( МБОУ СОШ № 125 г. Нижний Тагил). 2) вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания


Требования к оформлению заявления

В соответствии с Порядком аттестации педагогических работников (ПР) государственных и муниципальных ОУ, утвержденным приказом МО РФ № 209, от 24.03.2010 г., Положением о ГАК, утвержденным приказом от 13.01.2011 г.№33-ал, с целью установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям предоставляются документы, одним из которых является его личное заявление.
Согласно организационно-содержательной модели осуществления государственной функции по организации проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность на территории Свердловской области заявление на аттестацию оформляется не позднее 3-х месяцев до окончания срока действующей аттестации
Технические требования к документу:
- шрифт Times New Roman; размер – 13-14 пг.
- стандартная страница формата А4, имеющая параметры:
- левое поле – 3см;
- правое поле – 1,5 см;
- верхнее поле – 2 см;
- нижнее поле –2 см;
- междустрочный интервал – одинарный;
- сокращения, выделения в тексте не допускаются.
Заявление оформляется по установленной форме
Объем заявления – не более 3-х страниц (предпочтительнее – в печатном варианте).
Аттестуемый работник обращается с заявлением в Главную аттестационную комиссию.

В Главную аттестационную
комиссию
Министерства общего и
профессионального образования
Свердловской области
__________________________
(фамилия, имя, отчество)
_____________________________
(должность, место работы)

Фамилия, имя и отчество аттестуемого прописывается полностью в родительном падеже, без предлога!
(Петровой Зои Сергеевны)
Наименование должности аттестуемого должно соответствовать наименованию должности согласно квалификационным характеристикам должностей работников образования (Приложение к приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»). ( Учителя)
Наименование учреждения (место работы аттестуемого) должно соответствовать полному наименованию, закрепленному в учредительных документах данного учреждения.
( МБОУ СОШ № 125 г. Нижний Тагил)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу аттестовать меня в 20__ году на __________________ квалификационную категорию по должности (название должности)
_____________________________.
Наименование должности аттестуемого должно соответствовать наименованию должности согласно квалификационным характеристикам должностей работников образования (Приложение к приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»).
В настоящее время (имею ___________ квалификационную категорию, срок ее действия до_________) дата окончания срока действия квалификационной категории по истечении пяти лет например, 25.04.2013 г. либо (квалификационной категории не имею).
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к _______ квалификационной категории.
В заявлении на аттестацию с целью установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), аттестующийся работник дает обоснование заявленной квалификационной категории (с учетом должностных обязанностей, требований к квалификационной категории) см.п.п.31,32 Приказа Министерства образования и науки РФ от 24.03.2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений», а также приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 г. №761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих»).
Необходимо перечислить направления деятельности и задачи, которые ставились перед аттестующимся в межаттестационный период по перечисленным направлениям деятельности; указать степень реализации поставленных задач (насколько удалось приблизиться к намеченной цели) по перечисленным выше направлениям деятельности и что изменилось в результате реализации поставленных задач по перечисленным направлениям деятельности; перечислить показатели практической деятельности в межаттестационный период, подтверждающие эффективность педагогической практики по перечисленным выше направлениям деятельности; сформулировать значимость личного вклада аттестующегося работника в развитие образовательного учреждения, муниципального образования):
________________________________________________________________________________
результаты личных профессиональных достижений;
личный вклад в развитие образовательного учреждения, системы образования города, района, области за период работы с момента последней аттестации;
степень реализации рекомендаций по результатам предыдущей аттестации.
В заявлении на досрочную аттестацию (с целью повышения квалификационной категории с первой на высшую) обосновываются результаты сравнительного анализа личных достижений за период, прошедший с момента предыдущей аттестации.
Сообщаю о себе следующие сведения:
- образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация) _____________________________________________________________________________
Указываются сведения об образовании аттестуемого в соответствии с данными диплома учебного заведения (специальность, квалификация). Наименование учебного заведения прописывается полностью.

- стаж педагогической работы (по специальности) ________ лет,
- в данной должности ________ лет; в данном учреждении _______ лет.
Стаж педагогической работы по специальности, а также стаж работы в данной должности и в данном учреждении указывается количеством полных календарных лет.
Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание ________________________________________________________________________________
Наличие наград и званий прописывается в следующем порядке: наименование награды или звания, год награждения, реквизиты приказа о присвоении.
Сведения о повышении квалификации ________________________________________________________________________________
Указываются курсовая подготовка или переподготовка за межаттестационный период аттестуемого.
Информация представляется в следующем порядке: год, наименование учебного заведения (прописывается аббревиатурой, например, ГБОУ ДПО СО «ИРО»), тема курсов, количество часов.

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии (без моего присутствия).
Являюсь (или не являюсь) членом первичной профсоюзной организации.

«___» ________________20___ г. Подпись _____________________

В реквизите «Подпись» ставится личная подпись аттестуемого.


Первая квалификационная категория может быть установлена
педагогическим работникам, которые:
     1) владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;        2) вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания;        3) имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации.
       Высшая квалификационная категория может быть установлена
педагогическим работникам, которые:
      1)  имеют установленную первую квалификационную категорию;       2) владеют современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяют их в практической профессиональной деятельности;        3).имеют стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений выше средних в субъекте Российской Федерации, в том числе с учетом результатов участия обучающихся и воспитанников во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях;       4)  вносят личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий и активно распространяют собственный опыт в области повышения качества образования и воспитания.











Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc 83385235
    Размер файла: 52 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий