Кроме УГНТУ, это БашГУ, УГАТУ, БГПУ им. Акмуллы, что вносит в работу элементы высшей школы и создаёт условия для получения С апреля 2011г. действует официальный сайт Лицея №83 (licey83.ru).


Публичный доклад
за 2012-2013 учебный год
МБОУ Лицей №83
Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан
Информационная справка
Наименование ОУ (по уставу) - Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
Лицей №83
Тип - Общеобразовательное учреждение
Директор - Цыбина Алла Павловна,
Отличник образования РБ,
высшая категория.
Количество учеников в 2012-2013 учебном году – 676 человек
Организационно-правовая форма - муниципальное учреждение
Год основания - 1957
Учебная неделя - 6 дней
Наличие второй смены - нет
Адрес сайта - licey83.ru [email protected]
Юридический адрес - 450044, г.Уфа, Пинского, 12
Фактический адрес - 450044, г.Уфа, Пинского, 12
Телефоны: 8 (347) 242-97-32, 260-73-34
Факс: - 8 (347) 242-97-32
Полное наименование – муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей №83 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа Республики Башкортостан.
Учредитель- Управление образования Администрации городского округа г. Уфа. Общая координация деятельности осуществляется Отделом образования Администрации Орджоникидзевского района городского округа город Уфа.
Лицензия – на ведение образовательной деятельности №0383 от 5 марта 2012 бессрочная. Свидетельство о государственной аккредитации №0532 от 22 декабря 2011г.действительно по 22.12.2023г. – выдано Управлением по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан (Приказ №2322 от 22.12.2011г.).
Базовая школа Уфимского Государственного нефтяного технического университета, задающая высокую планку требований к предпрофильной и профильной подготовке старшеклассников по следующим предметам: математика, физика, информатика, химия.
МБОУ Лицей №83 – это общеобразовательное учреждение, реализующее программу непрерывного образования школа – ВУЗ.
Набор обучающихся осуществляется в 5-11 классы. В Лицей поступают не только Уфимские школьники, но и ребята из городов и районов РБ и соседних областей РФ.
Лицеисты в части образовательных услуг практически приравнены к студентам УГНТУ. Они пользуются лабораториями, библиотекой, стадионом, компьютерной базой университета, участвуют в культурных и спортивных мероприятиях УГНТУ (посвящение в студенты, студенческая весна, спартакиада, КВН, дни факультетов, день открытых дверей др.).
Для Лицеистов постоянно проводятся встречи с руководителем и профессорско-преподавательским составом университета. Ежемесячно проводятся экскурсии на факультеты с участием деканов и заведующих кафедрами. Постоянно проводятся профориентационные беседы, ознакомление с правилами приема в ВУЗ. Лицеисты являются активными участниками олимпиад УГНТУ, в лабораториях университета получают первые навыки научно-исследовательской работы.
Кадровая помощь УГНТУ Лицею заключается в участии профессорско-преподавательского состава УГНТУ в учебном процессе. Активно сотрудничают с Лицеем преподаватели кафедр физики, общественных дисциплин, русского языка.
Методическая помощь Лицейским классам заключается в разработке учебных программ, сопряженных с программами подготовительных курсов УГНТУ, в обеспечении Лицеистов методической литературой (банки экзаменационных задач по математике, физике, химии и др.), предоставление в пользование Лицеистов компьютерных программ и методических указаний, разработанных УГНТУ. Преподаватели Лицея являются активными участниками ежегодных республиканских семинаров, проводимых УГНТУ для учителей математики, физики, химии, русского языка.
Педагогический коллектив Лицея осуществляет мониторинг успешности обучения наших Лицеистов в УГНТУ. Результаты мониторинга показывают, что на I – II курсах 70% лицеистов подтверждают свои оценки по профильным предметам, 26% - повышают.
Выпускники Лицея – частые его гости. Они приходят разделить радость достижений с преподавателями, являются представителями своих факультетов в профориентационной работе со старшеклассниками.
Структура управления Лицеем

Заместители директора:
Должность ФИО Категория
по учебно- воспитательной работе Микрякова Нина Александровна высшая
по воспитательной работе Леонова Марина Владимировна высшая
по научно-методической работе Кадочникова Валентина Павловна высшая
по информационным технологиям Семенина Светлана Васильевна высшая
по учебно-воспитательной работе, курирующий вопросы национального образования Масалимова Гульфира Рамиловнавысшая
Высокий спрос на образовательные услуги, предоставляемые Лицеем, обусловлен следующими факторами:
Территориальное положение: близость с УГНТУ - одним из ведущих ВУЗов РБ.
Педагогические кадры: 100% укомплектованность высокопрофессиональными и квалифицированными кадрами, профессионализм, ответственность за результаты труда большинства педагогов, систематичность повышения квалификации учителей, успешное участие в профессиональных конкурсах; ориентированность коллектива на личность ученика; профессионализм в работе управленческой команды; демократичный стиль управления, открытость Лицея для контактов с общественностью; партнерские отношения с учреждениями образования и культуры, общественными организациями. Содержание образовательного и воспитательного процесса: высокий рейтинг по качеству образования и уровню поступления в ВУЗы (в сравнении с другими общеобразовательными учреждениями); углубленное изучение математики, физики, информатики и химии, широкое и успешное представление лицеистов на предметных олимпиадах, научно–практических конференциях, в творческих конкурсах; система поощрения достижений обучающихся; сложившаяся система воспитательной работы; сохранение и приумножение традиций Лицея.Технологии обучения: современные формы организации учебных занятий, применение современных технологий обучения.
Материально – техническая база: реконструированное здание, соответствующее времени оборудование, новая современная столовая, сбалансированный режим работы и комфортные условия для обучения.
Высшим должностным лицом учреждения является директор. С 2008 года в Лицее действует Управляющий Совет, в функции которого входит осуществление помощи в управлении Лицеем. Педагогический совет - постоянно действующий орган управления МБОУ Лицей №83. Для организации научно-методической работы, совершенствования методического и профессионального мастерства учителей, организации взаимопомощи и обеспечения современных требований к обучению и воспитанию подрастающего поколения в Лицее созданы методические структурные объединения: научно–методический совет, методические объединения учителей.
Для решения краткосрочных проектов создаются временные творческие группы учителей.
В 2012-2013 учебном году в МБОУ Лицей №83 обучалось 676 обучающихся 5-11 классов, создано 24 классов-комплектов, работали 45 учителя. В основной школе 426 учеников, в полной 250 учеников. Средняя наполняемость классов составляла 28 человек. 5-11 классы работают в режиме шестидневной учебной недели. Лицей работает в 1 смену.
Коллектив Лицея совместно с кафедрой педагогики БашГУ разработал новую Программу развития Лицея на 2011-2016гг.
Учебно-воспитательная деятельность Лицея
Учебный план МБОУ Лицей № 83 составлен на основе Базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Башкортостан, реализующих программы общего образования. В учебные планы Лицея на профильном уровне включены математика, физика, информатика, химия.
При составлении Учебного плана для 5-9 классов основного общего образования использован Базисный Учебный план для образовательных учреждений Республики Башкортостан (основное общее образование). В Учебный план внесены некоторые изменения. В классах средней ступени обучения (5-9 классы) осуществляется углубленное изучение следующих предметов:
Классы Математика Физика Информатика
Всего В т.ч. предметный кружок Всего В т.ч. предметный кружок Всего В т.ч. предметный кружок
5 классы 8 1 - - - -
6 классы 8 1 - - 2 2
7 классы 8 1 3 1 2 2
8 классы 8 1 3 1 2 1
9 классы 8 1 4 1 2 -

Все остальные учебные предметы изучаются в соответствии с Базисным учебным планом и государственными стандартами.
Часы, отведенные на изучение предмета природоведение, решением педагогического Совета переданы на изучение учебных предметов география (1 час) и биология (1 час).
Учитывая то, что Лицей имеет математический профиль, а его выпускники ориентированы на продолжение образования в ВУЗах инженерно-технического профиля, в рамках интегрированного курса «Изобразительное искусство» в 8, 9 классах введено изучение предмета «Черчение» (основание: Письмо Министерства РБ № 04-05/272 от 16.08.2010). В 5-9 классах изучался башкирский язык как государственный в объеме 2 часа в неделю.
Учебный план для классов среднего (полного) общего образования составлен на основе планов профильного обучения в 10-11 классах. При этом использованы варианты планов для классов физико-математического и физико-химического профилей. Компонент образовательного учреждения (элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность) распределен следующим образом. В классах физико-математического профиля: математика – 1 часа в 10 и 11 классах, физика – 1 час в неделю в 10 и 11 классах. В 10, 11 классах физико-химического профиля компонент образовательного учреждения (элективные учебные предметы) представлен следующими учебными предметами: химический практикум – 1 час в неделю, математика – 1 час в неделю, информатика – 2 часа в неделю в 10 и 11 классах.
В Лицее предусматривается деление классов на подгруппы при проведении занятий по информатике, технологии, физической культуре (юноши и девушки), технологии (мальчики и девочки), а также при проведении практических и лабораторных занятий по физике и химии в классах 10 и 11 классах.
Все представленные Учебные планы были составлены таким образом, что для всех параллелей предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе не превышает установленных нормативов.
В Лицее 6-дневная учебная неделя с продолжительностью уроков 45 минут, во всех классах предусматривается проведение перерыва в учебных занятиях для приема пищи.
Работа по психолого-социальному сопровождению осуществляется в тандеме с психологической служебной УГНТУ и включает вопросы адаптации, социализации, профориентации. Психологи оказывают консультативные услуги обучающимся и их родителям.
Все Лицеисты изучают английский язык по трехчасовой программе по учебно-методическому комплекту «Spotlight» (Английский в фокусе), рекомендованному Министерством образования и науки РФ. Желающие имеют возможность изучать английский язык дополнительно по авторским программам, утвержденным Институтом развития образования (Технический английский язык, подготовка к сдаче ЕГЭ и к экзаменам Кембриджской серии).
Оценка качества образования в Лицее подразумевает оценку уровня образовательных достижений обучающихся, оценку качества образования на различных ступенях обучения в рамках мониторинговых исследований.
В Лицее функционирует система оценки качества образования, включающая стартовый, промежуточный и итоговый контроль качества знаний, а также анализ и коррекцию полученных результатов.
Научно-практическая и методическая деятельность Лицея
Целью совместной практической деятельности Лицея № 83 и УГНТУ является разработка модели образовательного процесса (соответствующей концептуальной стратегии образовательных учреждений инновационного типа), направленной на социализацию и творческое развитие личности всех обучающихся.  Именно поэтому развитие самостоятельной проектной и исследовательской работы лицеистов – одна из неотъемлемых составляющих учебного процесса. Её реализация началась с создания НОО, помогающего учителям и школьникам войти в пространство новых образовательных возможностей.
Деятельность НОО направлена на решение следующих задач:
-координация основных направлений научно-технической деятельности ОУ;
-подготовка лицеистов к участию в научно-исследовательских конференциях и конкурсах;
-изучение перспективных направлений современных научных исследований.
Задачи, сформулированные на первом этапе создания, в настоящее время успешно выполняются:
во-первых, каждый лицеист имеет возможность заниматься научным творчеством через участие в работе разнообразных программ (в рамках кружков) объединённых в секции (научно-техническая, естественно-научная, гуманитарная);
во-вторых, для педагогов и учащихся организуются теоретические семинары, где рассматриваются вопросы организации и технологии проектно-исследовательской деятельности;
в-третьих, разработан ряд документов в помощь учителям и учащимся, помогающих поэтапно выстраивать творческий процесс до его логического завершения - защиты.
По линии НОО ежегодно проводится итоговая научно-практическая конференция, в рамках которой работают предметные секции. Разнообразие предметной направленности проектов говорит о широте интересов и вполне осознанном выборе исследовательского направления. Тем самым в Лицее формируется новый вид педагогического общения – творческое сотрудничество учителей и учащихся, в контексте которого педагоги выступают не в привычном амплуа транслятора новых знаний, а как равноправные соучастники процесса добывания, обработки, анализа и представления знаний.
Главная цель такого подхода – активизировать обучение, придать ему исследовательский, творческий характер и передать учащимся инициативу в организации собственной познавательной деятельности, открывающей перед выпускниками новые перспективы.
Итоги НПК научных работ учащихся - 2013
(победители и призёры)

Предмет
УРОВНИ
район город РБ округ РФ междунар.
НПК школьников МАН -2013
математика 3 3 1 физика 6 4 4 рус. яз и лит. 3 1 ОБЖ 1 - психология 2 - история 4 - география 1 1 биология 3 1 химия 2 - ИЗО 1 - Итого 26 10 5 XIV Поволжская НПК им. Н.И.Лобачевского (г.Казань)
Физика 4
Обществознание 3 Химия 2 Психология 1 V Всероссийский молодёжный образовательный форум (г.С/Петербург)
Лингвистика
История и культура 1
2 X Всероссийская НПК «ЮНЕКО-2012» (г.Москва)
Химия 2 II Всероссийская НПК «Юность. Наука. Культура-Башкортостан-2013»
Русский язык 3 Городская НПК «Феринские чтения»
История 2 Обществоведение 1                                                      Районная НПК «Край родной навек любимый»
История 3 Районная НПК «Макаровские чтения»
История 2   Итого по всем  НПК 31 13 5 18 Формы работы НОО:
НИР (на базе вузовских кафедр и школьных МО)
Ученическая научная конференция
Предметные недели
Неделя Науки
Элективные курсы
Открытые н/ популярные лекции
Выпуск  школьного сборника (итоги НПК и тезисы НИР учащихся)

Участие в интеллектуальных творческих конкурсах:
А) Всероссийские (в рамках Общероссийской МАН «Интеллект будущего»)
№ Конкурс ФИО учителя Победители и призёры
1
«Познание и творчество» Хазипова Л.РЗатеев Г., 7б
Кадочникова В.П. Белоусова А.
Галлямова Р., 6в
Виноградова С.В. Ахметдинова В., 11б
2.
«Интеллект –экспресс» Виноградова С.В. Ахметдинова В., 11б
Абдрафикова Р., 10
Хазипова Л.Р. Затеев Г., 7б
3.«Созвездие талантов», номинация «И божество, и вдохновение» Зиятдинова Е.В. Сагитова М., 5в
Б) муниципальные и районные:
№ Конкурс ФИО учителя Победители и призёры
1
«Феринские чтения»
Носков А.А. Попов М, 6в
Смаков И,6в
Рудина А., 5в
Бадина О. 10 в,
Шкуренков В. 10 а
2.
«Макаровские чтения» 3.
«Дорогами отцов» 4. «Орфоэпический конкурс» Мечинзова Н.И.
Виноградова С.Ю. Баландина Юлия, 10г
Ишбулатов Ильяс, 11б
5. «Здравствуй, сказка» Масалимова Г.Р.
Нигматуллина Р.А. Салимов Данияр, 6в
Назырова Алина, 7а
6. «Вдохновение» Масалимова Г.Р. Закирова Гульназ, 8а

Социальное партнёрство с учреждениями высшего профессионального образования в рамках действующего школьного проекта «Малая Академия» - это главная особенность и отличительная черта нашего Лицея, который плотно дружит с наукой и открыт для взаимодействия с многими ВУЗами нашего города.
Кроме УГНТУ, это БашГУ, УГАТУ, БГПУ им. Акмуллы, что вносит в работу элементы высшей школы и создаёт условия для получения дополнительных знаний и выработки прикладных навыков учащихся.
На партнёрских началах функционирует:
НИР – это одна из наиболее апробированных форм взаимодействия, в формате которой проводятся индивидуальные и групповые консультации учащихся, практическая опытно-экспериментальная работа на базе вузовских кафедр -УГНТУ, Баш ГУ и УГАТУ.
На данное время к этой деятельности привлечены 10 представителей академической науки из числа кандидатов и докторов наук, что во многом объясняет грамотную научную подготовку и результаты лицеистов на Всероссийских НПК.
В рамках лектория «Наука и современность» проводятся ежемесячные 2- разовые научные лекции по различным дисциплинам школьной программы, знакомящие школьников с историей и практическими достижениями современной науки.
Проект Шаг в науку предусматривает:
участие лицеистов в НПК различного уровня, в т.ч. внутривузовских НПК вузов- партнёров, таких как ежегодная НПК студентов, аспирантов и молодых учёных УГНТУ, Мавлютовские чтения (УГАТУ);
софинансирование участников выездных НПК (НОФ «Школа-вуз»).
Летний профильный лагерь «Радуга», ежегодно организуемый в школе при действенной помощи преподавателей и аспирантов вузов для тех, кто учится не по принуждению, а по призванию.
Таким образом, развивающая среда Лицея, формирующаяся как образовательная общность разноуровневых субъектов образования, направлена на создание условий максимальной реализации личного потенциала каждого обучающегося, создания собственных интеллектуальных продуктов, предназначенных для применения в практической деятельности и выходу на внешние творческие конкурсы
Информатизация образовательного процесса Лицея
Лицей расположен в 4-х этажном здании 1957 года постройки. Благодаря активной помощи УГНТУ, родителей обучающихся на внебюджетные и спонсорские средства Лицей представляет собой современно оборудованное учебное здание. Все классные комнаты отремонтированы и оснащены необходимой техникой в соответствии с требованием времени.
IT-инфраструктура:
Информационно-техническое оснащение:
Количество компьютерных классов в ОУ - 4
из них:
компьютерные классы со стационарными ПК - 2
лекционный класс – 1
мобильный класс – 1
Количество компьютеров в ОУ (всего) - 72
ноутбуков для учителей - 40
используемых в управлении ОУ - 9
используемых в учебном процессе - 61
используемых в медиатеке - 2
Наличие выхода в Интернет - Да
Наличие скорости канала выхода в Интернет не ниже 2 Мбит/с - Да
Наличие локальной сети - Да
Имеет ли учреждение свой регулярно (не реже 2 раза в месяц) обновляемый сайт в сети Интернет - Да
Количество мультимедийных проекторов - 18
Количество интерактивных досок - 4
Количество МФУ – 24
Количество принтеров лазерных – 6, цветных – 1
Количество сканеров – 3.
Наличие у учреждения комплекта лицензионного или свободно распространяемого общесистемного и прикладного программного обеспечения (операционная система, офисные программы (редакторы текстов, таблиц), СУБД, навигаторы) для каждого установленного компьютера - Да.
Модернизация системы образования, происходящая сегодня, способствует перестройке деятельности образовательных учреждений, которые ищут новые формы работы с обучающимися, новую модель, новые формы взаимодействия. Использование информационно-коммуникационных технологий участниками образовательного процесса Лицея позволяет осуществлять сетевое взаимодействие на разных уровнях. В образовании школьников сетевое взаимодействие проявляется в таких формах организации обучения как дистанционные курсы и олимпиады по математике, физике, информатике, сетевые образовательные программы для самообразования; сетевые тематические семинары, on-line конференции совместно с УГНТУ, образовательные проекты; конкурсы, викторины; сетевые консультации обучающихся на дому, а также создание и поддержка школьного сайта. Администрация Лицея и педагогический коллектив принимают активное участие в on-line совещаниях и конференциях через VZOchat и Videoport на районном и городском уровнях, распространяют педагогический опыт на информационно-образовательном портале Республики Башкортостан www.oprb.ru, организуют консультации с обучающимися при помощи электронной почты и личных web-страниц.
При сетевом взаимодействии происходит не только распространение инновационных разработок, а также идет процесс диалога между сетевыми школами и процесс отражения в них опыта друг друга, отображение тех процессов, которые происходят в системе образования в целом.
В 2012-2013 учебном году в Лицее реализуется проект компании Уфанет по совершенствованию системы образования посредством ИКТ-технологий, в числе которого проект «Детский интернет» — это социальный проект по формированию комфортного и безопасного Интернет-пространства для детей, созданию этичной и безопасной Интернет-среды. С апреля 2011г. действует официальный сайт Лицея №83 (licey83.ru). В феврале 2012 года все кабинеты лицея были объединены в локальную сеть с выходом в Интернет. Безопасность в сети участников образовательного процесса обеспечивается посредсвом использования контентной фильтрации, ведется политика "белых" списков. Таким образом в лицее сформировано комфортное и безопасное интернет-пространство для детей, создана этичная и безопасная интернет-среда. Это позволяет применять в образовательном процессе образовательные ресурсы нового поколения - электронные образовательные ресурсы. В лицее обеспечен доступ к ЭОР и ЦОР в медиатеке, предметных кабинетах и хранилищах в сети Интернет: http://fcior.edu.ru/, http://school-collection.edu.ru/.
В декабре 2012 года по целевой программе было получено 40 ноутбуков для учителей-предметников, активно использующих информационные технологии в образовательном процессе. Это позволило дооснастить предметные кабинеты, решить проблему с внедрением и использованием Электронного журнала (дневника).
В школе имеется спортивный зал, оборудована спортивная площадка. Обучающимся Лицея предоставляется возможность пользования спортивным комплексом УГНТУ.
В школе работает электронная пропускная система (турникет), предоставленная фирмой «Ваша безопасность». В Лицее автоматическая пожарная сигнализация, тревожная кнопка для вызова полиции.
Питание школьников Лицея организовано в соответствии с требованием санитарных правил.
Медицинское обслуживание Детской поликлиникой №8 по договору. Медицинский персонал (врач-педиатр и медсестра) проводят плановые осмотры, прививки, оказывают первую медицинскую помощь при обращении с недомоганием или заболеваниями, осуществляют профилактику простудных заболеваний.
Для досуговой деятельности используются:
Ресурсы СОК УГНТУ для дополнительных занятий спортом (бадминтон, спортзал, беговая дорожка, стадион и т.д.)
2. Стадион и бассейн «Нефтяник».
3. Мини – стадион и баскетбольная площадка при Лицее, спортивный зал.
4. Программы «Здоровье» в рамках экспериментальной площадки совместно с УГНТУ.
5. Актовый зал Дворца Молодежи УГНТУ для проведения торжественных мероприятий Лицея (Последний звонок, Посвящение в Лицеисты, Торжественное вручение аттестатов).
Школа искусств, художественная школа №2, УДТ «Салют», спортивные клубы УГНТУ, спорт клуб «Самурай», творческие секции Дворца Молодежи УГНТУ и «Химиков», ГДК.
Банк данных об учителях
А. Образовательный уровень
2010-2011 учебный год 2011-2012 учебный год 2012-2013 учебный год
высшее незаконв/осредне-специалвысшее незаконв/осредне-специалвысшее незаконв/осредне-
специал 44 2 - 43 2 - 47 (100%) - -
Б. Профессиональный уровень (по категориям)
200910-2011 учебный год 2011-2012 учебный год 2012-2013
высшая первая вторая высшая первая вторая высшая первая вторая
31 8 5 37 4 3 42
(89,4%) 2
(4,3%) 1
(2,1%)
В. Стаж педагогической работы (год)
2010-2011 учебный год 2011-2012 учебный год 2012-20123учебный год
20 и более 11-19 4-10 молодые специал20 и более 11-19 4-10 молодые специал20 и более 10-20 5-10 До 5 пет
20 14 6 1 20 16 8 2 27
(57%) 12
(25,5%) 6
(12,8) 2
(4,3%)

Д. Награды
Заслуженный учитель(работник) образования РБ Отличник народного просвещения РФ Почётный работник общего образования РФ Отличник образования РБ
6 4 2 10
В школе ведётся планомерная работа по повышению профессионального мастерства педагогов:
- действует ежегодный внутришкольный семинар по актуальным вопросам передовой педагогической практики и теории;
- утверждаются и соблюдаются графики прохождения очередной аттестации и курсовой подготовки;
- систематически поощряется участие учителей в городских и районных семинарах (конкурсах) и включённость педагога в инновационную работу);
- в педагогическую систему Лицея внедрены 10 лицензированных авторских Программ по профильным и общеобразовательным (математика, физика, информатика, химия, английский язык) предметам;
- ежегодно обобщается и распространяется передовой педагогический опыт лучших учителей в рамках традиционной школьной НПК (с последующим изданием школьного методического сборника), а также в печатных изданиях различного уровня, в том числе:
Публикации 2012-2013 учебногогодаИздание ФИО
автора Название статьи Сб. Материалы международной НПК (издательство УГНТУ),
Уфа-2012
Сб. Материалы республиканской НПК((издательство БашГУ)), Уфа-2012
Сб.Научно-методическое сопровождение талантливой молодёжи в условиях интеграции общего и дополнительного образования, ИРО РБ, 2013
Зиятдинова Е.В.
Шарафутдинова З.Ф.
Кадочникова В.П. Современная лингвистика и проблемы преподавания русского языка в техническом вузе
Лингвометрическая шкала в республике Башкортостан: история и современность
Преемственность химического образования в системе «Школа- вуз»
Формирование инновационно- развивающего пространства лицея №83 в системе непрерывного образования «Школа-вуз»

Таким образом, педагогический коллектив по состоянию профессионального уровня и инновационной активности готов к восприятию новых подходов к образованию и совершенствованию образовательной среды в рамках концепции «Наша новая школа».
Итоги участия в олимпиадах обучающихся Лицея №83
в 2012-2013 учебном году
Всероссийская олимпиада школьников
Школьный этап
Результаты
№ Предмет Кол-во
участников Кол-во
победителей
и призеров ФИ победителей и призеров
1 Литература 10 класс - 1 1 Ибрагимова Эльвира - 10б - призер(Любина Н.И.)
2 Русский язык 7 класс – 2
8 класс – 1
9 класс – 1
10 класс – 1
11 класс – 1
Всего - 6 2
0
0
0
1
3 Козлов Роман – 7а класс – победитель (Быкова Т.В.)
Исламгареева Александра – 7б класс – призер (Зиятдинова Е.В.)
Горобец Анна – 11а – призер (Якшимбетова С.М.)
3 Биология 8 класс – 1
9 класс – 1
10 класс – 2
Всего - 4 1
1
2
4 Новикова Александра – 8а (Тимербаева Р.Г.)
Юрьев Андрей – 9а (Тимербаева Р.Г.)
Зеленина Наталья – 10а (Тимербаева Р.Г.)
Трубин Александр – 10в (Тимербаева Р.Г.)
4 Физика 8 класс – 4
9 класс – 7
10 класс – 6
11 класс – 11
Всего - 28 3
5
2
5
15 Новикова Александра – 8а – призер (Кузнецова О.А.)
Горяев Павел – 8а – призер (Кузнецова О.А.)
Гарифьянов Александр – 8б – призер (Кузнецова О.А.)
Шаехов Артем – 9а – призер (Кармышева А.Ю.)
Мальцева Анастасия – 9а – призер (Кармышева А.Ю.)
Крюков Александр – 9а – призер (Кармышева А.Ю.)
Янибеков Искандер – 9а – призер (Кармышева А.Ю.)
Нигаметзянова Эльвина – 9а – призер (Кармышева А.Ю.)
Цыбин Семен – 10а – призер (Кузякин В.В.)
Курамшин Амир – 10а – призер (Кузякин В.В.)
Назаров Рустем – 11г – призер (Кузякин В.В.)
Якупова Валерия – 11а – призер (Кузнецова О.А.)
Шарипов Артур – 11а – призер (Кузнецова О.А.)
Данилов Андрей – 11а – призер (Кузнецова О.А.)
Мустафин Халид – 11а – призер (Кузнецова О.А.)
5 Химия 10 класс – 1
11 класс – 1
Всего - 2 1
1
2 Гафиятуллин Рустем – 10 д – призер
Константинов Егор – 11а – призер
6 История 10 класс - 2 0 7 Обществознание 8 класс – 1
9 класс – 1
10 класс – 1
Всего - 3 0
0
0
0 8 География 9 класс – 3
10 класс – 5
Всего - 8 0
0
0 9 ОБЖ 11 класс - 2 0 10 Математика 5 класс – 4
6 класс – 1
8 класс – 2
7 класс – 2
9 класс – 3
10 класс – 16
11 класс – 8
Всего участников - 36 3
1
2
2
2
0
6
Всего победителей и призеров - 16 Рудина Августина - 5в – победитель (Скорульская Ю.Ю.)
Выговской Павел – 5в – призер (Скорульская Ю.Ю.)
Султанов Артем – 5в – призер (Скорульская Ю.Ю.)
Лелейтнер Григорий – 6б – призер (Каримова Т.А.)
Гарифьянов Александр – 8а – призер (Долгих Е.А.)
Горяев Павел – 8а – призер (Долгих Е.А.)
Гугучкин Егор – 7б – призер (Ускова Н.В.)
Исламгареева Александра – 8а – призер (Ускова Н.В.)
Веселов Иван – 9б – победитель (Каримова Т.А.)
Ахметов Ильдар – 9а – призер (Ускова Н.В.)
-
Данилов Андрей – 11а – призер (Степанова С.Ю.)
Султанмагомедов Тимур – 11б – призер (Степанова С.Ю.)
Ишбулатов Ильяс – 11а – призер (Степанова С.Ю._Пузин Николай – 11б – призер (Степанова С.Ю.)
Якупова Валерия – 11а – призер (Степанова С.Ю.)
Гумеров Тагир – 11а – призер (Степанова С.Ю.)
11 Информатика 9 класс – 1
10 класс – 3
11 класс – 12
Всего - 16 1
3
4
8 Веселов Иван – 9а – победитель (Гильдин А.Г.)
Трубин Александр – 10в – призер
Курамшин Амир - 10а – призер (Гильдин А.Г.)
Сиразетдинов Камиль – 10а – призер (Гильдин А.Г.)
Пузин Николай – 11б – призер (Минаева Е.Г.)
Кудрявцев Владислав – 11б – призер (Минаева Е.Г.)
Гумеров Тагир – 11а – призер (Сагитова Л.Х.)
Аскяров Эльвин – 11в – призер (Минаева Е.Г.)
Всего участников муниципального этапа ВОШ - 111
Всего победителей и призеров – 49 (44%)

Анализ результатов ЕГЭ по предметам
выпускников МБОУ Лицей №83 Орджоникидзевского района городского округа город Уфа РБ в 2013 году
Математика
В ЕГЭ по математике приняли участие 112 выпускников Лицея. Средний балл – 74,68 (в прошлом году – 74,28). Максимальный балл – 96, минимальный 36 (порог - 24). Средний балл, показанный экзаменуемыми из республики – 51,1 (в 2011г. - 55,5, в 2012г. - 49,4).

Средний балл по классам
Класс 11а 11б 11в 11г
Ср балл 76,03 72,37 72,6 77,38
Сравнение результатов ЕГЭ по математике за 3 года
Год Кол-во обучающихсяСредний балл
2011 165 77,98
2012 131 74,28
2013 112 74,68

Физика
В ЕГЭ по физике приняли участие 96 выпускников Лицея. Средний балл – 75,07 (в прошлом году – 61,63). Максимальный балл – 96, минимальный 38 (порог - 36). Средний балл, показанный экзаменуемыми из республики – 59,5 (в 2011 - 62,0, в 2012г. - 50,7).

Средний балл по классам
Класс 11а 11б 11в 11г
Кол-во сдававших25 24 24 23
Ср балл 74,96 70,17 76 79,35
Сравнение результатов ЕГЭ по физике за 3 года
Год Кол-во обучающихсяСредний балл
2011 143 75,08
2012 108 61,63
2013 96 75,07

Информатика
В ЕГЭ по информатике приняли участие 54 выпускника Лицея. Средний балл – 79,06 (в прошлом году – 75,85). Максимальный балл – 100, минимальный 47 (порог - 40). Средний балл, показанный выпускниками республики – 67,0 (в 2011 г. - 66,1, в 2012г. - 64,3).

Средний балл по классам
Класс 11а 11б 11в 11г
Кол-во сдававших14 13 15 12
Ср балл 85,86 75,23 77,6 77,08
Сравнение результатов ЕГЭ по информатике за 3 года
Год Кол-во обучающихсяСредний балл
2011 113 76,81
2012 89 75,85
2013 54 79,06

Русский язык
В ЕГЭ по русскому языку приняли участие 112 выпускников Лицея. Средний балл – 71,16 (в прошлом году – 71,50). Максимальный балл – 98, минимальный 49 (порог - 36). Средний балл, показанный экзаменуемыми из республики - 62,7 (2011 - 60,0, в 2012г. - 60,4).

Средний балл по классам
Класс 11а 11б 11в 11г
Ср балл 71,7 70,0 70,12 72,53
Сравнение результатов ЕГЭ по русскому языку за 3 года
Год Кол-во обучающихсяСредний балл
2011 165 71,36
2012 131 71,5
2013 112 71,16

Химия
В ЕГЭ по химии приняли участие 10 выпускников Лицея. Средний балл – 72,4 (в прошлом году – 66,07). Максимальный балл – 86, минимальный 55 (порог - 36).
Английский язык
В ЕГЭ по английскому языку приняли участие 6 выпускников Лицея. Средний балл – 76 (в прошлом году – 70,33). Максимальный балл – 95, минимальный 45 (порог - 20).
Биология
В ЕГЭ по биологии приняли участие 4 выпускника Лицея. Средний балл – 60,74 (в прошлом году - 54). Максимальный балл – 68, минимальный 50 (порог - 36).
История
В ЕГЭ по истории приняли участие 2 выпускника Лицея. Средний балл – 59,5 (в прошлом году – 58). Максимальный балл – 70, минимальный 49 (порог - 32).
Общество
В ЕГЭ по обществу приняли участие 23 выпускников Лицея. Средний балл – 65,48 (в прошлом году – 61,68). Максимальный балл – 95, минимальный 42 (порог - 39).
География
В ЕГЭ по географии принял участие 2 выпускника Лицея. Максимальный балл 100, минимальный – 67, средний балл – 83,5 (порог - 37).
Литература
В ЕГЭ по литературе принял участие 1 выпускник Лицея. Его балл 56 (порог - 32).
Сравнение результатов ЕГЭ выпускников Лицея №83 по годам
Предметы Русский язык Математика Физика Химия
Информатика
Год кол-во ср балл усп-тькол-во ср балл усп-тькол-во ср балл усп-тькол-во ср балл усп-тькол-во ср балл
2010 103 68,15 100 103 75,29 100 92 69,62 100 8 70,37 100 80 72
2011 165 71,36 100 165 77,98 100 143 75,08 100 29 75,55 100 113 76,81
2012 131 71,50 100 131 74,28 100 108 61,63 99,07 14 66,07 100 89 75,85
2013 112 71,16 100 112 74,45 100 96 75,07 100 10 72,4 100 54 79,06

Результаты итоговой аттестации выпускников 9-х классов,
организуемой муниципальными предметными комиссиями:
Окончили ступень основного общего образования 84 обучающихся. Итоговые результаты обучения обучающихся 9 классов: успеваемость 100%, качество знаний 9а и 9б классов – 62%, 9в класса – 46%, в среднем по 9 классам – 57%.
Все обучающиеся 9 классов сдавали 5 экзаменов, их выбор был определен желаниями школьников продолжить обучение в профильных классах лицея с выбором физико-математического или физико-химического профиля. Четыре экзамены ребята сдавали в новой форме, дополнительный пятый экзамен по предмету профиля и по решению педсовета (экзамен по геометрии) – в традиционной форме по билетам, в которые были включены два вопроса по теории и две задачи разной степени трудности. Экзамены в новой форме обучающиеся 9 классов сдавали по обязательным предметам (математика и русский язык), а также по физике, информатике, химии. Физику сдавали все 84 ученика, информатику – 68, химия – 15 обучающихся по их выбору.
№ предмет учитель класс Кол-во Получили оценки качество Успевае-
мость5 4 3 1 русский Якшимбетова С.М. 9а 29 7 17 5 83% 100%
Зиятдинова Е.В. 9б 29 7 19 3 90% 100%
Зиятдинова Е.В. 9в 26 1 12 13 50% 100%
Итого 84 15 48 21 75% 100%
2 математика Ускова Н.В. 9а 29 24 4 1 97% 100%
Каримова Т.А. 9б 29 23 4 2 93% 100%
Тимербаев Э.з. 9в 26 21 5 0 100% 100%
Итого 84 68 13 3 96% 100%
3 физика Кармышева А.Ю. 9а 29 26 3 0 100% 100%
9б 29 28 1 0 100% 100%
9в 26 19 7 0 100% 100%
Итого 84 73 11 0 100% 100%
4 химия Шарафутдинова З.Ф. 9а 7 6 1 0 100% 100%
9б 7 6 1 0 100% 100%
9в 2 0 0 0 100% 100%
Итого 16 12 1 0 100% 100%
2 информатика Гильдин А.Г. 9а 22 18 3 1 97% 100%
Минаева Е.Г. 9б 22 20 2 0 93% 100%
Низамова О.И. 9в 24 14 9 1 100% 100%
Итого 68 52 14 2 96% 100%

Воспитательная работа Лицея
Лицей работает по программам: Патриотическое воспитание, Апробация здоровье сберегающих технологий в воспитательном процессе, Одаренные дети. Разрабатываются и успешно используются инновационные воспитательные программы: Экологическое воспитание, Брось курить; социальные проекты: Тепло дома моего, Подарок ветерану; традиционно проводятся акции: Помоги библиотеке, Экологические субботники и т.д. Работа по организации детского самоуправления ведется по программе социального проекта: Вместе за руки, вперед! Для совместной работы старшеклассников и учеников средней школы. Патриотическое воспитание ведется на базе Лицейского музея им. М. Пинского, организована краеведческая поисковая группа учащихся под руководством А.А. Носкова, патриотическая группа под руководством Н.В. Баталова, занявшая II место в городе смотра строевой песни. Традицией Лицея являются школьные литературные балы. Не смотря на технический профиль Лицея обучающихся с удовольствием участвовали в спектаклях и театральных представлениях.
Работа по правовому воспитанию обучающихся и профилактике правонарушений в Лицее ведется по следующим направлениям:
- работа с педагогически коллективом
- работа с родителями,
- работа с обучающимися.
Укреплению социального и психологического здоровья способствовала совместная работа с центром Саторис, социального педагога и классных руководителей. Проводилась диагностика обучающихся, на основании которой строилась работа с родителями и обучающимися 5-х и 10-х классов. Велась работа по профилактике ПАВ: социальные проекты по пропаганде ЗОЖ и профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения.
Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья).
Группа здоровья 2010-2011 учебный год 2011-2012 учебный год 2012-2013
учебный год
I 78 74 75
II 452 447 459
III 145 143 142
Всего 675 664 676
В 2012-2013 учебном году Лицей №83 являлся Муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением и его финансовая деятельность осуществлялась в соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности, утвержденным Учредителем.
Внебюджетным источником финансирования являются добровольные родительские пожертвования, поступающие в Некоммерческую организацию «Школа-ВУЗ».
Использование внебюджетных средств направлено на реализацию 4 программ, одобренных общественностью и утвержденных родительским комитетом Лицея.

Программа «Качество образования»
Общие положения
Цели:
поддержка одаренных и талантливых детей лицея, организация и культивирование олимпиадного движения, социальная поддержка детей из нуждающихся детей; повышение качества образования в лицее, сохранение и развитие кадрового ресурса лицея, рост его квалификационного уровня.
Задачи:
финансирование участия обучающихся и команд лицея в конкурсах, олимпиадах, соревнованиях, фестивалях различного уровня
выплата премий обучающимся по итогам олимпиадного движения в учебном годуорганизация социальной поддержки обучающихся (помощь в оплате путевок, страхования обучающихся, помощь выпускникам-сиротам)
финансирование новогодних подарков всем обучающимся лицея
материальное поощрение кадрового ресурса лицея по итогам учебного года
Реализация Программы будет способствовать:
Повышению качества образования в лицее, поддержке одаренных и талантливых детей лицея, социальной защите детей из малообеспеченных семей.
Формированию у школьников устойчивой мотивации к обучению в условиях углубленного изучения предметов технического цикла в среднем звене и профильного образования в старшем звене.
Основные направления реализации Программы.
Качество образования обучающихся заключается в осуществлении комплекса мероприятий учебного и информационного характера, направленных на создание надлежащих условий для приобретения объема углубленных знаний предметов технического цикла и навыков в их применении, необходимых для последующего продолжения образования в ВУЗах.
Общее образование является составной частью системы образования лицея и имеет целью формирования у школьников высокого уровня общих знаний,культуры, ценностных ориентиров, а также их активной жизненной позиции как членов гражданского общества.
В целях поддержания интереса к предметам профиля лицея, подготовки к участию в олимпиадах, конференциях, МАН, конкурсах разных уровней в лицее осуществляется внеурочная работа с обучающимися, к которой привлекаются ученые, преподаватели ВУЗов, другие специалисты в области образования.
Внеурочная работа осуществляется за счет часов, отведенных для факультативов, элективов, специальных курсов, предметных кружков.
Основные мероприятия по обеспечению выполнения Программы.
Организовать методическое обеспечение и материальное оснащение учебного процесса с целью повышения качества знаний.
Организационно и методически обеспечить работу ШМО лицея и научное общество школьников при Малой Академии наук.
Продолжить практику проведения лекций, практических занятий с обучающимися лицея с привлечением преподавательско-профессорским составом УГНТУ, БГУ и других ВУЗов РБ и РФ.
Проводить в школе занятия кружков по профилю, оформить стенды, отражающие результативность учебного процесса.
С целью профессиональной ориентацией обучающихся обеспечивать регулярное проведение олимпиад, брейн-рингов, конкурсов, викторин, конференций по всем предметам учебного плана лицея.
Изучать положительный опыт работы других общеобразовательных учреждений РБ и РФ по повышению качества образования.
Регулярно доводить до сведения родителей информацию о результативности учебного процесса. На общих и классных собраниях.
По итогам участия в олимпиадном движении поощрять обучающихся и их наставников, добившихся наилучших результатов.
Ежегодно организовать проведение акции «Новогодний подарок» с целью поощрения напряженного труда обучающихся.

Программа «Материально-техническое оснащение»
Общие положения
Цели:
развитие материально-технического оснащения лицея; создание современного образовательного пространства, отвечающего требованиям времени и техники.
Задачи:
современный ремонт всех кабинетов лицея;
реконструкция столовой;
полная реконструкция подвальных помещений здания лицея в функциональные помещения;
техническое оснащение кабинетов (компьютер, DVD–проигрыватель, ксерокс и т.д.);
экстренный ремонт офисной техники.
Реализация Программы будет способствовать:
созданию современного образовательного пространства лицея, отвечающего требованиям времени.
Основные направления реализации Программы
заключается в осуществлении комплекса мероприятий, направленных на создание комфортных условий для всех участников образовательного процесса и выполнения их обязанностей.
Реализация программы является составной частью воспитательной работы, так как позволит формировать у школьников бережное и уважительное отношение к имуществу лицея, и чувство ответственности и благодарности за созданные условия.
Основные мероприятия по обеспечению Программы
Ежегодно составлять смету ремонтно-строительных работ на учебный год.
Осуществлять необходимый текущий ремонт учебных и внеучебных помещений.
Продолжать оснащение кабинетов офисной техникой, поддерживать её функциональное состояние.
Заменить старую ученическую мебель на современную в кабинетах №22, 23, 24, 19, 18.

Программа «Чистота здоровья, безопасность и порядок»
Общие положения.
Цели:
поддержка порядка и чистоты кабинетов и здания лицея во время учебного процесса, обеспечение безопасного нахождения обучающихся в лицее, обеспечение медицинского сопровождения.
Задачи:
финансирование охраны здания лицея ЧОП «ИМАН»;
Финансирование страхования жизни обучающихся во время учебного процесса .финансирование (оплата содержания и технического осмотра) тревожной кнопки РУВД г. Уфы;
Финансирование содержания технического осмотра АПС и обеспечение пожарной безопасности.
Оплата техническому персоналу за уборку в кабинетах Лицея;
Оснащение и обеспечение работы медицинской службы в Лицее.
обеспечение безопасности обучающихся (турникет, видеонаблюдение)
Оплата обслуживания питания в столовой.
Реализация программы будет способствовать:
повышению уровня культуры обучающихся, формированию у школьников навыков ЗОЖ, обеспечение санитарно-гигиенических условий ученого процесса соответствующих требованиям, обеспечение безопасности обучающихся.
Основные направления реализации Программы.
Реализация программы заключается в осуществлении комплекса мероприятий направленных на создание надлежащих санитарно-гигиенических условий в лицеи, на формировании у обучающихся навыков ЗОЖ, сохранение здоровья участников образовательного процесса, создание безопасных условий в общеобразовательном учреждении.
Основные мероприятия по обеспечению выполнения Программы.
Ежегодно заключать договор на охрану здания лицея с ЧОП.
Продолжить финансировать содержание и обслуживание «тревожной кнопки», установленной РУВД г. Уфы.
Проводить ежедневную и генеральную уборку всех помещений лицея.
Обеспечить проведение системы мероприятий по формированию ЗОЖ и профилактики вредных привычек.
Привлекать специальных работников для подготовки лицея к новому учебному году (мытье высотных окон).
Программа «Образовательная и информационная среда»
Общие положения.
Цели:
расширение доступа к различным источникам информации, развитие библиотеки; развитие инновационной деятельности педагогов, проектно-исследовательской работы школьников; разработка новых педагогических технологий.
Задачи:
развитие творческой образовательной среды;
поддержка инновационной деятельности педагогов и проектно-исследовательской работы школьников;
формирование библиотеки и медиатеки в лицее;
внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий;
Реализация Программы будет способствовать:
росту творческой активности педагогического состава, росту интереса обучающихся к процессу обучения, проводимому с использованием современных образовательных технологий.
Основные направления реализации Программы.
Совершенствование образовательной и информационной среды заключается в осуществлении комплекса мероприятий, направленных на создание современных условий для приобретения знаний и навыков в их применении; что является составной частью улучшения процесса обучения и заключается в улучшении материально-технической базы лицея и расширение образовательного пространства через «Интернет»
Основные мероприятия по обеспечению выполнения Программы.
Начать работу по созданию школьной медиотеки по всем предметам учебного плана лицея.
Закончить оснащение и оформление мультимедийной лекционной аудитории.
Продолжить работу по созданию локальной сети с возможностью выхода в «Интернет» с каждого рабочего места ученика.
Продолжить плановую работу по модернизации учебных кабинетов лицея оснащая их мультимедийной техникой.
Регулярно повышать уровень информационной культуры педагогов.
Ежегодно пополнять библиотеку печатными изданиями – информацией образовательной направленности.
Перспективы и планы развития Лицея
на 2013-2014 учебный год
1.Совершенствование работы с одаренными детьми является одним из приоритетных направлений развития Лицея. Дальнейшая реализация под эгидой УГНТУ проекта «Академический Лицей». Способные дети получают не только глубокие знания по профильным дисциплинам, но и навыки научно-исследовательской, экспериментальной работы, устойчивую мотивацию к дальнейшему обучению в ВУЗе, в аспирантуре.
2. Дальнейшее развитие и пополнение медиатеки и совершенствование работы Интернет-зала Лицея:
- доступность в использовании Интернет – ресурсов;
- облегченный поиск информации в электронных книгах;
- доступность в использовании технических средств (МФУ) для всех участников образовательного процесса.
3. Внедрение после экспериментальной апробации электронного журнала и электронного дневника в 2013-2014 уч. году.
4. Участие Лицея в образовательном проекте Ufanet предоставляет Лицею неограниченные возможности использования информационно-коммуникативных, мультимедийных технологий, электронных и цифровых образовательных ресурсов в учебно- воспитательном процессе, пользоваться серверами Ufanet, иметь высокую скорость соединения с Интернет, возможность участия в проектах по совершенствованию системы образования средствами ИКТ.
5.Участие в конкурсах, грантах, проектах различных уровней.
Директор МБОУ Лицей №83 А.П. Цыбина

Приложенные файлы

  • docx 83355288
    Размер файла: 347 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий