В последнем случае фитостены подключают к системе водоснабжения и канализации. Метод «Гидропоника ».


Чтобы посмотреть этот PDF файл с форматированием и разметкой, скачайте его и откройте на своем компьютере.


МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО
СПЕЦИАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН


ТАШКЕНТСКИЙ АРХИТЕКТУРНО

СТРОИТЕЛЬНЫЙ
ИНСТИТУТ

АРХИТЕКТУРНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ


Кафед
ра «
Ландшафтный дизайн и интерьер
»

по
направлению

5210900


«Дизайн»




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к

выпускной квалификационной работе

бакалавра

На тему
:

Интерак
тивный детский комплекс


«Милан
а»




Выпускни
ца:


Салиева Зарина Азимовна
_____
__________






(
Ф.И.О.)


(
подпись)


Руководитель
:

Добронравова Елена Анатольевна

_____
__________


(
Ф.И.О.
)





(
подпись)


Ответственный руководитель
:

Ветлугина А.В
___
______________________




(
Ф.И.О.
)






(
подпись)





Ташкент 20
1
6






ТАШКЕНТСКИЙ АРХИТЕКТУРНО
-
СТРОИТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ



Архитектур
ный
факультет
_______
Дизайн
____ направление


группа
____
5
а
-
1
2
Др
____________




«
УТВЕРЖДАЮ
»

Зав
.

кафедрой

«
Ландшафтный дизайн и интерьер
»

________________

«___»____________ 20
1
6


год


З А Д А Н И Е

к

дипломной

работе


ВЫПУСКНИ
ЦА:
Салиева Зарина Азимовна


1
.Название темы дипломной работы
:
Интерактивный детский комплекс


«Милашка»


У
твержденной
приказом по институту №
143

от

«
15
»

апре
ля
20
1
6

г.

2
. Срок сдачи
дипломного проекта

«____» _______________20
16

г.

3
.
Исходные данные по проекту
:


-

Архитектур
ный раздел________________________________________


-

Художественно
-

дизайнерский раздел____________________________


-

Раздел Экология окружающей среды______________________
_______


-

Список литературы____________________________________________


-

Приложения_________________________________________________


4
. Перечень графического материала (с указанием обязательных чертежей и
масштабов
_________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________
_______
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________


_____________________________________________________________________________






5.
Консультанты по отдельным разде
лам дипломного проекта бакалавра




Раздел

Ф.И.О.

преподавателя
-
консультанта

Подпись
,
дата

Задание

выдано

Задание

выполнено

1.

Раздел «Архитектуры»




2.

Раздел


«
Художественно
-

дизайнерский
»




3.

Раздел «Экология окружающей
среды»







Дата выданного

задания «
___________
»
______
_________________201
6

г.



Дипломница

____________
__

Салиева Зарина Азимовна



(
подпись
)



(ф.и.о
)




Руководитель

____________
_

Добронравова Елена Анатоль
евна




(
подпись
)


(ф.и.о)



Зав.кафедрой
____________
___
ВетлугинаА.В





















ВВЕДЕНИЕ

О Государст
венной программе «Год Здоровой м
атери и ребенка»

В целях осуществления широкого комплекса целенаправленных мер по дальнейшему
формированию физически здорового, духовно зрелого и гармонично развитого
подрастающего поколения, обладающего самостоятельным мышлением, развитым
интеллектуальным потенциалом, глу
бокими знаниями и современным мировоззрением,
способного взять на себя ответственность за судьбу и будущее страны, мобилизации для
этого всех сил и возможностей государства и общества, а такж
е в связи с
провозглашением 2016 года «Го
дом здоровой

матери и

ребенка»

Определить приоритетными задачами и направлениями реализации Государственной
программы «Год здоров
ой

Матери и

ребенка»:

дальнейшее совершенствование законодательной и нормативно
-
правовой базы,
разработку новых положений и норм, направленных на со
здание благоприятных
организационно
-
правовых условий для формирования здорового, гармонично развитого
поколения;

рассматривая рождение здорового ребенка как продукт здоровой и дружной семьи,
формирование в семье обстановки любви и взаимного уважения, высок
их нравственных и
моральных ценностей, оказание материальной поддержки в становлении молодой семьи,
обеспечение охраны материнства и детства, укрепление здоровья матери и ребенка,
создание необходимых условий для самореализации и облегчения повседневного
д
омашнего труда женщин;

повышение роли и ответственности системы здравоохранения и медицинских работников
в формировании здорового ребенка, рождении детей без патологий, дальнейшее
укрепление материально
-
технической базы и кадрового потенциала системы
здрав
оохранения, регулярное проведение широкомасштабной информационно
-
разъяснительной работы по повышению медицинской культуры населения;

усиление роли системы образования и спорта в формировании здорового ребенка,
расширение сети дошкольных образовательных
учреждений с укомплектованием их
высококвалифицированными, опытными педагогами, кардинальное повышение уровня
подготовки детей к школе с обеспечением высокого качества начального образования,
широкого внедрения в практику передовых педагогических и информа
ционно
-
коммуникационных технологий, осуществление конкретных мероприятий по широкой
пропаганде здорового образа жизни, привитию детям, особенно девочкам, любви к
физической культуре и спорту;



усиление помощи и поддержки со стороны государства и общества в
формировании
здорового и гармонично развитого поколения, создание отвечающих современным
требованиям условий в учреждениях здравоохранения, образования, культуры и
социальной защиты, ответственных за эти процессы, повышение эффективности
использования сред
ств, направляемых на их развитие, широкое изучение и внедрение
передового международного опыта по воспитанию здорового ребенка;

повышение роли, расширение прав и возможностей махалли и других общественных
структур в воспитании здорового ребенка, особенно д
евочек, оказание им содействия в
овладении современными знаниями и профессиями, вовлечении в различные кружки,
развитии предпринимательства, усиление ответственности махалли и других
общественных структур за укрепление в семьях и обществе взаимопонимания,
мира и
спокойствия, своевременное и адресное оказание материальной и моральной помощи
малообеспеченным семьям;

организацию широкой информационно
-
разъяснительной работы о целях и задачах
Государст
венной программы «Год здоровой матери
ребенка» и ходе ее реал
изации, с
активным задействованием возможностей средств массовой информации, включая
электронные, и сети Интернет.

Исходя из
целей, поставленных президентом, мы обратили

внимание на проблемы
возникающие в современных семьях, на гармоничность развития мален
ьких личностей,
которые являются будущим
нашего народа, на их психологиче
ское здоровье, на
отношение между родителями и ребенком
,

на здоровью матерей и беременных женщин
.

Концеп
туальный проект и
нтерактивного детского комплекс
а
,

п
редназначен для

внешкольного обучения и отдыха

де
тей

и их матерей, а также для будущих матерей.

Концепция проекта з
аключается в том
,

что
каждая женщина
,

находящаяся в декретном
отпуске, или же беременная, также она может быть дома хозяйко
й, у которой маленькие
дети, ну
ждаются в необходимой им помощи. И со стороны знаний
,

и с деловой стороны,
со стороны медицинской помощи, со стороны ухода
и за
нятий с

ребенком и прочее. Также
ребенку нужно развиват
ь
ся, обучат
ь
ся, играть в интересных
, хороши
х и современных
условиях.

Исс
ледовав проблему
,

мы предлагаем

решение:

-

с
оздать комплекс для

развития детей

и матерей
, где специалисты подбирают
грамотную,
гармоничную обучающую программу

для индивидуального развития каждого
ребенка

и

мамы
.



Актуальность создание этого комплекса
заключается в том, что всегда возникает
проблема у молодой матери
:

ей нужно занимат
ь
ся ребенком, при этом

она

должна хорошо


себя чувствовать, хорошо выгляде
ть,

быть в хороше
м

настро
ении
,

успевать делать
домашние дела и прочее
.

Ча
ще всего

ей это проста не у
дается, време
ни не хватает,

не
успевает,

устает. И тут начинается паника, депрессия, истерика и мама себя не комфортно
чу
вству
ет,

да и ребенок тоже. Так как у матери и у ре
бенка есть очень большая
взаимо
связь. Ребенок
-

это чудо
,

котором бог нас награждае
т.

Ребенок это радость. Но
ухажи
вать и смотреть за ним,

особенно когда их несколько требу
ет от мамы очень много
усили
й и терпения. Мы хотели с
делать комплекс, в котором любая мама может поправить
свое здоров
ья, может получить должные не
обходимые ей товары
и услуги,

при этом ее
ребенок бу
дет в надежных руках, будет заня
т, за ее ребенком посмотрят, ее ребенка могут
накормить, положить спать,

погулять на свеже
м воздухи, и т.д. То есть, получается такой
комплекс
, который дает одновременно
услуги матери и услуги

ребенку.


В комплексе

дети обучаются
, занимаются спортом, отдыхают,

играют, кушают,

общаются со сверстниками.

Также с детьми занимаются штатные п
сихологи, которые помогают им

социально
адаптироваться в быстро меняющемся мире.

Проводя
тся занятия ораторско
го и театрального мастерства, ритмики и музыки
, л
епки
,

рисунка
,

при необходимос
ти с детьми занимается логопед.

Наличие подобного комплекса избавит родителей от бесконечны
х поисков различных
кружков,

так как все необходимое для гармоничного развития ребенка

находится в одном
месте.
















Раздел:

«
АРХИТЕКТУРА
»













Консультант:___________________________


(Ф.И.О., подпись)



Выпусник: ____________________________


(Ф.И.О., подпись)



Руководитель:__________________________


(Ф.И.О., подпись)




ПЛАН:

1.

СИТУАЦИОННЫЙ ПЛАН

2.

ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ПЛАН

3.

ЭКСПЛИКАЦИЯ

4.

ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВОЧНОГО
РЕШЕНИЯ

5.

АРХИТЕКТУРНО
-
КОНСТРУКТИВНОЕ
РЕШЕНИЕ

6.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ

СИТУАЦИОННЫЙ ПЛАН














Участок, выделенный под строительство
Интерактивного детского комплекса

расположен в
Чиланзарском районе г. Ташкента, на пересечении улиц Афросиаб и Бешагач.

Участок свободен от застройки .

Рельеф и поверхность участка относительно ровный

Грунты незасоленные, слабоагрессивные к бетону. На расчетный максимум подземные воды
следуе
т ожидать на глубине 6
-

7 м от поверхности земли.


Сейсмичность участка
-

7 баллов. Расчетная сейсмичность
-

8 баллов

Категория грунтов по сейсмическим свойствам
-
III (третья )

Максимальная глубина сезонного промерзания грунтов
-

0,70м

ГЕНЕРАЛЬНЫЙ ПЛ
АН.

Генеральный план

разработан для проекта
«
Интерактивный детский комплекс

» в г. Ташкенте

На участке размещены:


-

1. Здание Учебно


развлекательного центра


-

2. Ландшафт

с фонтаном


-

3. Стоянка для автомобилей


Интерактивный детский комплекс


-

это трехэтажное здание с летний площадкой.

По
конструктивной схеме это каркасное здание с кирпичным и стеклянным заполнением.

В цен
тральной части здания имеется атриум.

Остекленные ф
асады здания защищены от солнца защитными панелями, которые я
вляю
тся
декором фасадов.


Проектируемое з
адание состоит из следующих
функциональных зон:



Учебная зона;



Спортивная зона;



Обеденная зона;



Игровая зона;



Администрация;



Технические помещения;



Мед
пункт.



Торговая зона.



Салон красоты.


Б
ыла создана максимально
комфортная зона для умственного, физическо
го и
социального развития детей и комфорт для матерей.

Наличие разнопрофе
льных специалистов и грамотная организация пространства
позволяет вовлекать детей в процесс обучения, делать его интересным.



Наличие игро
вых зон позволяет детям расслабиться и сбросить напряжение после
учебного дня.

Спортивно
-
оздоровительные занятия, приучают детей к здоровому образу жи
зни,
дисциплинируют, закаливают
.

Театр
альное и ораторское мастерство

помогают свободно чувствовать себя п
еред
публикой, учат правильно выражать свои мысли и чувства.

Занятия музыкой и ритмикой вырабатывают слух и чувство такта, дают правильную
осанку
.

Кружки лепки и рисования
развивают фантазию и абстрактное мышление
.

Современный вид здания и использование но
вых технологий прививают хороший вкус и
развивают с раннего возраста современный взгляд на мир.


Наличие подобного комплекса избавит родителей от бесконечны
х поисков различных
кружков,

так как все необходимое для гармоничного развития ребенка находится в о
дном
месте.




Экспликация

1.

Атриум


2.

Лестница


3.

Магазин


4.

Ап
тека


5.

С
алон красоты

6.

Сан уз
е
л


7.

Склад


8.

Кухня


9.

Кафе


10.

Магазин для продуктов


11.

Летняя площадка

12.

Детская комната

13.

Столовая

14.

Медицинский кабинет

15.

Кабинет деректора

16.

Кабинет бухгалтера

17.

Комната для персонала

18.

Кабинеты обучения для детей

19.

Зал для йоги и фитбола

20.

Танцывальный зал для взрослых

21.

Танцывальный зал для детей



22.

Зал гимнастики

23.

Раздевалка

24.

Тренинг зал

25.

Медпункт

26.

Рисепшн

27.

Зона игровых афтоматов

28.

Караоке

29.

Театральная сцена

ОСОБЕННОСТИ ПЛАНИРОВОЧНОГО РЕШЕНИЯ.

Данный
проект,

Интерактивный детский комплекс

в г. Ташкенте,

выполнен в соответствии с требованиями :

КМК 2.08.02
-
96<<Общественные здания и сооружения>>

КМК 2.07.01
-
94 «Климатические и физико
-
геологические данные»

КМК 2.01.03
-
96 «Строительство в сейсмических р
айонах»

КМК 3.02.01
-
97 «Земляные сооружения основания и фундаменты»

Толщина наружных стен
-

300
мм. То
лщина кирпичных перегородок
-
200
мм.Перегородки в
с
анузлах высота 1200мм толщина 70мм

Полы

в некоторых местах 1
-
2
-
3

этажах

выполнены из наливного пола
,

под
которым проложен
электрический теплый пол, для сохранения комфортной температуры

Стены
-
улучшенная водоэмульсионная окраска, глазурованная плитка;

Потолки

навесные

из светорассеивающих и светоотражающих не огнеопасных элементов,
гипсокартон, пластиковая
рейка.

Наружная отделка выполняется из современных качественных отделочных материалов:
-

керамогранита, тонированных витражей, декоративных накладных элементов из водостойких
легких синтетических материалов, накладных капелярых

элементов для посадки многолетних трав
с подведенными ирригационными автоматическими устройствами и высококачественной
штукатурки с последующей окраской фасадов высокока
чественными фасадными красками.

На первом этаже размещаются:

Магазины


аптека


салон красоты

Летняя площадка


комнаты отдыха


мед. Кабинет

Сан узлы

Зона отдыха

Кафе

Атриум



Фойе с открытой парадной лестницей на второй этаж.

Высота первого этажа

4м.

На втором этаже расположены:

Рисепшн

Кабинет музыки;

Медицинский кабинет и вспомо
гательные помещения;

Тренинг зал

Раздевалка для детей

Раздевалка для взрослых

Танцывальный зал для детей

Танцывальный зал для взрослых

Зал гимнастики

Зал для йоги и фитбола

Кабинеты обучения для детей их 3 шт

Комната для персонала

Кабинет бухгалтера

Кабинет деректора

Сан узлы

Фойе с открытой парадной лестницей на первый и третий этажи;

Высота второго этажа

3 м .

На третьем этаже расположены:

Рисепшн

Зона игровых афтоматов

Караоке

Театральная сцена

Сан узлы

Фойе с открытой парадной лестницей на

первый и второй этаж;

Высота третьего этажа

3 м .














План 1 этажа





План 2 этажа





План 3 этажа






разрез


















КОНСТРУКТИВНОЕ РЕШЕНИЕ
.

1.

Здание молодежного центра состоит из 5
-
ти блоков А,Б,В,Г,Д, разделенных друг от друга
антисейсмическими швами.


Блок А
-

прямоугольный в плане 3х этажный, с подвалом, с размерами в осях


30.6м х 18м с высотой этажей 3,5м.

Блок А решен в жесткой конструктивной схеме с полным железобетонным каркасом.

Блок Б
-

прямоугольный в плане 2х эта
жный с размерами в осях 22м х 16м с высотой этажей
3,5м.

Блок Б решен в жесткой конструктивной схеме с полным железобетонным каркасом.

Блок В
-

прямоугольный в плане 1 этажный с размерами в осях 8.7м х 18м с высотой этажей 3,5м.

Блок В решен в жесткой к
онструктивной схеме с полным железобетонным каркасом.

Блок Г
-

прямоугольный в плане 2х этажный с размерами в осях 24.8м х 6м с высотой этажей
3,5м.

Блок Г решен в жесткой конструктивной схеме с полным железобетонным каркасом.

Блок Д
-

прямоугольный в
плане 2х этажный с размерами в осях 12.4м х 10.95м с высотой этажей
3,5м.

Блок Д решен в жесткой конструктивной схеме с полным железобетонным каркасом.

2.

Фундаменты
-

ленточные, монолитные железобетонные , из бетона на портландцементе. В блоке А
играют роль с
тен подвала. Фундамент имеет гидроизоляцию

3.

Каркас (рамы, ригели)
-

монолитные железобетонные, из бетона .

4.

Стены подвала одновременно являются фундаментом блока А

5.

Стены
-

кирпичные толщиной 380 мм из кирпича М75 на растворе М300,комплексной
конструкции, усил
енные железобетонными сердечниками.

Категория кирпичной или каменной кладки по сейсмическим нормам определяется временным
сопротивлением осевому растяжению по неперевязанным швам (нормальное сцепление).

6.

Окна


ленточное остекление с электронными ставнями,

на верхнюю часть которых помещена
солнечная панель.

7.

Покрытия стен:



Керамогранит по цоколю



тонированные витражи с электронными ставнями на верхних частях которых закреплены
солнечные панели



декоративные накладных элементы из водостойких легких
синтетических материалов



накладные губчатые элементы для посадки многолетних трав с подведенными ирригационными
автоматическими устройствами



штукатурка по внешним колоннам с последующей окраской фасадными красками.

8.

Перекрытия :

из сборных железобетонных

круглопустотных плит с замоноличенными участками по осям


CD
*

-

4*5







GH
-

4*5


CD*
-

4*9

9.

Лестницы
-

монолитные, железобетонные по металлическим косоурам.

10.

Пол


наливной с прокладкой теплого пола (смотреть приложение)

11.

Перегоро
дки
-

армокирпичные толщиной
200
мм , из кирпича М 75 на растворе М 300

12.

Перемычки
-
монолитные, железобетонные и из прокатного профиля.

13.

Утеплитель
-
жесткие минераловатные плиты объемным весом 150кг/м3.

14.


Крыша


террасная.

Из сборных железобетонных круглопус
тотных плит со следующими видами покрытий:



террасная крыша с газоном

пароизоляции, теплоизоляции, стяжка, гидроизолирующее наливное покрытие, уложена газонная
решетка, в которую засыпан слой питательного грунта и высажены многолетние газонные травы



терра
сная крыша


детская скалолазная горка

пароизоляции, теплоизоляции, стяжка, гидроизолирующее наливное покрытие, уложен слой
пористого, упругого, гасящего силу удара материала для детских площадок



террасная крыша на мостиках и других консольных элементах

пароизоляции, теплоизоляции, стяжка, гидроизолирующее наливное покрытие с шершавым
покрытием

15.

Крыльцо

-

из монолитного бетона .

16.

Отмостка
-

асфальтобетонная толщ. 30мм по гравийномуоснованию толщ. 100 мм, шириной 1,0 м.

За относительную отметку отм. 0.000 пр
инята отметка чистого пола 1
-
го этажа.

Антикоррозионная защита:

a.

Горизонтальная гидроизоляция стен и перегородоквыполняется цементно
-
песчаным раствором
М300 состава 1:3,слоем 3см. В озелененных участках прокладывается геотекстиль и водостойкая
мембрана для
дополнительной гидроизоляции и нетканая материя для защиты мембраны от
корней.

b.

Деревянные элементы пропитываются антисептиками и огнезащитными составами

перед монтажом.

c.

Металлические элементы окрашиваются эмалью за 2 раза по грунтовке.

d.

Под фундаментами
устраивается бетонная подготовка по ГОСТ 22266
-
94,толщиной 100мм. Под
бетонной подготовкой выполнить щебёночное основание толщиной 50мм с последующей
подсыпкой песком слоем
-

20мм и прокладкой 2
-
х слоев полиэтиленовой плёнки толщиной от
0,1мм и выше.

e.

Пове
рхности железобетонных конструкций, соприкасающиеся с грунтом обмазать горячим
битумом за 2 раз а по грунтовке (40% раствора битума в керосине).

f.

Обратную засыпку пазух фундаментов и подготовку под полы производить местным грунтом, не
содержащим мусора,
всей толще (при оптимальнойвлажности.18%....20%).



ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Технологии вертикального озеленения.

Метод «на грунте»

1. Основным элементом конструкции при использовании технологии «на

грунтах» является
несущая гидроизолированная металлическая основа (каркас). Каркас может может быть выполнен
несколькими способами, например:

Каркас в виде сетки.


б) Каркас в виде встро
енного стеллажа.


в) Каркас виде портативного или стационарного стеллажа с

направляющими.

2. На каркасе закрепляется система полива, представляющая собой разветвленную сеть полых
трубок.

3. На каркасе закрепляются специально спроектированные боксы с по
чвенным субстратом, в
которые высажены растения. Каждому боксу подводится трубка для внутрипочвенной подачи
воды и/или питательных веществ.







4. В зависимости от размера фитостены и ее конструкти
вно
-
технологического решения, вода для
полива может поступать из специального резервуара, находящегося поблизости, либо напрямую
из системы водоснабжения. В последнем случае фитостены подключают к системе водоснабжения
и канализации.



Метод «Гидропоника
»

Из ткани со специальной пористой структурой собирается
конструкция с «карманами».

1.

Сшитая конструкция вставляется в стандартный корпус
фитомодуля или закрепляется на каркасе фитостены.

2.

Над конструкцией с «карманами» устанавливается
оросительный блок для

подачи питательного раствора.
Питательный раствор подается централизованно, сверху, а
поступает каждому растению через систему капилляров
волокнистой ткани. Сам резервуар с водой и питательным
раствором уже встроен в корпус фитомодуля (если речь идет о
фи
томодуле) или может располагаться отдельно от корпуса, если
речь идет о фитостене или фитомодуле нестандартных параметров.
Частота подачи раствора зависит от условий в помещении и
составляет



4

-

8 раз в день.



3.

Перед засадкой,
корневая система каждого
рас
тения освобождается от
почвенного субстрата и
оборачивается частью
специального материала.

4.

Подготовленные таким
образом растения вставляются в
«карманы» конструкции, в
которые, впоследствии, и
прорастает корневая система.

Циркуляция насыщенной питательными веществами воды осуществляется с помощью насосов. При
недостатке естественного солнечного света в интерьерах можно использовать УФ
-
лампы.



Металл отделяет зеленый модуль от стены, создавая
воздушную прослойку, а также
обеспечивая хорошую
тепло и звукоизоляцию. Впрочем, при желании
зеленый модуль может быть и отдельно стоящим и не
связанным со стеной. Универсальный
поливинилхлорид служит гидроизоляцией. Слой
пластика толщиной 1 см обеспечивает жесткость всей
конструкции.

В качестве пористых слоев используется
синтетический фетр из полиамида. Капиллярная
структура слоя способствует равномерному
увлажнению и созданию условий для роста растений.
Профилактическое обслуживание требуется всего 1 раз
в квартал.








Технология озеленения кровли




первый слой


это непосредственно само перекрытие здания, сделанное из железобетонной
плиты.



второй слой


гидроизоляция рулонными материалами, усиленная в местах примыкания в
стене, к парапету, к водосливным воронкам. Если
крыша плоская, необходимо
предусмотреть устройство склона 3
-
5 %.



теплоизоляция из материалов стойких к деформациям, не подверженных гниению,
например экструдированный пенополистирол, базальтовая вата или пеностекло.



Поверх утеплителя укладывается геотексти
ль, который выполнит его защиту от
проникновения в него корней растений и попадания почвы.



И последний штрих в устройстве дома под зеленой крышей


это почвенная смесь, в
которую и будут высаживаться растения и цветы, предназначенные радовать окружающих
и
защищать ваш дом от загрязненного воздуха, от летней жары и просто создавать
хорошее настроение.




Покрытия для площадок

Покрытия последнего десятилетия разработаны специально с учетом всех необходимых
эксплуатационных качеств. Они изготовлены из прессова
нной резиновой крошки,
переработанной, например, из автомобильных покрышек и полиуретанового компонента, который
благодаря своим механическим свойствам может использоваться во многих сферах
промышленности, для изготовления разнообразных уплотнений, эластич
ных форм, декоративных
камней, защитных покрытий, герметиков, изоляторов и др. Сочетание этих двух компонентов
придает материалу уникальные свойства: оно выдерживает большие нагрузки, не подвергаясь
деформации, не ломается, не рвётся, и остается эластичнм.

Полиуретан, который скрепляет
основание с резиновым покрытием обеспечивает высокую адгезию (сцепление), это дает
возможность укладывать материал на любую основу: бетон, асфальт, металл, дерево.

Основные преимущества использования покрытия из резиновой кро
шки:

1. Высокая механическая прочность и износостойкость


технология изготовления и состав
покрытия обеспечивают данные показатели.

2. Бесшовное и гладкое соединение.

3. Легкий уход


направленная струя воды под напором выбивает все инородные частицы.

4.
Не дает усадки. Со временем остается таким же по толщине и по размеру.

5. Высокая упругость обеспечивает комфортный бег и ходьбу, при падении удар смягчается.

6. Выносливость к воздействию агрессивной среды и химических препаратов: машинное масло,
бензин м
оющие средства. При кратковременном воздействии растворителей, разбавленных кислот
и щелочей покрытие остается невредимым.

7. Антистатические свойства покрытия защищают человека от разрядов.

8. шероховатая, не скользкая поверхность


данное свойство присущ
е всем покрытиям на основе
резиновой крошки.

9. Не сложный ремонт


при повреждении участка покрытия, его можно вырезать и заменить на
другой, без возникновения швов и неровностей.

10. Высокие эстетические характеристики


оригинальный и красивый дизайн.

1
1. Нанесение специальных защитных средств не требуется.

12. Поглощение шумов и вибрации.

13. Резиновые покрытия относительно экологичны.






Технические свойства покрытия (через 14 суток при 20°С):


Треб. DIN 18032/2

Единицы

GUMBIT SPORT

Водопроникание



Проникаемое

Ударопоглощение

Min 45

%

50

Удароустойчивость

Min 8

Nm

15

Деформации

Max 3

mm

2,0

Остат. деформация

Max 0,5

mm

0,1

Отскок мяча

Min 90

%

98

Коэф. скольжения

0,4
-
0,6


0,6



Двухслойное резиновое покрытие

Двухслойное покрытие. Первый слой состоит из смеси резиновой
крошки, сделанной из переработанных автомобильных шин и
полиуретанового связующего (до 25 %), второй слой


смесь
цветной каучуковой крошки ЕПДМ и полиуретанового
связующего (до 25%).

Характеристика

Единицы

PIECOLOR

Деформативность при вдавливании


восстанавливаемость

%

90

Прочность сцепления слоев

Н/см

0,02
-
0,05




Инфракрасный пленочный теплый пол. Важные моменты

Содержание



Устройство инфракрасного пленочного пола



Преимущества ин
фракрасного обогрева



Область использования системы инфракрасного пленочного пола



Монтаж пленочного пола: простота и универсальность



Выбор и приобретение пленочных полов

Такая инновационная система отопления, к
ак инфракрасный пленочный теплый пол
выигрывает по многим параметрам при сравнении с более привычными вариантами


водяными и кабельными конструкциями. В данном случае для оборудования
альтернативного источника обогрева не требуются масштабные работы по со
оружению
бетонной стяжки и прокладке нагревательных элементов. Кроме того, практически
отсутствуют ограничения в выборе типа финишного напольного покрытия.


Инфракрасный пленочный теплый пол



Устройство инфракрасного пленочного пола

Изготавливается ик пле
нка для теплого пола
из плотного полимера (полиуретана, лавсана
и т. д.), который не только обладает


повышенными гидро
-

и
электроизоляционными свойствами, но и
является противопожарным материалом.
Между двумя слоями основы располагаются нагревательные эле
менты. Они могут быть
выполнены из углерода или являться биметаллическими.

Работа системы осуществляется при помощи электричества. По краям каждого теплового
элемента расположены проводники, к которым присоединяют провода от источника
питания.

В комплект
пленочного пола также входит
термостат. Наиболее сложные модели способны
не только поддерживать заданную температуру,
но и менять ее по алгоритму, заданному
пользователем.


Преимущества инфракрасного обогрева

Традиционное конвекционное отопление
помещений

является довольно неэффективным.
Воздух нагревается и устремляется вверх,
создавая при этом конвективный поток. Большая
часть энергии при таком типе отопления
тратится на бесполезный обогрев пространства в
районе потолка. По другому принципу работает
ик п
леночный теплый пол. Отсутствие
восходящих потоков избавляет жильцов дома от
сквозняков и пыли. Особенно выгоден такой вид обогрева в помещениях с высоким
потолком.



Монтаж пленочного пола:

Для повышения эффективности обогрева в качестве подложки желательн
о использовать
материал с теплоотражающими свойствами: Пенотерм, Изолон или Инфрафлекс.

Это



специальные полимерные покрытия для так называемой отражающей изоляции,
дублированные слоем металлизированного лавсана или алюминиевой фольги. Они
укладываются п
од ик пленку для теплого пола так, чтобы теплоотражающий слой
находился вверху.


Наливные полы


Технология состоит в нанесении на ровную,
подготовленную поверхность слоев
полиуретановых материалов. Поверх базового
слоя накладывается пленка с рисунком или

другие
декоративные элементы, такие как монеты или
блестки. Полиуретановые составы позволяют
создать исключительно ровное, монолитное
покрытие с глубоким, объемным рисунком

.Наливные полы имеют множество преимуществ. Во
-
первых, наливные полы не
представля
ют угрозы для здоровья. Во
-
вторых, они позволяют создать эффектный
интерьер и зрительно расширить помещение, наливные полы характеризуются
износостойкостью и практичностью в эксплуатации.








Использование наливного пола и кафеля совместно с
инфракрасным

теплым полом













Раздел:


ХУДОЖЕСТВЕННО
-
ДИЗАЙНЕРСКИЙ






Консультант:___________________________


(Ф.И.О., подпись)



Выпусник: ___________________________


(Ф.И.О., подпись)



Руководитель:___________________________


(Ф.И.О., подпись)




Содержание:


1.

ИНТЕРЬЕРЫ

2.

ЭКСТЕРЬЕР

3.

БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ



















ИНТЕРЬЕРЫ


Задание общественного назначения состоит из следующих функциональных зон:



Учебная зона;



Спортивная зона;



Обеденная зона;



Игровая зона;



Администрация;



Технические помещения;



Торговая зона



Мед.помещения



Летняя площадка



Учебная зона состоит из 3
учебных классов

и большой тренинг зал, расположенных на 2
этаже. Учебные группы состоят из 10
-
20 человек.

Учебные

кабинеты

оборудованы одноместными модульными партами, интерактивными
досками, столом и стулом преподавателя а также
книжной полкой. Занятия в группах
проводятся с учетом индивидуальных потребностей каждого ребенка.

Интерактивная доска

(Interactive whiteboard), представляет собой большой сенсорный
экран, работающий как часть системы, в которую также входят компьютер и
проектор. С
помощью проектора изображение рабочего стола компьютера проецируется на
поверхность интерактивной доски. В этом случае доска выступает как экран. С
проецируемым на доску изображением можно работать, вносить изменения и пометки.
Все изменения за
писываются в соответствующие файлы на компьютере, могут быть
сохранены и в дальнейшем отредактированы или переписаны на съемные носители. В
этом случае, электронная доска работает в качестве устройства ввода информации.



Доской можно управлять как с помощью

специального стилуса, так и с помощью
прикосновений пальцем. Это зависит от того, какие технологии были использованы при
изготовлении доски.

Связь доски и компьютера двусторонняя, а палец или перо (стилус, ручка) интерактивной
доски работает как мышь.

В н
астоящее время интерактивные доски активно используются в учебных классах школ в
качестве средства компьютерной поддержки урока, в тренинг
-
центрах, комнатах
переговоров.

Спортивная зона

включает в себя танцывальные

зал
ы с зеркала
м
и

и матами,
раздевалки(
д
етская
и женская), Использован наливной пол с прокладкой инфракрасного
пленочного пола для поддержания комфортной температуры.

Обеденная зона включает в себя
кафе
и кухонные помещения

и склад
.

Работники кухни не контактируют с детьми и имеют независимые вы
ходы.

Игровая зона находится на
1

и 3 этажах. На 3 этаже игровая зона
ище включает в себя
театральную сцену.

В игровых зонах предметы интерьера сделаны с учетом эргономических характеристик
4
-
12 летнего ребенка. Все горки имеют уклон не более 15 *, Все
отверстия в игровых
площадках больше головы ребенка. На игровых площадках нет острых углов. В игровых
зонах использованы бескаркасные кресла. В игровых зонах использован наливной пол с
прокладкой инфракрасного пленочного пола для поддержания комфортной тем
пературы.

Вся обделка игровых зон выполнена в градациях серого, смещенного в сторону белого,
который является нейтральным. Для предотвращения гнетущего эффекта вся мебель
имеет яркую контрастную окраску.

ЭКСТЕРЬЕР


ФАСАДЫ
здания остекляются и озеленяются
многолетними травами, для улучшения
микроклимата внутри здания. Пространство между озелененными блоками заполняется
легкими навесными элементами белого цвета. Остекленные участки здания оборудуются
динамическими ставнями. Верхняя часть ставень является сол
нечной панелью, в
совокупности панели вырабатывают количество электричества достаточное для


функционирования освещения и некоторого оборудования в здании, что снижает
стоимость эксплуатации здания.

Крыши эксплуатируемые террасные, также частично озеленяютс
я.



«Живые стены» Патрика Бланка.

Ученый
-
ботаник разработал технологию фасадного
озеленения в погоне за единством урбанизированных
пейзажей и дикой природы.

Свет, вода и питание


три кита на которых, по мнению
Бланка, держится вертикальное озеленение.
Технология
такова: металлическая рама прикрепляется к стене, на нее
крепится каркас из пластика, в котором располагается
материал типа войлока. В этот «войлок» помещают семена.
Дальше при помощи специального насоса происходит постоянная циркуляция воды,
на
сыщенной питательными веществами. И вскоре начинают зеленеть «живые
стены».Началось все с фасадов зданий, а когда технологию окончательно доработали,
«живые стены» стали появляться и во внутренних интерьерах.



Вертикальное озеленение это не только красиво
, но и весьма полезно
, с его помощью
можно не только «играть» с дизайном участка, но и:



Улучшить вид сооружения, например, украсить хозяйственную постройку, или
скрыть незначительный дефект строительства.



Увеличить озелененную площадь в несколько раз
(пло
щадь озеленения по квадратным метрам легко
может превысить площадь самого участка).



Защитить дом от перегрева, воздействия солнечных
лучей, пыли, шума и прочих внешних воздействий.



Улучшить микроклимат и обогатить пространство
кислородом.



Обозначить границ
ы участка (живая изгородь) и
разделить его на функциональные зоны.





Оборудовать тенистое уютное место для отдыха и т.д.


Выбор растений напрямую зависит от задач, которые вы ставите перед вертикальным
озеленением. Для живой изгороди это будут одни растения,

для зеленой ширмы


другие,
а может, это будут необыкновенной красоты цветы на отдельно укрепленных шпалерных
панелях.


Резиновое покрытие

Покрытия последнего десятилетия разработаны
специально с учетом всех необходимых
эксплуатационных качеств.
Они изготовлены из
прессованной резиновой крошки, переработанной,
например, из автомобильных покрышек и
полиуретанового компонента, который благодаря своим
механическим свойствам может использоваться во
многих сферах промышленности, для изготовления разноо
бразных
уплотнений, эластичных форм, декоративных камней, защитных
покрытий, герметиков, изоляторов и др. Сочетание этих двух
компонентов придает материалу уникальные свойства: оно
выдерживает большие нагрузки, не подвергаясь деформации, не
ломается, не рв
ётся, и остается эластичнм. Полиуретан, который скрепляет основание с
резиновым покрытием обеспечивает высокую адгезию (сцепление), это дает возможность
укладывать материал на любую основу: бетон, асфальт, металл, дерево.


Ограждения крыш имеют высоту 1.5
м и визуально являются продолжением
фасадной отделки. Ограждения выполнены из укрепленного прозрачного оргстекла и
непрозрачных белых элементов используемых в отделке фасадов

Для облегчения прохода между корпусами организованны мостики, с шершавым
белым
покрытием





БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ


На прилегающей к зданию территории соз
дан ландшафт с элементами геопластики, с
фонтанам и авто порковкой
. В созданный рельеф посажены деревья, кустарники и
многолетние травы. Скамейки являются частью рельефа

Геопластика


это искусственное создание рельефа или изменение рельефа. Этот прием во
все времена использовался в ландшафтном искусстве и актуален в наши дни
.

Здание имеет 2 подъездных пути за счет углового расположения. Перед парадным входом
расположен фо
нтан.

Также имеется
парковка д
ля машин

Входные площадки


покрыты шершавым наливным покрытием белого цвета

Беговая дорожка
-

из гранулированной резины двухслойная светло серого цвета.

Фонтан
-

неправильной формы четырехъярусный, выложен майоликой, бе
лого цвета.

ОЗЕЛЕНЕНИЕ

Для создания благоприятных микроклиматических условий в проекте предусматривается
озеленение в виде посадки лиственных плодовых деревьев, кустарников и многолетних
цветущих трав.

У приподнятых клумб масса преимуществ:

во
-
первых, за н
ими легко ухаживать; во
-
вторых, их хорошо устраивать там, где

почва не поддается перекопке


глинистая или
каменистая; в
-
третьих


почва в таких клумбах лучше прогревается, не застаивается
лишняя влага и поддерживается


воздушный баланс. Ну и в четвертых


клумба с такими
явными очертаниями, всегда аккуратно и эффектно смотрится в саду, что нем
аловажно на
небольших участках.

В озеленении применены гипоалергенные виды растений.

Многолетние цветы



идеальные растения для сада. Они не требуют особых забот, долго
растут на одном месте, декоративны в течение многих лет. Посадив их один раз, не тратя
практически никаких усилий на уход за ними, в течение нескольких лет


можно
наслаждаться красотой.



Вс
е садовые цветы
разделяются на две
большие группы:
однолетние и
многолетние.
Однолетние цветы
высевают каждую
весну. Их жизненный
цикл короткий, к осени
они дают семена и
засыхают.
Многолетние цветы не
требуют ежегодного посева, они развиваются и цветут на

одном месте в течение
нескольких лет, а некоторые украшают цветник целые десятилетия, пионы, например.


Именно поэтому, многолетники подходят для любого сада. По количеству видов и
многообразию садовых сортов с ними не сравнятся никакие другие растения.
Ассортимент многолетних цветов для сада просто огромный. Крокусы, нарциссы цветут
весной, лилейники, флоксы
-

летом, ос
енью радуют хризантемы, седумы.

Кустарники

выполняют не только декоративную функцию


сформированные в виде
живой изгороди, они ограждают

садовые аллеи от пыли и ветра,

помогут вам не только в
оформлении сада, но и отвлекут своим красивым видом от городской суеты и создадут
прекрасное настроение.

Многие сорта декоративных кустарников могут похвастать долгим периодом цветения,
некоторые


необычной формой листьев или их яркой окраской. Ухаживать за ними не
сложно


они практически не подвержены болезням, их редко поражают вредители.

Существует очень широкий ассортимент многолетних кустарников, которыми можно ярко
дополнить сад на дачном уча
стке, я использовала следующие

4 растения:



Японская айва



Вейгела



Жасмин



Гортензия



Гибискус

Все они имеют яркий окрас, которыми и поднялись выше по лестнице популярности,
нежели их собратья, а также способны без осложнений переносить морозы.










Раздел:

ЭКОЛОГИЯ
ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ





Консультант:___________________________


(Ф.И.О., подпись)





Выпускник:

Салиева Зарина Азимовна


(Ф.И.О., подпись)




Руководитель: Добронравова


Е.А.


(Ф.И.О., подпись)








Содержание:


1.

ВВЕДЕНИЕ В ЭКОЛОГИЮ

2.

ПРИМЕНЕНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ИСТОЧНИКОВ
ЭНЕРГИИ

3.

ЭКОЛОГИЧНОСТЬ СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
















ВВЕДЕНИЕ В ЭКОЛОГИЮ




В рамках темы дипломной работы
-

«Дизайн архитектурной среды
детского

интерактивного комплекса
»

был разработан
проект для
комфорта матерей и детей.

Здание распологается в Чиланзарском районе в
г.Ташкенте, на пресечении улиц Бешагач и Афросиаб.



Одной из основных задач данной работы является решение вопроса
организации архитектурной среды
объекта в соответствии с
современными экологическими требованиями.



Экология

(от греч.
oikos



дом, жилище и
logos



наука), наука об
отношениях организмов и образуемых ими сообществ между собой и с
окружающей средой.


Термин «экология» был п
редложен в

1886 г. Э. Геккелем.



Объектами экологии

могут быть популяции организмов, виды,
сообщества, экосистемы и биосфера в целом.
С середины 20 в
. в связи с
усилившимся воздействием человека на природу экология приобрела
особое
значение как
научной основы рационального природопользования и
охраны живых организмов
, а сам термин «экология»
-

более широкий
смысл.


С 70
-
х гг. 20 в. складывается экология человека, или социальная
экология
, изучающая закономерности взаимодействия общества и
ок
ружающей среды, а также практические проблемы ее охраны. Экология
включает различные философские, социологические, экономические,
географические и другие аспекты. Например, экология города, техническая
экология, экологичная этика и т. д. В этом смысле гово
рят об «экологизации»
современной науки. Экологические проблемы, порожденные современным
общественным развитием, вызвали ряд политических движений,
выступающих против загрязнения окружающей среды и других
отрицательных последствий научно
-
технического прогр
есса.


Города, городские поселки


это центры возникновения основных
экологических проблем и вместе с тем место сосредоточения жителей Земли,
призванные удовлетворять их потребности и обеспечить достаточно высокое
и экологически обоснованное качество
жизни.


Перед специалистами


архитекторами, дизайнерами, строителями,
стоят две важнейшие задачи:



создать высокое качество жизни и одновременно обеспечить
экологичность городов, снизить поступление загрязнений в среду и
достичь экологического равновеси
я между урбанизированной средой и
природой.



Это положение делает исключительно актуальной задачу практического
применения архитектурно
-
строительной экологии, экологизации мест
расселения и их устойчивого проектирования и строительства, экологичной

реконструкции и создания экосити.


Архитектор, дизайнер и инженер
-
строитель как основные участники
процесса создания среды обитания человека должны представлять, каким
образом они будут влиять на окружающую среду и живые организмы, как
будут взаимоде
йствовать искусственная и естественная природная среда.


От знаний законов развития природы, основ экологии будет зависеть их
профессиональное умение исключить негативное воздействие зданий и
сооружений на природу, органично вписать их в природную с
реду, помочь
развитию природных систем и одновременно повысить качество жизни
человека.

Целью проекта

«Дизайн архитектурной среды

и
нтерактивного детского комплекса
» стало:

-

создание образа объекта посредством обращения к бионическим
структурам, и максима
льного учета места размещения его в системе парка;

-

разработка конструктивных решений объектов с учетом применения
последних достижений в области строительных материалов и конструкций;

-

разработка стилистики внутренних пространств;

-

разработка дизайна
интерьеров в соответствии со стилистикой,
эргонометрическими и экологическими требованиями, выдвигаемыми перед
подобными объектами;

-

разработка предложений по фито
-

и флорадизайну интерьеров;

-

разработка предложения по организации садов на крыше боулинга

и
ресторана;

-

внедрение в проектное решение энергосберегающих технологий и других
достижений современной инженерной мысли;



-

использование в проекте экологичных (биопозитивных) материалов и
технологий строительного производства;


В конечном итоге


с
оздание среды, комфортной для человека,
находящегося в ней и не несущую негативных последствий на внешнюю
среду, ее окружающую.



























Экологичность строительных материалов.


К
полностью экологичным (биопозитивным)

можно отнести
строительные материалы из возобновимых природных ресурсов, не
оказывающие негативного действия на человека (и даже оказывающих
позитивное влияние на здоровье человека). А также не загрязняющие
природную среду при их изготовлении, требующие м
инимальных затрат
энергии в процессе изготовления, полностью рециклируемые или
разлагающиеся после выполнения функций подобно материалам живой
природы. Всем этим требованиям отвечают очень немногие естественные
материалы: дерево (бамбук, тростник, солома
и др.), шерсть, войлок, кожа,
пробка, натуральный шелк, хлопок, натуральная олифа, каучук, клеи и т. п.


Условно экологичными

строительными материалами можно считать
материалы, полученные из широко представленных в земной коре полезных
ископаемых ил
и почти полностью рециклируемые материалы
(следовательно, испытывающие незначительную убыль и к тому же
позволяющие экономить до 80
-
90% энергии на их производство). К ним
относятся изделия из глины, стекла, алюминия.


Остальные материалы не являютс
я экологичными
, хотя их и
используют в строительстве. Сюда относятся искусственные материалы на
основе пластмасс, изделия, требующие значительных энергозатрат при их
изготовлении и пр.).


Под
экологичными материалами подразумевают

такие материалы,
которые удовлетворяют принципам экологичности: при их изготовлении
используют возобновимые ресурсы, они поддаются саморазложению после
выполнения функций без загрязнения среды. Как частично биопозитивные
можно рассматривать полностью реци
клируемые материалы, изготовленные
из широко представленного в земной коре полезного ископаемого
(алюминий, кремний). Совершенствование материалов в направлении их
биопозитивности будет, видимо, осуществляться как в соответствии с
современными направлениям
и (применение рециклируемых материалов,
сокращение материалоемкости, повышение их долговечности и др.), так и в
направлении более полного использования природных воспроизводимых
материалов, создания новых материалов с заданными свойствами и
биоподобных мат
ериалов, которые могли бы подпитываться энергией.




Древесина и ее производные



это наиболее массовый биопозитивный
строительный материал, позволяющий получать легкие, прочные,
несгораемые, не гниющие конструкции (с помощью специальной обработки).
Де
рево в период роста также является естественным фильтром для
загрязнений, выделяет полезные для человека вещества в воздух, обогащает
атмосферу кислородом, а почву гумусом и др. Лес, использованный для
изотовления строительных материалов, полностью восстан
авливается, и
природная среда «не замечает» изъятия небольшой части леса.
Модифицированная древесина


отличный и достаточно высокопрочный
материал, который можно армировать. Стены, выполненные из дерева,
«дышат» и обеспечивают внутри помещений благоприятн
ый микроклимат.
Поэтому можно считать дерево одним из наиболее перспективных
биопозитивных строительных материалов.


Строительные материалы и изделия из глины



следующие по
экологичности, обожженные керамические изделия (кирпичи,
большеразмерные пус
тотелые камни для стен и перекрытий, плитка,
черепица, необожженные кирпичи из глины в смеси с соломой и др.).
несомненное достоинство этого материала


его полная рециклируемость.





Среди невозобновимых материалов можно выделить алюминий и
стекло

как почти полностью (на 90%) рециклируемые материалы. К тому же
при их повторном изготовлении требуется значительно меньше энергии.
Сокращение расхода энергии при производстве биопозитивных
строительных материалов


очень важная задача, т. к. позволяет не
только
сокращать их стоимость и снижать расходы энергоресурсов, но и меньше
загрязнять среду.


В
понятие экологичности (биопозитивности) строительных
материалов

входит и невозможность выделения вредных веществ в период
эксплуатации. Например, некоторые натуральные каменные материалы
(гранит, сиенит, порфир) имеют повышенный радиационный фон;
пластмассы или строительные материалы с их применением
(древесноволокнис
тые плиты, линолеум, синтетические краски,
синтетические плитки для пола и для облицовки, различные синтетические
добавки в бетон, раствор, синтетические клеи, утеплители на синтетической
основе и др.) до
лго выделяют опасные газы в воздух помещений. Все это


может быть очень вредно для находящихся в помещениях людей, особенно
детей.

Невозможно выбрать полностью экологичные материалы
для всех
конструкций здания и его отделки. Поэтому
при выборе материалов для
представленного проекта

интерактивного де
т
ского комплекса
, было
отдано предпочтение более экологичным


(биопозитивным) материалам.



Это


дерево для дверей декоративных эл
ементов (карнизы, решетки,
мебель), обивочные и портьерные ткани натурального или искусственного
происхождения. Это
-

материалы на основе гипса (гипсокартон), стекло,
обладающее необходимыми для человека параметрами


солнцезащитное,
самоочищающееся, прот
ивобликовое и др., керамические изделия для
облицовки пола и стен, утеплители на основе бумаги или пенобетона,
органическим краскам и т. д..


Кроме того, при проведении строительных работ рекомендовано
применение наиболее экологичных технологий прои
зводства работ с
использованием современных технических средств.

Улучшение микроклимата

помещений осуществляется
использованием
фито
-

и флоракомпозиций в интерьерах,
где
представлены ландшафтные композиции, включающая в себя растительные
элементы, обладающ
ие
фитонцидными свойствами
.


Фитосреда

интерьеров формируется с использованием как
искусственных, так и натуральных растений. Особенно эффек
тивно
применение натуральных растений. Известно, что они выделяют летучие
вещества


фитонциды
, обладающие большой
биологической активностью,
способствующие стимуля
ции жизненных процессов человека, улучшению
обмена веществ в организме, процесса дыхания. Когда в воздухе
недостаточно фитонцидов, человек ощущает вялость, быстро утомляется,
ухудшается состояние его здоров
ья. Их нормальная концентрация
способствует повышению работоспособности человека.


Фитоэргономика
(от греческого
«фитон»

-

растение,
«эргон»

-

работа,
«номос»

-

закон)
-

новое перспективное направление современной науке и
практике. Тер
мин введен в 1984 г. в связи с выделением особого объекта ис
-
следования в системе «человек


машина


среда». Научной основой
фитоэргономики является комплексный подход к изу
чению систем «человек
-

машина
-

среда. Фитоэргономика возникла на стыке нескольк
их наук:
биологии, медицины, эрго
номики, психологии, дизайна, ландшафтного


дизайна. Синте
зируя их достижения, фитоэргономика решает практи
ческие
задачи оптимизации трудовой деятельности человека с учетом целого
комплекса воздействующих факторов (антропо
ло
гических,
психофизиологических, экологических, эстетических и др.). Особое
внимание уделяется достижению комфортных ус
ловий в процессе труда,
снижению утомляемости. Поэто
му особенно целесообразно во всех
эргономических системах со
здание моделей рекре
ационной микросреды с
высоким релакса
ционным воздействием.

Основным компонентом та
кой
среды являются фито
-

и флора
композиции.


Фитокомпозиции

создаются только из натуральных расте
ний,
обладающих санирующим воздействием на окружающую среду и
определенным
декоративным эффектом.


Флора
компо
зиции

могут создаваться как из натуральных растений
(это могут быть и сухоцветы), так и из искусственных. Они обладают толь
ко
эмоциональным воздействием на человека.



Технологии вертикального озеленения
.

Метод «на грунте»

1. Основным элементом конструкции при использовании технологии «на

грунтах»
является несущая гидроизолированная металлическая основа (каркас).

Каркас в виде сетки.


б) Каркас в виде встроенного стеллажа.




в) Каркас виде

портативного или стационарного стеллажа с

направляющими.

2. На каркасе закрепляется система полива, представляющая собой разветвленную
сеть полых трубок.





3. На каркасе закрепляются специально спроектированные боксы с почвенным
субстратом, в которы
е высажены растения. Каждому боксу подводится трубка для
внутрипочвенной подачи воды и/или питательных веществ.

4. В зависимости от размера фитостены и ее конструктивно
-
технологического
решения, вода для полива мож
ет поступать из специального резервуара,
находящегося поблизости, либо напрямую из системы водоснабжения. В последнем
случае фитостены подключают к системе водоснабжения и канализации.


Метод «Гидропоника »


Из ткани со специальной пористой структурой со
бирается
конструкция с «карманами».

5.

Сшитая конструкция вставляется в стандартный
корпус фитомодуля или закрепляется на каркасе
фитостены.

6.

Над конструкцией с «карманами» устанавливается
оросительный блок для подачи питательного раствора.
Питательный раство
р подается централизованно, сверху, а
поступает каждому растению через систему капилляров
волокнистой ткани. Сам резервуар с водой и питательным
раствором уже встроен в корпус фитомодуля (если речь
идет о фитомодуле) или может располагаться отдельно от
кор
пуса, если речь идет о фитостене или фитомодуле
нестандартных параметров. Частота подачи раствора
зависит от условий в помещении и составляет



4

-

8 раз в
день.



7.

Перед засадкой, корневая система каждого растения освобождается от
почвенного субстрата и обор
ачивается частью специального материала.

8.

Подготовленные таким образом растения вставляются в «карманы»
конструкции, в которые, впоследствии, и прорастает корневая система.

Для нормального роста растений и цветов, нужны свет, вода и питание. Если все это
пр
едоставить, то развитие настенного сада не вызовет проблем. Принцип устройства
модулей с зелеными насаждениями представлен на схеме ниже. Циркуляция
насыщенной питательными веществами воды осуществляется с помощью насосов.
При недостатке естественного солн
ечного света в интерьерах можно использовать УФ
-
лампы.




Металл отделяет зеленый модуль от стены,
создавая воздушную прослойку, а также
обеспечивая хорошую тепло и звукоизоляцию.
Впрочем, при желании зеленый модуль может
быть и отдельно стоящим и не связанным со
стеной. Универсальный поливинилхлорид служит
гидро
изоляцией. Слой пластика толщиной 1 см
обеспечивает жесткость всей конструкции. В
качестве пористых слоев используется
синтетический фетр из полиамида. Капиллярная


структура слоя способствует равномерному
увлажнению и созданию условий для роста
растений. П
рофилактическое обслуживание
требуется всего 1 раз в квартал.



Технология озеленения кровли



первый слой


это непосредственно само перекрытие здания, сделанное из
железобетонной плиты.



второй слой


гидроизоляция рулонными материалами, усиленная в
местах
примыкания в стене, к парапету, к водосливным воронкам. Если крыша
плоская, необходимо предусмотреть устройство склона 3
-
5 %.



теплоизоляция из материалов стойких к деформациям, не подверженных
гниению, например экструдированный пенополистирол, базал
ьтовая вата или
пеностекло.



Поверх утеплителя укладывается геотекстиль, который выполнит его защиту
от проникновения в него корней растений и попадания почвы.



И последний штрих в устройстве дома под зеленой крышей


это почвенная
смесь, в которую и будут в
ысаживаться растения и цветы, предназначенные
радовать окружающих и защищать ваш дом от загрязненного воздуха, от
летней жары и просто создавать хорошее настроение.








Газонная решетка


Конструкция

Газонная решетка состоит из многофункциональной
пространственной структуры модулей типа "пчелиные
соты"

Область применения

Газонные решетки, придающие травяному покрытию высокую устойчивость к
механическим нагрузкам, предназначены для применения на автомобильных
стоянках, пешеходных дорожках, подъездных

путях, а также для укрепления
земляных насыпей и набережных. Изделия в высшей степени пригодны для
укрепления проходов к дому или саду, противопожарных и спасательных
подъездных путей, насыпей, террас, городских участков озеленения, территории
вокруг спор
тивных сооружений, кемпингов, временных автомобильных стоянок и
других земельных участков с травяным покрытием (используемых например, для
проведения ярмарок или фестивалей)

Наливные полы


Технология состоит в нанесении на ровную, подготовленную поверхно
сть слоев
полиуретановых материалов. Поверх базового слоя накладывается пленка с
рисунком или другие декоративные элементы, такие как монеты или блестки.
Полиуретановые составы позволяют создать исключительно ровное, монолитное
покрытие с глубоким, объемны
м рисунком

.

Во
-
первых, наливные полы не представляют угрозы для здоровья. Во
-
вторых, они
позволяют создать эффектный интерьер и зрительно расширить помещение.






В заключении, помимо вышесказанного, надо отметить, что при
проведении строител
ьства развлекательного городка, вред его окружению не
наносится. Наоборот, естественная среда парка не нарушается,
обустройство
отвечающего нормативам подъезда к объектам, благоустройство
прилегающей территории, озеленение крыш самих объектов
благотворно
влияют на общее экологическое состояние местности.
























Заключение


Исследовав проблему, мы предлагаем решение.



Предлагаем создать комплекс для развития детей и матерей, где
специалисты подбирают грамотную, гармоничную обучающую программу
для индивидуального развития каждого ребенка и мамы.


Причиной создание этого комплекса является то
, что всегда во
зникает
проблема у молодой матери: ей нужно заниматься ребенком, при этом она
должна хорошо себя чувствовать, хорошо выглядеть, быть в хорошем
настроении, успевать делать домашние дела и проче
е. Чаще всего ей это
проста не удается
. Мы хотели сделать компл
екс, в котором любая ма
ма
может поправить свое здоровье
, может получить должные необходимые ей
товары и услуги, при этом ее ребенок будет в надежных руках, будет занят,
за ее ребенком посмотрят, ее ребенка могут накормить, положить спать,
погулять на свеже
м воздухи, и т.д. То есть, получается такой комплекс,
который дает одновременно услуги матери и услуги ребенку.













СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Основная литература

1.

Доклад президента

Р
У И.А.Каримова

на заседании КМ
посвященной основным итогам 2015

года и приоритетным


направлениям социально
-
экономическ
ого развития Узбекистана
на 2016
г.

2.


И.А.Каримов

«Узбекистан на пороге 21 века».

3.

ШНК 2.08.02
-
09 Общественные здания и сооружения.

4.

КМК 2.07.01
-
94 «Климатические и физико
-
геологические данные


для проектирования», Ташкент.

5.

КМК 2.01.03
-
96 «
C
троительство в сейсмических районах».

6.


Добронравова Е.А. Ландшафтный дизайн 1,2 части. Ташкент
2009г


Дополнительная

литература

7.

www.tashkent
-
city.com

8.

http://architecting.ru/modern/metabolizm/

9.

www
.wikipedia.org.




















ОГЛАВЛЕНИЕ: стр:





Введение
…………………………………………



1.

Раз
дел «Архитектура
»
………………………….



2.

Раздел «
Художественно
-
дизайнерский
»
……..



3.

Раздел «Экология окружающей среды»
……….



4.

Заключение:
………………………………


5.


Список использованной литературы
………..

























Приложенные файлы

  • pdf 83467211
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий