Примерный хронометраж
рабочего времени педагога-психолога
образовательного учреждения
№ п/п
Вид профессиональной деятельности
Ср. время, час
в месяц
в неделю
I
Индивидуальная и групповая работа с участниками образовательного процесса, всего
80
20
1
Психодиагностика индивидуальная и групповая (в том числе в процессе консультирования).
20
5
2
Психопрофилактические, психокоррекционные, развивающие занятия (индивидуальные и групповые).
24
6
3
Индивидуальное психологическое консультирование детей, родителей, педагогических и управленческих работников.
20
5
4
Взаимодействие с педагогическим коллективом: участие в педсоветах, методсоветах, заседаниях ПМПк, рабочих группах, семинарах, собраниях, совещаниях, посещение уроков, работа по запросам и т.д.
8
2
5
Оформление организационно-методической и специальной документации и кабинета.
8
2
II
Методическая и организационная работа, всего
64
16
1
Методический день, всего
24
6
1)
Участие в семинарах, инструктивно-методических совещаниях и консультациях, организуемых ППМС-центрами и другими организациями.
16
4
2)
Изучение специальных периодических изданий, участие в баллинтовских сессиях, супервизии, участие в работе различных проектных групп, участие в районных, городских и республиканских мероприятиях.
8
2
2
Работа как в образовательном учреждении, так и вне образовательного учреждения, всего
40
10
1)
Самостоятельное изучение специальной литературы, освоение новых технологий работы, разработка программ, работа со смежными специалистами из других учреждений.
·16
4
2)
Подготовка к индивидуальной и групповой работе по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому просвещению, психологическому консультированию, развитию участников образовательного процесса, подготовка к оформлению кабинета, сопровождение детей при посещении специальных учреждений и т.п.
8
2
3)
Обработка, анализ и обобщение результатов психодиагностических обследований, анализ продуктов деятельности участников коррекционно-развивающих занятий, дополнительная учебная нагрузка в пределах 240 учебных часов в год.
24
6
ИТОГО:
144
36
Примечания:
Все указанные виды профессиональной деятельности должны быть отражены в «Графике работы педагога-психолога образовательного учреждения на неделю».
Виды профессиональной деятельности, относящиеся к категории «Индивидуальная и групповая работа с участниками образовательного процесса», должны быть отражены в расписании работы педагога-психолога на неделю и вывешены около его кабинета и в учительской.
Некоторые виды профессиональной деятельности, относящиеся к категории «Работа как в образовательном учреждении, так и вне образовательного учреждения», могут выполняться педагогом-психологом непосредственно в самом образовательного учреждения при наличии соответствующих условий, указанных в «Модели рабочего места педагога-психолога образовательного учреждения».
Заголовок 1Заголовок 2Заголовок 3Заголовок 4Заголовок 5Заголовок 6Заголовок 7Заголовок 8Заголовок 915
рабочего времени педагога-психолога
образовательного учреждения
№ п/п
Вид профессиональной деятельности
Ср. время, час
в месяц
в неделю
I
Индивидуальная и групповая работа с участниками образовательного процесса, всего
80
20
1
Психодиагностика индивидуальная и групповая (в том числе в процессе консультирования).
20
5
2
Психопрофилактические, психокоррекционные, развивающие занятия (индивидуальные и групповые).
24
6
3
Индивидуальное психологическое консультирование детей, родителей, педагогических и управленческих работников.
20
5
4
Взаимодействие с педагогическим коллективом: участие в педсоветах, методсоветах, заседаниях ПМПк, рабочих группах, семинарах, собраниях, совещаниях, посещение уроков, работа по запросам и т.д.
8
2
5
Оформление организационно-методической и специальной документации и кабинета.
8
2
II
Методическая и организационная работа, всего
64
16
1
Методический день, всего
24
6
1)
Участие в семинарах, инструктивно-методических совещаниях и консультациях, организуемых ППМС-центрами и другими организациями.
16
4
2)
Изучение специальных периодических изданий, участие в баллинтовских сессиях, супервизии, участие в работе различных проектных групп, участие в районных, городских и республиканских мероприятиях.
8
2
2
Работа как в образовательном учреждении, так и вне образовательного учреждения, всего
40
10
1)
Самостоятельное изучение специальной литературы, освоение новых технологий работы, разработка программ, работа со смежными специалистами из других учреждений.
·16
4
2)
Подготовка к индивидуальной и групповой работе по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому просвещению, психологическому консультированию, развитию участников образовательного процесса, подготовка к оформлению кабинета, сопровождение детей при посещении специальных учреждений и т.п.
8
2
3)
Обработка, анализ и обобщение результатов психодиагностических обследований, анализ продуктов деятельности участников коррекционно-развивающих занятий, дополнительная учебная нагрузка в пределах 240 учебных часов в год.
24
6
ИТОГО:
144
36
Примечания:
Все указанные виды профессиональной деятельности должны быть отражены в «Графике работы педагога-психолога образовательного учреждения на неделю».
Виды профессиональной деятельности, относящиеся к категории «Индивидуальная и групповая работа с участниками образовательного процесса», должны быть отражены в расписании работы педагога-психолога на неделю и вывешены около его кабинета и в учительской.
Некоторые виды профессиональной деятельности, относящиеся к категории «Работа как в образовательном учреждении, так и вне образовательного учреждения», могут выполняться педагогом-психологом непосредственно в самом образовательного учреждения при наличии соответствующих условий, указанных в «Модели рабочего места педагога-психолога образовательного учреждения».
Заголовок 1Заголовок 2Заголовок 3Заголовок 4Заголовок 5Заголовок 6Заголовок 7Заголовок 8Заголовок 915