Выполнение норм питания по основным продуктам: сахар, крупы, хлеб -100%, по таким продуктам как: мясо/куры – 86%, молоко – 82%, рыба – 79 66%., овощи/картофель – 64% , Основной целью методической работы в 2017-2018 учебном году стало создание условий для


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.







































Содержание

1.

Аналитическая

часть

2.

Результаты анализа показателей деятельности организации.

3.


Показатели деятельности МБДОУ № 106 «Светлячок» г. Калуги (Приложение 1)


1.

Аналитическая часть


Муниципальное бюджетное дош
кольное образовательное учреждение № 106 «Светлячок»
города Калуги расположено в микрорайоне Силикатный по адресу: 248029, г. Калуга, ул.
Карачевская, д. 27


Электронный адрес:
ds
[email protected]
uo
.
kaluga
.
ru


Дошкольн
ое образовательное учреждение функционирует с

1988 года. Учредителем

Дошкольного
учреждения и собственником его имущества является муниципальное образование «Город Калуга».


Дошкольное учреждение подведомственно структурному подразделению Городской Упр
авы города
Калуги


управлению образова
ния города Калуги.


Дошкольное учреждение имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности.
Образовательная деятельность Дошкольного учреждения осуществляется на государственном языке
Российской Федерации
.

Цель

проведения самообследования


обеспечение доступности и открытости информации о
деятельности дошкольного образовательного учреждения.

В процессе самообследования проводилась оценка:

-

организации образовательной деятельности;

-
системы управления;

-
к
ачества кадрового, учебно
-
методического и материально
-
технического обеспечения;

-
состояния здоровья воспитанников;

-
организации питания.

Целями деятельности Дошкольного учреждения являются:

-

реализация конституционного права на получение общедоступного и
бесплатного
дошкольного образования;

-

формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных,
эстетических и личностных качеств, предпосылок учебной деятельности;

-

сохранение

и ук
репление здоровья воспитанников;

-

формирование л
ичности ребёнка с учётом особенностей его физического, психического
развития, индивидуальных возможностей и способностей, обеспечение готовности к школьному
обучению.

Реализацию этих целей мы видим посредством решения следующих задач:

-

создание современно
й материально
-

технической базы учреждения;

-

обеспечение полного методического сопровождения;

-

использование современных технологий;

-

обеспечение безопасной жизнедеятельности, строгое соблюдение охраны труда в учреждении,
соответствие всех видов деятель
ности требованиям Са
н
ПиНа;

-
организация психолого


педагогического сопровождения семей наших восп
и
танников;

-

создание благоприятного психологического климата в коллективе.

К основным видам деятельности Дошкольного учреждения относятся:

-

реализация основ
ной образовательной программы дошкольного образования;

-

организация методического сопровождения процесса реализации основной образовательной
программы дошкольного образования;

-

осуществление консультативной поддержки педагогических работников и родителей

(законных представителей) по вопросам образования и охраны здоровья воспитанников;

-

обеспечение коррекции нарушений речевого развития детей с ограниченными возможностями
здоровья, оказание им квалифицированной помощи в освоении основной образовательной п
рограммы
дошкольного образования;

-

осуществление деятельности по присмотру и уходу за воспитанниками.


М
БДОУ

№ 106

«
Светлячок
»

г. Калуги

осуществляет свою деятельность в соответствии с Законом
Российской Федерации «Об образовании»

от
29 декабря 201
2

г. №
273
-
ФЗ
,

Приказом Минобрнауки
России от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта дошкольного образования",


Уставом
М
БДОУ
№ 106 «Светлячок»
г.
Калуги,

утверждённого
постановлением Городской Управы

города Калуги от
05.02.2015 г. № 1110
-
пи
,
Санитарно
-
эпидемиологическими правилами и нормативами
СанПиН 2.4.1.
3049
-
13;

договором с

родителями (законными представителями) и

другими

локал
ь
ными
акт
ами образовательного учреждения.

В

2017/2018

учебном году


МБД
ОУ № 106 «Светлячок»

г. Калуги
функционировало

7

групп
в
режиме
пятидневной недели
полного
дня
(12 часового пребывания) с 7.00

ч.

до 19.00

ч
: 4 группы
общеразвивающей направленности (
ранний возраст (дети от 2
-
х до 3
-
х лет),

две младших

(от 3
-
х до 4
лет),

средняя

(
от 4
-
х до 5 лет), разновозрастная старшая
-
подготовительная

(для детей от 5 до 7 лет) и
2
группы компенсирующей направленности

для детей с общим недоразвитием речи:
старшая

(от 5 до 6
лет) и подготовительная (от 6 до 7 лет)
.

О
бщая численность
вос
питанников

на конец учебного года
составила
180

человек
а
:

-

1
57

детей посещали

группы
общеобразовательной направленности: 30

детей раннего возраста

и
127

детей

в возрасте от 3 до 7
лет
;

-

23 ребё
нка

посещали группы компенсирующей направленности (в возрас
те от 5 до 7 лет)
.

В группах создана уютная, развивающая среда: современная детская и игровая мебель,
развивающие игры, конструкторы, наглядные материалы, спортивный инвентарь и др. Всё это
способствует эмоциональному комфорту детей, родителей и сотрудник
ов.

В д
ошкольном учреждении использую
тся информационные ресурсы: наличие сайта,
мульт
имедийная установка, компьютеры, ноутбуки.


2.

Результаты анализа показателей деятельности организации.

В течение
2017/2018

учебного года
Дошкольное учреждение
было
укомплект
овано
педагогическими кадр
а
ми и техническим персоналом.


Педагогический состав: старший воспитатель, воспитатели, инструктор по физкультуре,
му
зыкальный руководитель,

учитель
-
логопед, педагог
-
психолог.


Общая численность педагог
ических работников
на конец

учебного года составила 1
6

человек.

Качественные
показатели
кадрового состава М
Б
ДОУ отражены в нижеследующих та
б
лицах:


Таблица 1

Характеристика педагогических кадров по образованию

Образование

Численность
(
человек
)

Численность (
%
)

Высшее

10

6
3 %

Среднее специальное

6

37

%



Таблица 2

Характеристика педагогических кадров по категориям

Квалификационная
катег
о
рия

Численность
(человек)

численность

(%)

Высшая

3

19
%

Первая

1

6
%

Соответствие должности

10

63
%

Без
соответствия

2

1
2
%



Таблица
3

Хар
актеристика педагогических кадров по стажу работы

Стаж

Численность
(человек)

Численность (%)

д
о 5 лет

1

6
%

о
т 5 до10 лет

3

19
%

о
т 10 до
15

лет

2

12
%

о
т 15 до 20 лет

3

19
%

с
выше
2
0

лет

7

4
4
%



Таблица 4

Характеристика педагогических кадров по воз
расту

Возраст

Численность
(человек)

Численность (%)

д
о 20 лет

-

0%

д
о 30 лет

1

6
%

до 4
0
лет

4

2
6
%

до 50

лет

9

56
%

свыше 50

лет

2

12
%


Педагоги дошкольного учреждения систематически повышают своё пр
о
фмастерство, обучаясь
н
а курсах повышения к
валификации в государственном автономном образовательном учреждении
дополнительного профессионального образования Калужской области «Калужский государственный
институт
развития

образования».

В 2017
/
20
18

учебном году было обучено


3 педагога

(2

-
воспитате
ля
,

педагог
-
психолог
)

При организации воспитательно
-
образовательного процесса девизом для педагогов стало
«П
оддержка разнообразия детства, сохранение его уникальности

и самоценности»
.
Это нашло
отражение в создании развивающей предметно
-
пространственной
среды, в работе над проектами, в
приобщении детей и родителям к участию в совместной досуговой деятельности и конкурсам.

В этом году наши воспитан
ники стали участниками
:

-

Всероссийского дистанционного конкурса детского творчества «Улыбка весны»

-

Городско
го шашечного

турнира

(1 ребёнок, участник
, 4 место
)

-

конкурса творческих работ «Дети
-
Творчество
-
Право» (2 ребёнка)

-

Городская Спартакиада по летним видам спорта (команда из 6 человек, участники)

Активность детей поддерживали и педагоги, принимая участие
в
к
онкурсах

и акциях
:

-

конкурс
-
фестиваль художественного творчества педагогов муниципальных образовательных
учреждений города Калуги «Возьмёмся за руки, друзья» (победитель, 2 место)

-

Всероссийский конкурс для детей «Узнавай
-
ка! Дети»

-

Всероссийский к
онкурс «Доутесса» (победитель 1 место)

-

Городской конкурс на лучшую масленичную куклу «Сударыня Масленица
-
2018» (специальный приз)

-

Конкурс
-
выставка творческих работ «Все грани прекрасного» (3 участника)

-

Городской конкурс профессионального мастерства «
Педагог
-
психолог года» (участник)

-

Всероссийский конкурс талантов «Олимпиада для воспитателей» (3 место)

-

Всероссийский конкурс методических материалов и творческих работ «Зимующие птицы»

номинация
«Лучшая кормушка»

(победитель 1 степени)

-

Всероссийский

педагогический конкурс «Педагогика XXI века: опыт, достижения, методика»

(победитель, 3 место)

-

Всероссийский конкурс методических материалов и творческих работ «Зимующие птицы» номинация
«Зимующие птицы» (победитель 1 степени)

Также педагоги стали участ
никами вебинаров Издательского Дома «Воспитание дошкольника» (3
педагога), конференций (2 педагога) и имеют публикации на официальном сайте издания «Альманах
Педагога» (1 педагог)


Деятельность ДОУ организована в соответствии с уставом, планами и ло
кал
ь
ными актами
учреждения, обеспечена годовым и календарно
-
тематическим планиров
а
нием.

основной
обще
образовательной программой дошкольного образования муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения «Светлячок» города Калуги, разработанн
ой на
основе

образовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И. Бабаевой, А.Г.
Гогоберидзе.
Содержание планирования включает в себя совокупность образовательных обла
с
тей,
которые обеспечивают разностороннее развитие детей с уч
етом их возрастных и и
н
дивидуальных
особенностей по основным направлениям развития и образования детей: социально
-
коммуникативное,
познавательное развитие, речевое развитие, художественно
-
эстетическое развитие, физическое
развитие.

Непосредственно образов
ательная деятельность реализуется через организацию различных
видов детской деятельности. В процессе планирования учит
ы
ваются следующие параметры:

-

общий объем непосредственно образовательной деятельности.

-

продолжительность периодов непрерывной непосред
ственно обр
а
зовательной деятельности в
течение дня,

-

распределение периодов непрерывной непосредственно о
б
разовательной деятельности в
течение дня (в первую и во вторую половину).

-

перерывы между периодами непрерывной непосредственно образовательной де
ятельн
о
сти.

-

основные виды деятельности детей в конкретные периоды непрерывной непосредственно
образовательной деятельности в течение дня, недели и их черед
о
вание.

-

образовательные области, задачи которых решаются в каждой из конкретных периодов
непрерыв
ной непосредственно образовательной де
я
тельности.

-

формы работы, в которых осуществляется непрерывная непосредственно обр
а
зовательная
деятельность.

Инновационная деятельность по внедрению программы А.Д.Шатовой «Тропинка в экономику»
осуществлялась в двух
группах старшего дошкольного возраста. Т
ворческой группой педагогов ДОУ

был разработан и систематизирован

методический и дидактический материал, организованы встречи с
родителями, а также наше учреждение стало пилотным детским садом для специалистов Отдел
ения
Калуга ГУ Банка России по ЦФО.

Показатель результативности образовательного процесса

анализировался по 5 образовательным
областям




Результаты мониторинга


Направления работы

Социально
-
коммуникати
вное

Познание

Художественно
-
эстетическое
развитие

Речевое

развитие

Физическое

развитие

№2

(средняя
)

82

(высокий
)

78 (высокий
)

77 (высокий
)

73
(средний)

72

(средний)

№3

(старшая
-
подготовитель
ная)


84

(высокий)

87

(высокий)

82

(средний)

87

(высокий)

86

(высокий)

№4

(младшая
)


78

(высокий)

75

(высокий)

76

(высокий)

65
(средний)

69 (средний)

№7

(младшая
)


86 (высокий)

77

(высокий)

80

(высокий)

67 (средний
)

77

(высокий)

№5

(старшая)

77

(средний)

71

(средний)

79 (высокий
)

72

(средний)

79

(средний)

№6

(подготов)

84 (высокий)

79 (высокий)

81 (высокий)

84(высо
кий)

84(высокий)

средний
результат

81%

78%

79%

75
%

7
8


Таким образом, видно, что по всем образовательным областям достигнут

высокий уровень освоения
ООПДО, учреждение в 2017
-
2018 учебном году обеспечило выполнение программы по всем
направлениям развития
ребёнка.

Развивающая предметно
-
пространственная среда в группах соответствует принципам построения РППС
в соответствии с ФГОС: насыщенность, полифункциональность, трансформируемость, обеспечивает
удовлетворение потребностей дошкольников во всех видах деяте
льности с учётом интересов детей,
запросов родителей.


Одной из важных задач дошкольного учреждения является охрана и укрепление здоровья детей,
обеспечение их полноценного развития.


Показатель пропущенных дней по болезни н
а одного воспитанника
на ко
нец

2017/2018

учебного года
значительно
составил
:
ранний возраст



16,25
;
дошкольный возраст


12,9
.
Что
значительно ниже показателей 2016/2017

учебного года

ранний возраст



29,0;

сад


14,0
)


В дошкольном учреждении проводятся мероприятия,

способст
вующие снижению
заболеваемости
:

-

своевременная изоляция больных детей;

-

тщательный утренний фильтр

-

соблюдение

культурно
-
гигиенических и
санитарно
-
эпидемиологических


мероприятий;

-

санитарно
-
просветительская работа с сотрудниками и родителями;

-

ин
дивидуальный подход к детям;

-

профилактическая работа

Сотрудники

организую
т разностороннюю деятельность, направленную на сох
ранение здоровья
детей, реализую
т комплекс воспитательно
-
образовательных, оздоровительных и лечебно
-
профилактических мероприятий
.

С
истематически проводятся: утренняя гимнастика, как средство
тренировки и закаливания организма, подвижные игры на прогул
ке, физкультминутки на занятиях,
физкультурные занятия
.

Педагогический коллектив ДОУ уделяет должное внимание закаливающим
процедурам, к
оторые подходят для
детей всех трех групп здоровья:
игровая оздоровительная
гимнастика после дневного сна, включающая релаксационную и дыхательную гимнастику,
упражнения на профилактику плоскост
о
пия и нарушений осанки у детей
, утренний прием н
а свежем
во
здухе (в тёплое время года)
.

Организация рационального питания детей в дошкольном учреждении осуществляется в
соответствии с 10
-
дневным меню
.

Продукты поступают в дошкольное учреждение

с соответствующими
сопроводительными документами: сертификаты, удостове
рение качества.

Пищеблок обо
рудован
соответствующими СанПиНу

цехами, штатами и необходимым технологическим оборудованием.
Основой организации питания детей в ДОУ является соблюдение рекомендуемых наборов продуктов и
рационов питания, позволяющих удовлетво
рить физиологические потребности дошкольников в
основных пищевых вещ
е
ствах и обеспечить их необходимой калорийностью. В ДОУ соблюдается
рецептура и технология приготовления блюд, оставляется суточная проба готовой продукции,
выполняются нормы вложения сырь
я, вкусовое качество приготовленных блюд соответс
т
вует
требованиям.


Выполнение норм питан
ия по основным продуктам
:

сахар, крупы, хлеб

-
100%, по таким
продуктам как
:

мясо/куры


86
%,
молоко


82
%, рыба


79
%,
творог


8
5
%, сметана


74
%,
яйцо


79
%
.
,
фрук
ты


61
%
, масло сливочное


66
%.,

овощи
/картофель



64
%

,


Основной целью методической работы в 2017
-
2018 учебном году стало создание условий для
профессионального роста каждого педагога, раскрытие вну
треннего творческог
о потенциала, а также
проведе
ние работы по выявлению проблем для оказания

дифференцированной помощи

в рамках
проекта «На пути к профессиональному стандарту педагога».

Педагоги ДОУ приняли участие в работе
методического объединения для воспитателей г. Калуги с распространением опыта
з
доровьесберегающих технологий «Биоэнергопластика», «Стретчинг»
. Работали в сотрудничестве с
КГИРО г.

Калуги по распространению опыта по здоровьесбережению.


Также педагоги имели возможность повышать свой профессионализм на мероприятиях, проводимых
МБОУ ДП
О «Стратегия» города Калуги, на курсах повышения профессионального мастерства.

Участие в творческих

и профессиональных

конкурсах, показ
ы

открытых мероприятий
, работа по
внедрению инноваций, распространение опыта на городском и областном уровне
-

позволяет

сделать
вывод о том, что намечены положительные тенденции для развития педагогов, повышения их
профессионализма.

Перспективой
развития кадрового потенциала видим в увеличении числа аттестованных сотрудников,
распространении опыта работы, участии в конкур
сах профессионального мастерства и выполнение
плана мероприятий «На пути к профессиональному стандарту педагога»
.

Заключение

Результа
ты деятельности
дошкольного образовательного учреждения за
2017/2018

учебный год

показали, что основные задачи
,

поставлен
ные перед коллективом

выполнены.
Приведена в
соответствие нормативно
-
правовая база дошкольного учреждения
.

Педагогический коллектив
укомплектован на 100%. Педагоги повышают

квалификацию

в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандар
том дошкольного образования. Д
остигнуты стабильные
результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы,

в образовательный процесс
внедряются инновации,

установлены партнёрские отношения с семьями воспитанников.


Перспектива
развития

дошкольн
ого образовательного учреждения:

-

Организация дополнительных образовательных услуг на платной основе;


--
Совершенствование

материально
-
технической базы дошкольного образовательного учреждения
(информационно
-
компьютерное оборудование для проведен
ия образовательного процесса
, для
организации дополнительных услуг
)
;


-

П
овышение профессионального уровня педагогов в соответствии с требованиями
проф
ессионального
стандарта «Педагог»






















Приложение 1

Показатели деятельности МБ
ДОУ №106
«Светлячок»

г. Калуги




N п/п

Показатели

Единица измерения

1.


Образовательная деятельность



1.1

Общая численность воспитанников, осваивающих
образовательную программу дошкольного образования, в том
числе:

180

1.1.1

В режиме полного дня

(8
-
12 часов)

180

1.1.2

В режиме кратковременного пребывания (3
-
5 часов)

0

1.1.3

В семейной дошкольной группе

0

1.1.4

В форме семейного образования с психолого
-
педагогическим
сопровождением на базе дошкольной образовательной
организации

0

1.2

Общ
ая численность воспитанников в возрасте до 3 лет

30

1.3

Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет

150

1.4

Численность/удельный вес численности воспитанников в общей
численности воспитанников, получающих услуги присмотра и
ухода:

1
80

1
.4.1

В режиме полного дня (8
-
12 часов)

180

чел./100%

1.4.2

В режиме продленного дня (12
-
14 часов)

0

1.4.3

В режиме круглосуточного пребывания

0

1.5

Численность/удельный вес численности воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья в общей чи
сленности
воспитанников, получающих услуги:

2
3

чел./
13
%

1.5.1

По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом
развитии

2
3

чел. /1
3
%

1.5.2

По освоению образовательной программы дошкольного
образования

180

чел. (100%)

1.5.3

По присмотру и
уходу

1
80

чел. (100%)

1.6

Средний показатель пропущенных дней при посещении
дошкольной образовательной организации по болезни на одного
воспитанника

13,7

1.7

Общая численность педагогических работников, в том числе:

16

1.7.1

Численность/удельный ве
с численности педагогических
работников, имеющих высшее образование

10

чел./
63
%

1.7.2

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля)

9

чел./5
6
%

1.7.3

Численность/удель
ный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование

6

чел./
37
%

1.7.4

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (проф
иля)

6 чел./37%

1.8

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
4

чел./
25
%

педагогических работников, в том числе:

1.8.1

Высшая

3

чел./
1
9
%

1.8.2

Первая

1

чел./
6
%

1.9

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:

2

чел./
12
%

1.9.1

До 5 лет

1

чел./6
%

1.9.2

Свыше 30 лет

1 чел
./6%

1.10

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников в
возрасте до 30 лет

1

чел.
/6%

1.11

Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогически
х работников в
возрасте от 55 лет

1
чел./
6
%

1.12

Численность/удельный вес численности педагогических и
административно
-
хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогическо
й деятельности или
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно
-
хозяйственных работников

16

чел./
100
%

1.13

Численность/удельный вес численности педагогических и
административно
-
хозя
йственных работников, прошедших
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
стандартов в общей численности педагогических и
административно
-
хозяйственных работников

2

чел./
12
%

1.14

Соотноше
ние "педагогический работник/воспитанник" в
дошкольной образовательной организации

11,3

чел. на 1
педагога.

1.15

Наличие в образовательной организации следующих
педагогических работников:


1.15.1


Музыкального руководителя

да

1.15.2


Инструктора по ф
изической культуре

да

1.15.3


Учителя
-
логопеда

да

1.15.4


Логопеда

нет

1.15.5


Учителя
-
дефектолога

нет

1.15.6


Педагога
-
психолога

да

2.


Инфраструктура



2.1

Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расч
ете на одного
воспитанника


2,0 м. кв.

2.2

Площадь помещений для организации дополнительных видов
деятельности воспитанников

107,2 м. кв.

2.3

Наличие физкультурного зала

нет

2.4

Наличие музыкального зала

да

2.5

Наличие прогулочных площадок, обе
спечивающих физическую
активность и разнообразную игровую деятельность
воспитанников на прогулке

да



Приложенные файлы

  • pdf 83624734
    Размер файла: 349 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий