Принципы создания мини-музея: Принцип интеграции Принцип деятельности и интерактивности Принцип природосообразности Принцип научности Принцип


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

20.12.2016 Старший воспитатель Леонова В.А. Теоретический семинар для педагогов МДОУ «Детский сад комбинированного вида №18 п.Разумное» «ОРГАНИЗАЦИЯ МИНИ-МУЗЕЯ В УСЛОВИЯХ ДОУ» Этапы создания мини-музея: 1 этап – Постановка целей и задач.2 этап – Выбор помещения.3 этап – Сбор экспонатов и регистрация их в каталоге.4 этап - Оформление мини-музея.5 этап – Разработка тематики и содержания экскурсии и занятий для ознакомления детей с экспонатами.6 этап – Разработка перспективно-тематического плана работы.7 этап - Выбор экскурсоводов.8 этап – Открытие мини-музея. Принципы создания мини-музея: Принцип интеграцииПринцип деятельности и интерактивностиПринцип природосообразностиПринцип научностиПринцип гуманизации и партнерстваПринцип культуросообразностиПринцип динамичности и вариативностиПринцип разнообразияПринцип регионального компонента Групповое помещение Раздевальная комната Особенности месторасположения мини-музеев: Помещения для дополнительных занятий Холлы Особенности месторасположения мини-музеев: Оформление мини-музеев: Оформление мини-музеев: ТЕМАТИКА МИНИ-МУЗЕЕВ 9 3 7 5 1 4 8 2 6 СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД в рассматривании предметов или явлений ЭКСКУРСИОННАЯ РАБОТА * учить ребёнка видеть историко-культурный контекст окружающих вещей, т.е. оценивать его с точки зрения развития истории и культуры;* формировать понимание взаимосвязи исторических эпох и своей причастности к иному времени, другой культуре посредством общения с памятниками истории и культуры;* формировать способность к воссозданию образа соответствующей эпохи на основе общения с культурным наследием, т.е. к художественному восприятию действительности;* развивать способность к эстетическому созерцанию и сопереживанию;* вызывать уважение к другим культурам;*развивать способность и потребность самостоятельно осваивать окружающий мир путём изучения культурного наследия разных эпох и народов. - У ребенка появляется шанс стать интеллигентным человеком, с детства приобщенным к культуре и к одному из ее замечательных проявлений - музею.- Дети, полюбив и освоив музейное пространство, станут в старшем возрасте наиболее благодарными и восприимчивыми посетителями музейных выставок и культурных событий, приобретут познавательный интерес к «настоящему» музею.- У детей формируется ценностное отношение к истории, появляется интерес к музеям и выставкам, развивается эмоциональный отклик. «Ребенок должен покидать музей с ощущением уверенности подъема «еще на одну ступеньку». ЗАДАЧИ ПЕДАГОГОВ: РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ:

Приложенные файлы

  • ppt 82602623
    Размер файла: 4 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий