;
проводить
анализ
травмоопасных и вредных факторов в
сфере профессиональной деятельности;
использовать экобиозащитную технику;
обеспечивать соблюдение рабочими
требований охраны труда и техники
безопасности на рабочих местах;
проводить аттестацию рабочих мест
разраб
атывать и осуществлять
мероприятия по предотвращению
производственного травматизма; вести
надзор за правильным и безопасным
использованием технических средств на
строительной площадке; проводить
инструктаж по охране труда работников
на рабочем месте в объё
ме инструкций с
записью в журнале инструктажа;
знать:
научно
технические достижения
и опыт организации строительного
производства; научную организацию
рабочих мест; принципы и методы
планирования работ на участке; приёмы
и методы управления структурными
дразделениями, при выполнении ими
производственных задач; нормативно
техническую и распорядительную
документацию по вопросам
организации деятельности структурных
участков; формы организации труда
рабочих; общие принципы
оперативного планирования
производст
ва строительно
монтажных
работ; гражданское, трудовое,
административное законодательство;
права и обязанности работников в сфере
профессиональной деятельности;
действующее положение по оплате
труда работников организации (нормы и
расценки на выполненные ра
боты);
нормативные документы,
определяющие права, обязанности и
ответственность руководителей и
работников; формы и методы
стимулирования коллективов и
отдельных работников; основные
нормативные и законодательные акты в
области охраны труда по технике
безо
пасности при использовании
строительных машин и оборудования;
требования по аттестации рабочих мест;
основы пожарной безопасности; методы
оказания первой помощи пострадавшим
при несчастных случаях; технику
безопасности при производстве работ;
организацию п
роизводственной
санитарии и гигиены.
ID��
.1.
IjbgbfZlv�mqZklb_�\�
^bZ]ghklbd_�l_ogbq_kdh]h�
khklhygby�dhgkljmdlb\guo�
we_f_glh
\�wdkiemZlbjm_fuo�
a^Zgbc
иметь практический опыт:
mqZklby�\�
^bZ]ghklbd_�l_ogbq_kdh]h�khklhygby�
dhgkljmdlb\guo�we_f_glh\�
wdkiemZlbjm_fuo�a^Zgbc�b�khhjm`_gbc��
hj]ZgbaZpbb�jZ[hl�ih�l_ogbq_kdhc�
wdkiemZlZpbb�a^Zgbc�b�khhjm`_gbc�\�
khhl\_lkl\bb�k�ghjfZlb\gh
техни
ческими документами;
выполнения мероприятий по
технической эксплуатации конструкций
и инженерного оборудования зданий и
сооружений; осуществления
мероприятий по оценке технического
состояния конструкций и элементов
зданий; осуществления мероприятий по
оцен
ке реконструкции зданий и
сооружений;
уметь:
выявлять дефекты, возникающие
в конструктивных элементах здания;
устанавливать маяки и проводить
наблюдения за деформациями; вести
журналы наблюдений; работать с
геодезическими приборами и
механическими инструм
ентом;
определять сроки службы элементов
здания; применять инструментальные
методы контроля эксплуатационных
качеств конструкций; заполнять
журналы и составлять акты по
результатам осмотра; заполнять
паспорта готовности объектов к
эксплуатации в зимних усл
овиях;
устанавливать и устранять причины,
вызывающие
неисправности
технического
состояния
конструктивных элементов и
инженерного оборудования зданий;
составлять графики проведения
ремонтных работ; проводить
гидравлические испытания систем
ПК 4
Hj]Zgbah\u\Zlv�jZ[hlm�ih�
l_ogbq_kdhc�wdkiemZlZpbb�
a^Zgbc�b�khhjm`_gbc
ID����
uihegylv�f_jhijbylby�ih�
l_ogbq_kdhc�wdkiemZlZpbb�
dhgkljmdpbc�b�
j_dhgkljmdpbb�a^Zgbc
инженерного обору
дования; проводить
работы текущего и капитального
ремонта; выполнять обмерные работы;
оценивать техническое состояние
конструкций зданий и конструктивных
элементов; оценивать техническое
состояние инженерных и электрических
сетей, инженерного и электросило
вого
оборудования зданий; выполнять
чертежи усиления различных элементов
здания; читать схемы инженерных сетей
и оборудования зданий;
знать:
аппаратуру и приборы,
применяемые при обследовании зданий
и сооружений; конструктивные
элементы зданий; группы
капи
тальности зданий, сроки службы
элементов здания; инструментальные
методы контроля состояния
конструктивных элементов
эксплуатируемых зданий и сооружений;
методики оценки технического
состояния элементов зданий и фасадных
конструкций; требования нормативной
документации; систему технического
осмотра жилых зданий; техническое
обслуживание жилых домов;
организацию и планирование текущего
ремонта; организацию технического
обслуживания зданий, планируемых на
капитальный ремонт; методику
подготовки к сезонной экс
плуатации
зданий; порядок приёмки здания в
эксплуатацию; комплекс мероприятий
по защите и увеличению
эксплуатационных возможностей
конструкций; виды инженерных сетей и
оборудования зданий; электрические и
слаботочные сети, электросиловое
оборудование и гро
зозащиту зданий
зданий; методику оценки состояния
инженерного оборудования зданий;
средства автоматического
регулирования и диспетчеризации
инженерных систем; методы и виды
обследования зданий и сооружений,
приборы; основные способы усиления
конструкций зд
аний; объёмно
планировочные и конструктивные
решения реконструируемых зданий;
проектную, нормативную
документацию по реконструкции
зданий; методики восстановления и
реконструкции инженерных и
электрических сетей, инженерного и
электросилового оборудования
зданий.
3.4. Матрица соответствия компетенций учебным дисциплинам.
Матрица с
оответствия компетенций и формирующих их составных
частей ОПОП представлена в Приложении 2.
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию
образовательного процесса при реализации ОПОП по специальности
строительство и эксплуатация зданий и сооруж
ений
4.1. Учебный план.
Учебный план определяет следующие характеристики ОПОП
образовательного учреждения по специальности СПО:
объё
мные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения
и по семестрам;
перечень, последовательность изучения и объ
емы учебной нагрузки
по видам учебных занятий, по учебным дисциплинам, профессиональным
модулям и их составляющим (междисциплинарным курсам (далее
МДК),
учебной и производственной практике);
сроки прохождения и продолжительность преддипломной практики;
распределение
по годам обучения и семестрам
различных форм
промежуточной аттестации по
учебным дисциплинам, профессиональным
модулям и их составляющим;
формы государственной (итоговой) аттестации (обязательные и
предусмотренные
колледжем
), их распреде
ление по
семестрам объемы времени,
отведенные на подготовку и защиту выпускной квалификационной работы в
рамках государственной (итоговой) аттестации;
объём каникул по годам обучения.
Максимальный объём учебной нагрузки составляет 54 академических
часа в
неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы.
Максимальный объём обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающихся при очной форме обучения составляет 36 академических часов в
неделю.
Обязательная аудиторная нагрузка предполагает лекции,
практические
занятия, включая семинары и выполнение курсовых работ. Соотношение часов
аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) работой студентов по
образовательной программе составляет в целом 50:50. Самостоятельная работа
организуется в форме выполнен
ия курсовых работ, междисциплинарных
проектов, подготовки рефератов, самостоятельного изучения отдельных
дидактических единиц, работы в системе «Интернет
тренажёры» и т.д.
ОПОП специальности
строительство и эксплуатация зданий и
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;сооружений
предполагает изу
чение следующих учебных циклов:
общий гуманитарный и социально
экономический
ОГСЭ;
математический и общий естественнонаучный
профессиональный
учебная практика
УП;
производственная практика (по профилю специальности)
произво
дственная практика (преддипломная)
ПДП;
промежуточная аттестация
государственная (итоговая) аттестация
ГИА.
Обязательная часть ОПОП по циклам составляет 70 % от общего объёма
времени, отведенного на их освоение.
Вариативная часть (30 %) распр
еделена в соответствии с потребностями
работодателей и направлена на поддержку областей основной части программы.
Часы вариативной части (
828
часа) использованы:
цикл
общий гуманитарный и социально
экономический
ОГСЭ
часов)
Русский язык и культу
ра речи
часов);
Предпринимательская деятельность
64 часа
Деловое общение
часов);
Основы экономики
часов);
цикл математический и общий естественнонаучный (ЕН) (
часов)
«Экологические основы
природопользования
часов);
офессиональный цикл общепрофессиональных дисциплин (
час
Основы САПР» (53
час
на профессиональные модули (
481
час
добавлены темы
Основы расчёта строительных конструкций
часов);
Статика сооружений
54 часа
в ПМ.0
МДК.04.02
«Реконструкция зданий» добавлены темы:
Оценка технического состояния зданий и сооружений
часов
Охрана труда и техника безопасности при реконструкции
строительных объектов
39 часов).
Циклы ОГСЭ и ЕН состоят из дисциплин: «Основы философии»
«История», «Иностранный язык», «Физическая культура», «
Русский язык и
культура речи
», «
Предпринимательская деятельность
», «
Деловое общение
»,
Основы экономики
, «Математика», «Информатика», «Экологические основы
природопользования»
Профессиональный цикл
состоит из общепрофессиональных дисциплин
и профессиональных модулей (ПМ) в соответствии с основными видами
деятельности. В состав каждого ПМ входят несколько междисциплинарных
курсов. При освоении обучающимся профессиональных модулей проводятся
учебная п
рактика и производственная практика (по профилю специальности).
Обязательная часть цикла ОГСЭ базовой подготовки предусматривает
изучение следующих обязательных дисциплин: «Основы философии»,
«История», «Иностранный язык», «Физическая культура».
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;В професси
ональном цикле предусматривается обязательное изучение
дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
Учебный процесс организован в режиме пятидневной учебной недели,
занятия группируются парами.
чебный план в бумажном формате представлен в Приложении
, в
электроном виде на сетевых информационных ресурсах
учебного заведения
4.2. Календарный график учебного процесса.
В календарном учебном графике указывается последовательность
реализации ОПОП специальности
08.02.01 Строительство и эксплуатация
зданий и с
ооружений
, включая теоретическое обучение, практики,
промежуточные и итоговую аттестации, каникулы. Календарный учебный
график приведён в структуре учебного плана в Приложении
4.3. Рабочие программы учебных дисциплин, МДК.
Рабочие программы разрабаты
ваются в соответствии с Положением по
разработке рабочих программ учебных дисциплин, МДК, согласуются с
цикловыми комиссиями, предприятиями и утверждаются директором
БКСАиД
филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. Вернадского
Рабочие программы учебных дисциплин
Инд
екс дисциплины в
соответствии с учебным
планом
GZbf_gh\Zgb_�
^bkpbiebg
Приложения №
ОГСЭ.
Основы философии
Приложение №1
ОГСЭ.02
История
Приложение №2
ОГСЭ.03
Иностранный язык
Приложение №3
ОГСЭ.04
Физическая культура
Приложение №4
ОГСЭ.05
сский язык и культура
речи
Приложение №5
ОГСЭ.06
Предпринимательская
деятельность
Приложение №6
ОГСЭ.07
Деловое общение
Приложение №7
Основы экономики
Приложение №8
ЕН.01
Математика
Приложение №9
ЕН.02
Информатика
Приложение
№10
ЕН.03
Экологические
основы
природопользования
Приложение
№11
ОП.01
Инженерная графика
Приложение
№12
ОП.02
Техническая механика,
сопромат
Приложение
№13
ОП.03
Основы электротехники
Приложение
№14
ОП.04
Основы геодезии
Приложение
№15
ОП.05
Информационные
технологии
в
проф
ессиональной
деятельности
Ijbeh`_gb_�
‹��
ОП. 06
Экономика организации
Приложение
№17
ОП.07
Безопасность
жизнедеятельности
Приложение
№18
ОП. 08*
Основы САПР
Приложение
№19
4.4. Рабочие программы профессиональных модулей,
преддипломной практики.
Рабо
чие программы профессиональных модулей и преддипломной
практики разработаны в соответствие с Положением по разработке рабочих
программ профессиональных модулей и утверждены директором (или
заместителем директора)
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И.
Вернад
ского
, согласованы с работодателями.
Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей,
преддипломной практики
Индекс
профессиональных
модулей в
соответствии с
учебным планом
GZbf_gh\Zgb_�
ijhn_kkbhgZevguo�fh^me_c
Приложение
№__
ПМ.01
Участие в проектировании
зданий и сооружений
Приложение
№20
ПМ.02
Выполнение технологических
процессов при строительстве,
эксплуатации им реконструкции
строительных объектов
Ijbeh`_gb_�
‹��
ПМ.03
Организация деятельности
структурных подразделений при
выпо
лнении строительно
монтажных работ, эксплуатации,
ремонте и реконструкции зданий
и сооружений
Ijbeh`_gb_�
‹��
ПМ.04
Организация видов работ при
эксплуатации и реконструкции
строительных объектов
Ijbeh`_gb_�
‹��
ПМ.05
Подготовка по рабочей
профессии
Приложе
ние
№24
4.5. Рабочие программы учебной и производственной
(профессиональной) практик.
Программы практик разработаны на основе локальн
акт
ов:
«Положение об
организации
учебной практик
и (производственного обучения)
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. В
ернадского
«Положение о
практике студентов, осваивающих основные профессиональные
образовательные программы среднего профессионального образования
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. Вернадского
утверждены и
являются приложением к ОПОП.
УП 01.
Общестр
оительные работы
Цель практики по
общестроительным работам
Задачи:
Компетенции:
формирование ОК 1
ОК 9, ПК 1.1,
ПК 1.2,
ПК 1.3.
УП 02.
Геодезическая
Цель практики по
геодезии
Задачи:
Компетенции:
формирование ОК 1
ОК 9, ПК 1.
УП 03.
Автоматизиров
анный расчёт смет
Цель
практики
автоматизированный расчёт смет
Задачи:
Компетенции:
формирование ОК 1
ОК 9, ПК
ПП 01.
Технологическая практика на рабочем месте
Целью практики является:
Основные
задачи
технологической
практики:
УП 03
, УП 04.
Прои
зводственная практика по профилю.
Компетенции:
формирование ОК 1
ОК 9, ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3,
ПК
1.4,
ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3,
ПК 2.4,
ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3
, ПК 3.4, ПК 4.1, ПК
4.2, ПК 4.3, ПК 4.4
5. Контроль и оценка результатов освоения ОПОП
5.1. Кон
троль и оценка освоения основных видов профессиональной
деятельности, профессиональных и общих компетенций.
С целью контроля и оценки результатов подготовки и учёта
индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:
входной контроль;
екущий контроль;
рубежной контроль;
итоговый контроль.
Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии
оценивания достижений обучающихся определяются «Положением по
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;применению рейтинговой и/или накопительной системы оценки знаний и
умений», пр
инятой в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И.
Вернадского
Назначение
входного контроля
состоит в определении способностей
обучающегося и его готовности к восприятию и освоению учебного материала.
Входной контроль, предваряющий обучение, проводится в форм
е тестирования
или клаузуры (задания, самостоятельно выполняемого студентом на занятии).
Текущий контроль
результатов подготовки осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических и лабораторных работ,
выполнения домашних заданий, тестировани
я, защиты учебных проектов в
целях получения информации о:
выполнении студентом
требуемых
действий или получении
результатов
учебной деятельности в процессе обучения;
правильности выполнения требуемых действий;
соответствии формы действия данному эта
пу усвоения учебного
материала;
формировании действия с должной мерой обобщения, освоения
(скорости выполнения и др.);
Формы текущего контроля знаний
устный и письменный опросы,
письменные контрольные работы, тестовый контроль (в том числе с
использова
нием электронных средств), защита лабораторных и практических
работ, выполнение и защита курсового проекта (работы).
Рубежный контроль
позволяет определить качество изучения учебного
материала по разделам, темам учебных дисциплин и модулей. Рубежный
контро
ль проводится в форме контрольных работ, зачетов по лабораторным и
практическим работам.
Итоговый контроль
результатов подготовки обучающихся
осуществляется в форме зачётов, дифференцированных зачетов, экзаменов,
квалификационных экзаменов по профессиональ
ному модулю экспертной
комиссией, назначаемой директором
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
КФУ им.
В.И. Вернадского
, с участием ведущих преподавателей и представителей
работодателей.
Система оценок:
пятибалльная (текущий контроль знаний, дифференцированные
зачеты
и экзамены промежуточной аттестации);
зачёт (лабораторные работы, недифференцированные зачёты
промежуточной аттестации);
освоен (квалификационный экзамен по профессиональному
модулю).
5.2. Требования к выпускникам квалификационным работам.
Формами г
осударственной итоговой аттестации по образовательным
программам среднего профессионального образования является защита
выпускной квалификационной работы. Выпускная квалификационная работа
способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;спец
иальности при решении конкретных задач, а также выяснению уровня
подготовки выпускника к самостоятельной работе. Выпускная
квалификационная работа выполняется в виде дипломного проекта.
Темы выпускных квалификационных работ определяются колледжем.
Студенту
предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной
работы, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием
целесообразности её разработки для практического применения. При этом
тематика выпускной квалификационной работы должна
соответствовать
содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в
образовательную программу среднего профессионального образования. Для
подготовки выпускной квалификационной работы студенту назначается
руководитель и, при необходимости,
консультанты. Закрепление за студентами
тем выпускных квалификационных работ, назначение руководителей и
консультантов осуществляется распорядительным актом колледжа.
Программа государственной итоговой аттестации, требования к
выпускным квалификационным р
аботам, а также критерии оценки знаний
утверждаются колледжем после их обсуждения на заседании педагогического
совета образовательной организации с участием председателей
государственных экзаменационных комиссий.
Государственная итоговая аттестация выпускн
иков не может быть
заменена оценкой уровня их подготовки на основе текущего контроля
успеваемости и результатов промежуточной аттестации.
Требования к содержанию, объёму и структуре выпускной
квалификационной работы отражены в «Программе государственной (и
тоговой)
аттестации выпускников
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И.
Вернадского
, Положении о выпускной квалификационной работе.
ВКР выполняется под руководством преподавателей
БКСАиД филиал
ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. Вернадского
. Обучающемуся предоставляетс
право выбора темы ВКР по согласованию её с руководителем. Заведующий
отделением утверждает закрепление за студентом темы ВКР и руководителя по
личному письменному заявлению обучающегося не позднее, чем за 6 месяцев
до срока защиты ВКР, установленного гра
фиком учебного процесса.
Обучающийся обязан определить тему, согласовав её с руководителем, до
срока, устанавливаемого в колледже. По истечении указанного срока
заведующий отделением имеет право назначить обучающемуся руководителя и
определить тему ВКР на
своё усмотрение.
Обязательное требование
соответствие тематики выпускной
квалификационной работы содержанию одного или нескольких
профессиональных модулей.
ВКР должна содержать самостоятельно выполненные студентом
элементы научного или научно
методическо
го исследования по определенной
теме.
Требования к оформлению выпускной квалификационной работе.
Для успешного завершения процесса обучения в колледже важное
значение имеет выбор темы для дипломного проектирования. Основные
требования предъявляемые к темат
ике
это содержательность и
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;функциональная конкретность, наличие данных для создания эмоционально
выразительного художественного образа, сравнительно не большой объём
здания (до 15
16 тыс. м
). Рекомендуется следующий примерный перечень тем:
жилые здани
жилой дом средней этажностью (5
12 этажей)
любой объёмно
планировочной структуры (секционный, башенный,
галерейный); серия поселковых индивидуальных и блокированных жилых
домов;
общественные здания
небольшая гостиница, пансионат, турбаза,
яхт
клуб,
плавательный бассейн, ресторан, кафе, кинотеатр, музей, библиотека,
детский сад
ясли.
Содержание дипломного проекта.
Состав чертежей и их масштабы назначаются в каждом конкретном
случае в соответствии с характером объекта проектирования. Однако во всех
риантах состав чертежей должен наиболее полно раскрывать планировочное,
объемно
пространственное и конструктивное решение здания.
В общем виде рекомендуется следующий состав и масштабы чертежей:
генеральный план участка М 1:500
1:1000;
планы первого и
неповторяющихся этажей М 1:50
1:100 (могут
быть выполнены в разных масштабах);
планы отдельных помещений: для жилого дома
квартир, для
гостиницы
жилых номеров, для детского сада
яслей
групповой и др. М 1:20
1:25;
фасады
главный, боковой или зад
ний М 1:50
1:100 (могут быть
выполнены в разных масштабах);
разрезы
поперечный и продольный М 1:50
1:100;
схемы расположения элементов фундаментов, перекрытий,
покрытия и крыши М 1:100
1:200;
узлы и детали М 1:20, 1:10, 1:5;
перспектива, аксономе
трия или макет здания.
Все чертежи следует размещать на шести планшетах стандартного
формата 75×75 см или семи
восьми планшетах форматом 55×75 см.
Все чертежи дипломного проекта, как правило, выполняются на уровне
основных и рабочих чертежей со всеми вытек
ающими из этого правилами их
оформления (отметки, координатные оси, размеры, выноски названий
материалов, маркировка узлов и т.д.). В тоже время в целях большей
наглядности все проекции, включая конструктивные чертежи, должны быть
обведены тушью; планы эта
жей, фасады, перспектива выполняются в характере
иллюстративных чертежей. Графика выполнения чертежей дипломного проекта
может быть любой. Однако наиболее предпочтительно отмывка и
разнообразные виды чёрно
белой штриховой графики, как наиболее строгие по
орме и удобные для фотографирования. Также приветствуется выполнение
диплома при помощи компьютерной графики, допускается и комбинация
ручной и компьютерной графики.
Все чертежи проекта должны представлять собой единое целое, для чего
все планшеты нумеруют
ся. В нижнем правом углу каждого листа должны быть
поставлены фамилия и инициалы дипломанта и руководителя дипломного
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;проекта с их подписями и датой подачи проекта. На листе конструкций следует
разместить штамп учебного заведения с соответствующими подпися
ми.
Пояснительная записка является важной составной частью проекта.
Записка состоит из трёх частей: архитектурной, конструктивной, экономической
и включает текстовый материал, таблицы спецификаций, объёмно
планировочные и экономические показатели, чертежи
и рисунки,
иллюстрирующие текст и дополняющие основные чертежи. Объём записки
определяется в пределах 25
30 страниц. Содержание пояснительной записки:
Введение (обоснование выбора темы), архитектурная часть, конструктивная
часть, экономическая часть.
Крите
рии оценки ВКР.
При проведении ИГА (защиты ВКР) необходимо учитывать следующие
критерии:
уровень освоения студентом материала, предусмотренного
рабочими программами дисциплин;
уровень практических умений, продемонстрированных
выпускником при выполнении
ВКР;
уровень знаний и умений, позволяющий решать производственные
задачи при выполнении ВКР;
обоснованность, чёткость, лаконичность изложения сущности темы
гибкость и быстрота мышления при ответах на поставленные при
защите ВКР вопросы.
Уровень
знаний студента определяется следующими оценками:
«отлично»;
«хорошо»;
«удовлетворительно»;
«неудовлетворительно».
Оценка «отлично» ставится при соблюдении следующих условий:
представленная на ИГА ВКР выполнена в полном соответствии с
заданием с
огласно СТП 2.03
2005, имеет подписи выпускника, руководителя
ВКР, консультантов по разделам ВКР и рецензента в основных надписях всех
входящих в ВКР документов;
изложение (доклад) поставленной задачи и способов её решения в
представленной к защите ВКР д
ано студентом грамотно, чётко и
аргументировано;
на все поставленные по тематике данной ВКР вопросы даны
исчерпывающие ответы. При этом речь студента отличается логической
последовательностью, четкостью, прослеживается умение делать выводы,
обобщать знан
ия и практический опыт;
во время защиты студент демонстрирует знание проблемы,
раскрывает пути решения производственных задач, имеет свои суждения по
различным аспектам представленной ВКР.
Оценка «хорошо» ставится при соблюдении следующих условий:
пред
ставленная на ИГА ВКР выполнена в полном соответствии с
заданием согласно СТП 2.03
2005, имеет подписи выпускника, руководителя
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;ВКР, консультантов по разделам ВКР и рецензента в основных надписях всех
входящих в ВКР документов;
изложение (доклад) поставл
енной задачи и способов ее решения в
представленной на защите ВКР дано студентом грамотно, чётко и
аргументировано;
на все поставленные по тематике данной ВКР вопросы даны ответы.
При этом речь студента отличается логической последовательностью,
четкость
ю, прослеживается умение делать выводы, обобщать знания и
практический опыт;
возможны некоторые упущения при ответах, однако основное
содержание вопроса раскрыто полно.
Оценка «удовлетворительно» ставится при соблюдении следующих
условий:
представленна
я на ИГА ВКР выполнена в полном соответствии с
заданием согласно СТП 2.03
2005, имеет подписи выпускника, руководителя
ВКР, консультантов по разделам ВКР и рецензента в основных надписях всех
входящих в ВКР документов;
доклад на тему представленной на за
щите ВКР не раскрывает сути
поставленной задачи и не отражает способов ее решения;
на поставленные по тематике данной ВКР вопросы даны неполные,
слабо аргументированные ответы;
не даны ответы на некоторые вопросы, требующие элементарных
знаний учебных
дисциплин;
отказ от ответов демонстрирует неумение студента применять
теоретические знания при решении производственных задач.
Оценка «неудовлетворительно» ставится в том случае, если:
представленная на ИГА ВКР выполнена в полном соответствии с
задание
м согласно СТП 2.03
2005, имеет подписи выпускника, руководителя
ВКР, консультантов по разделам ВКР и рецензента в основных надписях всех
входящих в ВКР документов;
доклад на тему представленной на защите ВКР не раскрывает сути
поставленной задачи и не о
тражает способов ее решения;
студент не понимает вопросов по тематике данной ВКР и не знает
ответы на теоретические вопросы, требующие элементарных знаний учебных
дисциплин.
При выставлении общей оценки за выполнение и защиту ВКР комиссия
учитывает отзыв
руководителя проекта о ходе работы студента над темой и
оценку ВКР рецензентом.
Завершённая ВКР, подписанная обучающимся и руководителем,
передается внешнему рецензенту. После одобрения ВКР внешний рецензент
подписывает её и вместе со своей письменной рец
ензией передаёт работу
обучающемуся. В рецензии должна быть характеристика выполненной работы
по всем разделам ВКР, отражение личного вклада студента в содержание
работы и оценка.
Заместитель директора по учебной работе на основании этих материалов
решает
вопрос о допуске обучающегося к защите, делая об этом
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;соответствующую отметку на титульном листе ВКР. Не позднее, чем за пять
дней до защиты, работа, отзыв руководителя и рецензия сдаются заведующему
отделением.
Процедура защиты выпускной квалификационной
работы в
Государственной аттестационной комиссии проходит следующим образом:
К защите ВКР допускаются обучающиеся, завершившие полный курс
обучения по профессиональной образовательной программе соответствующей
специальности (направления) и успешно прошедши
е все предшествующие
аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.
Для защиты обучающийся должен представить выпускную
квалификационную работу, отзыв руководителя и рецензию. Защита ВКР
организуется в соответствии с графиком учебного процесса.
Распределение
обучающихся для защиты происходит не позднее, чем за неделю до первого дня
защиты. Студенты распределяются в группы по дням работы ГАК по желанию,
степени готовности работы и с учётом возможностей руководителя. Состав
группы
не более 12 чел
овек.
Защита ВКР проводится на открытых заседаниях ГАК с участием не
менее двух третей её состава. Защита ВКР проводится публично. На ней могут
присутствовать все желающие и принимать участие в обсуждении
представленной на защиту ВКР. Ориентировочное время
сообщения студента о
ВКР на заседании ГАК 7
10 минут. В своём выступлении он должен кратко и
последовательно изложить полученные в ходе подготовки ВКР основные
результаты исследовательской работы с использованием иллюстративного
материала. Время для ответ
а на вопросы и обсуждение работы регулируется
председателем ГАК. После ответов на вопросы выступает руководитель работы,
зачитывающий отзыв и рецензию. Затем студент отвечает на замечания
руководителя и рецензента.
Защита ВКР может оцениваться по следующим
критериям:
актуальность темы и научная новизна;
степень достижения поставленной цели, положенной в основу ВКР;
адекватность и уровень методов исследования;
теоретическая и практическая значимость работы;
структура работы, логичность в изложении
материала;
научность и полнота изложения содержания;
использование источников, наличие ссылок на работы других
авторов, корректность цитирования;
обоснованность обобщения результатов исследования, адекватность
выводов содержанию работы;
качество оф
ормления ВКР (стиль, язык, грамотность, аккуратность);
качество доклада (обоснование проблемы, чёткость в изложении
полученных результатов, адекватность выводов, уровень ориентировки в
проблеме и полученных результатах, умение участвовать в научной диску
ссии,
научный язык выступления);
качество оформления иллюстративного материала к выступлению;
степень самостоятельности и организованности обучающегося в
выполнении работы.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;При оценке защиты ВКР учитываются отзыв руководителя и рецензия.
Результаты защ
иты ВКР определяются оценками «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно» и «неудовлетворительно» и объявляются в день защиты
после оформления протоколов заседаний ГАК в установленном порядке.
Защищенная квалификационная работа хранится не менее 5 лет.
5.3.
Организация государственной (итоговой) аттестации
выпускников.
Организация государственной (итоговой) аттестации выпускников
осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273
ФЗ; Федеральным
государственным стандартом по специальности (профессии); приказом
Минобрнауки РФ от 14 июня 2013 г. № 464 «
Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования
»;
приказом
Минобр
науки РФ от 16 августа
2013
г. № 968 «Об утверждении
Порядка проведения государственной
итоговой
аттестации
по образовательным
программам среднего профессионального образования»;
Уставом
БКСАиД
филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. Вернадского
на основе
утвержденного
локального акта «Положение о государственной (итоговой) аттестации
выпускников
К государственной (итоговой) аттестации допускаются лица,
выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно
прошедшие все промежуточные атт
естационные испытания, предусмотренные
программами учебных дисциплин и профессиональных модулей.
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой)
аттестации является представление документов, подтверждающих освоение
обучающимся компетенций при изу
чении теоретического материала и
прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности. В том числе выпускником могут быть представлены отчеты о
ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства
(дипломы) ол
импиад, конкурсов, творческие работы по специальности,
характеристики с мест прохождения преддипломной практики.
Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту
выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект).
«Про
грамма государственной (итоговой) аттестации» разрабатывается
председателем ЦК, утверждается руководителем образовательного учреждения
и председателем Государственной аттестационной комиссии.
Форма и условия проведения
государственной
аттестаци
доводятся
до
сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой
аттестации.
Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной
программы осуществляется государственной аттестационной комиссией по
результатам защиты выпускной ква
лификационной работы, пр
омежуточных
аттестационных итогов
и на основании документов, подтверждающих освоение
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;обучающимся
профессиональных
компетенций. Членами государственной
аттестационной комиссии по медиане оценок, освоенных выпускниками
профессиональны
х и общих компетенций, определяются интегральная оценка
качества освоения основной профессиональной образовательной программы.
Выпускникам, освоившим основную профессиональную
образовательную программу в полном объёме и прошедшим государственную
(итоговою)
аттестацию, выдается диплом государственного образца о среднем
профессиональном образовании, заверенный печатью.
Лицу, не завершившему образование и не прошедшему государственную
(итоговою) аттестацию или получившему на государственной (итоговой)
аттестац
ии неудовлетворительные результаты, выдаётся справка
установленного образца об окончании обучения в образовательном учреждении.
Студентам и лицам, привлекаемым к государственной итоговой
аттестации, во время её проведения запрещается иметь при себе и испол
ьзовать
средства связи. аттестации студента. Государственная экзаменационная
комиссия формируется из преподавателей колледжа, имеющих высшую или
первую квалификационную категорию; лиц, приглашённых из сторонних
организаций: преподавателей, имеющих высшую и
ли первую
квалификационную категорию, представителей работодателей или их
объединений по профилю подготовки выпускников. Численность комиссии не
должна составлять менее 5 человек. Государственную аттестационную
комиссию возглавляет председатель, который ор
ганизует и контролирует
деятельность комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к
выпускникам. Председателем государственной экзаменационной комиссии не
может быть работник данного учебного заведения. Председатель
государственной экзаменацио
нной комиссии утверждается не позднее 20
декабря текущего года на следующий календарный год (с 1 января по 31
декабря) приказом Департамента образования города Москвы. Заместителем
председателя государственной аттестационной комиссии назначаются директор
олледжа, заместитель директора по учебной работе, заместитель директора по
учебно
методической работе, заместитель директора по учебно
производственной работе, заместитель руководителя филиала по учебно
воспитательной и социальной работе или педагогические
работники, имеющие
высшую квалификационную категорию. Ответственный секретарь
государственной аттестационной комиссии назначается директором из числа
работников колледжа. Состав членов государственной аттестационной
комиссии утверждается директором коллед
жа. Государственная
экзаменационная комиссия действует в течение одного календарного года.
Программа государственной итоговой аттестации, требования к выпускным
квалификационным работам, а также критерии оценки знаний, утверждённые
колледжем, доводятся до
сведения студентов не позднее, чем за шесть месяцев
до начала государственной итоговой аттестации. Расписание проведения
государственной итоговой аттестации выпускников утверждается директором
колледжа и доводится до сведения студентов не позднее, чем за д
ве недели до
начала работы государственной экзаменационной комиссии. В критерии оценки
уровня подготовки студента по специальности входят:
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– уровень освоения теоретического материала;
уровень практических умений при выполнении заданий;
уровень знаний и
умений, позволяющий решать профессиональные
задачи;
обоснованность, чёткость, краткость изложения ответов.
Результаты любой из форм государственной итоговой аттестации
определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»,
«неудовлетворительно»
и объявляются в тот же день после оформления в
установленном порядке протоколов заседаний государственных
экзаменационных комиссий. Решения государственных экзаменационных
комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством
голосов членов ком
иссии, участвующих в заседании, при обязательном
присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе
голосов голос председательствующего на заседании государственной
экзаменационной комиссии является решающим. Лицам, не проходившим
госу
дарственной итоговой аттестации по уважительной причине,
предоставляется возможность пройти государственную итоговую аттестацию
без отчисления из колледжа. Дополнительные заседания государственных
экзаменационных комиссий организуются в колледже не позднее
четырех
месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим государственной
итоговой аттестации по уважительной причине. Обучающиеся, не прошедшие
государственной итоговой аттестации или получившие на государственной
итоговой аттестации неудовлетворитель
ные результаты, проходят
государственную итоговую аттестацию не ранее чем через шесть месяцев после
прохождения государственной итоговой аттестации впервые.
Для прохождения государственной итоговой аттестации лицо, не
прошедшие государственную итоговую атт
естацию по неуважительной причине
или получившие на государственной итоговой аттестации
неудовлетворительную оценку, восстанавливается в колледже на период
времени не менее предусмотренного календарным учебным графиком для
прохождения государственной итого
вой аттестации соответствующей
образовательной программы среднего профессионального образования.
Повторное прохождение государственной итоговой аттестации для одного лица
назначается колледжем не более двух раз. Защита выпускных
квалификационных работ пров
одятся на открытых заседаниях государственной
экзаменационной комиссии с участием не менее двух третей её состава.
Студенту, имеющему оценку «отлично» не менее чем по 75 процентам
дисциплин учебного плана, оценку «хорошо» по остальным дисциплинам и
прошедш
ему все установленные государственным образовательным стандартом
виды аттестационных испытаний, входящих в итоговую государственную
аттестацию, с оценкой «отлично», выдаётся диплом с отличием. В случае
изменения перечня аттестационных испытаний, входящих в
состав итоговой
государственной аттестации, выпускники проходят аттестационные испытания
в соответствии с перечнем, действовавшим в год окончания курса обучения.
Экзаменационные материалы должны отражать весь объём проверяемых
теоретических знаний и практ
ических умений в соответствии с
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;государственными требованиями по специальности. Экзаменационные
материалы формируются на основе действующих учебных программ
общепрофессиональных и специальных дисциплин, программ
производственной (профессиональной) практики
. Теоретические вопросы и
профессиональные задачи должны иметь преимущественно комплексный
(интегрированный) характер и быть равноценными по сложности и
трудоемкости. Формулировки должны быть краткими, чёткими, понятными,
исключающими двойное толкование. Р
ешение государственной
экзаменационной комиссии оформляется протоколом, который подписывается
председателем государственной экзаменационной комиссии (в случае
отсутствия председателя
его заместителем) и секретарём государственной
экзаменационной комиссии
и хранится в архиве колледжа.
После окончания государственной итоговой аттестации государственная
экзаменационная комиссия составляет ежегодный отчёт о работе, где
отражается следующая информация:
качественный состав государственной аттестационной комис
сии;
перечень видов итоговой государственной аттестации студентов по
основной образовательной программе;
характеристика общего уровня подготовки студентов по
специальности;
количество дипломов с отличием;
анализ результатов по каждому виду государс
твенной итоговой
аттестации;
недостатки в подготовке студентов по данной специальности;
выводы и предложения.
6. Ресурсное обеспечение основной профессиональной образовательной
программы
6.1. Кадровое обеспечение.
Реализация ОПОП обеспечивается нау
чно
педагогическими кадрами
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
КФУ им. В.И. Вернадского
, имеющими высшее
профессиональное образование, как правило, базовое образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, ПМ и систематически
занимающиеся научной и науч
методической деятельностью.
Реализация ОПОП СПО по направлению подготовки
08.02.01
«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
обеспечена
педагогическими кадрами, имеющи
е высшее
образование, соо
тветствующее
профилю преподаваемых дисциплин
Дол
я преподавателей, имеющих учё
ную степень кандидата наук, в
общем числе преподавателей обеспечивающих образовательный процесс по
направлению подготовки специальности
08.02.01 «Строительство и
эксплуатация зданий и сооружений»
, составляет
2 %.
Преподаватели
профессионального цикла имеют
высшее
образование
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;соответствующее профилю преподаваемых дисциплин. Не менее
преподавателей (в приведе
нных к целочисленным значениям ставок),
обеспечивающих учебный процесс по профессионально
му циклу, имеют ученые
степени.
Учебно
методический процесс обеспечивается преподавательским
составом в количестве
человек
общеобразовательного цикла
15 чел.
среди которых кандидатов
наук 13,3
%, пре
подавателей высшей категории
чел.,
первой
категории
чел.;
общего гумани
тарного и
социально
экономического цикла 8
чел,
среди которых кандидатов наук 12,5
%, преподавателей высшей категории
чел.,
первой
категории
чел.;
математического и
общего е
стественнонаучного цикла
чел,
среди
которых кандидатов наук
%, препод
авателей высшей категории
чел.,
первой
категории
0 чел.;
общепрофессиональных дисциплин
чел, среди которых
кандидатов наук 0
%, преподавателей высшей категории
чел.,
первой
категории
чел.;
профессиональн
модул
ей
чел, среди которых
кандидатов наук
%, пре
подавателей высшей категории
чел.,
первой
категории
1 чел.
Состав преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по
ОПОП, приведён в таблице.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Таблица
Состав преподавателей, обеспечивающих образовательный
процесс п
о ОПОП СПО 08.02.01 «Строительство и эксплуатация
зданий и сооружений»
№ п/п
Наименование дисциплины
(модуля) в соответствии с
учебным планом
Фамилия И.О., должность по
штатному расписанию
Какое образовательное
учреждение окончил,
специальность (направле
ние
подготовки) по документу об
образовании
Ученая степень, ученое
(почетное) звание,
квалификационная категория
Стаж
работы
Повышение квалификации
Основное место работы,
должность
Условия привлечения к
трудовой деятельности
всего
в том числе
педаг
огический
ОД.00
Общеобразовательный цикл
ОДБ
Базовые дисциплины
ОДБ.01
Русский язык
Прудникова
С.В.
Симферопольский
государственный
университет им. М.В.
Фрунзе, филолог,
преподаватель русского
языка и литературы
, 1998 г.
Первая
категория
Удостовер
ение №
23/03/103/
43 (138
часов),
ФИРО от
10.07.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
RlZlguc�
jZ[hlgbd
ОДБ.02
Литература
Прудникова
С.В.
Симферопольский
государственный
университет им. М.
В.
Фрунзе, филолог,
преподаватель русского
языка и литературы
, 1998 г.
Первая
категория
Удостовер
ение №
23/03/103/
43 (138
часов),
ФИРО от
10.07.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
RlZlguc�
jZ[hlgbd
ОДБ.03
Иностр
анный язык
Давыдова
В.Д.
Харьковский
государственный
Кандидат
педагогических
Свидетель
ство №
БКСАиД
филиал
Штатный
работник
университет, филолог
преподаватель
, 1981 г.
Симферопольский
государственный
университет, английский
язык и литературы, 1990 г.
наук, высшая
категория
12СПК
㠵㘱㄰Ⰰ
институт
последипл
омного
образован
ия НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
23.03.2012
г.;
Удостовер
ение №
17/03/103/
19, ФИРО
от
07.07.2014
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
ОДБ.04
История
Николаенко
Л.Д.
Петр
опавловский
педагогический институт,
учитель истории и
обществоведения
, 1979 г.
Высшая
категория
Свидетель
ство №
12СПК
856130,
институт
последипл
омного
образован
ия НУБиП
Украины
от
23.03.2012
г.;
Свидетель
ство №
12СПК
981497 (72
qZkZ�\f��
F_`hljZk
e_\hc�
bgklblml�
ih\ur_gb
;DK:�b�
nbebZe�
N=:HM�H�
�©DNM�bf��
�B��
_jgZ^kdh]
h�ª��
ij_ih^Z\Zl
_ev��
f_lh^bkl
Штатный
работник
квалифика
ции от
16.11.2013
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
1145 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
г.;
Удостовер
ение №
25/03/103/
24, (138
часов),
ФИРО от
07.07.2014
ОДБ.05
Обществознание
Вислоухова
В.А.
Крымский государственный
педагогический институт
им. М.В. Фрунзе,
преподаватель истории и
обществоведения
, 1971 г.
Высшая
категория
Свидетель
ство № 30,
Южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от 24.
06.2014 г.;
Удостовер
ение №
25/03/103/
11 (138
часов),
ФИРО от
07.07.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
ОДБ.06
Химия
Асанова Э.Э.
Симферопольский
государств
енный
университет, химия. Химик.
Высшая
категория
Свидетель
ство № 39
Кафедра
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
Штатный
работник
реподава
тель
. 1994 г.
земледели
я, общей и
агрономич
еской
химии,
Южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
20.04.2012
г.;
Удостовер
ение №
09/21/103/
407 от
2014 г.
ФИРО
�©DNM�bf��
�B��
_jgZ^kdh]
h�ª��
j_ih^Z\Zl
_ev
ОДБ.07
Биология
Штойко Е.В.
Луганский университет,
биология, преподаватель
биологии, 2006 г.
специалист
Свидетель
ство №
12СПК 78
3338,
Южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
27.05.2011
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
ОДБ.08
Физическая
культура
Гаевский
А.В.
Запорожский национальный
университет
физвоспитания, спорта и
туризма, учитель
физвоспитания
, 2009 г.
Первая
категория
Южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»,
г.;
Удостовер
ение №
15/03/103/
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
часов),
ФИРО от
10.07.2014
Свидетель
ство №
14.046912
1 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
Солдатова
М.С.
Таврический
национальный
университет им. В.И.
Вернадского, специалист по
физвоспитанию, тренер
преподаватель
, магистр,
2014 г.
ФИРО от
2014 г.;
Удостовер
ение №
15/03/103/
часов),
ФИРО от
10.07.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
препо
дават
ель
Штатный
работник
ОДБ.09
Основы
безопасности
жизнедеятельности
Асанова Э.Э.
Симферопольский
государств
енный
университет, химия. Химик.
реподаватель
. 1994 г.
Высшая
категория
Свидетель
ство № 39,
кафедра
земледели
я, общий и
агрономич
еской
имии
Южным
филиалом
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
20.04.2012
г.;
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
Удостовер
ение № 11
от 2011 г.;
Удостовер
ение №
09/21/103/
04, ФИРО
от 2014 г.
N_^q_gdh�
H��
Симферопольский
госу
дарственный
университет,
учитель
физкультуры,1991 г.
Высшая
категория
Удостовер
ение №
15/03/103/
35 (138
часов),
ФИРО от
07.07.2014
г.;
Свидетель
ство №
14.046915
7 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вер
надског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
ОДП
Профильные дисциплины
ОДП.01
Математика
Яковлева
Л.В.
Симферопольский
государственный
университет, математика
1978 г.
Высшая
категория
Свидетель
ство №
14.012672
3 (72
часа),
южный
филиал
НУБиП
Украи
ны
«КАТУ»
от 2014 г.;
ФГБОУ
ДПОС
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
«РАКОАК
» от
28.05.2014
г.;
Удостовер
ение №
08/03/103/
49 (28
часов),
ФИРО от
07.07.2014
ОДП.02
Информатика и
ИКТ
Алиева З.Э.
Севастопол
ьский
национальный университет
ядерной энергии и
промышленности,
компьютерный эколого
экономический мониторинг,
научный сотрудник в
области вычислений
компьютерных систем
магистр, 2010 г.
Удостовер
ение № 25
от
19.11.2010
г.;
Свидетель
ство
12СПК
9001
южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
30.05.2013
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
Паньковский
А.В.
Бахчисарайский филиал
Крымского ордена
Трудового Красного
Знамени государственного
агропромышлен
ного
колледжа, строительство и
эксплуатация зданий и
сооружений, техник
технолог
строитель, 2002 г.
Крымский экономический
институт
Государственного
M^hklh\_j
_gb_�‹�
01/20/126/
1209 (20
часов),
ФГАУ
ФИРО от
08.08.2014
Удостовер
ение
14.046914
;DK:�b�
nbebZe�
N=:HM�H�
�©DNM�bf��
�B��
_jgZ^kdh]
h�ª��
ij_ih^Z\Zl
_ev
Штатный
работник
высшего учебного
заведения «
КНЭУ им. В.
Гетмана
, экономика
предприятия, специалист по
экономике предприят
ия,
2010 г.
7 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
ОДП.03
Экологические
основы
природопользования
Асанова Э.Э.
Симферопольский
государств
енный
университет, химия. Химик.
реподаватель
. 1994 г.
Высшая
категория
Свидетель
ство № 39,
кафедра
земледели
я, общий и
агрономич
еской
химии
Южным
филиалом
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
20.04.2012
г.;
Удостовер
ение № 11
от 2011 г.;
Удостовер
ение №
09/21/103/
04, ФИРО
от 2014 г.
;DK:�b�
nbebZe�
N=:HM�H�
�©DNM�bf��
�B��
_jgZ^kdh]
h�ª��
ij_ih^Z\Zl
_ev
Штатный
работник
ОГСЭ.00
Общий гуманитарный и социально
экономический цикл
ОГСЭ.01
Основы философии
Вислоухова
В.А.
Крымский государственный
педагогический институт
им. М.В. Фрунзе,
преподаватель истории и
обществоведения
, 1971 г.
Высшая
категория
Свидетель
ство № 30,
южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от 24.
БКСАиД
филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ
им. В.И.
Вернадског
о»,
преподават
Штатный
работник
06.2014 г.;
Удостовер
ие №
25/03/103/
11 (138
часов),
ФИРО от
07.07.2014
ель
ОГСЭ.02
История
Николаенко
Л.Д.
Петропавловский
педагогический институт,
учитель истории и
обществоведения
, 1979 г.
ысшая
категория
Свидетель
ство №
12СПК
856130,
последипл
омное
образован
ие НУБиП
Украины
от
23.03.2012
г.;
Свидетель
ство №
12СПК
981497 (72
qZkh\�\f��
F_`hljZk
e_\hc�
bgklblml�
ih\ur_gb
d\ZebnbdZ
pbb�hl�
16.11.2013
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
1145 (20
часов
),
ФИРО от
БКСАиД
филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ
им. В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
методист
Штатный
работник
08.08.2014
г.;
Удостовер
ение №
25/03/103/
24, (138
часов),
ФИРО от
07.07.2014
ОГСЭ.03
Иностранный язык
Вознюк М.М.
Житомирский
государственный
унив
ерситет им. И. Франка;
Педагогика и методика
среднего образования. Язык
и литература (английский).
Социальная педагогика;
учитель английского языка,
зарубежной литературы,
социальный педагог
, 2006 г.
M^hklh\_
j_gb_�‹�
17/03/103
/13 (28
часов),
ФИРО от
07.07.201
4 г.
БКСАиД
филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ
им. В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
Давыдова
В.Д.
Харьковский
государственный
университет, филолог
преподаватель
, 1981 г.
Симферопольский
государственный
университет, английский
язык и литера
туры, 1990 г.
Кандидат
педагогических
наук, высшая
категория
Свидетель
ство №
12СПК
856110,
институт
последипл
омного
образован
ия НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
23.03.2012
г.;
Удостовер
ение №
17/03/103/
19, ФИРО
от
07.07.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ
им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
ОГСЭ.04
Физическая
культура
Федченко
О.В.
Симферопольский
государственный
университет,
учитель
физкультуры,1991 г.
Высшая
категория
Выданный
ФИРО от
2014 г.;
Удостовер
ение №
15/03/103/
35 (138
час
ов),
ФИРО от
07.07.2014
г.;
Свидетель
ство №
14.046915
7 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ
им. В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
Солдатова
М.С.
Таврический национальный
университет им. В.И.
Вернад
ского, специалист по
физвоспитанию, тренер
преподаватель
, магистр,
2014 г.
Выданный
ФИРО от
2014 г.;
Удостовер
ение №
15/03/103/
часов),
ФИРО от
10.07.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ
им. В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
ГСЭ.05
Русский язык и
культура речи
Прудникова
С.В.
Симферопольский
государственный
университет им. М.В.
Фрунзе, филолог,
преподаватель русского
языка и литературы
, 1998 г.
Первая
категория
Удостовер
ение №
23/03/103/
43 (138
часов),
ФИРО от
10.07.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ
им. В.И.
Вернадског
о»,
преподават
Штатный
работник
ель
ОГСЭ.06
Предпринимательск
ая деятельность
Прибора
Н.А.
Крымский институт
бизнеса, финансы,
финансы,
2008 г.
Свидетель
ство № 29,
южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
20.04.2012
г.;
Удостовер
ение №
16/03/103/
23 (28
часов),
ФИРО от
23.06.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ
им. В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующа
я дневным
отделением
Штатный
работник
ОГСЭ.07
Деловое общение
Селиванова
Н.К.
Ужгородский
госу
дарственный
университет, украинский
язык и литература
, филолог,
1976 г.
Высшая
категория
Удостовер
ение №
24/03/103/
51 (138
часов),
ФИРО от
10.07.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ
им. В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующа
я дневным
отделением
lZlguc�
jZ[hlgbd
Основы экономики
Мухамедова
Л.М.
Ферганский
политехнический институт,
„Промышленное и
гражданское
строительство”, инженер
строитель
, 1973 г.
Высшая
категория
Выдан
житомирс
ким
строитель
ным
колледже
м от 2010
г.;
Удостовер
ение №
БКСАиД
филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ
им. В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующа
Штатный
работник
1/20/126/
1103 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
г.;
Свидетель
ство №
14.046914
4 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
я дневным
отделением
ЕН.00
Математичес
кий и общий естественнонаучный цикл
ЕН.01
Математика
Яковлева
Л.В.
Симферопольский
государственный
университет, математика
1978 г.
Высшая
категория
Свидетель
ство №
14.012672
3 (72
часа),
южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от 2014 г.;
Выдано
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
28.05.2014
г.;
Удостовер
ение №
08/03/103/
49 (28
часов),
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
ФИРО от
〷⸀〷⸀㈰ㄴ
ЕН.02
Информатика
Алиева З.Э.
Севастопольский
национальный университет
ядер
ной энергии и
промышленности,
компьютерный эколого
экономический мониторинг,
научный сотрудник в
области вычислений
компьютерных систем
магистр, 2010 г.
Удостовер
ение № 25
от
19.11.2010
г.;
Свидетель
ство
12СПК
8999001
южный
филиал
НУБиП
Украины
АТУ»
от
30.05.2013
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
Паньковский
А.В.
Бахчисарайский филиал
Крымского ордена
Трудового Красного
Знамени государственного
агропромышленного
колледжа, строительство и
эксп
луатация зданий и
сооружений, техник
технолог
строитель, 2002 г.
Крымский экономический
институт
Государственного
высшего учебного
заведения «
КНЭУ им. В.
Гетмана
, экономика
предприятия, специалист по
экономике предприятия,
2010 г.
Удостовер
ение №
1/20/126/
1209 (20
часов),
ФГАУ
ФИРО от
08.08.2014
Удостовер
ение
14.046914
7 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
ЕН.03
Экологические
Асанова Э.Э.
Симферопольский
Высшая
Свидетель
БКСАиД
Штатный
основы
природопользов
ани
государств
енный
университет, химия. Химик.
реподаватель
. 1994 г.
категория
ство № 39
выданный
на
кафедре
земледели
я, общий и
агрономич
еской
химии,
южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
20.04.2012
г.;
Удостовер
ение № 11
от 2011 г.;
Удостовер
ение №
09/21/103/
04 от 2014
nbebZe�
N=:HM�H�
�©DNM�bf��
�B��
_jgZ^kdh]
h�ª��
ij_ih^Z\Zl
_ev
работник
П.00
Профессиональный цикл
ОП.00
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.01
Инженерная
графика
Иванн
икова
М.В.
Славянский
государственный
педагогический институт,
учитель общетехнических
дисциплин
, 1987 г.
Межрегиональная академия
управления персоналом,
управление персоналом и
экономики труда
экономист
менеджер
персонала, 2007 г.
Высшая
категория
Выдан
Южным
филиалом
НУБиП
Украины
«КАТУ»,
2012 г.;
Свидетель
ство №
14.046916
6 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующая
заочным
отделением
Штатный
работник
«РАКОАК
» от
24.01.2015
ОП.02
Техн
ическая
механика, сопромат
Мухамедова
Л.М.
Ферганский
политехнический институт,
„Промышленное и
гражданское
строительство”, инженер
строитель
, 1973 г.
Высшая
категория
Выдан
житомирс
ким
строитель
ным
колледже
м от 2010
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
03 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
г.;
Свидетель
ство №
14.046914
4 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующая
дневным
отделением
Штатный
работник
ОП.03
Основы
электротехник
Алиева З.Э.
Севастопольский
национальный университет
ядерной энергии и
промышленности,
компьютерный эколого
экономический мониторинг,
научный сотрудник в
области вычислений
компьютерных систем
магистр, 2010 г.
Удостовер
ение № 25
от
19.11.2010
г.;
видетель
ство
12СПК
8999001
южный
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
30.05.2013
ОП.04
Основы геодезии
Дидоха В.Ф.
Симферопольский филиал
евастопольского
приборостроител
ьного
института, промышленное и
гражданское строительство,
1984 г.
Выдан
немировск
им
строитель
ным
техникумо
м от 2009
г.;
Удостовер
ение № 21,
«Законода
тельные
акты по
охране
труда», от
19.11.2010
г.;
Удостовер
ение по
охране
труда №
09 от
22.11.2013
Выданный
КРИППО
от 2014 г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
460 (20
часов)
выданный
ФИРО от
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
08.08.2014
ОП.05
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
HI���
Экономика
организации
Мухамедова
Л.М.
Ферганский
политехнический институт,
„Промышленное и
гражданское
строительство”, инженер
строитель
, 1973 г.
Высшая
категория
Выдан
житомирс
ким
строитель
ным
колледже
м от 2010
г.;
Удостовер
ение №
/20/126/
1103 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
г.;
Свидетель
ство №
14.046914
4 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующая
дневным
отделением
Штатный
работник
Паньковский
А.В.
Бахчисарайский филиал
Крымского ордена
Трудового Красного
Знамени государственного
агропромышленного
колледжа, строительство и
эксплуатация зданий и
сооружений, техник
M^hklh\_j
_gb_�‹�
01/20/126/
1209 (20
часов),
ФГАУ
ФИРО от
08.08.2014
;DK:�b�
nbebZe�
N=:HM�H�
�©DNM�bf��
�B��
_jgZ^kdh]
h�ª��
ij_ih^Z\Zl
RlZlguc�
jZ[hlgbd
технолог
строитель, 2002 г.
Крымский экономический
институт
Государственного
высшего у
чебного
заведения «
КНЭУ им. В.
Гетмана
, экономика
предприятия, специалист по
экономике предприятия,
2010 г.
Удостовер
ение
14.046914
7 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.201
ель
ОП.07
Безопасность
жизнедеятельности
Асанова Э.Э.
Симферопольский
государств
енный
университет, химия. Химик.
реподаватель
. 1994 г.
Высшая
категория
Свидетель
тво № 39,
кафедра
земледели
я, общей и
агрономич
еской
химии,
южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
20.04.2012
г.;
Удостовер
ение № 11
от 2011 г.;
Удостовер
ение №
09/21/103/
04 от 2014
;DK:�b�
nbebZe�
N=:HM�H�
�©DNM�bf��
�B��
_jgZ^kdh]
h�ª��
ij_ih^Z\Zl
_ev
Штатный
работник
ОП.08*
Основы САПР
Базарная
Е.А.
Национальная академия
природоохранного и
курортного строительства,
промышленное и
гражданское строительство,
K\b^_l_ev
kl\h�‹�
14.046916
4 (72
часа)
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Штатный
работник
инженер
строитель, 2008 г.;
магистр строительства
, 2013
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заместитель
директора
по
воспитател
ьной работе
IZgvdh\kdbc�
:��
Бахчисарайский филиал
Крымского ордена
Трудового Красного
Знамени
государственного
агропромышленного
колледжа, строительство и
эксплуатация зданий и
сооружений, техник
технолог
строитель, 2002 г.
Крымский экономический
институт
Государственного
высшего учебного
заведения «
КНЭУ им. В.
Гетмана
, экономика
предприятия, спе
циалист по
экономике предприятия,
2010 г.
Удостовер
ение №
01/20/126/
1209 (20
часов),
ФГАУ
ФИРО от
08.08.2014
Удостовер
ение
14.046914
7 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
Штатный
работник
ПМ.00
Профессиональные модули
ПМ.01
Участие в проектировании зданий и сооружений
МДК.01.
Проектирование
зданий и
сооружений
Базарная
Е.А.
Национальная академия
природоохранного и
курортного строительства,
промышленное и
гражда
нское строительство,
инженер
строитель, 2008 г.;
магистр строительства
, 2013
Свидетель
ство №
14.046916
4 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
;DK:�b�
nbebZe�
N=:HM�H�
�©DNM�bf��
�B��
_jgZ^kdh]
h�ª��
ij_ih^Z\Zl
_ev��
aZf_klbl_ev�
RlZlguc�
jZ[hlgbd
директора
по
восп
итател
ьной работе
B\Zggbdh\Z�
F��
Славянский
государственный
педагогический институт,
учитель общетехнических
дисциплин
, 1987 г.
Межрегиональная академия
управления персоналом,
управление персоналом и
экономики труда
экономист
менед
жер
персонала, 2007 г.
Высшая
категория
Выдан
Южным
филиалом
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от 2012 г.
Свидетель
ство №
14.046916
6 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующая
заочн
ым
отделением
Штатный
работник
Чуприк М.А.
Днепропетровский
инженерно
строительный
институт, производство
строительных изделий и
конструкций, инженер
строитель
технолог, 1982 г.
Удостовер
ение №
14.012672
0, южный
филиал
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
.05.2014
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
1798 (72
часов),
ФИРО от
08.08.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
Королёва
Т.П.
Одесский инженерно
строительный институт,
промышленное и
гражданское строитель
ство,
инженер
строитель
, 1973 г.
Высшая
категория
Выдан
Южным
филиалом
НУБиП
Украины
«КАТУ»
от 2012 г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
803,
ФИРО от
08.08.2014
г.;
Свидетель
ство №
14.046913
5 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГА
ОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
Марченко
В.И.
Полтавский инженерно
строительный институт,
сельскохозяйственное
строительство, инженер
строитель
, 1975 г.
Высшая
категория
Выдан
Южным
филиалом
НУБиП
Украины
«КАТУ»
т 2009 г.;
Выдан
КРИППО
от 2014 г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
1016 (20
часов),
ФИРО от
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
08.08.2014
Дидоха В.Ф.
Симферопольский филиал
евастопольского
приборостроительн
ого
института, промышленное и
гражданское строительство,
1984 г.
Выдан
немировск
им
строитель
ным
техникумо
м от 2009
г.;
Удостовер
ение № 21,
«Законода
тельные
акты по
охране
труда», от
19.11.2010
г.;
Удостовер
ение по
охране
труда №
09, от
22.11.2013
Выдан
КРИППО
от 2014 г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
460 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
Подокшина
Д.И.
Харьковский инженерно
строительный институт,
„Водоснабжение,
кан
ализация, рациональное
Высшая
категория
Выдан
немировск
им
строитель
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
Штатный
работник
использование и охрана
водных ресурсов”
, инженер
строитель, 1994 г.
Харьковский
государственный
технический университет
строительства и
архитектуры,
„Теплогазоснабжение и
вентиляция”
, инженер
строитель, 2007 г.
ным
техникумо
м от 2009
г.;
Выдан
НУБиП
Украины
от 2011 г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
1273 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Василенко
З.А.
Пол
тавский инженерно
строительный институт,
промышленное и
гражданское строительство,
инженер
строитель
, 1970 г.
Высшая
категория
Свидетель
ство №
12СПВ
001973,
львовский
националь
ный
аграрный
университ
ет,
институт
последипл
омного
образован
ия от
08.11.20
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
249 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
Насинник
Н.С.
Киевский инженерно
строительный институт,
инженер
строитель
, 1980 г.
Высшая
категория
Удостовер
ение №
53493,
ьвовски
националь
ный
аграрны
университ
ет о
т 2010
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
1116 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
г.;
Свидетель
ство №
14.046914
5 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ и
м.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
МДК.01.
Проект
производства работ
Зобенко С.Н.
Днепропетровский
инженерно
строительный
институт, инженер
преподаватель
, 1982 г.
Высшая
категория
Выдан
НУБиП
Украины
от 2010 г.;
Удостовер
ение
01/20/126/
599 (20
часов),
ФИРО, от
08.08.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заместитель
директора
по учебной
Штатный
работник
работе
Куликова
Е.И.
Таврический национальный
университет им. В.И.
Вернадского, эконо
мист
менеджер
, 2002 г.
Харьковская национальная
академия городского
хозяйства, инженер
строитель
, 2008 г.
Первая
категория
Выдан
львовским
националь
ным
аграрным
университ
етом от
2009 г.;
Свидетель
ство № 4
(24 часа),
Прилуцки
агротехно
логически
кол
леджм,
от
24.09.2010
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
871 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
г.;
Свидетель
ство №
14.046916
5 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующая
дневным
отделе
нием
Штатный
работник
ПМ.02
Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и реконструкции строительных объектов
МДК
02.01.
Организация
технологических
процессов при
строительстве,
эксплуатации и
реконструкции
строительных
объек
тов
Зобенко С.Н.
Днепропетровский
инженерно
строительный
институт, инженер
преподаватель
, 1982 г.
Высшая
категория
Выдан
НУБиП
Украины,
2010 г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
599 (20
часов),
ФИРО, от
08.08.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вер
надског
о»,
преподават
ель,
заместитель
директора
по учебной
работе
RlZlguc�
jZ[hlgbd
Мухамедова
Л.М.
Ферганский
политехнический институт,
„Промышленное и
гражданское
строительство”, инженер
строитель
, 1973 г.
Высшая
категория
Выдан
житомирс
ким
стр
оитель
ным
колледже
м от 2010
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
1103 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
г.;
Свидетель
ство №
14.046914
4 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующая
дневны
м
отделением
Штатный
работник
Чуприк М.А.
Днепропетровский
Выдан
БКСАиД
Штатный
инженерно
строительный
институт, производство
строительных изделий и
конструкций, инженер
строитель
технолог, 1982 г.
немировск
им
строитель
ным
техникумо
м в 2009
г.;
Удостовер
ение №
21,
«Законода
тельные
акты по
охране
труда», от
19.11.2010
г.;
Удостовер
ение по
охране
труда №
09 от
22.11.2013
г.;
Выдано
КРИППО
от 2014 г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
460 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
работник
ПМ.03
Организация деятельности структурных подразделений при выполнении строительно
монтажных работ, эксплуатации, ремонте и
реконструкции зданий и сооружений
МДК
03.01.
Управление
деятельностью
структурных
подразделен
ий при
выполнении
Базарная
Е.А.
Национальная академия
природоохранного и
курортного строительства,
промышленное и
гражданское строительство,
K\b^_l_ev
kl\h�‹�
14.046916
4 (72
часа),
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Штатный
работник
строительно
монтажных работ,
эксплуатации и
реконструкции
зданий и
сооружений
инженер
строитель, 2008 г.;
магистр с
троительства
, 2013
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заместитель
директора
по
воспитател
ьной работе
�b^hoZ��N�
Kbfn_jh
ihevkdbc�nbebZe�
_\Zklhihevkdh]h�
ijb[hjhkljhbl_evgh]h�
bgklblmlZ��ijhfure_ggh_�b�
]jZ`^Zgkdh_�kljhbl_evkl\h��
�����]�
Выдан
немировск
им
строитель
ным
техникумо
м от 2009
г.;
Удостовер
ение № 21,
«Законода
тельные
акты по
охране
труда», от
19.11.2010
г.;
остовер
ение по
охране
труда №
09 от
22.11.2013
г.;
Выданный
КРИППО
от 2014 г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
460 (20
часов),
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
ФИРО от
〸⸀〸⸀㈰ㄴ
Мухамедова
Л.М.
Ферганский
политехнический институт,
„Промышленное и
гражданское
строительство”, инженер
строитель
, 1973 г.
Высшая
категория
Выдан
житомирс
ким
строитель
ным
колледже
м от 2010
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
1103 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
г.;
Свидетель
ство №
14.046914
4 (72
часа),
ФГБОУ
ДПОС
«РАКОАК
» от
24.01.2015
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующая
дневным
отделением
Штатный
работник
Прибора
Н.А.
Крымский институт
бизнеса, финансы,
финансы,
2008 г.
Свидетел
ство № 29
выданный
симфероп
ольским
Южным
филиалом
НУБиП
Украины
«КАТУ»,
от
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель,
заведующая
дневным
Штатны
работник
20.04.2012
г.;
Удостовер
ение №
16/03/103/
23 (28
часов),
ФИРО от
23.06.2014
отделением
ПМ.04
Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции строительных объектов
МДК
04.01
Эксплуатация
зданий
Василенко
З.А.
Полтавский инженерно
строительный институт,
промышленное и
гражданское строительство,
инженер
строитель
, 1970
Высшая
категория
Свидетель
ство №
12СПВ
001973,
львовский
националь
ный
аграрный
университ
ет,
институт
последипл
омного
образован
ия от
08.11.2013
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
249 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
МДК
04.02
Реконструкция
зданий
Василенко
З.А.
Полтавский инженерно
строительный институт,
промышленное и
гражданское строительство,
инженер
kljhbl_ev
�������]�
ukrZy�
dZl_]hjby
Свидетель
ство №
12СПВ
01973,
львовский
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Штатный
работник
националь
ный
аграрный
университ
ет,
институт
последипл
омного
образован
ия от
08.11.2013
г.;
Удостовер
ение №
01/20/126/
249 (20
часов),
ФИРО от
08.08.2014
Вернадског
о»,
преподават
ель
Василенко
И.А.
Полтавский инженерно
строительный институт,
промышленное и
гражданское строительство,
инженер
строитель
, 1970 г.
Высшая
категория
Свидетель
ство №
по
«Охрана
труда»
институт
последипл
омного
образован
ия НУБиП
Украины
«КАТУ»
от
.03
.201
Удостовер
ение №
01/20/126/
250 (20
часов),
ФИРО от
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
Штатный
работник
08.08.2014
ПМ.05
Подготовка по рабочей профессии
МДК
05.01
Выполнение
облицовочных
работ
Курник А.С.
Бахчис
арайский филиал
агропромышленного
колледжа КАТУ,
строительство и
эксплуатация зданий и
сооружений, техник
строитель
, 2005 г.
Свидетель
ство № 08
от
22.11.2013
БКСАиД
филиал
ФГАОУ ВО
«КФУ им.
В.И.
Вернадског
о»,
преподават
ель
RlZlguc�
jZ[hlgbd
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;6.2.
Учебно
методическое и информационное обеспечение
образовательного процесса.
Реализация ОПОП по специальности
Строительство и эксплуатация
зданий и сооружений
предполагает:
выполнение обучающимся лабораторных работ и практических
занятий, включая как обя
зательный компонент практические задания с
использованием персональных компьютеров;
освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях
созданной соответствующей образовательной среды в образовательном
учреждении или в организациях в зависимости от
специфики вида
профессиональной деятельности.
В колледже имеется библиотека с читальным залом. Наличие
электронного каталога даёт возможность оперативно получить данные о
запрашиваемом источнике, библиографическую справку по интересующему
вопросу, осуществ
ить просмотр бюллетеня новых поступлений.
Обеспеченность основной учебной литературой по большинству
дисциплин и модулей специальности находится в пределах норматива.
Каждый обучающийся обеспечивается не менее чем одним учебным
печатным и/или электронным
изданием по каждой дисциплине
профессионального цикла и одним учебно
методическим печатным и/или
электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая
электронные базы периодических изданий).
Внеаудиторная работа сопровождается методическим обе
спечением и
обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение. Во время
самостоятельной подготовки обучающиеся также обеспечены доступом к сети
Интернет.
Библиотечный фонд содержит
печатны
е и
электронны
е издания
основной и дополнительной литературой по
дисциплинам всех циклов,
изданными за последние 5 лет. Библиотечный фонд помимо учебной
литературы, включает официальные, справочно
библиографические и
периодические издания в расчете 1
2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.
Перечень периодических издани
журнал «Проект Россия»
http://www.prorus.ru/
журнал «Форма»
http://www.forma.spb.ru/
журнал «Новый дом»
http://www.new
house.ru/
журнал «Информатика и образование»;
журнал «Экономика и учёт в строительстве»;
рнал «Архитектура и строительство России»;
журнал «Геодезия и картография»;
журнал «Технологии строительства»;
журнал
ArhJournal
http://arhjournal.org/
журнал «Проект Классика», 2001
2009
http://www.projectclassica.ru/
журнал «Иллюминатор»
http://www.illuminator.ru/
журнал
ArchiToday
http://architoday.com
журнал
Salon Interior
http://www.saloninterior.ru/
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– строительная газета.
В качестве дополнительной литературы используется фонд нормативных
документов, справочники, отраслевые журналы, рекламные про
спекты,
материалы Всероссийских и Международных выставок другие издания,
которые находятся в библиотеке.
В целях владения актуальной информацией и нормативно
справочной
документацией обучающие обеспечены проводным и беспроводным (Wi
Fi)
доступом к сети Инт
ернет.
Колледж предоставляет обучающимся возможность оперативного
обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями,
организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и
информационным ресурсам сети Интернет.
Индекс
Дисципл
Кол
обуча
ющихс
:\lhj�ba^Zgby
Кол
экземпля
ров
Книго
обеспече
нность
ОД.00
Общеобразовательный цикл
ОДБ
Базовые дисциплины
Русский язык
Власенков А.И.,
Рыбченкова Л.М.
Русский язык. 10
11 кл.
Базовый уровень.
㄀㘀 
㄀  
ОДБ
Литер
атура
Зинин С.А., Сахаров В.И.
Литература. 10кл. В 2 ч.
Базовый уровень.
Литература. 11кл. В 2 ч.
Базовый уровень.
㠀 
㜀㔀
㄀  
㄀  
ОДБ
Иностранный язык
Афанасьева О.В. и др.
Английский язык. 10 кл.
Базовый уровень.
Афанасьева О.В. и др.
Англ
ийский язык. 11 кл.
Базовый уровень.
㔀 
㌀ 
㄀  
㄀  
История
Борисов Н.С.
История России. 10кл. В 2 ч.
Базовый уровень.
Уколова В.И. и др.
Всеобщая история. 10кл.
Базовый уровень.
㄀  
㄀㈀ 
㄀  
㄀  
Обществознание
Боголюбов Л.Н. и др.
Обществознание.10 кл.
Базовый уровень.
Боголюбов Л.Н. и др.
Обществознание.11 кл.
Базовый уровень.
㄀  
㄀  
㄀  
㄀  
Химия
Рудзитис М.Я. и др.
Химия. 10кл.
Базовый уровень.
Рудзитис М.Я. и др.
Химия. 11кл.
Базовый урове
нь.
㄀  
㤀 
㄀  
㄀  
Биология
Сухорукова Л.Н. и др.
Биология. 10
11кл.
Базовый уровень.
㄀㔀 
㄀  
Физическая культура
Лях В.И.
Физическая культура. 10
11кл.
Базовый уровень.
㔀 
㠀 
сновы безопасности
жизнедеятельности
Смирнов А.Т. и др.
ОБЖ. 10кл.
Базовый уровень.
120
100
.00
Профильные дисциплины
ОДП.01
Математика
Атанасян Л.С. и др.
Геометрия. 10
11кл.
Базовый и углублённый уровни
Никольский С.М. и др.
Алгебра и начала матанализа. 10кл
㄀㠀 
㄀  
㄀  
㄀  
Базовый и углублё
нный уровни.
Никольский С.М. и др.
Алгебра и начала матанализа. 11кл
Базовый и углублённый уровни
㤀 
㄀  
ОДП.02
Информатика и ИКТ
Семакин И.Г. и др.
Информатика. 10кл.
Базовый уровень.
Семакин И.Г. и др.
Информатика. 11кл.
Базовый
уровень.
㤀 
㜀㘀
㄀  
㄀  
ОДП.03
Физика
Мякишев Г.Я. и др.
Физика. 10кл.
Базовый уровень
Мякишев Г.Я. и др.
Физика. 11кл.
Базовый и профильный уровни
㄀  
㤀 
㄀  
㄀  
ОГСЭ.00
Общий гуманитарный и социально
экономический цикл
ОГСЭ.01
Основы
философии
Спиркин А.Г.
Философия. Учебник.
Горюнов В.П.
Философия. Учебник.
эл.ресурс
эл.ресурс
ОГСЭ.02
История
Левандовский А.А. и др.
История России. 11кл.
Базовый уровень.
Улунян А.А. и др.
Всеобщая история. 11кл.
Базовый уровень.
㤀 
㄀㄀
㄀  
㄀  
ОГСЭ.03
Иностранный язык
Ажищев Н.И., Суэта Ф.С.
Профессия
строитель
㄀㔀
㄀  
ОГСЭ.04
Физическая культура
Лях В.И.
Физическая культура. 10
11кл.
Базовый уровень.
㔀 
㠀 
ОГСЭ.05
Русский язык и
культура речи
Иванова Е.А.
Русский яз
ык и культура речи
эл.ресурс
ОГСЭ.06
Предпринимательская
деятельность
Абчук В.А.
Курс предпринимательства.
эл.ресурс
ОГСЭ.07
Деловое общение
Зельдович Б.З.
Деловое общение
эл.ресурс
Основы экономики
Степанов И.С.
Экономика строительства
.ресурс
ЕН.00
Математический и общий естественнонаучный цикл
ЕН.01
тематика
Валуцэ И.И.
«Математика для техникумов»
Богомолов Н.В.
«Практические занятия по
математике»
Подольский В.А.
«Сборник задач по высшей
математике»
20
50
90
100
100
100
ЕН.02
Информа
тика
А.Днепров.
Видеосамоучитель.
ArchiCAD
10.
Климачёв Т.Н.
AutoCAD для студентов.
Самоучитель.
эл.ресурс
эл.ресурс
ЕН.03*
Экологические основы
природопользования
Чернова Н.М. и др.
Экология. 10
11кл.
Базовый уровень.
П.00
Профессиональный цикл
ОП.00
Общепрофессиональные дисциплины
ОП.01
Инженерная графика
Брилинг Н.С.
Черчение.
Большаков В.П.
Инженерная и компьютерная графика
эл.ресурс
ОП.02
Техническая механика,
сопромат
Портаев Л.П.
Техническая механик
Михайлов А.М.
Сопротивление материалов.
㠀 
㄀  
㄀  
㄀  
ОП.03
Основы
электротехники
Данилов И.А.
Общая электротехника с основами
электроники.
Гаврилюк В.А.
㤀 
㄀  
Общая электротехника с основами
электроники.
80
100
ОП.04
Основы геодезии
лотов Г.Ф.
Геодезия.
㌀ 
㄀  
ОП.05
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
Fbo__\Z�?��
BgnhjfZpbhggu_�l_ogheh]bb�
в профессиональной деятельности.
эл.ресурс
ОП.06
Экономика
организации
Степанов И.С.
Экономика строительства
эл.р
есурс
ОП.07
Безопасность
жизнедеятельности
Кривошеин Д.А., Муравей Л.А.
Экология и безопасность
жизнедеятельности.
эл.ресурс
ОП.08*
Основы САПР
Барабаш М.С.
ППП (пакеты прикладных программ)
для автоматизированного
проектирования конструкций
эл.
ресурс
ПМ.00
Профессиональные модули
ПМ.01
Участие в проектировании зданий и сооружений
МДК.01.01
Ijh_dlbjh\Zgb_�
a^Zgbc�b�khhjm`_gbc
Степанов Н.И.
Основы проектирования гражданских
и промышленных зданий.
Лазарев А.Г.
Технология проектирования
граждан
ских зданий.
эл.ресурс
эл.ресурс
МДК.01.02
Ijh_dl�ijhba\h^kl\Z�
jZ[hl
�Zgbeh\�G�G�
L_ogheh]by�b�hj]ZgbaZpby�
kljhbl_evgh]h�ijhba\h^kl\Z�
100
100
ПМ.02
Выполнение технологических процессов при строительстве, эксплуатации и
реконструкции строительны
х объектов
МДК 02.01
Hj]ZgbaZpby�
l_ogheh]bq_kdbo�
ijhp_kkh\�ijb�
kljhbl_evkl\_��
wdkiemZlZpbb�b�
j_dhgkljmdpbb�
kljhbl_evguo�
h[t_dlh\
�Zgbeh\�G�G�
L_ogheh]by�b�hj]ZgbaZpby�
kljhbl_evgh]h�ijhba\h^kl\Z�
100
100
МДК.02.02
Mqzl�b�dhgljhev�
l_ogheh]bq_kdbo�
ijhp
_kkh\
Rl_cg[_j]�:�B��
Bkihegbl_evgZy�l_ogbq_kdZy��
документация в строительстве.
ПМ.03
Организация деятельности структурных подразделений при выполнении
строительно
монтажных работ, эксплуатации, ремонте и реконструкции зданий и
сооружений
МДК.03.01
ijZ\e_gb_�
^_yl_evghklvx�
kljmdlmjguo�
ih^jZa^_e_gbc�ijb�
\uiheg_gbb�
kljhbl_evgh
монтажных работ,
эксплуатации и
реконструкции
зданий и сооружений
MijZ\e_gb_�dZq_kl\hf�kljhbl_evkl\Z�
we�j_kmjk
ПМ.04
Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции с
троительных
объектов
МДК.04.01
WdkiemZlZpby�a^Zgbc
Ihju\Zc�=�:��
L_ogbq_kdZy�wdkiemZlZpby�a^Zgbc�
we�j_kmjk
F�D������
J_dhgkljmdpby�
a^Zgbc
Юдина А.Ф.
Реконструкция и техническая
реставрация зданий и сооружений.
Шагин А.Л.
эл.ресурс
эл.ресурс
Реконструкция зданий и сооруж
ений.
ПМ.05
Подготовка по рабочей профессии
МДК.05.01
uiheg_gb_�
h[ebph\hqguo�jZ[hl
AZ\jZ`bg�G�G�
L_ogheh]by�h[ebph\hqguo�jZ[hl�
15
100
6.3. Материально
техническое обеспечение образовательного
процесса.
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «К
ФУ им. В.И. Вернадского»
реализующий
основную профессиональную образовательную программу
среднего профессионального
образования по специальности 08
.02.01
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
, располагает материально
технической базой для пров
едение всех видов лабораторных работ и
практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной
подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом
образовательного учреждения. Материально
техническая база соответствует
действующим сани
тарным и противопожарным нормам.
Реа
лизация ОПОП по специальности 08
.02.01
Строительство зданий и
сооружений
предполагает:
наличие 19
ебных кабинетов, 4 мастерских, 4 лаборатории
материальную базу для реализации ОПОП;
технические средства обучения
базы практик;
компьютерные
класс
ы и посадочные
мест
в них;
наличие доступа к сети Интернет.
Реализация ОПОП обеспечивает:
выполнение обучающимися лабораторных работ и практических
занятий, включая как обязательный компонент практические задания
использованием компьютеров;
освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях
созданной соответствующей образовательной среды в образовательном
учреждении или в организациях в зависимости от специфики вида
профессиональной деятельности.
При исп
ользовании электронных изданий каждый обучающийся
обеспечивается рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с
объёмом изучаемых дисциплин.
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
располагает
необходимым комплектом лицензионного программн
ого обеспечения.
Оснащенность учебно
лабораторным оборудованием достаточная.
для
организации учебного процесса имеется 20 персональн
ых компьютеров, 3
мультимедийных проектора, 1 ксерокс, 2 принтера
, ТВ, DVD, 1 ноутбук.
Лабораторно
практическая работа студ
ентов
обеспечивается в
лабораториях которые оснащены
наглядными по
собиями,
таблиц
ами. схемами
учебными
фильм
ами
, образцами
строительных материалов
(древесины,
камня,
стекла, металлов
), теодолитами, нив
елирами, рулетками, буссолями.
Компьютерное обеспеч
ение
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ; &#x/MCI; 1 ;&#x/MCI; 1 ;Количество
компьютерн
ых классов
Количество
единиц
компьютерной
техники,
используемой в
образовательно
м процессе
Dhebq_kl\h�
i_jkhgZevguo�
dhfivxl_jh\�gZ���
h[mqZxs_]hky�
ki_pbZevghklb
Количество
персональных
компьютеров с
выходом в
Интернет на 1
обучающе
гося
специальности
0,8
0,8
Компьютерное программное обеспечение
п/п
Категории пользователей
программ
Наименование программы
Область
применения
Программы для
обучающихся
㨀⁗椀湤潷猀⁘倀Ⱐ圀椀摯眀猀‷㬀
䴀椀挀爀潳潦昀昀椀挀攀′〰㌬′ ㄳ㬀
匀栀慲敐漀椀渀琀⁄敳椀最渀
攀爀′〰㌬
䄀捲漀戀慴⁒攀慤敲‹㬀
䄀捣敳猀㬀
䄀摯扥⁒攀愀摥爀㬀
䱩渀最瘀漀
㈮洀猀椀㬀
圀椀渀䑪噩攀眻
Консультант +;
Гарант;
Mozilla FireFox;
RealTime;
ArchiCAD
Adobe Photoshop;
КОМПАС
учебная
версия
Autodesk Autocad 2013,
САПР;
Google SketchUp
Организация учебной
и научно
исследовательской
деятельности
Программы для
руководителей
圀椀摯眀猀‷㬀
䴀椀挀爀潳潦昀昀椀挀攀′〱㌻
匀桡爀攀倀潩湴⁄攀猀椀最渀攀爀′〰㌬
䄀捲漀戀慴⁒攀慤敲‹
䄀捣敳猀㬀
䄀摯扥⁒攀愀摥爀㬀
Консультант +;
Гарант;
Mozilla FireFox;
Google SketchUp
Модуль
аккредитации
СПО
СПО
ABBYY FineReader 11.0;
Диплом
стандарт.
Организация
управленческой
деятельность,
автоматизация
документооборота
Программы для инженерно
педагогических работников
㨀⁗椀湤潷猀⁘倀Ⱐ圀椀摯眀猀‷㬀
䴀椀挀爀潳潦昀昀椀挀攀′〰㌬′ ㄳ㬀
Организ
ация учебной
деятельности,
Консультант+;
Гарант;
ArchiCAD
КОМПАС
3D;
Autodesk Autocad
автоматизация
документооборота
Перечень лабораторий, мастерских и других помещений, используемых для
организации учебного процесса по ОПОП
Наименование кабинетов,
лабораторий
Номер кабинета,
Номер учебного
корпуса
Кабинеты:
социально
экономических
дисциплин;
математики
информатики;
инженерной графики;
технической механики;
электротехники;
строительных материалов и изделий;
основ инженерной геологии при
производстве работ на строительной
площадке;
основ геодез
инженерных сетей и оборудование
территорий зданий и площадок;
экономики организации;
проектно
сметное дело;
проектирование зданий и
сооружений
эксплуатация зданий, реконструкций
зданий;
проектирования производства работ;
технологии и орг
анизации
строительных процессов;
безопасность жизнедеятельности и
охраны труда;
оперативного управления
деятельностью структурных
подразделений.
Лаборатории:
безопасность жизнедеятельности
испытания строительных
материалов и конструкций
техничес
кой механики;
информационных технологий1
Мастерские:
плотнично
столярных работ;
каменных
работ;
штукатурных
и облицовочных
работ;
малярных.
мастерские
мастер
ские
мастерские
мастерские
Спортивный комплекс:
спортивный зал;
открытый стадион широкого
профиля с элементами полосы
препятствий
стрелковый тир (в любой
модификации, включая электронный)
или место для стрельбы.
Залы:
библиотека, читальный зал с
выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
спортивный зал

1

6.4.
Условия реализации профессионального модуля «Выполнение
работ по специальности
«Строительство и эксплуатация зданий и
сооружений»
Разделы профессиональных модулей
часть программы
профессионального модуля, которая характеризуется логической
завершённостью и направлена на освоение одной или нескольких
профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля имеет т
же структуру, что и модуль в целом. Поскольку освоения раздела
профессионального модуля завершается освоением одной или нескольких
компетенций, он обязательно должен включать теоретическое обучение и
практику.
Теоретическое обучение в рамках одного из ра
зделов профессионального
модуля может обеспечиваться междисциплинарным курсом, отдельными
темами междисциплинарного курса, несколькими междисциплинарными
курсами, несколькими темами различных междисциплинарных курсов.
Теоретическая часть раздела профессион
ального модуля определяется в
зависимости от того, какие знания и умения необходимы для формирования
профессиональных компетенций, освоением которых завершается изучение
данного раздела.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
со
ответствующими профессиональными компетенциями обучающиеся в ходе
освоения профессиональн
модул
ей
должны:
иметь практический опыт:
подбирать строительных конструкций и разработке несложных
узлов и деталей конструктивных элементов зданий;
разработки
архитектурно
строительных чертежей;
выполнения расчётов и проектированию строительных
конструкций, оснований;
разработки и оформления отдельных частей проекта производства
работ;
организации и выполнения подготовительных работ на
строительной площадк
организации и выполнения строительно
монтажных, ремонтных и
работ по реконструкции строительных объектов;
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– определения и учёта выполняемых объёмов работ и списанию
материальных ресурсов;
осуществления мероприятий по контролю качества выполняемых
бот;
осуществления планирования деятельности структурных
подразделений при строительстве и эк
сплуатации зданий и сооружений;
обеспечения деятельн
ости структурных подразделений;
контроля деятельности структурных подразделений; обеспечения
соблюдения т
ребований охраны труда, безопасности жизнедеятельности и
защиты окружающей среды при выполнении строительно
монтажных,
ремонтных работ и работ по реконструкции строительных объектов;
участия в диагностике технического состояния конструктивных
элементов э
кспл
уатируемых зданий и сооружений;
организации работ по технической эксплуатации зданий и
сооружений в соответствии с нормативно
техническими документами;
выполнения мероприятий по технической эксплуатации
конструкций и инженерного оборудования зданий
и сооружений;
осуществления мероприятий по оценке технического состояния
конструкций и элементов зданий; осуществления мероприятий по оценке
реконструкции зданий и сооружений;
уметь:
определять по внешним признакам и маркировке вид и качество
строител
ьных материалов и изделий;
производить выбор строительных материалов конструктивных
элементов; определять глубину фундамента;
подбирать строительные конструкции для разработки для
архитектурно
строительных чертежей;
читать строительные и рабочие черт
ежи;
читать и применять типовые узлы при разработке рабочих чертежей;
выполнять чертежи планов, фасадов, разрезов, схем с помощью
информационных технологий; читать генеральные планы участков, отводимых
для строительных объектов;
выполнять горизонталь
ную привязку от существующих объектов;
выполнять горизонтальную привязку от существующих объектов;
выполнять транспортную инфраструктуру и благоустройство
прилегающей территории; выполнять по генеральному плану разбивочный
чертёж для выноса здания в на
туру;
применять информационные системы для проектирования
генеральных планов;
выполнять расчёты нагрузок, действующих на конструкции; по
конструктивной схеме построи
ть расчётную схему конструкций;
выполнять статический расчёт; проверять несущую спосо
бность
конструкции; подбирать сечение элемента от приложенного нагрузок;
определять размеры подошвы фундамента; выполнять расчёты соединений
элементов конструкции;
рассчитывать несущую способность свай по грунту, шаг свай и
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;количество свай в ростверке;
использовать информационные технологии при проектировании
строительных конструкции;
читать строительные чертежи и схемы, инженерных сетей и
оборудования;
подбирать комплекты строительных машин и средств малой
механизации для выполнения работ;
разраб
атывать документы, входящих в проект производства работ;
оформлять чертежи технологического проектировании с
применением информационных технологий; использовать в организации
производства работ передовой отечественный и зарубежный опыт;
читать генераль
ный план; читать геологическую карту и разрезы;
читать разбивочные чертежи; осуществлять геодезическое
обеспечение в подготовительный период;
осуществлять подготовку строительной площадки в соответствии с
проектом организации строительства и проектом п
роизводства работ;
осуществлять производство строительно
монтажных работ и работ
по реконструкции в соответствии с требованиями нормативно
технической
документации, требованиями контракта, рабочими чертежами и проектом
производства работ;
вести исполни
тельную документацию на объекте;
составлять отчётно
техническую документацию на выполненные
работы;
осуществлять геодезическое обеспечение выполняемых
технологических операций;
обеспечивать приёмку и хранение материалов, изделий,
конструкций в соотве
тствии с нормативно
технической документацией;
разделять машины и средства малой механизации по типам,
назначению, видам выполняемых работ;
использовать ресурсосберегающие технологии при организации
строительного производства;
проводить обмерные рабо
ты; определять объёмы выполняемых
работ;
вести списание материалов в соответствии с нормами расхода;
обеспечивать безопасное ведение работ при выполнении различных
производственных процессов;
осуществлять входной контроль поступающих на объект
строит
ельных материалов, изделий и конструкций с использованием
статических методов контроля;
вести операционный контроль технологической последовательности
производства работ, устраняя нарушения технологии и обеспечивая качество
строительно
монтажных работ в
соответствии с нормативно
технической
документацией;
вести геодезический контроль в ходе выполнения технологических
операций;
оформлять документы на приёмку работ и исполнительную
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;документацию (исполнительные схемы, акт на скрытые работы и т.д.) с
испо
льзование информационных технологий; планировать последовательность
выполнения производственных процессов с целью эффективного использования
имеющихся в распоряжении ресурсов;
оформлять заявку обеспечения производства строительно
монтажных работ материал
ами, конструкциями, механизмами,
автотранспортом, трудовыми ресурсами; определять содержание
учредительных функций на каждом этапе производства;
составлять предложения по повышению разрядов работникам,
комплектованию количественного профессионально
квали
фикационного
состава бригад;
производить расстановку бригад и не входящих в их состав
отдельных работников на участке;
устанавливать производственные задания;
проводить производственный инструктаж; выдавать и распределять
производственные задания меж
ду исполнителями работ (бригадами и
звеньями);
делить фронт работ на захватки и делянки;
закреплять объёмы работ за бригадами;
организовывать выполнение работ в соответствии с графиками и
сроками производства работ;
обеспечивать работников инструме
нтами, приспособлениями,
средствами малой механизации, транспортом, спецодеждой, защитными
средствами;
обеспечивать условия для освоения и выполнения рабочими
установленных норм выработки;
обеспечивать соблюдение законности на производстве;
защищать
свои гражданские, трудовые права в соответствии с
правовыми и нормативными документами;
организовывать оперативный учёт выполнения производственных
заданий; оформлять документы по учёту рабочего времени, выработки,
простоев;
пользоваться основными норм
ативными документами по охране
труда и охране окружающей среды;
проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере
профессиональной деятельности;
использовать экобиозащитную технику;
обеспечивать соблюдение рабочими требований охраны труда и
ехники безопасности на рабочих местах; проводить аттестацию рабочих мест;
разрабатывать и осуществлять мероприятия по предотвращению
производственного травматизма;
вести надзор за правильным и безопасным использованием
технических средств на строительн
ой площадке;
проводить инструктаж по охране труда работников на рабочем
месте в объёме инструкций с записью в журнале инструктажа;
выявлять дефекты, возникающие в конструктивных элементах
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;здания; устанавливать маяки и проводить наблюдения за деформаци
ями;
вести журналы наблюдений; работать с геодезическими приборами
и механическими инструментом;
определять сроки службы элементов здания;
применять инструментальные методы контроля эксплуатационных
качеств конструкций;
заполнять журналы и составля
ть акты по результатам осмотра;
заполнять паспорта готовности объектов к эксплуатации в зимних
условиях;
устанавливать и устранять причины, вызывающие неисправности
технического состояния конструктивных элементов и инженерного
оборудования зданий;
со
ставлять графики проведения ремонтных работ;
проводить гидравлические испытания систем инженерного
оборудования;
проводить работы текущего и капитального ремонта;
выполнять обмерные работы; оценивать техническое состояние
конструкций зданий и констру
ктивных элементов;
оценивать техническое состояние инженерных и электрических
сетей, инженерного и электросилового оборудования зданий;
выполнять чертежи усиления различных элементов здания; читать
схемы инженерных сетей и оборудования зданий;
знать:
основные свойства и область применения стр
оительных материалов
и изделий;
основные конструктивные системы и решения частей зданий;
основные строительные конструкции зданий;
строительные конструкции зданий; современные конструктивные
решения подземно
й и надземной части зданий;
современные конструктивные решения подземной и надземной
части зданий;
принцип назначения глубины заложения фундамента;
конструктивные решения фундаментов;
конструктивные решения энергосберегающих ограждающих
конструкций
основные узлы сопряжений конструкций зданий;
основные методы усиления конструкций; нормативно
техническую
документацию на проектирование, строительство и реконструкцию зданий
конструкций;
особенности выполнения строительных чертежей;
графические
обозначения материалов и элементов конструкций;
требования нормативно
технической документации на оформление
строительных чертежей;
понятия о проектировании зданий и сооружений;
правила привязки основных конструктивных элементов зданий к
координацион
ным осям;
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– порядок выполнения чертежей планов, фасадов, разрезов, схем;
профессиональные системы автоматизированногог проектирования
работ для выполнения архитектурно
строительных чертежей;
задачи и стадийность инженерно
геологических изысканий для
основания проектирования градостроительства;
способы выноса осей зданий в натуру от существующих зданий и
опорных геодезических пунктов;
ориентацию зданий на местности;
условные обозначения на генеральных планах;
градостроительный регламент; техник
экономические показатели
генеральных планов;
нормативно
техническую документацию на проектирование
строительных конструкций из различных материалов и оснований;
методику подсчёта нагрузок; правила построения расчётных схем;
методику определения вну
тренних усилий от расчётных нагрузок;
работу конструкций под нагрузкой;
прочностные и деформационные характер
истики строительных
материалов;
основы расчёта строительных конструкций;
виды соединений для конструкций из различных материалов;
строите
льную классификацию грунтов;
физические и механические свойства грунтов; классификацию свай,
работу свай в грунте;
правила конструирования строительных конструкций;
профессиональные системы автоматизированного проектирования
работ для проектирования
строительных конструкций;
основные методы организации строительного производства
(последовательность, параллельный, поточный);
основные технико
экономические характеристики строительных
машин и механизмов;
методику вариантного проектирования;
сетев
ое и календарное планирование;
основные понятия проекта организации строительства;
принципы и методику разработки проекта производства работ;
профессиональные информационные системы для выполнения
проекта производства работ;
порядок отвода земельно
го участка под строительство и правила
землепользования;
основные параметры состава, состояния грунтов, их свойства,
применение;
основные геодезические понятия и термины, геодезические приборы
и их назначение;
основные принципы организации и подготов
ки территории;
технические возможности и использование строительных машин и
оборудования; особенности сметного нормирования подготовительного периода
строительства;
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– схемы подключения временных коммуникаций к существующим
инженерным сетям;
основы элек
троснабжения строительной площадки;
последовательность и методы выполнение организационно
технической подготовки строительной площадки;
методы искусственного понижения уровня грунтовых вод;
действующую нормативно
техническую документацию на
производс
тво и приёмку выполняемых работ;
технологию строительных процессов; основные конструктивные
решения строительных объектов;
особенности возведения зданий и сооружений в зимних и
экстремальных условиях, а также в районах с особыми геофизическими
условиям
способы и методы выполнения геодезических работ при
производстве строительно
монтажных работ;
свойства и показатели качества основных конструктивных
материалов и изделий;
основные сведения о строительных машинах, об их устройстве и
процессе работы
рациональное применение строительных машин и средств малой
механизации;
правила эксплуатации строительных машин и оборудования;
современную методическую и сметно
нормативную базу
ценообразования в строительстве;
особенности работы конструкций; пр
авила безопасного ведения
работ и защиты окружающей среды;
правила исчисления объёмов выполняемых работ;
нормы расхода строительных материалов, изделий и конструкций по
выполняемых работам;
правила составле
ния смет и единичные нормативы;
энергосбер
егающие технологии при выполнении строительных
процессов;
допустимые отклонения на строительные изделия и конструкции в
соответствии с нормативной базой;
нормативно
техническую документацию на производство и приёмку
строительно
монтажных работ;
требо
вания органов внешнего надзора;
перечень актов на скрытые работы;
перечень и содержание документов, необходимых для приёмки
объекта в эксплуатацию;
метрологическое обеспечение средств измерений и измеряемых
величин при контроле качества технологическ
их процессов производства
строительно
монтажных, ремонтных работ и работ по реконструкции в
строительстве;
научно
технические достижения и опыт организации строительного
производства; научную организацию рабочих мест;
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– принципы и методы планирования раб
от на участке;
приёмы и методы управления структурными подразделениями, при
выполнении ими производственных задач;
нормативно
техническую и распорядительную документацию по
вопросам организации деятельности структурных участков;
формы организации тру
да рабочих;
общие принципы оперативного планирования производства
строительно
монтажных работ;
гражданское, трудовое, административное законодательство;
права и обязанности работников в сфере профессиональной
деятельности;
действующее положение по
оплате труда работников организации
(нормы и расценки на выполненные работы);
нормативные документы, определяющие права, обязанности и
ответственность руководителей и работников;
формы и методы стимулирования коллективов и отдельных
работников; основны
е нормативные и законодательные акты в области охраны
труда по технике безопасности при использовании строительных машин и
оборудования;
требования по аттестации рабочих мест; основы пожарной
безопасности; методы оказания первой помощи пострадавшим при н
есчастных
случаях; технику безопасности при производстве работ;
организацию производственной санитарии и гигиены; аппаратуру и
приборы, применяемые при обследовании зданий и сооружений;
конструктивные элементы зданий; группы капитальности зданий,
сроки
службы элементов здания; инструментальные методы контроля состояния
конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и сооружений;
методики оценки технического состояния элементов зданий и
фасадных конструкций;
требования нормативной документации;
си
стему технического осмотра жилых зданий; техническое
обслуживание жилых домов;
организацию и планирование текущего ремонта;
организацию технического обслуживания зданий, планируемых на
капитальный ремонт;
методику подготовки к сезонной эксплуатации з
даний;
порядок приёмки здания в эксплуатацию;
комплекс мероприятий по защите и увеличению эксплуатационных
возможностей конструкций;
виды инженерных сетей и оборудования зданий;
электрические и слаботочные сети, электросиловое оборудование и
грозоз
ащиту зданий зданий;
методику оценки состояния инженерного оборудования зданий;
средства автоматического регулирования и диспетчеризации
инженерных систем;
методы и виды обследовани
я зданий и сооружений, приборы;
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– основные способы усиления конструкц
ий зданий;
объёмно
планировочные и конструктивные решения
реконструируемых зданий;
проектную, нормативную документацию по реконструкции зданий;
методики восстановления и реконструкции инженерных и
электрических сетей, инженерного и электросилового об
орудования зданий.
Количество часов на освоение программ профессиональных
модулей:
Всего
2789
часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося
2573
часов;
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
1720
часов;
самостоятельной
работы обучающегося
853
часов.
учебной практики
216
часов.
Реализация основной профессиональной образовательной программы по
специальности
08.02.01
«Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
среднего профессионального образования в соот
ветствии с требованиями
п.7.15 ФГОС обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее
образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
Преподаватели профессионального цикла имеют опыт деятельности в ор
ганизациях соответствую
щей профессиональной сферы и проходят
стажировку
в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
К государственной итоговой аттестации допускается студент, не
имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший
учебный план или индивидуаль
ный учебный план по осваиваемой
образовательной программе среднего профессионального образования часть 6
статьи 59 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273
ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской
Федерации, 2
012, № 53, ст. 7598;2013, № 19, ст. 2326).
Программа государственной итоговой аттестации, требования к
выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний,
утвержденные
колледжем
, доводятся до сведения студентов, не позднее, чем за
шесть мес
яцев до начала государственной итоговой аттестации.
ащита выпускных квалификационных работ проводятся на открытых
заседаниях государственной экзаменационной комиссии с участием не менее
двух третей ее состава.
итоговой аттестации по уважительной причине,
предоставляется
возможность пройти государственную итоговую аттестацию без отчисления из
колледжа
Дополнительные заседания государственных экзаменационных комиссий
организуются в установленные
колледжем
сроки, но не позднее четырех
месяцев после подачи з
аявления лицом, не проходившим государственной
итоговой аттестации по уважительной причине.
6.5. Базы практики.
Основными базами практики являются:
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– ЗАО Бахчисарайский комбинат
Стройиндустрия
Бахчисарай;
Хибины
», г.
Бахчисарай;
ООО МСП «
Импульс
СК», г. Бахчисарай
ООО ПЕП «Агропром энерго», г. Бахчисарай
Ленинское профессионально
техническое училище, пгт. Ленино
ТОВ «Альфа и Ко», г. Севастополь;
ТОВ «Престиж плюс», г. Симферополь;
Бахчисарайский филиал ПАО «Крымжелезобетон», г
. Бахчисарай;
КП «Отдел капитального строительства», г. Бахчисарай;
учреждениях, организациях Республики Крым в соответствии с
заключенными договорами.
Базы практики обучающихся (студентов) предоставляют возможность
прохождения практики всеми обучающимис
я (студентами) в соответствии с
учебным планом. Учебная практика является составной частью
профессионального модуля. Задания на учебную практику, порядок е
проведения приведены в программах профессиональных модулей.
7. Нормативно
методическое обеспечени
е системы оценки качества
освоения ОПОП
7.1. Фонды оценочных средств (ФОС) текущего контроля
успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации.
В соответствии с требованиями ФГОС для проведения текущего
контроля успеваемости и промежуто
чной аттестации с
тудентов на соответствие
их пер
сональных достижений поэтапным требов
аниям ОПОП создаются фонды
оце
ночных средств.
Эти фонды включают:
контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий,
лабораторных и контрольных работ,
зачетов и экзаменов;
тесты и компьютерные тестирующие программы;
примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п.,

а также иные формы контроля, позволяющие оценивать уровни
образовательных достижений и степень сформированности
компетенций.
8. Характеристика среды
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
, обеспечивающая развитие общих компетенций
выпускников
Первостепенной задачей в области учебно
воспитательной деятельности
в колледже является создание оптимальных у
словий и возможностей для
успешной социализации студенческой молодёжи, развитие её потенциала в
интересах всех участников образовательного процесса. Основными
направлениями в решении данной задачи педагогический коллектив считает:
улучшение условий для г
ражданского становления, духовно
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;нравственного развития студенческой молодёжи;
формирование патриотического сознания, системы ценностных
ориентиров студентов;
совершенствование профессиональной направленности
воспитательной деятельности, развитие творч
еской деятельности студентов,
соотносимой с общим контекстом его будущей профессиональной
деятельности, создание системы содействия занятости студентов и
трудоустройству выпускников;
развитие системы дополнительного образования;
развитие здорового обра
за жизни;
популяризация массовых видов спорта, распространение знаний и
формирование жизненно
важных навыков в области физической культуры;
профилактика асоциальных проявлений в молодёжной среде;
совершенствование социальной поддержки студентов колле
джа;
совершенствование учебно
методического обеспечения
воспитательной деятельности;
обеспечение педагогического сопровождения семейного
воспитания.
В колледже разработаны и действуют:
комплексная Программа развития колледжа;
программа воспитательн
ой деятельности;
программа работы педагогического коллектива по обеспечению
адаптации студентов к условиям обучения и внеучебной деятельности;
программа развития социального партнёрства;
программа развития физкультуры и спорта;
программа профилакти
ки асоциального поведения и пропаганды
здорового образа жизни в подростковой и молодёжной среде.
Согласно программе воспитательной деятельности в колледже
разрабатывается комплексный план работы на текущий учебный год,
включающий перечень массовых мероприя
тий, методическое сопровождение
воспитательной деятельности, управление воспитательной деятельностью,
педагогическое сопровождение семейного воспитания.
Методическое сопровождение внеурочной и воспитательной
деятельности осуществляется в рамках работы семи
нара классных
руководителей, подготовкой методических разработок и рекомендаций
классных руководителей, преподавателей.
Информационные папки по основным направлениям воспитательной
работы имеются в учебно
методических комплексах классных руководителей в
зделе «Воспитательная работа». Для организации и проведения внеурочных
мероприятий, открытых классных часов преподаватели широко используют
информационно
коммуникационные технологии (ИКТ):
тематические электронные презентации;
аудио и видеоматериалы.
колледже созданы условия для развития и реализации творческого
потенциала, профессиональных и общих компетенций будущих специалистов:
высококвалифицированные педагогические кадры;
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– развита система социального партнерства в области учебной,
производстве
нной и воспитательной деятельности;
система дополнительного образования: курсы «1С „Предприятие”»,
«Пользователь ПК», «Компьютерная графика» РИК;
предметные кружки и кружки технического творчества;
творческие, здоровьесберегающие, развивающие клубы,
студии,
секции; музей Боевой Славы 118 стрелковой дивизии и истории колледжа;
геологический музей, геодезический музей.
Разнообразие форм учебной и внеучебной деятельности обеспечивает
проведение ежегодных практических конференций юных исследователей;
углых столов, устных журналов, презентаций работы кружков, секций;
фестиваля студенческого творчества «Мастер
Политех»; конкурсов
профессионального мастерства; предметных олимпиад.
Сохранению и продолжению традиций учебного заведения способствуют
формы раб
оты по патриотическому и гражданскому воспитанию: «Книга
Успеха», экспозиции в музее Боевой и Трудовой славы, творческие встречи
«Слово учителя», «Слово об учителе», творческая программа «Колледж, ты моя
семья», линейки Памяти 118 стрелковой дивизии, День
народного единства,
уроки Конституции, тематические классные часы ко Дню Победы, посвященные
юбилеям г. Костромы и Костромской области, недели Добра.
В направлении работы по правовому просвещению студенческой
молодёжи, по повышению правовой культуры и элек
торальной активности
студентов получил развитие долгосрочный проект «Клуб молодого избирателя».
Главными направлениями работы по здоровьесбережению являются:
встречи со специалистами центра планирования семьи, центра
социального здоровья, медицинскими ра
ботниками в целях предоставления
достоверной информации по проблемным вопросам;
профилактическая адресная работа в отношении табакокурения,
употребления спиртных напитков, нарушения правил внутреннего распорядка;
создание условий для занятий физкультур
ой и спортом (см.
Программу развития физкультуры и спорта).
В колледже сложилась система конкурсных мероприятий по разным
направлениям внеурочной и воспитательной деятельности, что является
стимулом в работе студенческого и педагогического коллектива и мот
ивирует
его на положительный результат.
В колледже работают структуры студенческого самоуправления: Совет
студентов, Совет общежития, старостаты, школа физоргов, организованы
спортивные секции, предметные кружки, туристический клуб «Экстремал»,
экскурсионн
ое бюро «Терра», клуб молодого избирателя. Печатный орган
колледжа и сайт колледжа поддерживаются редакционно
издательским отделом
и компьютерным центром колледжа. Проводится работа педагогического
коллектива и органов студенческого самоуправления по реали
зации совместных
проектов:
«Мастер
Политех» (ежегодно);
«Моя жизнь в моих руках» (долгосрочный проект);
«Архитектурный фестиваль» (1 раз в 2 года);
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;– «В здоровом теле
здоровый дух»;
добровольческих проектов:
«Студент
студенту»;
«Жизнь без т
абака»
проведение профилактических
интерактивных занятий;
«Радость движения»
организация и проведение спортивных
и игровых перемен;
«Мастера Политех»
организация работы студенческого
строительного отряда по ремонту студенческого общежития.
Испо
льзование студенческого потенциала и педагогического мастерства
преподавателей позволяет инициировать и реализовывать новые проекты:
Книга успеха;
Портфолио студентов группы;
Клуб молодого избирателя;
Шаг в специальность;
Мастер класс: «Я
специ
алист»;
Видеоролики по специальностям.
В рамках Программы социального партнёрства в области
воспитательной деятельности организована работа специалистов молодёжного
центра «Кострома», Центра патриотического воспитания, других молодежных
общественных орга
низаций (РСМ, «Ассоциация студентов»).
Администрация колледжа использует механизмы стимулирования
работы студентов. Для студентов колледжа, показывающих выдающиеся успехи
в учебной, научно
исследовательской, творческой деятельности учреждена
именная стипен
дия администрации ГОУ СПО «Бахчисарайский колледж
строительства, архитектуры и дизайна». Ежегодно лучшие студенты колледжа,
спортсмены награждаются памятными призами, денежными премиями.
Финансовое обеспечение внеучебной деятельности осуществляется за счёт
средств регионального бюджета и средств предпринимательской и иной,
приносящей доход деятельности.
Колледж располагает необходимой материально
технической базой,
позволяющей создать для студентов оптимальные условия для занятий и
отдыха. Кабинеты и лабора
тории учебного корпуса оснащены необходимым
оборудованием для самостоятельных занятий, имеются библиотека, читальный
зал, электронный читальный зал.
Наряду с учебным корпусом в колледже есть общественно
бытовой, где
находятся актовый, спортивный, тренажерн
ый залы и столовая на 130
посадочных мест. Здесь студенты и колледжа могут всегда получить горячее
питание.
Здание общежития соответствует санитарно
гигиеническим бытовым
нормам.
В рамках программы социального партнёрства в области воспитательной
деятельно
сти организована работа специалистов отдела профилактики и
социального здоровья, Центра планирования семьи и др.
Заведующая медицинским пунктом осуществляет контроль здоровья
студентов, прохождение ими флюорографического обследования,
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;своевременным проведе
нием профилактических прививок, а также организует
диспансерное наблюдение за студентами, страдающими хроническими
заболеваниями, пропагандирует здоровый образ жизни.
Администрация колледжа планомерно осуществляет адресную помощь
студентам, оказавшимся в т
рудной жизненной ситуации.
Социально
психологическая поддержка студентов по решению
проблемных вопросов и ситуаций осуществляется классными руководителями,
воспитателями общежития, совместно с родителями, медицинским работником,
руководителем структурных п
одразделений, преподавателями, работающими в
студенческой группе.
Курирует данное направление заместитель директора по воспитательной
работе. Большую помощь оказывает созданный в колледже Совет по
профилактике правонарушений, Советы классных руководителей
при
заведующих отделениями.
9. Нормативно
методические документы и материалы, обеспечивающие
качество подготовки обучающихся в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ
им. В.И. Вернадского»
Конституция Российской Федераци
http://www.constitution.ru/
Закон РФ «Об образовании
http://www.consultant.ru/popular/edu/
остановление Правительства Российской Федерации
февраля
200
года
Правилах разр
аботки
утверждения федеральных
государственных
образовательных
стандартов
http://www.rg.ru/2009/03/04/obrazovanie
standarty
dok.html
едеральны
государственны
образовател
ьны
стандарт
Минобрнауки России/документ, от 15 апреля 2010 г. № 360.
риказ Министерства образования и науки Российской Федерации
(Минобрнауки России) от 18 апреля 2013 г. № 291 г. Москва «Об утверждении
Положения о практике обучающихся, осваивающих ос
новные
профессиональные образовательные программы среднего профессионального
образования»
http://www.rg.ru/2013/06/26/obr
dok.html
риказ Министерства образования и науки Российской Федерации
(Мин
обрнауки
России) от 14 июня 2013 г. № 464 г. Москва «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
образовательным программам среднего профессионального образования»
http://www.rg.ru/2013/08/07/obr
dok.html
риказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении порядка проведения
государственной итоговой аттестации по образовательным программам
среднего
профессио
нального
образования»
http://www.rg.ru/2013/11/13/obrazovanie
dok.html
риказ министерства образования и науки
Российской Федерации
от
23 января 2014 г. №
36 «Об утверждении порядка приё
ма
на обучение по
образовательным программам среднего профессионального образования»
�� &#x/MCI; 1 ;&#x/MCI; 1 ;http://www.garant.ru/hotlaw/federal/530863/#ixzz2yUCz0xVy
Методические рекомендации ФГАУ ФИРО
азъяснения по реализации федерального государственного
образовательного стандарта среднего (полного) общего образования
(профильное обучение)
пределах
профессиональных
образовательных программ начального профессионального
или
среднего
профе
ссионального образования
формируемых на основе федерального
государственного
образовательного стандарта
начального профессионального
среднего
профессионального образования
разъяснения по формированию учебного плана основной
профессиональной образова
тельной программы начального профессионального
образования и среднего профессионального образования с приложением макета
учебного плана с рекомендациями по его заполнению;
азъяснения п
формированию примерных программ
профессиональных модулей
начального
профессионального
среднего
профессионального образования на основе Федеральных государственных
образовательных стандартов
начального профессионального
среднего
профессионального образования
разъяснения по реализации федерального государственного
разовательного стандарта среднего (полного) общего образования
(профильное обучение) в пределах основных профессиональных
образовательных программ начального профессионального или среднего
профессионального образования, формируемых на основе федерального
осударственного образовательного стандарта начального профессионального и
среднего профессионал
ьного образования.
алендарный
учебный график образовательного
учреждения
начального
среднего профессионального образования
http://www.firo.ru/wp
content/uploads/2010/04/uch
graf
npo
spo.doc
Локальные акты
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
положение по итоговому контролю учебных достижений студентов
при реал
изации федерального государственного образовательного стандарта
полного образования в пределах основной профессиональной образовательной
программы
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о текущем контроле успеваемости и промежуточно
аттестации студентов в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
положение о педагогическом совете
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
«КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о внутреннем контроле в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
«КФУ им. В.И. Вернадского»
поло
жение об учебном кабинете, мастерской, лаборатории
БКСАиД
филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение по разработке лабораторных работ и практических
занятий
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о методическом совете
КСАиД филиал ФГАОУ ВО
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;«КФУ им. В.И. Вернадского»
положение об организации и осуществлении образовательной
деятельности по образовательным программам среднего профессионального
образования
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о
комплексном учебно
методическом обеспечении
профессиональных модулей и учебных дисциплин в
БКСАиД филиал ФГАОУ
ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о цикловых комиссиях в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО
«КФУ им. В.И. Вернадского»
положение по ведению журна
ла учебных занятий в образовательной
организации среднего профессионального образования
БКСАиД филиал
ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение по разработке и утверждению рабочих программ
учебных дисциплин, профессиональных модулей в
БКСАиД филиал
ФГАОУ
ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о структурном подразделении по воспитательной и
социальной работе со студентами
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
положение о самостоятельной работе студентов в
БКСАиД филиал
ФГАОУ ВО «КФУ
им. В.И. Вернадского»
положение о порядке и основании перевода, отчисления и
восстановления студентов
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
положение об организации выполнения и защиты выпускной
квалификационной работы
БКСАиД филиал ФГАО
У ВО «КФУ им. В.И.
Вернадского»
положение об индивидуальном учебном плане обучения студентов в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о практике студентов, осваивающих основные
профессиональные образовательные программы среднего
профессионального
образования
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение об организации учебной практики (производственного
обучения)
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о формировании фонда оценочных средств
для
проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
студентов в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
положение о проведении государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего профессионального об
разования в
БКСАиД филиал ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И. Вернадского»
Приложения к ОПОПу
Приложение 1
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
по специальности 270
Строительство и эксплуатация зданий
сооружений
. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
1.1.
Настоящий федеральный г
сударственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования (далее
ФГОС СПО) представляет
собой совокупность требований, обязательных при
реализации основных
профессионал
ьных образовательных программ по
специальности
270802
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
всеми
образовательными учреждениями профессионального образования
территории Российской Федер
ции,
имеющими
право на
реализацию
основной профессиональ
ной образов
тельной программы по
данной
специальности,
имеющими государственную аккредитацию.
1.2.
Право на реализацию основной профессиональной образовательной
граммы по специальности среднего профессионального образования имеют
образ
вательные учрежд
ения среднего профессионального и высшего
профессионального образования при наличии соответствующей лицензии.
. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
В настоящем стандарте испол
зуются следующие сокращения:
СПО
среднее профессионал
ное образование;
ФГОС СПО
феде
ральный государственный образовательный стандарт среднего
професси
нального образования;
образовательное учреждение;
ОПОП
основная профессиональная образовательная программа по
специал
ности;
ОК
общая компетенция;
ПК
профессиональная комп
тенция
ПМ
профессиональный м
дуль;
МДК
междисциплинарный курс.
III
. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
3.1.
Нормативные сроки освоения основной профессиональной
образовательной программы среднего профе
сионального образования базовой
подготовки пр
и очной форме получения образован
я и присваиваемая
квалификация приводятся в таблице 1.
Таблица 1
Образов
тельная база
приема
Наименование
квалифик
базовой подготовки
GhjfZlb\guc�kjhd�hk\h_gby�HIHI�
KIH�[Zah\hc�ih^]hlh\db�
ijb�hqghc�
nhjf_�ihemq_gby�h[jZ
ah\Zg
на базе среднего (полного)
общего образов
ния
Техник
2 года 10 м
сяцев
на базе основного общего
образ
вания
3 года 10 м
сяцев
3.2.
Нормативный срок освоения основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального образ
ования
углубленной подготовки превышает на один год срок освоения основной
профессиональной образовательной программы среднего профессионального
образования базовой подготовки.
Нормативные сроки освоения основной профессиональной
образовательной программы
среднего профе
сионального образования
углубленной подготовки при очной форме получения образован
я и
присваиваемая квалификация приводятся в таблице 2.
Таблица 2
Образов
тельная база
приема
Наименование
квалифик
углубленной
подготовки
GhjfZlb\guc�kjhd
hk\h_gby�
HIHI�KIH�m]em[e_gghc�
ih^]hlh\db�
ijb�hqghc�nhjf_�
ihemq_gby�h[jZah\Zg
на базе среднего (полного)
общего образов
ния
Старший техник
3 года 10 м
сяцев
на базе основного общего
образ
вания
4 года 10 м
сяцев
Срок освоения ОПОП СПО базовой подг
отовки по очно
заочной
(вечерней) и заочной формам получения образования увеличивается:
на базе среднего (полного) общего образования
не более чем на
1 год;
на базе основного общего образования
не более чем на 1,5 года.
Срок освоения ОПОП СПО углублен
ной подготовки по очно
заочной
(вечерней) и заочной формам получения образования увеличивается:
на базе среднего (полного) общего образования
не более чем на
1 год;
на базе основного общего образования
не более чем на 1,5 года.
. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФ
ЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ
4.1.
Область профессиональной деятельности выпускников:
организация и
проведение работ по проектированию, строительству, эксплуатации, ремонту и
реконструкции зданий и сооружений.
4.2.
Объектами профессиональной деят
ельности выпускников являются:
троительные объекты (гражданские, промышленные и
сельскохозяйственные здания и сооружения);
троительные материалы, изделия и конструкции;
троительные машины и механизмы;
Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов на базе основного
общего
образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего
образования с учетом профиля получаемог
о профессионального образования
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;нормативная и производственно
техническая документац
ия;
ехнологические процессы проектирования, строительства и эксплуатации
зданий и сооружений и их конструктивные элементы
ервичные трудовые коллективы.
4.3.
Техник готовится к
следующим видам деятельности:
4.3.1.
Участие в проектировании зданий и соору
жений.
4.3.2.
Выполнение технологических процессов при строительстве,
эксплуатации и реконструкции строительных объектов.
4.3.3.
Организация деятельности структурных подразделений при
выполнении строительно
монтажных работ, эксплуатации и реконструкции
зда
ний и сооружений.
4.3.4.
Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции
строительных объектов.
4.3.5.
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должностям служащих (приложение к ФГОС).
4.4.
Старший техник
готовится к следующим
видам деятельности:
4.4.1.
Участие в проектировании зданий и сооружений.
4.4.2.
Выполнение технологических процессов при строительстве,
эксплуатации и реконструкции строительных объектов.
4.4.3.
Организация деятельности структурных подразделений
при
выпол
нении строительно
монтажных работ, эксплуатации, ремонте и
реконструкции зданий и сооружений.
4.4.4.
Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции
строительных объектов.
4.4.5.
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,
должнос
тям служащих (приложение к ФГОС).
. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПР
ГРАММЫ
5.1.
Техник должен обладать
общими
компетенциями,
включающими в
себя способность:
1. Понимать сущность и социальную значимость с
воей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
Принимать решения в стандартных и н
естандартных ситуациях и
нести за них ответственность.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
5. Использовать информационно
коммуника
ционные технологии в
профессиональной деятельности.
6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться
коллегами, руководством, потребителями.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), за результат выполнения з
аданий.
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий
профессиональной деятельности.
10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.2.
Техник должен
обладать
профессиональными
компетенциями
соответствующими основным видам професси
нальной деятельности:
5.2.1.
Участие в пр
оектировании зданий и сооружений.
1.1.
Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные
узлы и детали конструктивных элементов зданий.
1.2.
Разрабатывать архитектурно
строительные чертежи
использованием информационных технологий.
1.3
Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных
конструкций.
1.4.
Участвовать в разработке проекта производства работ
применением информационных технологий.
5.2.2.
Выполнение технологических процессов при строительстве,
эксплуатации и рек
онструкции строительных объектов.
2.1.
Организовывать и выполнять подготовительные работы
строительной площадке.
2.2.
Организовывать и выполнять строительно
монтажные, ремонтные
и работы по реконструкции строительных объектов.
2.3.
Проводить оп
еративный учет объемов выполняемых работ и
расхода материальных ресурсов.
2.4.
Осуществлять мероприятия по контролю качества выполняемых
работ.
5.2.3.
Организация деятельности структурных подразделений при
выполнении строительно
монтажных работ, эксплуа
тации, ремонте и
реконструкции зданий и сооружений.
3.1.
Осуществлять оперативное планирование деятельности
структурных подразделений при проведении строительно
монтажных работ,
текущего содержания и реконструкции строительных объектов.
3.2.
Обеспечи
вать работу структурных подразделений при
выполнении
производственных задач.
3.3.
Контролировать и оценивать деятельность структурных
подразделений.
3.4.
Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и защиту окружаю
щей среды при выполнении строительно
монтажных и ремонтных работ и работ по
реконструкции строительных
объектов.
5.2.4.
Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;строительных объектов.
4.1.
Принимать участие в диагностике технического сос
тояния
конструктивных элементов эксплуатируемых зданий.
4.2.
Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и
сооружений.
4.3.
Выполнять мероприятия по технической эксплуатации
конструкций и инженерного оборудования зданий.
4.4.
Осуществ
лять мероприятия по оценке технического состояния и
реконструкции зданий.
5.2.5.
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям
рабочих, должностям служащих.
5.3.
Старший техник должен обладать
общими
компетенциями,
включающими в себя способность:
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
Организовывать собственную деятельность, определять методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения
нестандартных ситуациях.
Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой
для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
5. Использ
овать информационно
коммуникационные технологии для
совершенствования профессиональной деятельности.
Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
Ставить цели, мотивир
овать деятельность подчиненных,
организовывать и контролировать их работу с принятием на себя
ответственности за результат выполнения заданий.
Самостоятельно определять задачи профессионального и
личностного развития, заниматься самообразованием, осо
знанно планировать
повышение квалификации.
Быть готовым к смене технологий в профессиональной
деятельности.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с
применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
5.4.
Старший техник должен
обладать
профессиональными
компетенциями
соответствующими основным видам професси
нальной
деятельности.
5.4.1.
Участие в проектировании зданий и сооружений.
1.1.
Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные
узлы и детали конструктивных
элементов зданий.
1.2.
Разрабатывать архитектурно
строительные чертежи
использованием информационных технологий.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;ПК 1.3.
Проектировать строительные конструкции с использованием
информационных технологий.
1.4.
Разрабатывать проект производства работ
на несложные
строительные объекты.
5.4.2.
Выполнение технологических процессов при строительстве,
эксплуатации, ремонте и реконструкции строительных объектов
2.1.
Организовывать и выполнять подготовительные работы
строительной площадке.
2.2.
Орг
анизовывать и выполнять строительно
монтажные, ремонтные
работы и работы по реконструкции строительных объектов.
2.3.
Проводить оперативный учет объемов выполняемых работ и
расхода материальных ресурсов.
2.4.
Осуществлять мероприятия по контролю каче
ства выполняемых
работ.
5.4.3.
Организация деятельности структурных подразделений при
выполнении строительно
монтажных работ, эксплуатации, ремонте и
реконструкции строительных объектов.
3.1.
Осуществлять оперативное планирование деятельности
структурны
х подразделений при проведении строительно
монтажных работ,
текущего содержания и реконструкции строительных объектов.
3.2.
Обеспечивать работу структурных подразделений при
выполнении
производственных задач.
3.3.
Контролировать и оценивать деятельно
сть структурных
подразделений.
3.4.
Обеспечивать соблюдения требований охраны труда, безопасности
жизнедеятельности и защиты окружающей среды при
выполнении строительно
монтажных работ
ремонтных и работ по
реконструкции строительных объектов.
3.5.
ринимать участие в подготовке и проведении подрядных торгов.
5.4.4.
Организация видов работ при эксплуатации и реконструкции
строительных объектов.
4.1.
Принимать участие в диагностике технического состояния
конструктивных элементов эксплуатируемых здан
ий.
4.2.
Организовывать работу по технической эксплуатации зданий и
сооружений в соответствии с нормативно
технической документацией.
4.3.
Выполнять мероприятия по технической эксплуатации
конструкций и инженерного оборудования зданий.
4.4.
Осущес
твлять мероприятия по оценке технического состояния и
реконструкции зданий.
5.4.5.
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям
рабочих, должностям служащих.
. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИ
НАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
6.1.
Осно
вная профессиональная образовательная программа
специальности СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;общего гуманитарного и с
циально
экономического;
математического и общего естественнонаучного;
профессионального;
и разделов:
учебная пр
актика;
производственная практика (по профилю специальности);
производственная практика (преддипломная);
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной
квалификационной работы).
6.2.
Обязательная часть основн
ой профессиональной образовательной
программы по циклам должна составлять около 70 процентов от
общего объема
времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов)
дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемо
содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций,
умений и знаний, н
обходимых для
обеспечения конкурентоспособности
выпускника в
соответствии с
запр
сами регионального рынка труда и
возможностями продолжения образования.
Дисциплины,
междисциплинарные
курсы и профессиональные модули вариативной части определ
ются
образовательным учреждением.
Общий гуманитарный и с
циально
экономический, математический и
общий естественнонаучный циклы состоят из дисциплин.
Профессиональный цикл состоит
из общепрофессиональных дисциплин и
профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности.
В состав профессионального модуля входит один или несколько
междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных
модулей проводятся
учебная практика и (или) производственная практика (по
профилю специальности).
6.3.
Обязательная часть общего гуманитарного и социально
экономического цикла ОПОП СПО базовой подготовки должна
предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: «Осн
овы
философии», «История», «Иностранный язык», «Физическая культура»;
углубленной подготовки
«Основы философии», «История», «Психология
общения», «Иностранный язык», «Физическая культура».
Обязательная часть профессионального цикла ОПОП СПО как базовой,
так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности».
Объем часов на
дисциплину «Безопасность
жизнедеятельности» составляет 68 часов, из
них на освоение основ военной
службы
48 часов.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Структура основн
ой профессиональной образовательной програ
мы
среднего профессионального образования базовой подготовки
Таблица 3
Индекс
Наименование циклов, разделов, модулей,
требования к знаниям, умениям, практическому
Всего
максимальной
учебной
нагрузки
обучающ
егося
�l�q��qZkh\�
h[yaZl_evguo�
mq_[guo�
aZgylbc
Индекс и
наименование
дисц
плин,
междисциплинарных
курсов (МДК)
Dh^u�
nhjfbjm_fuo�
i_l_gpbc
Обязательная часть циклов ОПОП
ОГСЭ.00
Общий гуманитарный и социально
экономический
В результате изучения обязательной части ци
ла
обучающийся должен:
уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских
проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и
смысла жизни как основе формирования культуры
гражданина и будущего специалиста;
знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной
картин мира;
об условиях формирования личности, свободе и
ответств
енности за сохранение жизни, культуры,
окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных
развитием и использованием достижений науки,
техники и технологий
H=KW�����Hkgh\u�
nbehkhnbb
ОК 1
уметь:
ориентироваться в современной экономич
еской,
политической и культурной ситуации в России и
H=KW�����Bklhjby
ОК 1
мире;
выявлять взаимосвязь отечественных,
региональных, мировых социально
экономических,
политических и культурных проблем;
знать:
основные направления развития ключевых
регионов мира на рубеже веков (XX
и XXI вв.);
сущность и причины локальных, региональных,
межгосударственных конфликтов в конце XX
начале XXI
вв.;
основные процессы (интеграционные,
поликультурные, миграционные и иные)
политического и экономического развития ведущих
государств и регионо
в мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций
и основные направления их деятельности;
роль науки, культуры и религии в сохранении и
укреплении национальных и государственных
традиций;
содержание и назначение важнейших правовых и
законодательных акт
ов мирового и регионального
значения
уметь:
h[sZlvky�� mklgh�b�ibkvf_ggh�\f�gZ�bghkljZgghf�
yaud_�gZ�ijhn_kkbhgZevgu_�b�ih\k_^g_\gu_�l_fu�
переводить (со словарем) иностранные тексты
профессиональной направленности;
самостоятельн
о совершенствовать устную и
письменную речь, пополнять словарный запас;
знать:
лексический (1200
1400 лексических единиц) и
грамматический минимум, необходимый для чтения и
перевода (со словарем) иностранных текстов
профессиональной направленности
KW�����
BghkljZgguc�yaud
ОК 1
уметь:
использовать физкультурно
оздоровительную
деятельность для укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей;
знать:
о роли физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном разви
тии человека;
основы здорового образа жизни
ОГСЭ.04. Физическая
культура
ОК 2
ОК 3
ОК 6
ОК 10
ЕН.00
Математический и общий естественнонаучный
В результате изучения обязательной части ци
ла
обучающийся должен:
уметь:
выполнять необ
ходимые измерения и связанные
ними расчеты;
вычислять площади и объемы деталей
строительных конструкций, объемы земляных работ;
применять математические методы для решения
профессиональных задач;
знать:
основные понятия о математическом синтезе и
анализ
е, дискретной математики, теории вероятности
и математической статистики;
основные формулы для вычисления площадей
фигур и объемов тел, используемых в строительстве
?G�����FZl_fZlbdZ
ОК 1
ПК 1.1
ПК 1.3
ПК 2.3
ПК 3.3
ПК 4.1
уметь
работат
ь с разными видами информации
помощью компьютера и других информационных
средств и коммуникационных технологий;
организовывать собственную информационную
деятельность и планировать ее результаты;
использовать программы графических редакторов
электронно
ычислительных машин;
в профессиональной деятельности;
ЕН.02. Информатика
ОК 1
ПК 1.1
ПК 2.3
ПК 3.1
ПК 3.3
ПК 4.4
работать с пакетами прикладных программ
профессиональной направленности на электронно
вычислительных машинах;
знать:
методику работы с графическим редактором
электронно
вычислительных машин при решении
профессиональных задач;
основы применения системных программных
продуктов для решения профессиональных задач
we_dljhggh
\uqbkebl_evguo�fZrbgZo
П.00
Профессиональный цикл
П.00
Общепрофессиональные дисциплины
�j_amevlZl_�bamq_gby�h[yaZl_evghc�qZklb�pb
eZ�
h[mqZxsbcky�ih�h[s_ijhn_kkbhgZevguf�
^bkpbiebgZf�^he`_g�
уметь:
использовать полученные знания при выполнении
конструкторских документов с помощью
компьютерной г
рафики;
знать:
правила разработки, выполнения оформления и
чтения конструкторской документации;
способы графического представления
пространственных образов и схем;
стандарты единой системы конструкторской
документации и системы проектной документации в
стр
оительстве
HI�����Bg`_g_jgZy�
]jZnbdZ
ОК 1
ПК 1.1
уметь:
выполнять расчеты на прочность, жесткость,
устойчивость элементов сооружений;
определять аналитическим и графическим
способами усилия опорные реакции балок, ферм, рам;
определять усилия в с
тержнях ферм;
строить эпюры нормальных напряжений,
ОП.02. Техническая
механика
ОК 1
ПК 1.1
ПК 1.3
ПК 4.1
ПК 4.4
изгибающих моментов и др.;
знать:
законы механики деформируемого твердого тела,
виды деформаций, основные расчеты;
определение направления реакций, связи;
определение момента силы относительно точки,
его с
войства;
типы нагрузок и виды опор балок, ферм, рам;
напряжения и деформации, возникающие
строительных элементах при работе под нагрузкой;
моменты инерций простых сечений элементов и др.
уметь:
читать электрические схемы, вести оперативный
учет работы энергетических установок;
знать:
основы электротехники и электроники, устройство
и принцип действия электрических машин и
трансформаторов, аппаратуры управления
электроустановками
HI�����
Hkgh\u�
we_dljhl_ogbdb
ОК 1
ПК 2.1
ПК 4.3
уметь:
читать ситуации на планах и картах;
определять положение линий на местности;
решать задачи на масштабы;
решать прямую и обратную геодезическую задачу;
выносить на строительную площадку элементы
строй
генплана;
пользоваться приборами и инструментами,
используемыми при измерении линий, углов и
отметок точек;
проводить камеральные работы по окончании
теодолитной съемки и геометрического
нивелирования;
знать:
основные понятие и термины, используемые
П.04. Основы
геодезии
ОК 1
ПК 1.2
ПК 2.1
ПК 2.4
ПК 3.4
ПК 4.2
геод
езии;
назначение опорных геодезических сетей;
масштабы, условные топографические знаки,
точность масштаба;
систему плоских прямоугольных координат;
приборы и инструменты для измерений: линий,
углов и определения превышений;
виды геодезических измерений
уметь:
применять программное обеспечение,
компьютерные и телекоммуникационные средства
профессиональной деятельности;
отображать информацию с помощью принтеров,
плоттеров и средств му
льтимедиа;
устанавливать пакеты прикладных программ;
знать:
состав, функции и возможности использования
информационных и телекоммуникационных
технологий в профессиональной деятельности;
основные этапы решения задач с помощью
электронно
вычислительных машин
перечень периферийных устройств, необходимых
для реализации автоматизированного рабочего места
на базе персонального компьютера;
технологию поиска информации;
технологию освоения пакетов прикладных
программ
HI�����
BgnhjfZpbhggu_�
l_ogheh]bb�
профессион
альной
деятельности
ОК 1
ПК 1.1
ПК 2.3
ПК 3.1
ПК 4.1
уметь:
рассчитывать по принятой методологии основные
технико
экономические показатели деятельности
организации;
оформлять основные документы по регистрации
малых предприятий;
составлять
и заключать договоры подряда;
ОП.06. Экономика
организации
ОК 1
ПК 2.3
ПК 3.1
использовать информацию о рынке, определять
товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт;
в соответствии с изменениями влияния внешней
или внутренней среды определять направление
менеджмента;
знать:
состав трудовых и финансовы
х ресурсов
организации;
основные фонды и оборотные средства
строительной организации, показатели их
использования;
основные технико
экономические показатели
хозяйственно
финансовой деятельности организации;
механизмы ценообразования на строительную
продукц
ию, формы оплаты труда;
методику разработки бизнес
плана; содержание
основных составляющих общего менеджмента;
методологию и технологию современного
менеджмента;
характер тенденций развития современного
менеджмента;
требования, предъявляемые к современному
менеджеру;
стратегию и тактику маркетинга
уметь:
организовывать и проводить мероприятия по
защите работающих и населения от негативных
воздействий чрезвычайных ситуаций;
предпринимать профилактич
еские меры для
снижения уровня опасностей различного вида и их
последствий в профессиональной деятельности и
быту;
использовать средства индивидуальной и
ОП.07. Безопасность
жизнедеятельности
ОК 1
ПК 1.4
ПК 2.1
ПК 2.2
коллективной защиты от оружия массового
поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориент
ироваться в перечне военно
учетных
специальностей и самостоятельно определять среди
них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в ходе
исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с полученной
специальностью;
владеть способами бесконфликтного общения и
саморегуляции в повседневной деятельности и
экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую помощь пострадавшим;
знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов
экономики, прогнозирован
ия развития событий и
оценки последствий при техногенных чрезвычайных
ситуациях и стихийных явлениях, в том числе
условиях противодействия терроризму как
серьезной угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их
после
дствия в профессиональной деятельности и
быту, принципы снижения вероятности их
реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные мероприятия гражданской
обороны; способы защиты населения от оружия
массового поражения;
меры пожарно
й безопасности и правила
безопасного поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан
военную службу и поступления на нее
^h[jh\hevghf�ihjy^d_�
основные виды вооружения, военной техники и
специального снаряжения, состоящих на вооружении
снащении) воинских подразделений, в которых
имеются военно
учетные специальности, родственные
специальностям СПО;
область применения получаемых
профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы;
порядок и правила оказания первой помощи
пос
традавшим
ПМ.00
Профессиональные модули
ПМ.01
Участие в проектировании зданий и сооружений
�j_amevlZl_�bamq_gby�ijhn_kkbhgZevgh]h�fh^mey�
h[mqZxsbcky�^he`_g�
иметь практич
еский опыт:
подбора строительных конструкций и разработке
несложных узлов и деталей конструктивных
элементов зданий;
разработки архитектурно
строительных чертежей;
выполнения расчетов и проектированию
строительных конструкций, оснований;
разработки и офор
мления отдельных частей
проекта производства работ
уметь:
определять по внешним признакам и маркировке
вид и качество строительных материалов и изделий;
производить выбор строительных материалов
конструктивных элементов;
определять
глубину заложения фунд
амента;
выполнять теплотехнический расчет ограждающих
конструкций;
подбирать строительные конструкции для
разработки архитектурно
строительных чертежей;
читать строительные и рабочие чертежи;
МДК.01.01.
Проектирование
зданий и сооружений
МДК.01.02.
Проект
производства работ
ОК 1
ПК 1.1
читать и применять типовые узлы при разработке
рабочих чертежей
выполнять чертежи планов, фасадов, разрезов, схем
с помощью информационных технологий;
читать генеральные планы участков, отводимых
для строительных объектов;
выполнять горизонтальную привязку
существующих объектов;
выполнять транспортную инфраструкту
ру и
благоустройство прилегающей территории;
выполнять по генеральному плану разбивочный
чертеж для выноса здания в натуру;
применять информационные системы
проектирования генеральных планов;
выполнять расчеты нагрузок, действующих
конструкции;
по к
онструктивной схеме построить расчетную
схему конструкции;
выполнять статический расчет;
проверять несущую способность конструкций;
подбирать сечение элемента от приложенных
нагрузок;
определять размеры подошвы фундамента;
выполнять расчеты соединений элем
ентов
конструкции;
рассчитывать несущую способность свай
грунту, шаг свай и количество свай в ростверке;
использовать информационные технологии
при
проектировании строительных конструкций;
читать строительные чертежи и схемы инженерных
сетей и оборудов
ания;
подбирать комплекты строительных машин и
средств малой механизации для выполнения работ;
разрабатывать документы, входящие в проект
производства работ;
оформлять чертежи технологического
проектирования с применением информационных
технологий;
использ
овать в организации производства работ
передовой отечественный и зарубежный опыт
знать:
основные свойства и область применения
строительных материалов и изделий;
основные конструктивные системы и решения
частей зданий;
основные строительные конструкции зд
аний;
современные конструктивные решения подземной
и надземной части зданий;
принцип назначения глубины заложения
фундамента;
конструктивные решения фундаментов;
конструктивные решения энергосберегающих
ограждающих конструкций;
основные узлы сопряжений кон
струкций зданий;
основные методы усиления конструкций;
нормативно
техническую документацию
проектирование, строительство и реконструкцию
зданий конструкций;
особенности выполнения строительных чертежей;
графические обозначения материалов и элементов
кон
струкций;
требования нормативно
технической документации
на оформление строительных чертежей;
понятия о проектировании зданий и сооружений;
правила привязки основных конструктивных
элементов зданий к координационным осям;
порядок выполнения чертежей плано
в, фасадов,
разрезов, схем;
профессиональные системы автоматизированного
проектирования работ для выполнения архитектурно
строительных чертежей;
задачи и стадийность инженерно
геологических
изысканий для обоснования проектирования
градостроительства;
спосо
бы выноса осей зданий в натуру
существующих зданий и опорных геодезических
пунктов;
ориентацию зданий на местности;
условные обозначения на генеральных планах;
градостроительный регламент;
технико
экономические показатели генеральных
планов;
нормативно
техническую документацию на
проектирование строительных конструкций из
различных материалов и оснований;
методику подсчета нагрузок;
правила построения расчетных схем;
методику определения внутренних усилий от
расчетных нагрузок;
работу конструкций под наг
рузкой;
прочностные и деформационные характеристики
строительных материалов;
основы расчета строительных конструкций;
виды соединений для конструкций из различных
материалов;
строительную классификацию грунтов;
физические и механические свойства грунтов;
классификацию свай, работу свай в грунте;
правила конструирования строительных
конструкций;
профессиональные системы автоматизированного
проектирования работ для проектирования
строительных конструкций;
основные методы организации строительного
производств
а (последовательный, параллельный,
поточный);
основные технико
экономические характеристики
строительных машин и механизмов;
методику вариантного проектирования;
сетевое и календарное планирование;
основные понятия проекта организации
строительства;
принци
пы и методику разработки проекта
производства работ;
профессиональные информационные системы для
выполнения проекта производства работ
ПМ.
Выполне
ние технологических процессов при
строительстве, эксплуатации и реконструкции
строительных объектов
В результате изучения профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
организации и выполнения подготовительных
работ на строительной
площадке;
организации и выполнения строительно
монтажных, ремонтных работ и работ по
реконструкции строительных объектов;
определения и учета выполняемых объемов работ и
списанию материальных ресурсов;
осуществления мероприятий по контролю качества
выполня
емых работ
уметь:
читать генеральный план;
читать геол
гическую карту и разрезы;
читать разбивочные чертежи;
осуществлять геодезическое обеспечение
МДК.02.01.
Организация
технологических
процессов
при
строительстве,
эксплуатации и
реконструкции
строительных
объекто
МДК.02.02. Учет и
контроль
технологических
процессов
ОК 1
ПК 2.1
подготовительный период;
осуществлять подготовку строительной площадки
в соответствии с проектом организа
ции строительства
и проектом производства работ;
осуществлять производство строительно
монтажных, ремонтных работ и работ
реконструкции в соответствии с требованиями
нормативно
технической документации,
требованиями контракта, рабочими чертежами и
проек
том производства работ;
вести исполнительную документацию на объекте;
составлять отчетно
техническую документацию
выполненные работы;
осуществлять геодезическое обеспечение
выполняемых технологических операций;
обеспечивать приемку и хранение материалов
изделий, конструкций в соответствии с
нормативно
технической документацией;
разделять машины и средства малой механизации
по типам, назначению, видам выполняемых работ;
использовать ресурсосберегающие технологии при
организации строительного производства
проводить обмерные работы;
определять объемы выполняемых работ;
вести списание материалов в соответствии
нормами расхода;
обеспечивать безопасное ведение работ при
выполнении различных производственных процессов;
осуществлять входной контроль поступающ
их на
объект строительных материалов, изделий и
конструкций с использованием статистических
методов контроля;
вести операционный контроль технологической
последовательности производства р
бот, устраняя
нарушения технологии и обеспечивая качес
во
строительн
монтажных работ в соответствии
нормативно
технической документацией;
вести геодезический контроль в ходе выполнения
технологических операций;
оформлять документы на приемку работ и
исполнительную документацию (исполнительные
схемы, акт на скрытые работ
ы и т.д.)
использованием информационных технологий
знать:
порядок отвода земельного участка под
строительство и правила землепользования;
основные параметры состава, состояния грунтов,
их свойства, применение;
основные геодезические понятия и термины,
геодезические приборы и их назначение;
основные принципы организации и подготовки
террит
рии;
технические возможности и использование
строительных машин и оборудования;
особенности сметного нормирования
подготовительного периода строительства;
схемы подкл
ючения временных коммуникаций
существующим инженерным сетям;
основы электроснабжения строительной площадки;
последовательность и методы выполнение
организационно
технической подготовки
строительной площадки;
методы искусственного понижения уровня
грунтов
ых вод;
действующую нормативно
техническую
документацию на производство и приемку
выполняемых работ;
технологию строительных процессов;
основные конструктивные решения строительных
объектов;
особенности возведения зданий и сооружений
зимних и экстремальн
ых условиях, а также
районах с особыми геофизическими условиями;
способы и методы выполнения геодезических
работ при производстве строительно
монтажных
работ;
свойства и показатели качества основных
конструктивных материалов и изделий;
основные сведения
о строительных машинах, об их
устройстве и процессе работы;
рациональное применение строительных машин и
средств малой механизации;
правила эксплуатации строительных машин и
оборудования;
современную методическую и сметно
нормативную базу ценообразования
в строительстве;
особенности работы конструкций;
правила безопасного ведения работ и защиты
окружающей среды;
правила исчисления объемов выполняемых работ;
нормы расхода строительных материалов, изделий
и конструкций по выполняемым работам;
правила составл
ения смет и единичные нормативы;
энергосберегающие технологии при выполнении
строительных процессов;
допустимые отклонения на строительные изделия и
конструкции в соответствии с нормативной базой;
нормативно
техническую документацию на
производство и прием
ку строительно
монтажных
бот;
требования органов внешнего надзора;
перечень актов на скрытые работы;
перечень и содержание документов, необходимых
для приемки объекта в эксплуатацию;
метрологическое обеспечение средств измерений и
измеряемых величин при
контроле качества
технологических процессов производства
строительно
монтажных, ремонтных работ и работ
j_dhgkljmdpbb�\�kljhbl_evkl\_
ПМ.03
Организация деятельности структурных подразделений
при выполнении строительно
монтажных работ,
эксплуатации и реконструкции зданий и сооружений
В результате изучения професси
онального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
осуществления планирования деятельности
структурных подразделений при строительстве и
эксплуатации зданий и сооружений;
обеспечения деятельности структурных
подразделений;
контроля деятельности
структурных
подразделений;
обеспечения соблюдения требований охраны труда,
безопасности жизнедеятельности и защиты
окружающей среды при выполнении строительно
монтажных, ремонтных работ и работ по
реконструкции строительных объектов;
уметь:
планировать пос
ледовательность выполнения
производственных процессов с целью эффективного
использования имеющихся в распоряжении ресурсов;
оформлять заявку обеспечения производства
строительно
монтажных работ материалами,
конструкциями, механизмами, автотранспортом,
тру
довыми ресурсами;
определять содержание учредительных функций на
МДК.03.01.
Управление
деятельностью
структурных
подразделений
при
выполнении
строительно
монтажных работ,
эксплуатации и
реконструкции зданий
и сооружений
ОК 1
ПК 3.1
каждом этапе производства;
составлять предложения по повышению разрядов
работникам, комплектованию количественного
профессионально
квалификационного состава бригад;
производить расстановку б
ригад и не входящих
их состав отдельных работников на участке;
устанавливать производственные задания;
проводить производственный инструктаж;
выдавать и распределять производственные
задания между исполнителями работ (бригадами и
звеньями);
делить фронт
работ на захватки и делянки;
закреплять объемы работ за бригадами;
организовывать выполнение работ в соответствии
графиками и сроками производства работ;
обеспечивать работников инструментами,
приспособлениями, средствами малой механизации,
транспортом,
спецодеждой, защитными средствами;
обеспечивать условия для освоения и выполнения
рабочими установленных норм выработки;
обеспечивать соблюдение законности
производстве;
защищать свои гражданские, трудовые права
соответствии с правовыми и нормативными
документами;
организовывать оперативный учет выполнения
производственных заданий;
оформлять документы по учету рабочего времени,
выработки, простоев;
пользоваться основными нормативными
документами по охране труда и охране окружающей
среды;
проводить анал
из травмоопасных и вредных
факторов в сфере професси
нальной деятельности;
использовать экобиозащитную технику;
обеспечивать соблюдение рабочими требований
охраны труда и техники безопасности на рабочих
местах;
проводить аттестацию рабочих мест;
разрабатыв
ать и осуществлять мероприятия
предотвращению производственного травматизма;
вести надзор за правильным и безопасным
использованием технических средств на строительной
площадке;
проводить инструктаж по охране труда работников
на рабочем месте в объеме и
нструкций с записью
журнале инструктажа;
знать:
научно
технические достижения и опыт
организации строительного производства;
научную организацию рабочих мест;
принципы и методы планирования работ
участке;
приемы и методы управления структурными
подраз
делениями, при выполнении ими
производственных задач;
нормативно
техническую и распорядительную
документацию по вопросам организации деятельности
строительных участков;
формы организации труда рабочих;
общие принципы оперативного планирования
производства
строительно
монтажных работ;
гражданское, трудовое, административное
законодательство;
права и обязанности работников в сфере
профессиональной деятельности;
действующее положение по оплате труда
работников организации (нормы и расценки
выполненные работ
ы);
нормативные документы, определяющие права,
обязанности и ответственность руководителей и
работников;
формы и методы стимулирования коллективов и
отдельных работников;
основные нормативные и законодательные акты
области охраны труда и окружающей среды
инженерные решения по технике безопасности
при
использовании строительных машин и
оборудования;
требования по аттестации рабочих мест;
основы пожарной безопасности;
методы оказания первой помощи пострадавшим
при несчастных случаях;
технику безопасности п
ри производстве работ;
организацию производственной санитарии и
гигиены
ПМ.04
рганизация видов работ при эксплуатации и
реконструкции строительных объектов
В результате изучения профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
участия в диагностике технического состояния
конструктивных элементов эксплуатируемых
зданий
и сооружений;
организации работ по технической эксплуатации
зданий и сооружений в соответствии с
нормативно
техническими документами;
выполнения мероприятий по технической
эксплуатации конструкций и инженерного
оборудования зданий и сооружений;
уществления мероприятий по оценке
технического состояния конструкций и элементов
F�D��������
WdkiemZlZpby�a^Zgbc
МДК.04.
Реконструкция зданий
ОК 1
ПК 4.1
зданий;
осуществления мероприятий по оценке
реконструкции зданий и сооружений
уметь:
выявлять дефекты, возникающие в конструктивных
элементах здания;
устанавливать маяки и пр
оводить наблюдения
деформациями;
вести журналы наблюдений;
работать с геодезическими приборами и
механическим инструментом;
определять сроки службы элементов здания;
применять инструментальные методы контроля
эксплуатационных качеств конструкций;
заполн
ять журналы и составлять акты
результатам осмотра;
заполнять паспорта готовности объектов
к эксплуатации в зимних условиях;
устанавливать и устранять причины, вызывающие
неисправности технического состояния
конструктивных элементов и инженерного
оборуд
ования зданий;
составлять графики проведения ремонтных работ;
проводить гидравлические испытания систем
инженерного оборудования;
проводить работы текущего и капитального
ремонта;
выполнять обмерные работы;
оценивать техническое состояние конструкций
здани
й и конструктивных элементов;
оценивать техническое состояние инженерных и
электрических сетей, инженерного и электросилового
оборудования зданий;
выполнять чертежи усиления различных элементов
здания;
читать схемы инженерных сетей и оборудования
зданий;
нать:
аппаратуру и приборы, применяемые
при
обследовании зданий и сооружений;
конструктивные элементы зданий;
группы капитальности зданий, сроки службы
элементов здания;
инструментальные методы контроля состояния
конструктивных элементов эксплуатируемых зд
аний
и сооружений;
методики оценки технического состояния
элементов зданий и фасадных конструкций;
требования нормативной документации;
систему технического осмотра жилых зданий;
техническое обслуживание жилых домов;
организацию и планирование текущего ре
монта;
организацию технического обслуживания зданий,
планируемых на капитальный ремонт;
методику подготовки к сезонной эксплуатации
зданий;
порядок приемки здания в эксплуатацию;
комплекс мероприятий по защите и увеличению
эксплуатационных возможностей ко
нструкций;
виды инженерных сетей и оборудования зданий;
электрические и слаботочные сети, электросиловое
оборудование и грозозащиту зданий;
методику оценки состояния инженерного
оборудования зданий;
средства автоматического регулирования и
диспетчеризации
инженерных систем;
параметры испытаний различных систем;
методы и виды обследования зданий и сооружений,
приборы;
основные методы оценки технического состояния
зданий;
основные способы усиления конструкций зданий;
объемно
планировочные и конструктивные
реш
ения реконструируемых зданий;
проектную, нормативную документацию
реконструкции зданий;
методики восстановления и реконструкции
инженерных и электрических сетей, инженерного и
электросилового оборудования зданий
ПМ.05
Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих
Вариативная часть циклов ОПОП (
определяется
образовател
ным учреждением)
Всего часов обучения по циклам О
УП.00
Учебная практика
24 нед.
ОК 1
ПК 1.1
ПК 2.1
ПК 3.1
ПК 4.1
ПП.00
Производственная практика (по профилю
специальности)
ПДП.00
Производственная практика (преддипломная)
4 нед.
ПА.00
Промежуточная аттест
ация
6 нед.
ГИА.00
Государственная (итоговая) аттестация
6 нед.
ГИА.01
Подготовка выпускной квалификационной работы
5 нед.
ГИА.02
Защита выпускной квалификационной работы
1 нед.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Таблица 4
Нормативный срок освоения
ОПОП СПО базовой подготов
ки при
очной
форме получения образования составляет 147 недель, в том числе:
Обучение по учебным циклам
84 нед.
Учебная практика
24 нед.
Производственная практика (по профилю специальности)
Производственная практика (преддипломная)
4 нед.
Промежуточн
ая аттестация
6 нед.
Государственная (итоговая) атт
стация
6 нед.
Каникулярное время
23 нед.
Итого
147 нед.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Структура основной профессиональной образовательной програ
среднего профессионального образования
углубленной подготовки
Таблица 5
Индекс
Наименование циклов, разделов, модулей,
требования к знаниям, умениям, практическому
Всего
максималь
ной учебной
нагрузки
обучающегося
�l�q��qZkh\�
h[yaZl_evguo�
mq_[guo�
aZgylbc
Индекс и
наименование
дисц
плин,
междисциплинарных
курсов (МДК)
Dh^u�
nhjf
bjm_fuo�
i_l_gpbc
Обязательная часть циклов ОПОП
ОГСЭ.00
Общий гуманитарный и социально
экономический цикл
В результате изучения обязательной части ци
ла
обучающийся должен:
уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских
проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и
смысла жизни, как основе формирования культуры
гражданина и будущего специалиста;
знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картин
мира;
об условиях формирования личности, свободе и
ответственности за сохранение жизни, культуры,
окружающей среды;
о социальных и этических проблемах, связанных
развитием и ис
пользованием достижений науки,
техники и технологий
H=KW�����Hkgh\u�
nbehkhnbb
уметь:
ориентироваться в современной экономической,
политической и культурной ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных,
ОГСЭ.02. История
ОК 1
мировых с
оциально
экономических, политических и
культурных проблем;
знать:
основные направления развития ключевых регионов
мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
сущность и причины локальных, региональных,
межгосударственных конфликтов в конце XX
начале
XXI вв.;
новные процессы (интеграционные,
поликультурные, миграционные и иные)
политического и экономического развития ведущих
государств и регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и
основные направления их деятельности;
роль науки, культуры и р
елигии в сохранении и
укреплении национальных и государственных
традиций;
содержание и назначение важнейших правовых и
законодательных актов мирового и регионального
значения
уметь:
ijbf_gylv�l_ogbdb�b�ijb_fu�wnn_dlb\gh]h�
[s_gby�\�ijhn_kkbhgZevghc�^_yl_evghklb�
использовать приемы саморегуляции поведения
процессе межличностного общения;
знать:
взаимосвязь общения и деятельности;
цели, функции, виды и уровни общения;
роли и ролевые ожидания в общении;
виды социальных взаим
одействий;
механизмы взаимопонимания в общении;
техники и приемы общения, правила слушания,
ведения беседы, убеждения;
этические принципы общения;
ОГСЭ.03. Психология
общ
ОК 1
ПК 1.1
источники, причины, виды и способы разрешения
конфликтов
уметь:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке
на профессиональные и повседневные темы;
переводить (со словарем) иностранные тексты
профессиональной направленности;
самостоятельно совершенствовать устную и
письменную речь, пополнять словарный
запас;
знать:
лексический (1200
1400 лексических единиц) и
грамматический минимум, необходимый для чтения и
перевода (со словарем) иностранных текстов
профессиональной направленности
H=KW�����
BghkljZgguc�yaud
уметь:
использовать физкульту
рно
оздоровительную
деятельность для укрепления здоровья, достижения
жизненных и профессиональных целей;
знать:
о роли физической культуры в общекультурном,
профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни
ОГСЭ.05. Фи
зическая
культура
ОК 2
ОК 3
ОК 6
ОК 10
ЕН.00
Математический и общий естественнонаучный
В результате изучения обязательной части ци
ла
обучающийся должен:
уметь:
выполнять необходимые измерения и связанные
ними расчеты;
вычислять площад
и и объемы деталей строительных
конструкций, объемы земляных работ;
применять математические методы для решения
профессиональных задач;
знать:
ЕН.01. Математика
ОК 1
ПК 1.1
ПК 1.3
ПК 2.3
ПК 3.3
ПК 4.1
ПК 4.4
основные понятия о математическом синтезе и
анализе, дискретной математики, теории вероятности и
математической с
татистики;
основные формулы для вычисления площадей фигур
и объемов тел, используемых в строительстве
уметь
jZ[hlZlv�k�jZagufb�\b^Zfb�bgnhjfZpbb�k�ihfhsvx�
dhfivxl_jZ�b�^jm]bo�
bgnhjfZpbhgguo�kj_^kl\�b�
dhffmgbdZpbhgguo�l_ogheh]bc�
основные этапы решения задач с помощью
электронно
вычислительных машин;
организовывать собственную информационную
деятельность и планировать ее результаты;
использовать программы графических редакторов
электронно
вычислительных машин
в профессиональной деятельности;
работать с пакетами прикладных программ
профессиональной направленности на электронно
вычислительных машинах;
знать:
методику работы с графическим редактором
электронно
вычислительных машин;
при решении профессиональных задач;
основы применения системных программных
продуктов для решения профессиональных задач на
электронно
\uqbkebl_evguo�fZrbgZo
?G�����BgnhjfZlbdZ
ОК 1
ПК 1.1
ПК 2.3
ПК 3.1
ПК 3.3
ПК 4.4
П.00
Профессиональный цикл
ОП.00
Общепрофессиональные дисциплины
В результате изучения обязательной части ци
ла
обучающийся по общепрофессиональным
дисциплинам должен:
уметь:
использовать полученные знания при выполнении
конструкторских документов с помощью
HI�����Bg`_g_jgZy�
]jZnbdZ
ОК 1
ПК 1.1
омпьютерной графики;
знать:
правила разработки, выполнения оформления и
чтения конструкторской документации;
способы графического представления
пространственных образов и схем;
стандарты единой системы конструкторской
документации и системы проектной докум
ентации для
строительства
уметь:
\uihegylv�jZkq_lu�gZ�ijhqghklv��`_kldhklv��
mklhcqb\hklv�we_f_glh\�khhjm`_gbc�
определять аналитическим и графическим
способами усилия опорные реакции балок, ферм, рам;
опреде
лять усилия в стержнях ферм;
строить эпюры нормальных напряжений,
изгибающих моментов и др.;
знать:
законы механики деформируемого твердого тела,
виды деформаций, основные расчеты;
определение направления реакций, связи;
определение момента силы относитель
но точки, его
свойства;
типы нагрузок и виды опор балок, ферм, рам;
напряжения и деформации, возникающие
строительных элементах при работе под нагрузкой;
моменты инерций простых сечений элементов и др.
ОП.02. Техническая
механика
ОК 1
ПК 1.1
ПК 1.3
ПК 4.1
ПК 4.4
уметь:
читать электрические схемы, вести оперативный
учет работы энергетических установок;
знать:
основы электротехники и электроники, устройство и
принцип действия электрических машин и
трансформаторов, аппаратуры управления
HI�����Hkgh\u�
we_dljhl_ogbdb
ОК 1
ПК 2.1
ПК 4.3
электроустанов
ками
уметь:
читать ситуации на планах и картах;
определять положение линий на местности;
решать задачи на масштабы;
решать прямую и обратную геодезическую задачу;
выносить на строительную площадку
элементы
стройгенплана;
пользоваться приборами и инструментами,
используемыми при измерении линий, углов и
определении превышений;
проводить камеральные работы по окончании
теодолитной съемки и геометрического нивелирования;
знать:
основные понятие и терми
ны, используемые
геодезии;
назначение опорных геодезических сетей;
масштабы, условные топографические знаки,
точность масштаба;
систему плоских прямоугольных координат;
приборы и инструменты для измерений: линий,
углов и определения превышений;
виды геод
езических измерений
ОП.04. Основы
геодезии
ОК 1
ПК 1.2
ПК 2.1
ПК 2.2
ПК 2.4
ПК 3.4
ПК 4.2
уметь:
применять программное обеспечение,
компьютерные и телекоммуникационные средства
профессиональной деятельности;
отображать информацию с помощью принтер
ов,
плоттеров и средств мультимедиа;
устанавливать пакеты прикладных программ,
планировать и реализовывать процессы жизненного
цикла информационных систем;
работать в программных средах конкретной
информационной системы;
HI�����
BgnhjfZ
pbhggu_�
l_ogheh]bb�
профессиональной
деятельности
ПК 1.1
ПК 2.3
ПК 3.1
ПК 3.3
ПК 4.1
ПК 4.4
осуществлять поиск информации в ком
пьютерной
сети;
разрабатывать модели бизнес процессов с помощью
CASE
средств;
создавать логические и физические модели данных
IDEF
технологии с помощью
ERWin
знать:
состав, функции и возможности использования
информационных и телекоммуникационных
тех
нологий в профессиональной деятельности;
перечень периферийных устройств, необходимых
для реализации автоматизированного рабочего места на
базе персонального компьютера;
технологию поиска информации;
технологию освоения пакетов прикладных
программ;
основны
е, организационные и вспомогательные
процессы жизненного цикла информационных систем;
технологию автоматизированного проектирования;
свойства информации и информационные ресурсы;
основные интерфейсные средства и виды
информационного поиска
уметь:
jZkkqblu\Zlv�ih�ijbgylhc�f_lh^heh]bb�hkgh\gu_�
l_ogbdh
экономические показатели деятельности
организации;
оформлять основные документы по регистрац
малых предприятий;
составлять и заключать договоры подряда;
использовать информацию о рынке, определять
товарную номенклатуру, товародвижение и сбыт;
в соответствии с изменениями влияния внешней или
внутренней среды определять направление
менеджмента;
HI�����WdhghfbdZ�
hj]ZgbaZpbb
ОК 1
ПК 2.3
ПК 3.3
нать:
состав трудовых и финансовых ресурсов
организации;
основные фонды и оборотные средства
строительной организации, показатели их
использования;
основные технико
экономические показатели
хозяйственно
финансовой деятельности организации;
механизмы ценооб
разования на строительную
продукцию, формы оплаты труда;
методику разработки бизнес
плана;
стратегию и тактику маркетинга в соответствии
изменениями влияния внешней или внутренней
среды;
содержание основных составляющих общего
менеджмента;
методологию и
технологию современного
менеджмента;
характер тенденций развития современного
менеджмента;
требования, предъявляемые к современному
менеджеру
уметь:
hj]Zgbah\u\Zlv�b�ijh\h^blv�f_jhijbylby�ih�aZsbl_�
jZ[
hlZxsbo�b�gZk_e_gby�hl�g_]Zlb\guo�\ha^_ckl\bc�
qj_a\uqZcguo�kblmZpbc�
предпринимать профилактические меры для
снижения уровня опасностей различного вида и их
последствий в профессиональной деятельности и быту;
использовать средства индивидуальной и
коллекти
вной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения;
ориентироваться в перечне военно
учетных
специальностей и самостоятельно определять среди
HI�����;_ahiZkghklv�
`bag_^_yl_evghklb
ОК 1
ПК 1.4
ПК 2.1
ПК 2.2
них родственные полученной специальности;
применять профессиональные знания в
ходе
исполнения обязанностей военной службы на воинских
должностях в соответствии с полученной
специальностью;
владеть способами бесконфликтного общения и
саморегуляции в повседневной деятельности и
экстремальных условиях военной службы;
оказывать первую п
омощь пострадавшим;
знать:
принципы обеспечения устойчивости объектов
экономики, прогнозирования развития событий и
оценки последствий при техногенных чрезвычайных
ситуациях и стихийных явлениях, в том числе
условиях противодействия терроризму как серьез
ной
угрозе национальной безопасности России;
основные виды потенциальных опасностей и их
последствия в профессиональной деятельности и быту,
принципы снижения вероятности их реализации;
основы военной службы и обороны государства;
задачи и основные меропри
ятия гражданской
обороны;
способы защиты населения от оружия массового
поражения;
меры пожарной безопасности и правила безопасного
поведения при пожарах;
организацию и порядок призыва граждан
военную службу и поступления на нее
добровольном порядке;
сновные виды вооружения, военной техники и
специального снаряжения, состоящих на вооружении
(оснащении) воинских подразделений, в которых
имеются военно
учетные специальности, родственные
специальностям СПО;
область применения получаемых профессиональных
наний при исполнении обязанностей военной службы;
порядок и правила оказания первой помощи
пострадавшим
ПМ.00
Профессиональные модули
ПМ.01
Участие в проектировании зданий
и сооружений
�j_amevlZl_�bamq_gby�ijhn_kkbhgZevgh]h�fh^mey�
h[mqZxsbcky�^he`_g�
иметь практический опыт:
разработки архитектурно
строительных чертежей;
проектирования генеральных планов участков,
отводимых для строительных объектов;
выполнения расчетов и
проектированию
строительных конструкций, оснований;
разработки и оформления отдельных частей проекта
производства работ;
уметь:
определять по внешним признакам и маркировке вид
и качество строительных материалов и изделий;
производить выбор строительных
материалов
конструктивных элементов;
определять
глубину заложения фундамента;
выполнять теплотехнический расчет ограждающих
конструкций;
подбирать строительные конструкции для
разработки архитектурно
строительных чертежей;
читать строительные и рабочие ч
ертежи;
читать и применять типовые узлы при разработке
рабочих чертежей;
выполнять чертежи планов, фасадов, разрезов, схем
с помощью информационных технологий;
читать генеральные планы участков, отводимых для
строительных объектов;
выполнять горизонтальную
привязку
МДК.01.01.
Проектирование
зданий и сооружений
ДК.01.02.
Проект
производства работ
ОК 1
ПК 1.1
существующих объектов;
выполнять транспортную инфраструктуру и
благоустройство прилегающей территории;
выполнять по генеральному плану разбивочный
чертеж для выноса здания в натуру;
применять информационные системы для
проектирования генеральн
ых планов;
выполнять расчеты нагрузок, действующих
конструкции;
по конструктивной схеме построить расчетную
схему конструкции;
выполнять статический расчет;
проверять несущую способность конструкций;
подбирать сечение элемента от приложенных
нагрузок;
пределять размеры подошвы фундамента;
выполнять расчеты соединений элементов
конструкции;
рассчитывать несущую способность свай по грунту,
шаг свай и количество свай в ростверке;
использовать информационные технологии при
проектировании строительных констр
укций;
читать строительные чертежи и схемы инженерных
сетей и оборудования;
подбирать комплекты строительных машин и
средств малой механизации для выполнения работ;
разрабатывать документы, входящие в проект
производства работ;
оформлять чертежи технологи
ческого
проектирования с применением информационных
технологий;
использовать в организации производства работ
передовой отечественный и зарубежный опыт
знать:
основные свойства и область применения
строительных материалов и изделий;
основные конструктивны
е системы и решения
частей зданий;
основные строительные конструкции зданий;
современные конструктивные решения подземной и
надземной части зданий;
принцип назначения глубины заложения
фундамента;
конструктивные решения фундаментов;
конструктивные решения
энергосберегающих
ограждающих конструкций;
основные узлы сопряжений конструкций зданий;
основные методы усиления конструкций;
нормативно
техническую документацию на
проектирование, строительство и реконструкцию
зданий конструкций;
особенности выполнения ст
роительных чертежей;
графические обозначения материалов и элементов
конструкций;
требования нормативно
технической документации
на оформление строительных чертежей;
понятия о проектировании зданий и сооружений;
правила привязки основных конструктивных
ментов зданий к координационным осям;
порядок выполнения чертежей планов, фасадов,
разрезов, схем;
профессиональные системы автоматизированного
проектирования работ для выполнения архитектурно
строительных чертежей;
задачи и стадийность инженерно
геологиче
ских
изысканий для обоснования проектирования
градостроительства;
способы выноса осей зданий в натуру
существующих зданий и опорных геодезических
пунктов;
ориентацию зданий на местности;
условные обозначения на генеральных планах;
градостроительный регл
амент;
технико
экономические показатели генеральных
планов;
нормативно
техническую документацию
проектирование строительных конструкций
различных материалов и оснований;
методику подсчета нагрузок;
правила построения расчетных схем;
методику определе
ния внутренних усилий
расчетных нагрузок;
работу конструкций под нагрузкой;
прочностные и деформационные характеристики
строительных материалов;
основы расчета строительных конструкций;
виды соединений для конструкций из различных
материалов;
строитель
ную классификацию грунтов;
физические и механические свойства грунтов;
классификацию свай, работу свай в грунте;
правила конструирования строительных
конструкций;
профессиональные системы автоматизированного
проектирования работ для проектирования
строител
ьных конструкций;
основные методы организации строительного
производства (последовательный, параллельный,
поточный);
основные технико
экономические характеристики
строительных машин и механизмов;
методику вариантного проектирования;
сетевое и календарное п
ланирование;
основные понятия проекта организации
строительства;
принципы и методику разработки проекта
производства работ;
профессиональные информационные системы для
выполнения проекта производства работ
ПМ.
Выполнение технологических процессов при
строительстве, эксплуатации и реконструкции
строительных объектов
В результате изучения профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический
опыт:
организации и выполнения подготовительных работ
на строительной площадке;
организации и выполнения строительно
монтажных,
ремонтных работ и работ по реконструкции
строительных объектов;
определения и учета выполняемых объемов работ и
списанию материа
льных ресурсов;
осуществления мероприятий по контролю качества
выполняемых работ
уметь:
читать генеральный план;
читать геол
гическую карту и разрезы;
читать разбивочные чертежи;
осуществлять геодезическое обеспечение
подготовительный период;
осуществля
ть подготовку строительной площадки
соответствии с проектом организации строительства
и проектом производства работ;
осуществлять производство строительно
монтажных, ремонтных работ и работ
j_dhgkljmdpbb�\�khhl\_lkl\bb�k�lj_[h\Zgbyfb�
F�D��������
Hj]ZgbaZpby�
l_ogheh]bq_kdbo�
ijhp_kkh\�
ijb
строительстве,
эксплуатации и
реконструкции
строительных
объектов
МДК.02.02. Учет и
контроль
технологических
процессов
ОК 1
ПК 2.1
нормативно
технич
еской документации, требованиями
контракта, рабочими чертежами и проектом
производства работ;
вести исполнительную документацию на объекте;
составлять отчетно
техническую документацию на
выполненные работы;
осуществлять геодезическое обеспечение
выполняемы
х технологических операций;
обеспечивать приемку и хранение материалов,
изделий, конструкций в соответствии с
нормативно
технической документацией;
разделять машины и средства малой механизации
типам, назначению, видам выполняемых работ;
использовать ре
сурсно
сберегающие технологии
при
организации строительного производства;
проводить обмерные работы;
определять объемы выполняемых работ;
вести списание материалов в соответствии
нормами расхода;
обеспечивать безопасное ведение работ при
выполнении разли
чных производственных процессов;
осуществлять входной контроль поступающих
объект строительных материалов, изделий и
конструкций с использованием статистических методов
контроля;
вести операционный контроль технологической
последовательности производств
а р
бот, устраняя
нарушения технологии и обеспечивая качес
во
строительно
монтажных работ в соответствии
нормативно
технической документацией;
вести геодезический контроль в ходе выполнения
технологических операций;
оформлять документы на приемку работ и
исполнительную документацию (исполнительные
схемы, акт на скрытые работы и т.д.) с использованием
информационных технологий
знать:
порядок отвода земельного участка
под
строительство и правила землепользования;
основные параметры состава, состояния грун
тов, их
свойства, применение;
основные геодезические понятия и термины,
геодезические приборы и их назначение;
основные принципы организации и подготовки
террит
рии;
технические возможности и использование
строительных машин и оборудования;
особенности см
етного нормирования
подготовительного периода строительства;
схемы подключения временных коммуникаций
существующим инженерным сетям;
основы электроснабжения строительной площадки;
последовательность и методы выполнение
организационно
технической подготов
ки строительной
площадки;
методы искусственного понижения уровня
грунтовых вод;
действующую нормативно
техническую
документацию на производство и приемку
выполняемых работ;
технологию строительных процессов;
основные конструктивные решения строительных
объ
ектов;
особенности возведения зданий и сооружений
зимних и экстремальных условиях, а также в районах
с особыми геофизическими условиями;
способы и методы выполнения геодезических работ
при производстве строительно
монтажных работ;
свойства и показатели к
ачества основных
конструктивных материалов и изделий;
основные сведения о строительных машинах, об их
общем устройстве и процессе работы;
рациональное применение строительных машин и
средств малой механизации;
правила эксплуатации строительных машин и
обо
рудования;
современную методическую и сметно
нормативную
базу ценообразования в строительстве;
особенности работы конструкций;
правила безопасного ведения работ и защиты
окружающей среды;
правила исчисления объемов выполняемых работ;
нормы расхода строител
ьных материалов, изделий и
конструкций по выполняемым работам;
правила составления смет и единичные нормативы;
энергосберегающие технологии при выполнении
строительных процессов;
допустимые отклонения на строительные изделия и
конструкции в соответствии с
нормативной базой;
нормативно
техническую документацию на
производство и приемку строительно
монтажных
бот;
требования органов внешнего надзора;
перечень актов на скрытые работы;
перечень и содержание документов, необходимых
для приемки объекта в эксплуа
тацию;
метрологическое обеспечение средств измерений и
измеряемых величин при контроле качества
технологических процессов производства строительно
монтажных, ремонтных работ и работ
j_dhgkljmdpbb�\�kljhbl_evkl\_
ПМ.03
Организация деятельности структурных подразделений
при выполнении строительно
монтажных работ,
ксплуатации, ремонте и реконструкции зданий и
сооружений
В результате изучения профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
осуществления оперативного планирования
деятельности структурных подразделений
при
проведении строительно
онтажных работ,
текущего содержания и реконструкции строительных
объектов;
обеспечения деятельности структурных
подразделений при выполнении производственных
задач;
контроля деятельности структурных подразделений;
обеспечения соблюдения требований охраны т
руда,
безопасности жизнедеятельности и защиты
окружающей среды при выполнении строительно
монтажных работ, ремонтных и работ по
реконструкции строительных объектов;
участия в подготовке и проведении подрядных
торгов
уметь:
планировать последовательность в
ыполнения
производственных процессов с целью эффективного
использования имеющихся в распоряжении ресурсов;
оформлять заявку обеспечения производства
строительно
монтажных работ материалами,
конструкциями, механизмами, автотранспортом,
трудовыми ресурсами;
определять содержание учредительных функций
каждом этапе производства;
составлять предложения по повышению разрядов
МДК.03.01.
Управление
деятельностью
структурных
подразделений
при
выполнении
строительно
монтажных работ,
эксплуатации и
реконструкции зданий
и со
оружений
ОК 1
ПК 3.1
работникам, комплектованию количественного
профессионально
квалификационного состава бригад;
принимать решения по профессиональной
орие
нтации рабочих;
организовать работу по повышению квалификации
рабочих;
производить расстановку бригад и не входящих в их
состав отдельных работников на участке;
устанавливать производственные задания;
проводить производственный инструктаж;
выдавать и распр
еделять производственные задания
между исполнителями работ (бригадами и звеньями);
делить фронт работ на захватки и делянки;
закреплять объемы работ за бригадами;
организовывать выполнение работ в соответствии
графиками и сроками производства работ;
обес
печивать работников инструментами,
приспособлениями, средствами малой механизации,
транспортом, спецодеждой, защитными средствами;
обеспечивать условия для освоения и выполнения
рабочими установленных норм выработки;
проводить работу по распространению пер
едовых
приемов и методов труда;
рассчитывать бюджет рабочего времени;
рассчитывать натуральные и стоимостные
показатели производительности труда;
обеспечивать соблюдение законности на
производстве;
защищать свои гражданские, трудовые права
соответствии
с правовыми и нормативными
документами;
организовывать оперативный учет выполнения
производственных заданий;
оформлять документы по учету рабочего времени,
выработки, простоев;
оценивать трудовую активность работника;
контролировать работу, выполнение пл
ановых
заданий, своевременное выполнение отдельных
поручений и заданий подчиненными структурными
подразделениями и отдельными рабочими;
проводить хронометраж рабочего времени;
пользоваться основными нормативными
документами по охране труда и охране окружаю
щей
среды;
проводить анализ травмоопасных и вредных
факторов в сфере професси
нальной деятельности;
использовать экобиозащитную технику;
обеспечивать соблюдения рабочими требований
охраны труда и техники безопасности на рабочих
местах;
проводить аттестацию
рабочих мест;
разрабатывать и осуществлять мероприятия
предотвращению производственного травматизма;
вести надзор за правильным и безопасным
использованием технических средств на строительной
площадке;
проводить инструктаж по охране труда работников
рабочем месте в объеме инструкций с записью
журнале инструктажа;
читать проектно
сметную документацию;
определять цену на строительную продукцию;
составлять договора строительного подряда
строительство, капитальный ремонт и
реконструкцию строительног
о объекта;
составлять доверенности и приглашения к торгам,
иные договоры;
представлять интересы предприятия в сторонних
организациях по вопросам, относящимся
производственной деятельности предприятия;
определять технический объект исследования,
формули
ровать цель, составлять план выполнения
исследования;
знать:
научно
технические достижения и опыт организации
строительного производства;
научную организацию рабочих мест;
принципы и методы планирования работ на участке;
приемы и методы управления структур
ными
подразделениями при выполнении ими
производственных задач;
нормативно
техническую и распорядительную
документацию по вопросам организации деятельности
строительных участков;
общие принципы составления недельно
суточного
планирования производства строи
тельно
монтажных
работ;
основные положения системы менеджмента
качества и требования к ним в соответствии
рекомендациями Международной организации по
стандартизации
основные методы оценки качества и надежности
продукции;
методы и нормативную документац
ию
управлению качеством продукции;
формы организации труда рабочих;
систему управления трудовыми ресурсами
организации;
методы планирования деловой карьеры;
способы управления конфликтами и борьбы
стрессом;
состав, функции и возможности использован
ия
информационных технологий для решения задач
управления персоналом;
сущность профессиональной ориентации персонала;
способы социальной адаптации в коллективе;
гражданское, трудовое, административное
законодательство;
права и обязанности работников в сфер
профессиональной деятельности;
классификацию затрат рабочего времени;
показатели и резервы роста производительности
труда;
нормативные документы, определяющие права,
обязанности и ответственность руководителей и
работников;
формы и методы стимулирования
коллективов и
отдельных работников;
основные виды норм затрат труда и методы его
нормирования;
основные нормативные и законодательные акты
области охраны труда и окружающей среды;
инженерные решения по технике безопасности
при
использовании строительных
машин и
оборудования;
требования по аттестации рабочих мест;
основы пожарной безопасности;
методы оказания первой помощи пострадавшим при
несчастных случаях;
технику безопасности при производстве
выполняемых работ;
организацию производственной санитарии и
гигиены;
методы оценки предложений оферентов;
нормы правового регулирование подрядных
отношений;
виды подрядных торгов, этапы их проведения и
особенности проведения подрядных торгов, конкурсов
для государственных нужд;
структуру договора строительного подр
яда;
особенности формирования цены на строительную
продукцию;
порядок взаимодействия подрядной организации
комитетами территориально
общественного
самоуправления;
основы гражданского права в части
обязательственного права;
основные термины и определения
, используемые
при формировании документов в области научно
исследовательской деятельности;
способы поиска и накопления необходимой научной
информации, ее обработки и оформления результатов;
методы научного познания;
общую структуру и научный аппарат иссле
дования;
виды ответственности за нарушение прав автора и
патентообладателя;
методы и средства сертификации
ПМ.04
Организация видов работ при эксплуатации и
реконструкции строительных объектов
В результате изучения профессионального модуля
обучающийся должен:
иметь практический опыт:
по участию в диагностике технического состояния
онструктивных элементов эксплуатируемых зданий и
сооружений;
по организации работ по технической эксплуатации
зданий и сооружений в соответствии с нормативно
техническими документами;
по выполнению мероприятий по технической
эксплуатации конструкций и инж
енерного
оборудования зданий и сооружений;
F�D��������
WdkiemZlZpby�a^Zgbc
МДК.04.02.
Реконструкция зданий
ОК 1
ПК 4.1
по осуществлению мероприятий по оценке
технического состояния и реконструкции зданий и
сооружений
уметь:
выявлять дефекты, возникающие в конструктивных
элементах здания;
устанавливать маяки и проводить наблюдения
деформациями;
вести журналы наблюдений;
работать с геодезическими приборами и
механическим инструментом;
определять сроки службы элементов здания;
применять инструментальные методы контроля
эксплуатационных качеств конструкций;
заполнять журналы и сост
авлять акты
результатам осмотра;
заполнять паспорта готовности объектов к
эксплуатации в
зимних условиях;
устанавливать и устранять причины, вызывающие
неисправности технического состояния
конструктивных элементов и инженерного
оборудования зданий;
сост
авлять графики проведения ремонтных работ;
проводить гидравлические испытания систем
инженерного оборудования;
проводить работы текущего и капитального
ремонта;
выполнять обмерные работы;
оценивать техническое состояние конструкций
зданий и конструктивных
элементов;
оценивать техническое состояние инженерных и
электрических сетей, инженерного и электросилового
оборудования зданий;
выполнять чертежи усиления различных элементов
здания;
читать схемы инженерных сетей и оборудования
зданий;
применять теоретичес
кие знания исследовательской
деятельности для решения конкретных практических
задач;
знать:
аппаратуру и приборы, применяемые
при
обследовании зданий и сооружений;
конструктивные элементы зданий;
группы капитальности зданий, сроки службы
элементов здания;
инструментальные методы контроля состояния
конструктивных элементов эксплуатируемых зданий и
сооружений;
методики оценки технического состояния элементов
зданий и фасадных конструкций;
требования нормативной документации;
систему технического осмотра жилы
х зданий;
техническое обслуживание жилых домов;
организацию и планирование текущего ремонта;
организацию технического обслуживания зданий,
планируемых на капитальный ремонт;
методику подготовки к сезонной эксплуатации
зданий;
порядок приемки здания в эксп
луатацию;
комплекс мероприятий по защите и увеличению
эксплуатационных возможностей конструкций;
виды инженерных сетей и оборудования зданий;
электрические и слаботочные сети, электросиловое
оборудование и грозозащиту зданий;
методику оценки состояния инже
нерного
оборудования зданий;
средства автоматического регулирования и
диспетчеризации инженерных систем;
параметры испытаний различных систем;
методы и виды обследования зданий и сооружений,
применяемые приборы;
основные методы оценки технического состояни
зданий;
основные способы усиления конструкций зданий;
объемно
планировочные и конструктивные решения
реконструируемых зданий;
проектную, нормативную документацию
реконструкции зданий;
методики восстановления и реконструкции
инженерных и электрических
сетей, инженерного и
электросилового оборудования зданий;
задачи разработки технических объектов;
модели технических объектов
ПМ.05
Выполнение работ по одной или нескольк
им
профессиям рабочих, должностям служащих
Вариативная часть циклов ОПОП (
определяется
образовател
ным учреждением)
Всего часов обучения по циклам ОПОП
УП.00
Учебная практика
30 нед.
ОК 1
ПК 1.1
ПК 2.1
ПК 3
ПК 4.1
ПП.00
Производственная практика (по профилю
специальности)
ПДП.00
Производственная практика (преддипломная)
4 нед.
ПА.00
Промежуточная аттестация
8 нед.
ГИА.00
Государственная (итоговая) аттестация
8 нед.
ГИА.01
Подготов
ка выпускной квалификационной работы
6 нед.
ГИА.02
Защита выпускной квалификационной работы
2 нед.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Таблица 6
Нормативный срок освоения ОПОП СПО углубленной подготовки при
очной форме получения образования составляет 199 недель, в том числе:
Обуче
ние по учебным циклам
115 нед.
Учебная практика
30 нед.
Производственная практика (по профилю специальности)
Производственная практика (преддипломная)
4 нед.
Промежуточная аттестация
8 нед.
Государственная (итоговая) атт
стация
8 нед.
Каникулярное
время
34 нед.
Итого
199 нед.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;VII
. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПР
ГРАММЫ
7.1.
Образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает и
утве
ждает ОПОП СПО на
основе примерной основной профессиональной
обр
азовательной программы, включающей в себя базисный учебный план и
(или) примерные программы учебных дисциплин (модулей)
соответствующей специальности, с учетом п
требностей регионального
рынка труда.
Перед началом разработки ОПОП образовательное учрежде
ние должно
определить ее специфику с учетом направленности на
удовлетворение
потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные
результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого
практического опыта.
Конкретные виды пр
офессиональной деятельности, к которым в
основном
готовится выпускник, должны определять содержание
его образовательной
программы, разрабатываемой образовательным учреждением совместно с
заинтересованными работодателями.
При формировании ОПОП образовательн
ое учреждение:
имеет право использовать объем времени, отведенный на
вариативную
часть циклов ОПОП, увеличивая при этом объем времени, отведенный на
дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и
модули в соответствии с потребностями
работодателей и спецификой
деятельности образовательного учреждения;
имеет право определять для освоения обучающимися в рамках
профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну
или несколько) согласно приложению к ФГОС;
обязано ежегод
но обновлять основную профе
сиональную
образовательную программу
(в части состава дисциплин и профессиональных
модулей, установленных учебным заведением в
учебном плане, и (или)
содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных
модулей, прог
рамм учебной и производственной практик, методических
материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной
технологии)
с учетом запросов работодателей, особенн
стей развития региона,
науки, культуры, экономики, техники, технологий и социал
ной сферы в
рамках, установленных настоящим федеральным государственным
образовательным стандартом;
обязано в рабочих учебных программах всех дисциплин и
профессиональных модулей четко формулировать требования к
результатам их
освоения: компетенциям, прио
бретаемому практическому опыту, знаниям и
умениям;
обязано обеспечивать эффективную самостоятельную работу
обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со
стороны
преподавателей и мастеров производственного обучения;
обязано обеспечить обучаю
щимся возможность участвовать
формировании индивидуальной образовательной программы;
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;обязано сформировать социокультурную среду, создавать условия,
необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения
здоровья обучающихся, способств
овать развитию воспитательного компонента
образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления,
участие обучающихся в работе общественных
организаций, спортивных и
творческих клубов;
должно предусматривать в целях реализации компетентно
стного подхода
использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм
проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр,
разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых
дискуссий) в сочетании с внеау
диторной работой для формирования и развития
общих и профессиональных компетенций обучающихся.
7.2.
Обучающиеся имеют следующие права и обязанности:
при формировании своей индивидуальной образовательной траектории обучающийся имеет право
на перезачет соот
ветствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе
предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который
освобождает обучающегося от необходимости их повторного освоения;
в целях воспитания и развития ли
чности, достижения результатов при
освоении основной профессиональной образовательной программы в
части
развития общих компетенций обучающиеся могут участвовать в
развитии
студенческого самоуправления, работе общественных
организаций, спортивных
и творческ
их клубов;
обучающиеся обязаны выполнять в установленные сроки все задания,
предусмотренные
основной профессиональной образовательной программой;
обучающимся должна быть предоставлена возможность оценивания
содержания, организации и качества образовательно
го процесса.
7.3.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54
академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной
(самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной
образовательной программы.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме
получения образования
составляет
36 академических часов в
неделю.
7.5.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очно
заочной (вечерней) форме получения образования составляет 16
кадемических
часов в неделю.
7.6.
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при
заочной форме получения образования с
ставляет 160 академических часов.
7.7.
Общий объем каникулярного времени в учебном году должен
соста
лять 8
11 недель, в том
числе не менее двух недель в зимний период.
7.8.
Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид
уче
ной работы по дисциплине (дисциплинам) профессионального цикла и
(или) профессиональному модулю (модулям) профессионального цикла и
реал
зуе
тся в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;7.9.
Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2
часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной
нагрузки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спо
ртивных
клубах, секциях).
7.10.
Образовательное учреждение имеет право для подгрупп девушек
использовать часть учебного времени дисциплины «Безопасность
жизнедеятельности» (48 часов), отведенного на изучение основ военной
службы, на освоение основ медицин
ских знаний.
11.
Нормативный срок освоения основной профессиональной
образов
тельной программы по специальности среднего профессионального
образования при очной форме получения образования для лиц, обучающихся на
базе основного общего образования, увели
чивается на 52 недели (один год) из
расчета:
теоретическое обучение (при обязательной учебной
нагрузке 36 часов в н
делю)
39 нед.
промежуточная аттестация
2 нед.
каникулярное время
11 нед.
7.12.
Консультации для обучающихся очной формы получения
образ
ования предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100
часов на учебную гру
пу на каждый учебный год, в том числе в
период
реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на
базе основного общего образ
вания. Ф
ормы проведен
ия консультаций
(групповые, индивидуальные, пис
менные, устные.) определяются
образовательным учреждением.
7.13.
В период обучения с юношами проводятся уче
ные сборы
7.14.
Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет
собой вид учебных
занятий, обеспечивающих практико
ориентированную
подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются
следующие виды практик: учебная и производственная.
Производственная практика состоит из двух этапов: практики
профилю специальности и пр
еддипломной практики.
Учебная практика и производственная практика (по профилю
специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении
студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных
модулей и могут реализовываться как концентр
ированно в несколько периодов,
так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в
рамках
профессиональных модулей.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются
образовательным учреждением по каждому виду практики.
Пункт 1 статьи 13 Федерального закона «О воинской обязанности и в
оенной с
лужбе» от 28 марта
1998
г. № 53
ФЗ (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, № 13, ст. 1475; 2004, № 35, ст. 3607;
2005, № 30, ст. 3111; 2007, № 49,
ст. 6070; 2008, № 30, ст. 3616)
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Производственная пр
актика должна проводиться в организациях,
направление деятельности которых соответствует профилю подготовки
обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с
учетом
(или на основании) результатов, подтвержденных документами
соответст
вующих организаций.
7.15.
Реализация основной профессиональной образовательной
программы по сп
циальности среднего профессионального образования должна
обеспечиваться пед
гогическими кадрами, имеющими высшее образование,
соответс
вующее профилю преподава
емой дисциплины (модуля). Опыт
деятельности в организациях соответству
щей профессиональной сферы
является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение
обучающимся
профессионал
ного цикла, эти преподаватели
должны проходить
стажировку в профильн
ых организациях не реже 1 раза в 3 года.
7.16.
Основная профессиональная образовательная программа должна
обеспечиваться учебно
методической документацией по всем дисциплинам,
междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.
неаудиторная работа
должна сопровождаться методическим
обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Реализация основных профессиональных образовательных программ
должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и
библиотечным фондам,
формируемым по полному перечню дисциплин
(модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во
время
самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом
к сети Интернет.
Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем
одним
учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине
профессионального цикла и одним учебно
методическим печатным и/или
электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая
электронные базы периодических изданий).
Библиотечны
й фонд должен быть укомплектован печатными и/или
электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по
дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать
официальные, справоч
библиографические и периодические издания
расчете 1
2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к
комплектам
библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3 наименований
отечественных журналов.
Образоват
ельное учреждение должно предоставить обучающимся
возможность оперативного обмена информацией с отечественными
образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным
профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
7.17.
Совет образовательного учреждения при введении ОПОП
утверждает общий бюджет реализации соответствующих образовательных
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;программ.
Финансирование реализации ОПОП должно осуществляться в объеме не
ниже установленных нормативов финансирования государственного
образовательного учреждения
7.18.
Образовательное учреждение, реализующее основную
профессиональную о
разовательную программу по специальности среднего
профессионального образов
ния, должно располагать материально
технической
базой, обеспечивающей пров
едение всех видов лабораторных работ и
практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной
подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом
образовательного учреждения. Материально
техническая база должна
соответствовать действу
ющим санитарным и противопожарным нормам.
Реализация ОПОП должна обеспечивать:
выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий,
включая как об
зательный компонент практические задания с
использованием
персональных компьют
ров;
освоение обу
чающимся профессиональных модулей в условиях созданной
соо
ветствующей образовательной среды в образовательном учреждении или в
орган
зациях в зависимости от
специфики вида профессиональной
тельности.
При использовании электронных изданий образовательно
е учреждение
должно обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в
компьютерном
классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
Образовательное учреждение должно располагать необходимым
комплектом лицензионного программного обеспечения.
Перечень ка
бинетов, лабораторий, мастерских и других помещений
Кабинеты:
социально
экономических дисциплин;
математики;
информатики;
инженерной графики;
технической механики;
электротехники;
строительных материалов и изделий;
основ инженерной геологии при
производ
стве работ на строительной площадке;
основ геодезии;
инженерных сетей и оборудования территорий, зданий и стро
площадок;
экономики организации
проектно
сметного дела;
проектирования зданий и сооружений;
эксплуатации зданий;
Пункт 2 статьи 41 Закона Российской Федерации «Об образован
ии» от 10 июля 1992 г. № 3266
1 (Собрание
законодательства Российской Федерации, 1996, № 3, ст. 150; 2002, № 26, ст. 2517; 2004, № 30, ст. 3086; № 35, ст.
3607; 2005, № 1, ст. 25; 2007,
№ 17, ст. 1932; № 44, ст. 5280)
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;реконструкции зданий;
проектиро
вания производства работ;
технологии и организации строительных процессов;
безопасности жизнедеятельности и охраны труда;
оперативного управления деятельностью структурных подразделений.
Лаборатории:
безопасности жизнедеятельности;
испытания строительных м
атериалов и конструкций;
технической механики
информационных технологий в профессиональной деятельности.
Мастерские:
каменных работ;
плотнично
столярных работ;
штукатурных и облицовочных работ;
малярных работ.
Полигоны:
геодезический.
Спортивный комплекс
спортивный зал;
открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для
стрельбы.
Залы:
библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
актовый зал.
VIII
ТРЕБОВАНИЯ
К ОЦЕНИВАНИЮ КАЧЕСТВ
А ОСВОЕНИЯ
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНА
ЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО
ПРОГРАММЫ
8.1.
Оценка качества освоения основной профессиональной
образовательной программы
должна включать т
екущий контроль знаний,
промежуточную и государственную (итог
вую) аттес
тацию обучающихся.
8.2.
Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний,
промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному
модулю разрабатываются образовательным учреждением самостоятельно и
доводятся до сведения обучающихся в течени
е первых двух месяцев от
начала
обучения.
8.3.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных
достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (текущая и
промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие
оценить зна
ния, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств
для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются
образовательным учреждением самостоятельно, а для
государственной
(итог
вой) аттестации
разрабатываются и утверждаются образовательны
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;учреждением после предварительного положительного заключения
работодателей.
Образовательным учреждением должны быть созданы условия для
максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным к
урсам
профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной
деятельности
для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины
(междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов должны активно
привлекаться работодатели, преподаватели, читаю
щие смежные дисциплины.
8.4
Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников
осуществляется в двух основных направлениях:
оценка уровня осво
ния дисциплин;
оценка компетенций обучающихся.
Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ
военной службы.
8.5.
Необходимым
условием допуска к государственной (итоговой)
аттест
ции является
представление документов, подтверждающих освоение
обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и
прохождении практики по каждому из основн
ых видов профессиональной
деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о
ранее до
тигнутых результатах,
дополнительные сертификаты, свидетельства
(дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности,
характеристики с м
ест пр
хождения преддипломной практики.
8.6.
Государственная
(итоговая) аттестация включает
подготовку и защиту
выпускной квалификационной работы (дипломная р
бота, дипломный проект).
Обязательное требование
соответствие тематики вып
скной
квалификацион
ной работы содержанию одного или нескольких
професси
нальных модулей.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной
квалификационной работы
определяются образовательным учреждением на
основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестац
выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно
правовому регулированию в сфере
образования, определенного в соответствии со статьей 15 Зак
она Российской
Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266
Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательного
учреждения.
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Приложение к ФГОС СПО
по специальности 270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
ПЕРЕЧЕНЬ
офессий рабочих, должностей служащих, рекомендуемых к освоению
рамках основной профессиональной образовательной программы СПО
Код
по
Общероссийскому
классификатору профессий
рабочих, должностей служащих
и тарифных разрядов (ОК 016
GZbf_gh\Zgb_�ijhn_
kkbc�jZ[hqbo�
должностей служащих
Каменщик
Маляр
Облицовщик
плиточник
Плотник
Штукатур
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Приложение 2
МАТРИЦА
соответствия компетенций и составных частей ОПОП специальности 0
.02.01 «
Строительство и эксплуатация зд
аний и
сооружений
» учебных дисциплин
Цикл
Индексы
дисциплин
Наименование дисциплины, МДК
Компетенции
Общие
Профессиональные
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
ОК 8.
ОК 9.
ПК 1.1.
ПК 1.2.
ПК 1.3.
ПК 1.4.
ПК 2.1.
ПК 2.2.
ПК 2.3.
ПК 2.4.
ПК 3.1
ПК 3.2.
ПК 3.3.
ПК 3.4
ПК 4.1.
ПК 4.2.
ПК 4.3.
ПК 4.4.
Общеобразовательный
ОДБ.01.
Русский язык
ОДБ.02.
Литература
ОДБ.03.
Иностранный язык
ОДБ.
История
ОДБ.05.
Обществознание
ОДБ.06.
Химия
ОДБ.07.
Биология
ОДБ.08.
Физическая культура
ОДБ.09.
Основы безопасности
жизнедеятельности
ОДП.0
Математика
Информатика и ИКТ
Физика
гумани
тарный
социал
ьно
эконом
ически
H=KW����
Hkgh\u�nbehkhnbb
H=KW����
Bklhjby

+

+

+

+

+

+

+

+

















ОГСЭ.03.
Иностранный язык
ОГСЭ.04.
Физическая культура
ОГСЭ.05*
Русский язык и культура речи
ОГСЭ.06*
Предпринимательская
деятельность

+

+

+

+

+

+

+

+

















ОГСЭ.07*
Деловое общение
Основы экон
омики
Математический и
общий
естественнонаучны

ЕН.01.
атематика
ЕН.02.
Информатика
ЕН.03*
Экологические основы
природопользования

+

+

+

+

+

+

+

+












+





Профессиональный
ОП.01.
Инженерная графика
ОП.02.
Теоретическая механика,
сопромат
ОП.03.
Основы электротехники
ОП.04.
Основы геодезии
ОП.05.
Информационные технологии в
профессиональной
деятельности








+

+

+

+



+

+

+


+


+



+

ОП.06.
Экономика организации
ОП.07.
опасность
жизнедеятельности
ОП.08.
Основы САПР








+

+

+

+



+

+

+


+


+



+

ПМ.01
Участие в
проектирова
нии зданий и
сооружений
F�D������
Ijh_dlbjh\Zgb_�a^Zgbc�b�
khhjm`_gbc

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+













МДК.01.02
Проект производства работ
технологических
процессов при
строительстве,
эксплуатации и
реконструкции
строительных
объектов
F�D
Организация технологических
процессов при строительстве,
эксплуатации и реконструкции
строительных объектов

+

+

+

+

+

+

+

+





+

+

+

+









МДК.02.02
Учёт и контроль
технологических процессов
ПМ.03 Организация
деятельности структурных
подразделений при выполнении
троительно
монтажных работ,
эксплуатации и реконструкции
зданий и сооружений
МДК 03.01
Управление деятельностью
структурных подразделений
при выполнении строительно
монтажных работ,
эксплуатации и реконструкции
зданий и сооружений

+

+

+

+

+

+

+

+









+

+

+

+





ПМ.04
Организа
ция видов
работ при
эксплуата
ции и
реконстр
укции
строитель
ных
объектов
F�D������
WdkiemZlZpby�a^Zgbc
F�D������
J_dhgkljmdpby�a^Zgbc
IF����uiheg_gb_�
jZ[hl�ih�h^ghc�beb�
g_kdhevdbf�
ijhn_kkbyf�
jZ[hqbo��
^he`ghklyf�
kem`Zsbf
МДК.05.01
Выполнение облицовочных
работ

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+


�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Приложение 3
Учебный план
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Приложение 4
Календарный график учебно
го процесса
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Приложение 5
Рабочие программы учебных дисциплин и МДК
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Приложение 6
Рабочие программы профессиональных модулей
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Приложение 7
Рабочая программа учебной практики
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Приложение 8
Рабочая программа производственной (преддипломной) практики
�� &#x/MCI; 0 ;&#x/MCI; 0 ;Приложение 9
Локальные акты (положения)

Приложенные файлы

  • pdf 83625152
    Размер файла: 1 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий