Начальная школа в Шале открылась вскоре после того, как построили железную дорогу (нынешнее здание начальной школы). — с 1961-1968 годы директором школы был Верещагин Владимир Александрович.


Ежегодный отчет
Муниципального казённого общеобразовательного учреждения
«Шалинская средняя общеобразовательная школа №90»
за 2014-2015учебный год
Общая характеристика учреждения и условий его функционирования
Учредитель: Управление образованием ШГО
Организационная форма: Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Тип: общеобразовательное учреждение
Вид: средняя общеобразовательная школа
Контактная информация
Адрес: 623030 Свердловская область, р..п. Шаля, ул. Свердлова, 26
Телефон/Факс: 8(34358) 2-31-08
Е- mail: [email protected] yandex.ruСайт: school90shalya.ucoz.ru/Численность персонала: всего 57 педагогов 31
Условия района нахождения:
Условно можно определить район, относящийся к нашему учреждению, это верхняя часть от железнодорожного полотна. Это такие улицы как ул. Ленина, ул. Г. Селетовой, ул. Некрасова, ул. Свердлова и др. Большая часть жилых домов района принадлежит к неблагоустроенному частному сектору. На территории района не находится ни одного учреждения культурного значения, кроме нашего учреждения. В районе есть здание железнодорожной амбулатории(ныне закрытое), несколько продуктовых магазинов, в том числе торговый центр «Монетка», Управление образованием ШГО, неблагоустроенная территория бывшего стадиона, Вновь построенное здание детского сада, железнодорожный вокзал.
Краткая историческая справка:
История современной школы № 90 начинается с начала 20-го века и хранит в себе немало дат, имен, номеров, зданий.
Начальная школа в Шале открылась вскоре после того, как построили железную дорогу (нынешнее здание начальной школы).
За годы существования нашего учреждения немало было отважных капитанов, стоящих у руля школьного корабля.
- в 20-е годы открыли семилетку, она называлась ФЗС (фабрично- заводская семилетка)
- в 30 – е годы школа стала средней, и ей присвоили номер «68». Она относилась к Свердловской железной дороге. Когда станцию Шаля передали Пермской железной дороге, номер школы сменился, школа стала №21.
Директором в 30-е годы был Накоряков Степан Иванович, затем его сменил Егоршин Кирилл Степанович
- в 1941 году школа дала путевку своим первым выпускникам. К сожалению, почти все они погибли во время войны. Директором школы в эти годы был Шинкорин Матвей Степанович
- в 50-е годы Пермскую железную дорогу ликвидировали, номер школы снова сменился и стал «30». При школе находился детский дом и вечерняя школа №27 для рабочей молодежи. Во главе корабля стоял Борисов Александр Павлович
- В 1957 году для школы было построено новое здание (в котором мы занимаемся по сегодняшний день). Школа стала средней.
С этого года директором назначен Кривошеин Иван Феопентович.
- в 1960 году на пост директора был назначен Кропанцев Геннадий Сергеевич, он проработал только год, но запомнился тем, что при нем была введена кабинетная система.
- с 1961-1968 годы директором школы был Верещагин Владимир Александрович.
- С 1968 года директором назначен Перевалов Анатолий Тихонович.
За девять лет было сделано немало. В школе повысилась успеваемость, появился Зал Боевой Славы.
Пионерская организация, носившая имя Аркадия Петровича Гайдара, была длительное время лучшей на Свердловской железной дороге.
- С 1977 года директором стал Оберюхтин Михаил Константинович, человек не равнодушный, болеющий за все, что происходило в школе. Большое внимание в те годы уделялось военно - патриотическому и спортивному воспитанию учащихся
- С 1992 года директором школы стала Первушина Эльвира Георгиевна, проработавшая до 2002 года.В этот период начальная школа начала работать по системе Л.В.Занкова и работает по настоящее время. Большое внимание уделялось техническому и профессиональному обучению.
- в 2002-2003 году пост директора занимает Оберюхтина Елена Петровна, которую характеризует активная жизненная позиция, любовь к родному краю, оптимизм. В эти годы в школе появляется компьютерный класс.
- В 2004-2006 годы директором назначен Колченогов Анатолий Федорович, человек требовательный, справедливый и настойчивый. Большое внимание уделялось спортивному воспитанию учащихся
- С 2006 года Сандакова Тамара Андреевна была назначена директором школы. В 2010 году к 90-й школе был присоединен «Детский сад» в качестве структурного подразделения. С ноября 2011года в состав МКОУ ШГО «Шалинская СОШ№90» вошли 3 филиала: «Вогульская СОШ», «Саргинская СОШ», «Сабиковская ООШ». Управление школой носит общественно-демократический характер.Школа постепенно приобретает современный облик, стабильно пополняется учебно-методический комплекс учреждения. Согласно Программе развития школы оснащаются кабинеты современным компьютерным оборудованием.
Численность и состав обучающихся:
Всего: 351 на начало года 346 на конец года
1 ступень – 136 133
2 ступень – 179 176
3 ступень – 36 37
Классов:
Всего: 18
1 ступень – 7
2 ступень – 9
3 ступень – 2
Социальная структура обучающихсяСоциальный статус Количество
Дети из неполных семей 89
Дети из многодетных семей 80
Дети из малообеспеченных семей 61
Дети – инвалиды 6
Опекаемые дети 19
Дети - сироты 3
Социальная динамика микросоциума района характеризуется следующими чертами::- недостаточно высокой образованностью большей части населения;
- средним и низким уровнем общей культуры взрослого населения территории;
- достаточно высоким процентом неблагополучных семей (13%);
- неравномерным уровнем доходов семей учащихся
2. Образовательная политика
Миссия нашей школы заключается в обеспечении педагогического сопровождения личности школьника на всех ступенях образования. ОУ следует парадигме творчества (креативности), приоритету субъективности ребенка, т.е. в школе создаются условия для гармоничного развития личности путем освоения эффективных технологий обучения.
Организация развивающей среды во внеурочной и урочной деятельности направлена на развитие умственных способностей учащихся . Сохранение и укрепление здоровья школьников ( и педагогического персонала) также лежат в основе образовательной политики школы. В школе в 1-х ,2-х и 3-х , 4-х и 5-х классах реализуется ФГОС . В работе над выполнением образовательной политики ОУ принимают участие учащиеся, родители и учителя школы. Образовательная политика школы соотносится с условиями и возможностями школы и педагогического коллектива. В школе трудятся 3 молодых педагога: 2учителя начальных классов и 1 учитель истории. В школе строится работа по принципу педагогической поддержки молодым специалистам. Поскольку основной педагогический коллектив сохранился в прежнем составе, то это значит, что каждый учитель выстраивает собственную деятельность во взаимосвязи с коллегами. Учителя проводят интегрированные уроки, совместную внеклассную деятельность, дополнительное образование. Это делает нашу систему работоспособной и эффективной.
ОУ в этом учебном году продолжает работу над методической темой: «Формирование универсальных учебных действий учащихся как фактор повышения качества образования». Методическим советом школы были проведены тематические заседания, методические дни и День открытых дверей. Каждым школьным методическим объединением была организована и проведена предметная неделя. Вся методическая работа пытается выстраиваться по принципу взаимодействия с филиалами. К сожалению, в 2014—15 уч.году филиалы не провели День открытых дверей. В базовой школе было организовано и проведено массовое мероприятие «100-летие 90-ой школы». Общественности была представлена организация работы школы и анализ деятельности . Началось внедрение ФГОС ООО. Динамика освоения основной образовательной программы положительная. Учащиеся имеют навыки работы с различными операционными задачами, могут приводить примеры и доказательства. Проблемными вопросами остаются работа с текстом и его анализом. Проектная деятельность была направлена на развитие творческих умений и навыков. В школе отработана система организации работы по участию обучающихся в различных конкурсах и олимпиадах. В школе созданы информационные условия. Все педагоги активно работают с электронными дневниками учащихся. Образовательная программа школы принята 13.05.2014 г педагогическим советом ( протокол №5) и направлена на воспитание и социализацию учащихся.
3. Система управления
Структура управления основана на принципе демократичности и соподчинения

В ОУ разработан и применяется системный подход к планированию и осуществлению внутришкольного контроля.
Состав администрации:
Руководитель ОУ: Сандакова Тамара Андреевна
Зам. директора по УВР: Сычева Алевтина Васильевна
Зам. директора по НМР: Волегов Павел Федорович
Зам. директора по ВР: Арефьева Елена Анатольевна
Зам. директора по АХЧ: Новикова Надежда Петровна
Гл. бухгалтер: Бессонова Наталья Сергеевна
Органы самоуправления, действующие в МКОУ ШГО «Шалинская СОШ № 90»
Педагогический Совет (л/п акт №2)
Совет Учреждения (л/п акт №23)
Общешкольное родительское собрание (л/п акт №9)
Попечительский Совет (л/п акт №14)
Школьная Дума (л/п акт №12)
Состав и полномочия органов самоуправления:
Деятельность этих органов, в состав которых входят учащиеся, учителя, родители и представители общественности, отражает демократический, государственный характер управления образованием школы. Все участники образовательного сообщества имеют возможность реально участвовать в планировании развития образовательного учреждения, организации его успешной деятельности, имеют право голоса в решении правовых и финансово – хозяйственных вопросов.
4. Система оценки (менеджмента) качества образования
В школе сформирована система оценки качества образования, позволяющая комплексно оценивать результат образования. Наряду с традиционными инструментариями оценки качества образования (контрольная работа, срез знаний, проверочная работа) учителями школы все больше применяются технологии тестов, разноуровневые работы с учетом индивидуального развития ребенка. Принципы системы остались прежними (объективность и достоверность) цели образования все более переориентируются на конкретную личность. Образование, полученное школьником, признается качественным, если учащиеся имеют высокие результаты в достижении поставленных целей, которые сформированы в модели выпускника. Качество образования отслеживается по следующим направлениям:
Качество образованности школьников
Качество выполнения государственного стандарта
Качество реализации образовательного процесса педагогами
Качество управленческой деятельности администрации ОУ
Качество выполнения социального заказа
По результатам 2014-2015учебного года успеваемость составила 97%. Качество знаний 45%.
По ступеням образования:
1 ступень – 133 учащихся – успеваемость 100%; качество знаний – 52%
2 ступень – 176учащихся - успеваемость 95%; качество знаний 41%
3 ступень – 37 учащихся – успеваемость 100% качество знаний –46%
Качество выполнения образовательных стандартов отслеживается по рабочим программам педагогов, классным журналам и другим формам контроля. Аттестационными процессами были охвачены 100% учащихся
Задачей системы оценки качества образования на 2015-2016 уч. год. остается обеспечение такого функционирования образовательной системы, которое в свою очередь обеспечивает достижение заданного уровня качества, что предполагает оперативное реагирование системы управления на отклонения реального качества образования от требуемого.
5. Годовой бюджет 2014-2015 учебного года – 53486786,04
Направления использования бюджетных средств: (в т.ч. по кассовому расходу)
Оплата труда – 41759369,9
Пособия за детей до 3х лет – 1181,53
Услуги связи – 75756,29
Интернет – 139730,09
Приобретение компьютерного оборудования – 361971,36
Приобретение учебников – 396630,77
Приобретение учебно-наглядного оборудования , мебели– 248594,52
Приобретение МЗ – 730018,98
Приобретение спецодежды – 9900,00
Приобретение посуды – 15000,00
Повышение квалификации курсовая переподготовка – 18095,00
Коммунальные услуги – 3697378,33
Производственный контроль – 76020,35
Питание учащихся – 4057438,77
Текущий ремонт – 155083,00
Капитальный ремонт – 800088,99
Прозвонка – 39520,56
Вывоз ТБО – 39330,00
Мед.осмотр – 266547,00
Программное обеспечение – 53950,00
Дератизация – 34908,60
Аттестация рабочих мест - 0
Услуги пожарной сигнализации – 403232,00
Установка ГЛОНАСС – 20400,00
Обслуживание теплосчетчиков – 105000,00
Использование средств от предпринимательской деятельности
Доля средств от предпринимательской деятельности – 0%
Количество денег на 1 ученика в год:
бюджетные 85034,64
Внебюджетные: 0
Доля ФОТ в бюджете – 78%
Доля ФОТ учителей – 56%
Размер стимулирующей части ФОТ – 20%
Доля педагогов, получающих выплаты стимулирующего характера – 100%
6. Условия организации образовательного процесса
Режим работы школы:
Шестидневная учебная неделя и пятидневная для учащихся первых-четвертых классов и в филиалах.
Учащиеся 1, 2 и 3 ступени обучения учатся в одну смену.
Продолжительность перемен: 1 по 10 минут; 2 по 15 минут;2 по 20 минут
Режим охраны и допусков:
Охрана зданий производится усилиями сторожей (4 человека). В дневное время на гардеробщиков школы возложены обязанности вахтеров приказом по школе.
Средняя наполняемость классов – 19,1 человек
Количество учащихся на одного учителя – 11,5
Количество учащихся в параллели:
1 классы – 36
2 классы – 36
3 классы - 27
4 классы – 34
5 классы – 34
6 классы - 46
7 классы – 23
8 классы – 41
9 классы - 32
10 классы – 19
11 классы - 18
Площадь на 1 обучающегося – 6,3 кв.м.
Учебная площадь на 1 учащегося – около 3 кв.м.
Информационное обеспечение:
Количество книг в библиотеке в расчете на 1 обучающегося – 55 штук
Среднее количество времени использования Интернета в расчете на 1 учащегося в год – 11часов
Количество учащихся на 1 компьютер – 5 человек
Доля учащихся, пользующихся библиотекой по внеучебным вопросам – 51%
Кадровое обеспечение учебного процесса:
Средний возраст педагогов – 47
Доля учителей – мужчин – 3
Уровень образования педагогов:
высшее Среднее - специальное Не имеют образования
Кол-во % Кол-во % Кол-во %
25 81 6 19 0 0
Уровень квалификации педагогов
Высшая кв. катег1 кв. категория 2 кв. категория Соотв должности б/категории
Кол-во % Кол-во % Кол-во % К-во% Кол-во %
4 13 23 74 1 3 2 7 1 3
Прохождение курсов повышения квалификации
2011- 2012 2012 -2013 2013-2014 2014-2015
Кол-во % Кол-во % Кол-во % Кол-во %
14 42 27 81 18 51 10 30
Прохождение курсов компьютерной грамотности: Умеют пользоваться ПК все педагоги школы.
Учебный год количество %
2012- 2013 4 12
2013-2014 6 16
2014-2015 33 100
Количество вакансий – нет
Текучести – нет
Доля учителей, применяющих ИКТ в учебном процессе - 96 %
Участие педагогов в конкурсах: Участники – 4
7. Содержание образования (образовательная программа)
Школа реализует образовательные программы
-дошкольного образования
- начального общего образования
- основного общего образования; основного общего образования в очно-заочной (вечерней) форме обучения
- среднего (полного) общего образования; среднего (полного) образования в очно-заочной (вечерней) форме обучения
- дополнительного образования по направленностям:
культурологическая
художественно эстетическая
Образовательная деятельность МКОУ ШГО СОШ №90 направлена на формирование личности, способной к самовоспитанию и самообразованию, гуманной и духовно- свободной, уважающей себя и других. Учебно- воспитательный процесс ориентирован на обучение и воспитание, развитие обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей, образовательных потребностей и возможностей.
Учебный план школы ориентирован на более глубокое развитие образовательных возможностей и способностей учащихся через индивидуально- групповые занятия, факультативные и элективные курсы.
В целях профессиональной ориентации учащихся в 8- 9 классах организованы курсы « Мир современных наук» и « Выбор профессии». Индивидуально групповые занятия ведутся по следующим учебным дисциплинам: по иностранным языкам, русскому языку и математике, биологии. географии, обществознанию, химии, физике, истории.
Продолжала работу специальная медицинская группа по физической культуре.
Курс « Краеведение» изучается в 6 классах по предметам география и биология, целью которого является воспитание и привитие любви к родному краю, его традициям и культуре. Введение в экологию изучается в 5 классах. Моя первая страничка в интернете с 6- 8 класс.
.В школе изучается 2 иностранных языка (английский и немецкий). Формирование групп осуществляется по выбору учащихся и их родителей. Активно внедряются в учебный процесс Интернет и информационно- коммуникационные технологии. Учащиеся в 1 -4и 5-х классов обучаются по Федеральному Государственному образовательному стандарту. Учебно- материальная база пополнилась современным оборудованием: получены ПК для начальной школы, цифровая лаборатория по химии. Развивается сетевое взаимодействие с филиалами школы.
8. Учебные достижения обучающихсяИтоги 2014-2015учебного года
Количество медалистов
Учебный год Золотая медаль Серебряная медаль
2011-2012 6 1
2012-2013 2 -
2013-2014 1 1
2014-2015 3 -
Результаты ЕГЭ-11класс
предмет Кол-во сдававших% от общего кол-ва Преодолели порог успешности Средний балл по ОУ Средний балл по ШГО
Русский язык 18 100 100 61 Математика 18(17+12) 100(94+67) 100+75 37 Биология 1 6 0 27 Информатика 1 6 100 46 Обществознание 11 6 100 53 Химия 0 История 2 11 100 34 Физика 7 39 45 Английский язык 2 11 100 71 География 1 6 100 39 39
Литература 1 6 100 Немецкий язык 0 ОГЭ
Предмет кол-во % от общего Доля отрицательных работ Доля положительных работ
Математика 29 100 100
Русский 29 100 100
Количество учащихся ОУ, занявших призовые (1-3) места на предметных олимпиадах (муниципальный тур)
Учебный год Количество призеров 1место 2 -3 место
2013 – 2014 22 11 11
2014 - 2015 33 18 30
9.Внеурочные достижения учащихся:
В 2014-2015 уч.году на базе школы функционировали следующие детские объединения:
направление Название кружка
Физкультурно-спортивное и оздоровительное
Хореография
Спортивный
Игротека
баскетбол
Духовно-нравственное История родного края
Социальное Введение в экономику
Экология
Общеинтеллектуальное Шахматы
Мир информатики
Я-исследовательЮный математик
Общекультурное Играем и учим английский язык
Изостудия
ЮИД
Кукольный театр
Юная модница
Вязание
БерестяночкаНеобыкновенные приключения меха
Бумажная фантазия
2. Занятость учащихся школы во внеурочное время (активное сотрудничество с учреждениями социальной сферы), в т.ч.
-Детские объединения на базе СОШ № 90 - 158 человек (47%),
-Секции от ДЮСШ - 108 человек (31%),
-РДК (хореография, «САМ», вокальные коллективы) - 48 человек (14%),
-Музыкальная школа -12 человек (4%),
-Воскресная школа- 20 человек (6%),
-Объединения на базе ДДТ – 37 человека (11%).
Занятость детей, по-прежнему остаётся высокой, что является показателем активной востребованности учащимися дополнительного образования. В целом, по ОУ, 210 учащихся - 61 % учащихся охвачено дополнительным образованием.
3. В учреждении работает система по профилактике правонарушений среди подростков, которая включает: - контроль учащихся, совместная работа с представителями КДН и ПДН при полиции, ГИБДД.
Главным результатом работы является - снижение преступности среди учащихся школы, на учёте в КДН состоит 2 учащихся вечерней формы обучения (по причине плохой посещаемости учебного занятия), на внутришкольном контроле состоит 9 человек ( плохое поведение и пропуски уроков без уважительной причины).С выше указанными учащимися проводятся индивидуальные беседы, работа с семьями и беседы с родителями.
За данный период времени – происшествий на дорогах, пожаров по вине учащихся не было. Тяжёлых уголовных происшествий не было.
Анализ социальной среды обучающихся говорит о том, что:
- 80 учащихся из многодетных семей;
- 89 учащихся из неполных семей;
- 19 человек детей опекаемые и т.д.,
есть дети состоящие на учёте в школе или в КДН. Все дети микрорайона и учащиеся ОУ посещают школу
4.Учащиеся школы № 90 принимают активное участие во всех муниципальных мероприятиях, проводимых на базе ДДТ, ДЮСШ, ШЦРБ, музея и ЦДК.
Большое количество победителей в спортивных мероприятиях на базе ДЮСШ (соревнования по баскетболу, волейболу, мини-футболу), удерживаем первое место в рейтинге участия в спортивных мероприятиях.
Во всех интеллектуальных и творческих конкурсах ДДТ учащиеся нашей школы принимают участие и становятся победителями; много призовых мест в конкурсах: «Дорога и мы», «23 февраля», «День матери», а также предоставление творческих работ на итоговую ежегодную выставку мастерства «Весна-2015».
Старшеклассники принимают активное участие в работе круглых столов, сборов актива старшеклассников, обучение и работа в школе лидера.
На базе ЦДК: «КВН» - 2 место, "Идеальная пара", «Тинэйджер-лидер» и многое другое.
Совместно с Комитетом по делам молодёжи: «Дни трезвости», «Кросс нации», «Велопробеги», «Вахты памяти», «Дни героев», различные акции, флеш-мобы и другие мероприятия.
Результаты участия в районных мероприятиях:
"Районный турслёт" –I место в полосе препятствий;
«Тинейджер – лиде» -участие;
«Зарница» - 1 место;
«Эстафета Победы» - I место, II место и III место, а также приз за массовость;
«Безопасное колесо» - 3 место и 2 место;
10.Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья.
В школе продолжает работать подпрограмма «Здоровье» направленная на сохранение и укрепление здоровья обучающихся:- Проводятся профилактические осмотры, совместно с врачами ШГЦБ (1, 5, 6-7 классы),
-Согласно планированию проводится вакцинация школьников и привитие против гриппа ,-Медицинский работник школы проводит профилактические осмотры школьников ( проверка на педикулёз, чесотку, дерматиты и т.д),проводит антропометрию, готовит необходимую документацию,
-Проведён косметический ремонт кабинетов и в целом школы ( школа принята к новому учебному году без замечаний).
- Организовано калорийное, сбалансированное питание, согласно 10-дневному меню,
- Проводится витаминизация третьих блюд,
-Присутствует в меню витаминизированный хлеб,
-Соблюдается режим проветривания кабинетов и коридоров школы, организуется влажная уборка,
-Проводятся «Дни здоровья» - 2 раза в год,
-Поддерживается санитарный режим (генеральные и влажные уборки),
-сотрудники проходят медицинский и профилактический осмотр ,-Большая работа в системе по профилактике ЗОЖ ( уроки ОБЖ, биологии, предметные недели, тематические декады).

Распределение по группам здоровья:
1 группа – 191 человек (58%)
2 группа –106 человек (32%)
3 группа-27 человек (8 %)
4 группа-7человек (2%)
Случаи заболеваний:
Болезни нервной систмеы-8 человека,
Вегетососудистая дистония-5 человек
Болезни органов дыхания-96 человек
ОРВИ -96 человек
Болезни органов пищеварения -7человек
Болезни мочевой системы -14 человек
Травмы и отравления - 18 человек
Количество случаев травматизма – 2,
Учебных часов физкультуры на одного учащегося – 3 часа,
Постоянно курящих в школе – 2 человека -0,5 %,
Употребляющих алкоголь – 0 %,
Употребляющих наркотики- 0 %.
Доля охваченных программой сохранения и укрепления здоровья составляет - 100%. 11. Социальное партнерство, сетевое взаимодействие
1. Имеются договора партнерства с Домом Детского Творчества, Районный Дом Культуры и Детской Юношеской Спортивной Школой по вопросам расширения услуг дополнительного образования.
2. Оказывают спонсорскую помощь такие предприятия как деревообрабатывающие фирмы, ООО «Энерго Шаля» ИП «Карнаухов», ИП «Лаптева»,
Благодаря спонсорской помощи 7 год поддерживается проект выплаты стипендии лучшим учащимся школы, изготовлены школьные стенды и витрины для призов. А также при поддержке спонсоров планируются и проводятся общешкольные мероприятия. Кроме того в этом году, как в предыдущие годы, был произведен косметический ремонт школы, введено в действие отремонтированное здание начальной школы. Произведен частичный ремонт системы отопления. Установлены тепловые счетчики. Имеются 2 новых автобуса для подвоза учащихся в филиал «Вогульская СОШ» и «Саргинская СОШ». Оба автобуса оснащены тахографами и подключены к системе ГЛОНАСС. Установлены 4комплекта автоматизированных комплексов ПАК (основная школа и во всех филиалах). Кабинет химии оснащен лабораторным оборудованием и мобильным компьютерном классом.
12. Социальная активность учреждения
Социальная активность нашего учреждения прямым образом зависит от политики, проводимой администрацией учреждения, высокой гражданской ответственности и инициативы самих педагогов, что проявляется активностью коллектива при участии во всех значимых муниципальных мероприятиях:
- августовские конференции,
- педагогические встречи, чтения, выставки методической продукции
- выступления и презентации, проводимые в РДК,
-ежегодная интеллектуально-творческая конференция учащихся,
- -Всероссийские, областные и муниципальные конкурсы,
а также общемассовые культурные мероприятия: «Кросс нации», «Лыжня России», «Легкоатлетическая эстафета, посвященная Дню Победы», «Спортивный праздник педагогических работников», «Конкурс системы качества образования», муниципальная выставка «Инновации в системе образования».
Учреждение регулярно имеет грамоту и приз «За массовость». Команда школы №90 заняла 1 место на спортивном празднике.
Социальная активность учреждения остается достаточно высокой. Школа активно участвует в муниципальных конкурсах учащихся и учителей, спортивных соревнованиях. Тесно сотрудничаем с РДК, ДДТ, ДЮСШ и музыкальной школой. Планируется изменение приоритетов развития дополнительного образования. Для реализации ФГОС внеучебная деятельность строится по принципу сетевого взаимодействия с учреждениями дополнительного образования. Все другие направления дополнительного образования сохраняются и работают на интересы образовательного сообщества. Выстроены взаимоотношения школы со всеми субъектами микрорайона.

Приложенные файлы

  • docx 83620240
    Размер файла: 92 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий