по физике- Финогина Вера Валентиновна (Саган-Нур). Козлова Галина Николаевна (Хонхолой). по химии Раднаева Гунсыма Дашажамсаевна (Кусоты).


Доклад
на августовскую конференцию работников образования
26 августа 2010 года
Основные направления
реализации национальной образовательной инициативы
«Наша новая школа» в Мухоршибирском районе
Уважаемые коллеги!

В ходе реализации национального проекта «Образование», выполняя резолюцию августовской конференции 2009 года, мы стали не только очевидцами, но и активными участниками изменений в системе образования Российской Федерации, Республики Бурятия и района.
Приоритетами образовательной политики в муниципальной системе образования Мухоршибирского района являются:
Обеспечение доступности образования;
Повышение качества образования;
Создание безопасных и комфортных условий в образовательных учреждениях;
Социальное партнерство как фактор развития образования в современном обществе;
Новая образовательная культура (обучение через деятельность на основе проектных технологий).
В прошедшем учебном году система образования района была представлена сорока двумя образовательными учреждениями в том числе: двадцатью двумя детскими садами, девятнадцатью общеобразовательными школами, Центром дополнительного образования для детей. При двух общеобразовательных учреждениях (Цолгинская и Новозаганская СОШ) функционируют учебно-консультационные пункты.
В ряде приоритетных направлений государственной политики в области образования стоят проблемы дошкольного образования. В прошлом учебном году дошкольные образовательные учреждения посещали 1329 детей, что на 75 детей больше, по сравнению с предыдущим 2009 годом. Это составляет 74% охвата детей услугами дошкольного образования от общего количества детей в возрасте от 1,5 до 7 лет.
В целях формирования эффективного рынка дошкольных образовательных услуг, обеспечения государственных гарантий доступности и равных возможностей получения дошкольного образования на сессии депутатов районного совета местного самоуправления 29 июня 2010 года принята и утверждена администрацией муниципального образования «Мухоршибирский район» муниципальная целевая программа «Развитие сети дошкольного образования Мухоршибирского района 2010-2014 года».
В рамках реализации этой программы дополнительно открыты группы кратковременного пребывания детей в детских садах: «Тополёк», «Звездочка», «Алёнушка», «Искорка», что позволило привлечь дошкольные учреждения 51 ребенка из семей, которые не имеют финансовых возможностей оплачивать полное содержание ребенка в детском саду.
Управление образования при поддержке главы муниципального образования «Мухоршибирский район» Юрия Афанасьевича Петрова изыскало возможность открыть в селе Куготы группу кратковременного пребывания для 17 детей. В селе Хонхолой готова к открытию еще одна группа полного дня пребывания для 20 детей. Данный факт позволит уменьшить количество детей, не охваченных дошкольным образованием.
Вместе с тем Управление образования внедряет новые формы охвата детей услугами дошкольного образования. Предполагается создание в районе 15 семейных групп, что позволит женщине-матери обрести место работы в качестве семейного воспитателя.
Благодаря инициативе Главы районной администрации Ю.А. Петрова, районного совета депутатов для поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, в бюджете Управления образования были предусмотрены финансовые средства на содержание в дошкольных учреждениях 35 социальных мест.
В течение года осуществляли образовательную деятельность 2 группы предшкольной подготовки воскресного дня при Цолгинской и Новозаганской СОШ в количестве 36 детей, что позволило детям из разных социальных групп и слоев населения иметь одинаковые стартовые возможности получения дошкольного образования и успешного обучения в школе.
В общеобразовательных школах района на начало прошлого учебного года насчитывалось - 3185 учеников, на конец года – 3157, уменьшение составило на 28 человек, в учебно-консультационных пунктах обучались 138 человек, дополнительным образованием было охвачено 1065 воспитанников, в том числе в с. Мухоршибирь - 490 детей.
С 2009 года в районе реализуется новое направление национального проекта «Образование» по дистанционному обучению детей с ограниченными возможностями здоровья. В рамках данного направления был обеспечен доступ к образовательным ресурсам с использованием современных информационных технологийтрем учащимся: Тугнуйской, Цолгинской, Мухоршибирской школы №2.
Сегодня мы говорим о первых итогах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», которая определила 5 приоритетных направлений развития Российской школы.
Переход к новым образовательным стандартам.
Развитие учительского потенциала.
Создание эффективной системы выявления и поддержки талантливой молодёжи
Современная школьная инфраструктура.
Здоровье школьников.

И важным шагом в реализации национальной инициативы является создание при Управлении образования с февраля 2010 года Муниципального центра оценки качества образования, который начал выполнять функции анализа состояния системы общего образования на основе мониторинга качества образования; координации деятельности школьных служб по проведению мониторинговых исследований; проведения консультаций и обучения по вопросам диагностики качества образования системы общего образования района.В результате работы в период с 21 по 22 апреля 2010 года центром оценки качества образования были проведены мониторинг и оценка учебных достижений учащихся четвертых классов по русскому языку и математике в 15 образовательных учреждениях. Эксперты тщательно обработали материалы обследования, определили уровень сформированности предметных компетенций у каждого учащегося, выделили типичные пробелы в знаниях учащихся. Выработали рекомендации учителям начальных классов для проведения дальнейшей коррекционной работы.
Результаты мониторинга, рекомендации были рассмотрены на заседании районного методического объединения учителей начальных классов, состоявшемся 14 мая 2010 года на базе Мухоршибирской школы № 2.
В прошедшем учебном году муниципальный центр оценки качества образования принял активное участие в процедуре аккредитации общеобразовательных учреждений в качестве экспертов-технологов в четвертых, девятых и одиннадцатых классах.
По заявкам администраций Цолгинской, Шаралдайской, Никольской школ проводил экспертизу знаний учащихся по отдельным предметам. Центр оценки качества образования, работая совместно с Республиканским центром оценки, уполномочен рассматривать подобные заявки и от учителей, и от родителей, и от школьных служб.
В прошедшем учебном году из 331 выпускника 9-х классов к экзаменам было допущено 330 человек, в том числе 9 с одной «2». Обязательные предметы: русский язык и математику в традиционной форме сдавали 25 учащихся и 305 - в новой форме.
Из предметов по выбору наибольшей популярностью пользовались предметы:
В традиционной форме: физкультура – 157 человек, ОБЖ-74 человека.
В новой форме: обществознание 55 человек, биология 54-человека.
Экзамены в традиционной форме прошли со 100% успеваемостью. В новой форме 150 единиц экзамена из 833 имели отрицательный результат и были пересданы в традиционной форме с положительным результатом.
Государственная итоговая аттестация в 9-х классах прошла организованно. Лучшие учителя школ вошли в состав предметных комиссий под председательством по русскому языку Каптеровой Марии Николаевны, по алгебре Цыбиковой Даримы Содномовны, по физике Яньковой Елены Ивановны, по истории и обществознанию Доноева Владимира Гомбоевича, по биологии Доржиева Сергея Цыбиковича, по географии Зубакиной Любовь Георгиевн, по химии Крупенниковой Татьяны Илларионовны. Их профессиональный опыт позволил объективно оценить работы учащихся. Было подано 2 аппеляции, в результате рассмотрения, которых, оценки были повышены на 1 балл
Со 100% успеваемостью сдали экзамены по всем предметам учащиеся Бомской, Сутайской, Усть-Алтачейской и Хонхолойской школ.
Лучшие результаты имеют учащиеся следующих учителей.
По русскому языку – Тагарова Роза Дугаровна(Бом)
Патрахина Наталья Петровна(Калиновка)
по алгебре – Эрхеева Цыбжит Нимбуевна (Бом)
Гуслякова Валентина Артомоновна(Хонхолой)
по физике- Финогина Вера Валентиновна (Саган-Нур)
Козлова Галина Николаевна (Хонхолой)
по химии Раднаева Гунсыма Дашажамсаевна (Кусоты)
по биологии Авраменко Ольга Николаевна(Хонхолой)
по географии Зубакина Любовь Георгиевна(Шаралдай)
по обществознанию Кононова Ирина Викторовна(Шаралдай)
Положительным итогом государственной итоговой аттестации 2010 года является рост числа учащихся, которые выполнили правильно 100% заданий по отдельным предметам:
По русскому языку Кокорева Ирина из Мухоршибирской школы №1, учитель Тарганова Марина Михайловна и Янькова Галина из Харашибири, учитель Евсеева Надежда Николаевна.
По алгебре Павленова Кристина из Саган-Нура, учитель Богодухова Татьяна Кимовна
По химии Полянская Александра из Харашибири, учитель Иванова Вера Савельевна. Мы надеемся, что педагоги района не упустят талантливых детей и доведут их уровень подготовки до 100- баллов на едином государственном экзамене 2012 года.
Говоря об итогах, мы ставим задачу, осмыслив важнейшие проблемы качества образования школьников района в области знаний, в определении наиболее эффективных средств, для преодоления недостатков.
150 неудовлетворительных оценок это не просто двойки, это неопровержимые свидетельства отсутствия у учащихся элементарных знаний.
Выявлены очень слабые уровни усвоения программного материала по алгебре и русскому языку, в Галтайской, Барской, Ново-Заганской и Подлопатинской школах; по алгебре в Хошун-Узурской и Цолгинской школах. Менее 25% заданий выполнили по истории ученики Саган-Нурской и Мухоршибирской школы №1.
Часы, выделенные дополнительно: факультативы, элективные и профильные курсы слабо влияют на формирование умений выполнять задания части С повышенной трудности.
Меньше 50% учащихся подтвердили на экзаменах школьную оценку. Следовательно школьная оценка ни всегда соответствует уровню знаний.
Единый государственный экзамен как форма проведения итоговой аттестации выпускников 11 классов в текущем году прошел в соответствии с положением об итоговой аттестации, никаких нарушений по процедуре экзамена не было. В экзамене приняли участие 215 учащихся средних общеобразовательных школ, 4 выпускника вечерних школ и 3 выпускника прошлых лет.
В сравнении с результатами единого государственного экзамена 2009 года мы имеем положительную динамику:
- по % достижения минимального балла по всем предметам, кроме биологии;
-по среднему экзаменационному баллу по 6 предметам из 11, в том числе по русскому языку;
-по % учащихся, получивших баллы за задания из части С, по всем предметам кроме физики.
Число учащихся, не получивших аттестат за курс средней (полной) школы сократилось с 21 человека в 2009 году до 10 человек в 2010 году.
Процент учащихся, получивших отрицательный результат по отдельным предметам, у нас ниже Российского и Республиканского по всем предметам, кроме биологии.
В % Русск.яз Матем. Биология. История. Литература физика химия Общество ИКТ география Англ. яз.
Россия 3,3 5,1 6,1 9,0 5,0 5,0 6,2 3,9 7,2 6,3 5,0
Бурятия 2,2 5,9 6,3 6,1 3,3 2,9 6,9 2,7 6,1 0,5 4,9
Район 1,8 4,5 8,2 4,4 0 0 0 0 0 0 0
Нам удалось улучшить результаты прошлого года и повысить некоторые показатели по сравнению со средними республиканскими, но по среднему экзаменационному баллу наши показатели ниже Республиканских по всем предметам, кроме литературы(58,6 у нас и 53,7 в Бурятии).
По русскому языку, математике и английскому качество знаний наших выпускников находится на очень низком уровне, по этим предметам мы занимаем в рейтинге по Бурятии 20, 26 и 23 места из 28. Так что наши показатели растут слишком медленно.
Для определения уровней выполнения экзаменационных работ Единого государственного экзамена Федеральный Институт Педагогических измерений установил 5 уровней выполнения тестов:
1) Минимальный,
2) низкий,
3) удовлетворительный,
4) хороший,
5) отличный.
Из 612 единиц экзаменующихся знания ниже минимального уровня показали:
19(3,1%), минимальный уровень
187(30,6%), низкий
201(32,2%),удовлетворительный
140 (23%), хороший 36(6%),
29(4,7%) отличный.
Удовлетворительный уровень по биологии, истории и литературе;
низкий уровень по математике, русскому языку, обществознанию, физики, химии, информационно-коммуникационным технологиям и географии;
минимальный уровень по английскому языку.
Из всего выше сказанного муниципальный центр оценки качества образования, руководители районных методических объединений пришли к выводу:
что аналитическая работа по результатам экзаменов в школах ведется на уровне определения процентных показателей успеваемости и качества.
Проверки показывают, что в школах нет содержательных анализов, позволяющих конкретизировать работу по каждому предмету и с каждым учеником.
В управлении образования и школах отсутствуют программы использования результатов экзаменов для повышения уровня компетентности знаний учащихся и проведения дальнейшей коррекционной работы. Разработка данных программ учителями, методическими объединениями, сегодня должна лечь в основу подготовки выпускников к итоговой аттестации нового учебного года.
Мы всегда гордимся учителями, которые дают
хорошие результаты. С благодарностью будем помнить Архипова Александра Ивановича, учителя истории Хонхолойской школы. Его ученики показали отличный уровень на экзамене по обществознанию, но это единственный отличный результат.
Хороший уровень по биологии Саган-Нурской, Тугнуйской и Хошун-Узурской школах, по истории в Бомской школе, по физике в Мухоршибирской школе №1 и Шаралдайской, по литературе в Мухоршибирской школе №2.
Успехи школ обеспечили учителя:
По русскому языку: Санжиева Зэбзэма Жамсаевна (Хошун-Узур)
Черных Юлия Ренатовна (Харашибирь)
По обществознанию: Бадмаева Александра Базаровна (Кусоты)
Кононова Ирина Викторовна (Шаралдай)
По биологии: Ижевская Лидия Михайловна (Тугнуй)
Дашинимаева Галина Бадраевна(Хошун-Узур)
Басова Татьяна Юрьевна (Саган-Нур)
По истории: Доноев Владимир Гомбоевич (Бом)
По физике: Гороховская Ирина Викторовна (Шаралдай)
Федоров Александр Мартемьянович (МСОШ №1)
По химии: Иванова Вера Савельевна (Харашибирь)
Игумнова Любовь Алексеевна (Саган-Нур)
По английскому: Буева Оксана Сергеевна (МСОШ № 2)
По географии: Васильева Лариса Владимировна (Цолга)
Муниципальный центр оценки качества, проанализировав результаты единого государственного экзамена и Государственной Итоговой Аттестации, пришел к выводу, что значительным недостатком в работе педагогов при подготовке выпускников к сдаче экзаменов является:
Недостаточная системность работы в течение всего периода обучения.
Недооценка потенциальных возможностей и интересов каждого ученика, часть учителей не овладели эффективными приемами и технологиями индивидуальной подготовки выпускников к прохождению итоговой аттестации.
Слабая организация индивидуальной работы по своевременному устранению пробелов в знаниях учащихся.
Сегодня муниципальному центру оценки качества образования необходимо разработать мероприятия по отслеживанию качества знаний учащихся школ, показавших более низкие результаты.

Управление образования и образовательные учреждения района начали системную и поэтапную работу по введению Федерального государственного стандарта второго поколения по начальному образованию в практику работы в Саган-Нурской, Мухоршибирской СОШ №1. В этих школах эксперимент будет проходить с 1 сентября 2010 года, а обязательное его введение в соответствии с Законом «Об образовании» начнется с 1 сентября 2011 года во всех образовательных учреждениях.
В целях формирования у учителей теоретической и методической готовности к введению Федерального Государственного образовательного стандарта Управлением образования и администрациями школ осуществлена курсовая подготовка 27 учителей начальных классов образовательных учреждений района. В частности, 2 учителя Мухоршибирской школы №1 прошли курсовую подготовку в г. Москва, 3 учителя Мухоршибирской школы №1, Саган-Нурской школы и представитель управления образования приняли участие в межрегиональной научно- практической конференции «Введение Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования: стратегии, риски, перспективы» в г. Омск. Двадцать два учителя прошли подготовку в г. Улан-Удэ на базе Республиканского института кадров управления и образования, Бурятского государственного университета.
В течение года повысили свою квалификацию на базе Республиканского института кадров управления и образования- 67, Бурятского государственного университета – 31, Интернет -курсах- 12, Бурятского республиканского педколледжа – 12, СУЭК Евразия – 17 чел, прошли курсовую подготовку за пределами республики –
г. Москва – 5 чел, г. Омск – 4 чел., дистанционно обучаются 5 чел.
Сегодня в районе трудится 460 педагогов, из них с высшей квалификационной категорией 20,4%, с первой – 32,8%, высшее образование имеют 75% учителей. Обеспеченность педагогическими кадрами составляет 98,3%. Анализ прошлого года по приему молодых педагогических кадров в школы района показал, что из 16 прибывших специалистов закрепились на местах 11 педагогов.
В дошкольных образовательных учреждениях трудятся 130 педагогов. Из них имеют высшее педагогическое образование 23 человека (18%); среднее специальное образование 89 человек (68%), высшую квалификационную категорию - 18 человек (14%); первую квалификационную категорию – 37 человек (28 %); вторую квалификационную категорию – 56 человек (43%. В конце учебного года Управлением образования была проведена работа по заполнению вакантных должностей в школах и детских садах. Заключены договора с 5 специалистами высших учебных заведений. Руководствуясь п.62. Типового положения об общеобразовательном учреждении, проведен анализ качественного состава педагогических кадров. Из 19 школ района в 17 отдельные предметы Федерального компонента ведут учителя неспециалисты, их количество составляет 68 человек, из них 50 имеют высшее образование, 15 среднее специальное, 1- среднее, 25 учителей не имеют педагогического образования. По причине отсутствия учителя в Харашибирской средней общеобразовательной школе в 1 полугодии не выполнялся учебный план по английскому языку, в течение всего учебного года по музыке - в Мухоршибирской СОШ № 2.
Указом Президента Российской Федерации 2010 год объявлен в нашей стране Годом Учителя. Ученые выяснили: чтобы достичь успеха в жизни, в школе вас должен учить талантливый и влюбленный в свое дело учитель. Сегодня наши учителя стремятся проявить мастерство и свой профессионализм, принимая активное участие в фестивалях, ярмарках, конкурсах, конференциях, выставках.
Управлением образования в рамках года Учителя проведена в феврале 2010 года на базе Саган-Нурской средней общеобразовательной школы «Ярмарка социально- педагогических идей», в которой приняли участие более 100 педагогов, руководителей образовательных учреждений, специалистов управления образования, учащихся школ, представителей местного самоуправления. В числе приглашенных присутствовали Глава администрации муниципального образования «Мухоршибирский район» Юрий Афанасьевич Петров, председатель районного совета депутатов Доржиева светлана Дондоковна, Цыбигмитов Зоригто Лубсанович-депутат народного Хурала РБ, помощник депутата Народного Хурала РБ Варфоломеева Александра Георгиевича Тумурова Любовь Дамбиевна, представительство в Республике Бурятия «СУЭК-РЕГИОН» представлял Кортуков Виктор Георгиевич. 60 инновационных проектов было представлено образовательными учреждениями района, из них 26 были признаны лучшими социально-педагогическими проектами, отмечены дипломами и финансовой поддержкой в реализации своих образовательных продуктов. Авторы 5 инновационных проектов получили путевку для участия в Международной Ярмарке педагогических идей в г. Самара. Учитывая социальную значимость Ярмарки, ее высокую результативность в плане обмена педагогическим и ученическим опытом, на муниципальном уровне принято решение о ежегодном ее проведении.
В этом году претендентами на премию президента РФ от Мухоршибирского района выступили Раянова Юлия Дмитриевна (Саган-Нурская СОШ), Янькова Елена Ивановна (Харашибирская СОШ), Танакова Надежда Николаевна (Мухоршибирская СОШ № 1), Гомбоева Туяна Гомбожаповна (Бомская СОШ), Снегирева Юлия Николаевна (Новозаганская СОШ), Ахмадулина Анна Ивановна (Харашибирская СОШ).
Иванова Наталья Николаевна, директор Новозаганской СОШ, участвует во Всероссийском конкурсе «Учитель здоровья России – 2010», стартовавший с 10 марта 2010 года. Талантливые учителя физкультуры Ичидонова Евгения Владимировна(С-Нурская СОШ), Соловьева Надежда Андреевна (Шаралдайская СОШ) принимают участие в 1 Республиканском конкурсе «Лучший учитель физической культуры Бурятии 2010», опытные учителя физкультуры Братеньков Александр Владимирович (Мухоршибирская СОШ № 1), Мальцев Иван Георгиевич (Хонхолойская СОШ), инструктора по физической культуре дошкольных учреждений Лопатина Зоя Николаевна (детский сад «Сказка»), Жиракова Вере Ефимовна (детский сад «Звездочка») участвуют во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства педагогов-новаторов «Урок физкультуры 21 века», проводимого в рамках одноименного проекта Всероссийской политической партии «Единая Россия». Итоги конкурсов будут подведены в октябре 2010 года.

Одной из форм повышения профессионального уровня педагогических и управленческих кадров является аттестация. Новая аттестация предполагает периодическое подтверждение квалификации педагога и её соответствие современным и перспективным задачам, стоящим перед школой, в связи с чем проверка уровня владения педагогами и менеджерами образования информационными технологиями становится обязательным элементом первого направления аттестации работников образования, а оценка эффективности использования информационно-коммуникационных технологий проводится в ходе второго направления аттестации при экспертизе практической деятельности работников. В прошедшем году в экспериментальном режиме подверглись процедуре электронного тестирования первого этапа аттестации – 46 чел., где проверялись знания педагогов по психологии, педагогике, философии, методике преподавания, дидактике, возрастной психологии и т.д.
В прошедшем учебном году аттестовались на высшую квалификационную категорию – 25 педагогов, на первую – 50 педагогов, вторую – 17. Подали заявление на аттестацию в 2010-11 учебном году на высшую-19, на первую-53, вторую-16 педагогов.
Образовательная инициатива «Наша новая школа» предполагает разработку системы выявления и поддержки талантливых детей.
Выстраивание индивидуальных маршрутов развития личности является важнейшим принципом организации работы с одаренными детьми. В управлении образовании разработан и реализуется план мероприятий по работе с одаренными детьми, который предусматривает выявление и развитие творческих способностей детей через организацию и проведение различных интеллектуальных мероприятий: олимпиад, конференции, конкурсов, защиту творческих проектов.
В рамках реализации данного направления ежегодно проводится конкурс «Ученик года». В 2009-2010 учебном году в третьем региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие 31 представитель образовательных учреждений района. Из них 4 стали победителями и призерами: Белкина Дарья учащаяся 10 класса «Саган-Нурской СОШ» (1 место по литературе), учитель Эрдынеева Светлана Намсараевна; Муравьев Геннадий учащийся 9 класса Мухоршибирской школы №2 (1 место по технологии), учитель Мурзин Сергей Алексеевич; Хамниганов Санга, учащийся 9 класса Мухоршибирской школы №2 (3 место по математике), учитель Цыбикова Дарима Содномовна; Бадмажапова Лена, учащаяся 7 класса Мухоршибирской школы №2 (3 место по технологии), учитель Матвеева Наталья Владимировна.
В республиканских олимпиадах и конференциях по бурятскому языку и литературе призерами стали: Батхалов Цыдендамба, ученик 9 класса Кусотинской СОШ (учитель Маншеева Баярма Григорьевна); Батуев Дашибал ученик 10 класс, Бомская СОШ, учитель Тагарова Лариса Бимбаевна; Эрдынеева Арюна, ученица 4 класса, Кусотинская СОШ, учитель Маншеева Баярма Григорьевна; Дашинимаева Саяна ученица 8 класса, Хошун-Узурской СОШ, учитель Ринчинова Ирина Валерьевна; Гомбожапов Бато, ученик 9 класса, Сутайской
основной общеобразовательной школы (учитель Балданова Светлана Сергеевна).
При поддержке главы Муниципального образования Петрова Юрия Афанасьевича, Управления образования школьники района приняли участие в четвертой Всероссийской конференции «Национальное достояние России», которая посвящалась 65-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне и 150-летию со дня рождения А.П.Чехова. Работы Гусляковой Юлии ученицы 11 класса Мухоршибирской школы № 2, учитель Буева Оксана Сергеевна и Яньковой Галины ученицы 9 класса Харашибирской СОШ, учитель Евсеева Надежда Николаевна были отмечены дипломами первой степени. Работы Иванова Санжи ученика 11 класса Мухорошибирской средней общеобразовательной школы № 2, учитель Цыбикова Дарима Содномовна и Юношева Александра ученика 9 класса Мухоршибирской школы № 1, учитель Федоров Андрей Васильевич удостоены дипломами второй степени. Их доклады включены в Российский сборник тезисов - докладов участников данной конференции. Учащиеся Гуслякова Юля и Иванов Санжи по результатам конференции получили рекомендации для поступления в Бурятский государственный университет на факультеты: иностранных языков и исторический.
В марте текущего года решением сессии районных депутатов утверждено положение «О награждении стипендией главы муниципального образования 10 лучших школьников района». Стипендией в размере 2000 рублей по итогам учебного года награждены следующие учащиеся общеобразовательных учреждений: Иванова Анна, Белкина Дарья, Мамедова Симузар - Саган-Нурская СОШ, Трофимова Ольга, Полянская Анастасия, Гуслякова Юлия, Муравьев Геннадий – Мухоршибирская школа № 2, Юношев Александр, Миронова Ирина – Мухоршибирская школа № 1, Батуев Дашибал - Бомская СОШ.
Сегодня мы признательны депутатам районной администрации и лично главе администрации Петрову Юрию Афанасьевичу за поддержку труда и таланта учащихся.
Для нас важно не только интеллектуальное развитие детей, но и нравственное формирование их личности. Важно, чтобы для ребят была создана теплая обстановка дома и чтобы совместными усилиями мы воспитывали у детей чувство ответственности, сопереживания за свое село, за свою малую родину.
Сегодня мы пытаемся выстроить систему поддержки наших школьников и сопровождать их не только в течение обучения в школе, но и при обучении в высших учебных заведениях. Для реализации данного направления заключены договора с Бурятским государственным университетом, Бурятской сельскохозяйственной академией, Восточно-Сибирским государственным технологическим университетом.
Управление образования заинтересовано, чтобы выпускники школ получали высшее образование и возвращались в село. Район ждет своих выпускников. Поэтому, с целью оказания помощи в выборе будущей профессии 27 февраля 2010 года в Мухоршибирском районе состоялся День открытых дверей Бурятской государственной сельскохозяйственной академии им. В. Р. Филиппова.
В рамках проведения Дня открытых дверей прошел Круглый стол с участием деканов факультетов, директоров школ района, начальников Управлений образования Мухоршибирского и Бичурского районов по вопросам непрерывного профильного образования, подготовки школьников для поступления по специальностям аграрного профиля. В ходе Круглого стола были приняты рекомендации по проведению ежегодных олимпиад для школьников, оказании помощи в обучении учителей по профильным дисциплинам, созданию центров для работы с Бурятской государственной сельскохозяйственной академией на базе Хонхолойской, Харашибирской, Новозаганской школ, созданию студенческого землячества.
Представителями Бурятской Государственной сельскохозяйственной академии и управлением образования МО «Мухоршибирский район» на базе Мухоршибирской средней общеобразовательной школы № 2 была организована олимпиада по предметам: математика, биология, физика, история и информатика. Приняли участие 51 школьников из школ Мухоршибирского района, 8 учеников МОУ «Шибертуйская СОШ» из Бичурского района. По предварительным данным 12 выпускников школ нашего района стали студентами Бурятской сельхозакадемии. В марте 2010 года по решению республиканского экспертного совета, созданного при Министерстве образования и науки Республики Бурятия, Хонхолойская и Новозаганская школы получили статус республиканских экспериментальных площадок по созданию профильных классов агротехнической направленности при научной поддержке Бурятской государственной сельскохозяйственной академии.
Администрацией Мухоршибирского района с целью подготовки специалистов заключен договор с Восточно-Сибирским государственным технологическим университетом в февраля 2009 г. В течение двух лет на основании договора Восточно-Сибирский государственный технологический университет проводит предметные олимпиады среди выпускников школ, по результатам которых студентами стали 5 человек.
Муниципальные общеобразовательные учреждения «Саган-Нурская СОШ», «Кусотинская СОШ», «Харашибирская СОШ», «Тугнуйская СОШ», «Никольская СОШ» включились в реализацию социально значимого проекта «Создание системы профессионального самоопределения молодежи Мухоршибирского района» совместно с Фондами «СУЭК-Регионам» и «Новая Евразия». Обучающие семинары для педагогов и учеников прошли в г.Улан-Удэ в мае 2010г., в городе Красноярске в августе 2010 г., где приняли участие администрация Никольской и Тугнуйской СОШ.

В рамках реализации целевой программы «Одаренные дети» школьники нашего района активно участвуют в международных конкурсах «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Британский бульдог» и в молодежных предметных чемпионатах.
На республиканских научно-практических конференциях:
«Шаг в будущее» приняли участие 36 школьников: 1 м заняла Бурлакова Олеся ученица МСОШ №1, научный руководитель Родионова Наталья Ивановна); «Первые шаги» приняли участие 9 учеников, заняли 4 призовых места; «Серебряная Альфа» приняли участие 24 участника, призовые места заняли – 7 школьников; «Национальное достояние России» участвовало 9 школьников, из них стали победителями и призерами 8 учеников. Они выступили на Всероссийской конференции в городе Москва и заняли 4 призовых места.
Занимаясь в спортивных секциях Центра дополнительного образования для детей, развивая свой талант и одаренность, наши ребята достигают реальных результатов:
- В первенствах Республики Бурятия по вольной борьбе отличились- Хабитуев Бэлигто, Тычинский Александр, Попов Андрей, Клементьев Андрей (с.Мухоршибирь), руководитель Родионов Михаил Геннадьевич; Дугоржапов Евгений, Батуев Дашибал, Батуев Батор (с.Бом), тренер Тыкшеев Бэлигто Баторович; Эрдынеев Бато (с.Хошун-Узур), тренер Халзанов Баир Дугарович;
- В командном первенстве Республики Бурятия по настольному теннису воспитанники из села Галтай заняли почетное 3 место (тренер Батуев Дугоржап Мункожаргалович), его воспитанник Батуев Бато в личном первенстве занял второе место.
- Высокие показатели в республике и в зональных соревнованиях демонстрируют по легкой атлетике воспитанники Маковского Александра Викторовича из села Никольск;
- юные боксеры из поселка Саган-Нур: Ушаков Костя, Хабиров Владислав, Евсеев Евгений, Мамедов Газанфар, Архипов Сергей, тренер Бадмацыренов Самбу Эрдынеевич заняли призовые места в 12 зональном традиционном турнире; в первенстве Сибирского Федерального округа, проходившем в городе Томске, в 16 межрегиональном турнире приняли участие юные воспитанники поселка Саган-Нур, (тренер Бадмацыренов Самбу Эрдынеевич), которые заняли призовые места.
- Лыжников района неоднократно представляет на разных уровнях соревнований Жамбалова Алиса, тренер преподаватель Жамбалова Елена Викторовна, мастер спорта СССР и Жамбалов Саян Владимирович, заслуженный учитель Республики Бурятия, отличник физической культуры и спорта Российской Федерации.
- Воспитанники объединения «Беркут» Бурлаков Саша, Бурлаков Евгений, Шадрин Дмитрий, руководитель Харихин Николай Валерьевич, уже традиционно являются победителями среди авиамоделистов Республики.
Создавая условия для одаренных и талантливых детей, мы не должны забывать о том, что школа должна стать комфортной, внешне привлекательной, технологично безопасной для всех участников образовательного процесса.
Администрация Мухоршибирского района, районный совет депутатов, глава Юрий Афанасьевич Петров, депутаты Народного Хурала Цыбигмитов Зоригто Лубсанович, Варфоломеев Александр Георгиевич проявляют постоянное внимание к укреплению материально-технической базы школ и детских садов.
Ежегодно выделяются средства на поддержку материально-технического оснащения и ремонта образовательных учреждений (в 2008 году выделено – 8111тыс. рублей, 2009 год – 5063тыс. рублей). В 2010 году в рамках постановления Правительства республики Бурятия № 337 от 10.09.2009 г. на развитие современной школьной инфраструктуры из республиканского бюджета в этом году освоено 4 450 000 рублей и из бюджета Управления образования – 2 608 000 рублей, итого 70580000 рублей.
Из них финансовые средства израсходованы:
На капитальный ремонт внутренней системы отопления детского сада «Звездочка» - 489 789, 45 рублей, «Сказка» - 641 053 рубля;
Капитальный ремонт зданий Бомской СОШ – 1 351 610,37 рублей, Барской СОШ – 625 680 рублей.
Капитальный ремонт здания детского сада «Тополек» села Харашибирь – 966 316 рублей.
Для укрепления материальной базы школьных медицинских кабинетов – 500 000 рублей;
На проведение работы по замерам сопротивления изоляции электрической проводки – 210 000 рублей;
На оплату услуг Федеральному Государственному Управлению здоровья «Центру гигиены и эпидемиологии» по производственному контролю – 330 000 рублей.
На проведение дератизации и дезинсекции 170 000 рублей;
Для проведения противопожарных мероприятий в учреждениях образования – 481 400 рублей;
На мелкие ремонтные работы – 682 600 рублей.
Несмотря на то, что за прошедшие годы проведена определенная работа по приведению учреждений образования в соответствие с требованиями СанПина, предстоит еще решить ряд проблем, прежде всего, по обеспечению школ мебелью, соответствующей росто-возрастным особенностям детей, по завершению лицензирования медицинских кабинетов, по созданию оптимальных условий для занятий физической культурой и спортом.
В организации учебно-воспитательного процесса нет мелочей, каждое направление требует особого подхода, понимания проблем и видения путей их решения. Одним из важных направлений в работе системы образования является здоровье школьников.
Определяющее значение в вопросах сохранения здоровья детей имеет организация их питания в образовательных учреждениях.
Охват питанием учащихся начальных классов составляет 99% , с 5 по 9 класс – 93%, 10-11 классы -73,4%. Постоянно решаются вопросы организации питания детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. В прошедшем году была получена субвенция для бесплатного питания из республиканского и местного бюджетов в размере полутора миллионов рублей для 1131 ребенка.
Организация летнего отдыха является одной из форм сохранения и укрепления здоровья детей. За летний период было оздоровлено 95% учащихся. При образовательных учреждениях района функционировали 39 лагерей с дневным пребыванием для 830 детей, из них 16 детских площадок, 14 профильных лагерей, 9 лагерей труда и отдыха. В Мухоршибирских школах №1,2, Харашибирской, Хонхолойской школах работали социальные лагеря, в которых отдохнули 60 учащихся, на базе 16 школ функционировали социальные столовые для 609 учащихся. В детском оздоровительном лагере «Березка» Мухоршибирского района было оздоровлено за 3 сезона 350 детей, в санаторно-курортных лагерях «Эдельвейс» и «Байкальский бор» Республики Бурятии отдохнули и прошли курс лечения - 38 детей.
Управление образования в прошедшем году планомерно осуществляло методическую, контрольную, профилактическую работу в отношении образовательных учреждений.
С целью контроля качества образования проведено 17 проверок образовательных учреждений, из них 11 в рамках аккредитации.
За прошедший период проведено 10 советов директоров и заведующих детских садов разной тематической направленности, основным содержанием которых были повышение качества образования и анализ уроков. По актуальным вопросам, требующим срочного решения и исполнения - 9 рабочих совещаний руководителей образовательных учреждений. Проведено 3 семинара заместителей директоров по учебно-воспитательной работе; семинаров для заместителей по воспитательной работе, организаторов, старших вожатых, психологов – 4, заседания методических объединений по предметам.

Вопросы приема детей, не достигших возраста 6 лет и 6 месяцев, распределение стипендии учащихся, всеобуча, работа учебно-консультационных пунктов, наградной материал и другие рассматривались на 9 заседаниях Коллегии Управления образования. Результаты работы администрации школ рассматривались в течение года на 5 заседаниях муниципальной рабочей группы, утверждались на заседаниях муниципального общественного Совета по образованию. Управление образование и школы района приняли активное участие в подготовке выставок и работе секций во втором Байкальском образовательном форуме «Качественное образование – надежные инвестиции в будущее».
Ежеквартально осуществлялась рейтинговая система оценки качества работы школ, а результаты учитывались при распределении стимулирующей части Фонда оплаты труда руководителей.

Уважаемые коллеги!
Завершая выступление, хочу сказать, что успех в вопросах обеспечения качества образования лежит в системном подходе и безусловном выполнении задач, которые мы перед собой ставим.
Мы надеемся на конструктивный и деловой подход к реализации президентской инициативы «Наша новая школа».
Учителю всегда было трудно. Поэтому в этой профессии оставались самые лучшие, преданные делу люди.
Уважаемые коллеги! Как бы не менялись школьные программы, на плечи учителей по-прежнему возложена сложнейшая задача – научить учится, заложить не только основы знаний, но и умение жить в обществе и быть ему полезным. Ни один труд не требует такой самоотверженности, самоотдачи, таких душевных затрат, как труд учителя.


Я поздравляю всех Вас с началом нового учебного года! Здоровья Вам, благополучия, веры в завтрашний день!


Приложенные файлы

  • docx 82430792
    Размер файла: 70 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий