« Семинар – практикум ПООП «Детский сад 2100» ФГОС ДО «УМЦ Школа 2100» 2014г. «Технология продуктивного чтения-слушания в ДОУ» «УМЦ Школа 2100» 2016г.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Портфолио Воспитателя МБДОУ ТР детский сад№2 (Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 Торопецкого района) Иванова ВалентинаГеннадьевна.Родилась 16.08.1965г.Должность: воспитательЗакончила:Торжокское педагогическое училище Образование:средне-специальноеОбщий педагогический стаж работы :34года В данной должности:32года В данном учреждении:32года Курсы повышения квалификации. « Семинар – практикум ПООП «Детский сад 2100» ФГОС ДО «УМЦ Школа 2100» 2014г. «Технология продуктивного чтения-слушания в ДОУ» «УМЦ Школа 2100» 2016г.«Инновационные подходы к организации профессиональной деятельности воспитателя ДОУ» Тверской государственный университет 2011г. Участие в конференциях.Выступала на районном семинаре «Новые формы и приёмы игровой деятельности в реализации ФГОС ДО» по теме «Развивающие игры нового поколения в интеллектуальном развитие дошкольников»2016г.- На районном семинаре « Познавательное развитие дошкольников через разные виды деятельности» по теме «Роль опытно-экспериментальной деятельности в познавательном развитии дошкольников. Проектная деятельность» 2016г. Применяемые технологии. - Здоровьесберегающие технологии- Технология игровой обучающей ситуации - Технология проектной деятельностиТехнология исследовательской деятельностиЛичностно-ориентированные технологии- Иформационно-коммуникационные технологии переводы\грамота2.jpg Личные достижения. Основное направление работы группы.1.Охрана и укрепление психического и физического здоровья детей, поддержание у них бодрого, жизнерадостного настроения. 2.Формирование у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие через взаимодействие образовательных областей. 3.Развивать речь как средство и форму мыслительной деятельности. 4.Развивать познавательно-исследовательскую деятельность. 5.Развивать интерес к предметам и явлениям окружающей действительности -(мир людей, животных, растений) местам обитания человека, животных, растений (земля, вода, воздух); 6.Способствовать творческому развитию детей через интеграцию различных видов деятельности . 7.Формирование основ художественной культуры ребенка 8.Создание благоприятных условий для социально-эмоционального развития ребенка. Фото мероприятий Фото мероприятий

Приложенные файлы

  • ppt 83373482
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий